沂源县中庄中学教学管理制度

为进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，切实提高学校管理效益和教学质量，规范教师的教学行为，确保教学中心地位的落实，确保学生的身心健康发展及自身安全，特对原有教学常规管理制度进行修订。

—、修订依据

依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》，对照教育部、省、市、区有关规定。

二、修订原则

1. 导向性：有利于引领全体教师由“他律”到“自律”，成为自觉行为。

2. 科学性：符合学校管理规律、原则，适应素质教育和课改的发展需要。

3. 灵活性：内容规定有一定的张力、弹性，不能过于死板。

4. 全面性:制度内容考虑到学校教学管理工作的各个方面。

三、贯彻要求

1. 制度是一种刚性约束力，必须予以全面的贯彻落实，一抓到底。

2. 执行制度与深入细致的思想工作相结合，调动教师的内心情感，发挥其积极性、主动性。

3. 执行制度与落实岗位责任制相结合，切实增强教师的责任意识。

4. 执行制度与检查评价相结合，及时把握真实情况，发现问题，及