标题: | 赵庄小学2023-2024学年度(第一学期)教学工作计划 | ||
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索引号: | 11370323493219886F/2023-5423369 | 文号: | |
发文日期: | 2023-10-29 | 发布机构: | 沂源县教育和体育局 |
一、指导思想
以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的教育理念,全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,围绕提高办学水平这根主线,以加强教育内涵建设为重点,内抓管理,外树形象,努力发扬科研兴校办学特色,提高教师素质,深化课程改革,强化教学管理,促进学校的可持续发展。
二、工作目标
1、突出学校办学特色。进一步完善学校各项规章制度,打造学校的动静结合的良好氛围,细化内容,制定推进计划,注重过程管理,全面落实,强化学校自主发展,突出重点,彰显学校个性品质。
2、规范学校办学,全面落实课程方案。全面落实国家课程方案,开全课程,开足课时,提高信息技术、艺术体育、英语、综合实践活动、地方课程、校本课程等薄弱学科的开设质量;加强一年级语文、道德与法治、科学新教材研究与培训,提高教师新教材驾驭水平;加大国家课程校本化实施力度,引导教师积极主动进行国家课程校本化研究,对教材进行“二次开发”,使之更加符合教学实际状况,更符合学校培养目标。
3、进一步深化和巩固课堂教学改革成果,抓实课堂教学。扎实推进课堂教学创新,全面认真落实课堂教学创新“三优化”基本要求,抓过程,抓重点,抓落实,通过有效管理,为师生提供和谐、民主、轻松的教学环境,提升教师的教学质量、学生的学习能力,深入实施“合作--探究”教学模式,不断提升我校的课改特色,使思维导图与学主课堂全面融合,积极探索提高课堂教学效益的新途径和新方法。
4、进一步提高教师教学实践能力。全面贯彻落实县镇《关于进一步提高教师教学实践能力的意见》,强化教师教学实践能力训练,加大骨干教师培养力度,发挥骨干教师的引领帮扶作用;积极组织教师参加各级教材培训、集体备课活动,扎实组织各学科的网络教研活动,努力提高教师的业务素质和水平;认真组织校本研训,开展学科研讨、教材培训活动。
5、实现教学质量大面积提高。把教学质量放在工作首位,按照学区的第一要求,为了保证教学质量,本学期计划两轮次同年级,以及古诗的不定时抽背。
另外,针对三至五年级语文的阅读抽测不理想,准备开设大阅读课,时间就是每周五下午最后一节,由语文老师负责。
6、进一步提高教学管理水平。突出学校教师的关键作用,加强师德师风建设和队伍管理,提高教学本领和教育质量。教学常规落实更加扎实,过程更加精细,教学评价更加完善,管理有特色有创新,确保在全镇目标管理检查中取得优异成绩。
三、重点工作
(一)加强课程实施管理,规范办学行为。
1.全面落实国家课程方案和课程标准。严格按照国家课程设置要求安排学校课程,保证开全课程、开足课时,使国家课程方案和课程标准得到全面落实。严格按照课程表上课、调课备案、巡查课等制度,进一步提高课程开设质量。根据学校发展特色,积极利用校本课程。
2、响应国家政策,严格落实国家五项管理,课后服务及“双减”政策,规范办学行为,规范社团以及课后服务管理。
学校严格落实“双减”和“五项管理”等各项工作,做到“三管好”和“三提高”。即:管好教育教学程序,管好教学评价方式,管好教师的教学行为,提高教育教学质量,提高作业管理水平,提高课后服务水平。
二是重视社团活动以及课后服务质量,指导教师编写社团课程,社团负责人撰写社团活动方案,并根据活动的内容、原则、方法、目标达成、过程策略、评价机制等进行课程开发,形成具有学校特色的社团课程。
3、严格按照县统一作息时间安排学生在校时间。严格执行作业管理,一二面积不准有书面作业,三四五年级书面作业不得超过1小时,严禁体罚及变相体罚学生。
4严格落实《关于进一步强化全县中小学校音体美课程管理的通知》精神,开全开足音体美课程,为将要到来的百灵艺术节打好基础。加强对图书资源的有效利用,打造全校师生“共读”和谐氛围。为了学生的长远发展,也为了学生的阶段检验,通过多种形式向老师、学生推荐经典图书,尽量做到人手一本,师生同阅读,并细化阅读管理细则,强化阅度管理。加强图书室管理,开放图书室,使图书进教室,进走廊,每班规范一名图书管理员,负责借阅图书,每名学生每学期至少借阅图书3次,让阅读成为习惯。
5.建设高效课堂,抓好“常态课”管理。建立常态课三级管理机制:即校长→教务处和教研组→备课组和一线教师,狠抓学科组和备课组建设,加强中层领导推门听课,完善制度,落实常规,并及时公开,注重反馈总结。
(二)狠抓课改,使学主课堂深度融合。
1、本学期严格推行课改特色磨课制度。努力在课堂教学改革方面有所探索,使新课程改革向纵深方向发展。“挖掘课程资源”是提高课堂教学效率的前提,只有不断的开发和挖掘课程资源,才能上好这门课程,才会促进学生的发展。不断的总结、不断的反思,才会形成自己的观点和见解,提升自己的教育教学理论水平,本学期每人每学期磨课不得少于四次,主讲人每周利用集体备课时间以说课的形式汇报磨课内容,备课组以及校长针对磨课内容提出意见和建议,主备人修改后再以课堂的形式呈现自己的课堂特色,备课组再利用下午最后一节课进行评课,修改材料统一上报教务处存档。
2、努力提升核心素养,促进孩子全面发展,树立生本理念,紧紧围绕学生的需要,设计和实施教学,树立服务学生的新型教学观,要融入现代育人观:从重视“效率”到重视“效益”,从偏重“知识和能力”要转向重视“三维目标”的落实。.突出学生自主发展,从“被动学习”转向“主动学习”。各项.教学活动入情入理,从“学科本位”转向“教育本位”,紧紧围绕这几方面,坚持以教学变革为抓手,实现课堂教学的转型。
(三)加大教师培训力度,提高教师专业素质
1、组织教师认真学习学区“优教优学,导学导练”教学法及《赵庄小学教师培训方案》。积极组织教师深入学习各科课程标准及各项文件精神,认真学习深刻领会。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。各教学组根据本组确定的教学主题寻找有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。做到结合教学实际谈体会,运用理论知识解决教学中的实际问题。使不同层次教师的素质在原有基础上都能得到较大提高,转变教育观念,适应基础教育改革与发展的需要。
2、建立学校梯级教师队伍,抓好骨干教师的带头作用。综合教师的发展潜质、专业素养、自我发展意识、在学校发挥的作用以及教师的自主研究能力、等因素区分为不同的梯级团队。重视不同层次教师培养,抓好骨干,教学能手 ,名师教师的示范课,听评课,理论笔记,骨干教师每学期不得少于五次公开课,搭建成长平台,推进名师工程。学校制定多元化、多梯度的名师培养制度,开展“常教学带弱师,主题教学促名师”的特色教学活动,通过教学反思促教师成长、人文课堂展名师风采、校园博客博众家之长等一系平台,全方位、多维度培养教师。
3、结合教育教学实际,开展有针对性的课题研究。激发教师参与教学研究的兴趣,本学期评选校级课题,提升教师教育教学科研意识和能力,争取学期末在学校范围内立一项校级课题。
4、支持老师们外出培训,教务处做好后勤保障。坚持走出去,请进来,努力争取机会外出听课学习,回校后要认真撰写学习反思,上好移植课,以点带面,共同进步。
5.严格规范教师基本功训练,教务上做好打分量化。
6、不断加强教师自身素质提升,提高教师职业素养。一是大力开展教师读书活动。每学期规定教师必读篇目。寒假期间布置教师阅读《给教师的建议》《爱的教育》两本教育教学专著,三月份组织学校和学区两个层面教师读书交流会、读后感征文等活动。本学期,全镇小学教师阅读《床边的小豆豆》《学生第一》等书籍,适时组织教师读书交流会、读书演讲等活动;加入全镇语文教师朗读群,要求语文教师坚持天天朗读,每天大声朗读一篇课文并上传朗读音频,提高语文教师阅读和朗读能力。
(四)抓好教学常规,与镇教体办数量、质量要求一致。实行单周检查教案、听课记录、课题手册;双周检查作业和周测;要严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。加强巡课,加大对课堂教学的监控力度,进一步加强教学常规工作的管理与考核,仍坚持“周查月结”,以教学组为单位,将检查情况与考核挂钩。
(五)抓好成绩质量管理与分析。
1.抓好学校的试卷质量分析。校长定期抽查学校各班级单元测试情况,根据考试中的问题积极与老师座谈,帮助薄弱班级做好成绩分析,找出问题。
2.抓好期中考试。教务嘱咐老师们一定要跟上进度,甚至比进度提前一周,做好期中复习,加大题目练习,针对薄如学生进行积极的训练,确保成绩进步。
3.重视毕业班的管理。提供积极的条件为毕业班开绿灯,使每一位学生的成绩处于升升阶段。
附:赵庄小学2023-2024第一学期工作安排表
赵庄小学2023—2024学年第一学期工作安排表
月 份 |
工作内容 |
备注 |
九 |
1.召开新学期教学工作会并,下发新学期各学科教学进度 2.下发2023-2024学校工作计划 3.组织教师参加优质课评选 4.组织参加优质课评选 5.组织学校开展课后服务 6、分析上学期成绩 7、组织全员听评课 8、学习梯级教师文件并组织教师积极参加申报 |
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十 |
1.组织教师参加悦庄镇教师梯级认定 2.组织参加县学科教学研讨会、“多维.高效”课堂教学立标学标活动 3.组织教学视导活动 4.组织教师参加研修 5.准备学校特色活动展示 6.参加县学科同步教研活动 7.组织教师参加优课评选镇、校级晒课、评优活动 8.组织教师参加各学科教研活动 9.组织教师读书交流会、读后感征文等活动 10.组织教师参加新课程标准、新教学理念专题培训活动 11组织教师参加课题申报,以及校课题中期报告撰写 |
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十一 |
1组织教师参加片区联片教研 2. 组织教师参加学科作业设计 3.组织参加县学科带头人评选 4.迎接学校特色工作阶段性总结 5.迎接期中技能抽测、期中工作检查、期中考试 8.迎接“蒲公英”艺术节节目验收 |
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十二 |
1.组织教师参加省市各学科网络教研 2.组织教师参加农村小规模学校教学研讨及送教助研交流活动 3.参加“百灵”艺术节节目选送 4.组织参加中心小学、希望小学课改成果展示活动 5.山东省网络远程研修报名 6.组织教师参加名优教师送教下乡 |
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一 |
1.组织复习专题培训 2.迎接学校特色成果展示活动 3迎接期末技能抽测、期末教学工作专项检查 4.迎接学生学科素养能力测评 5.迎接三四五年级语文英语阅读能力、数学计算解决问题能力测评。 6.迎接期末教学工作检查 |
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一 |
1.迎接期末质量监测与质量分析 |
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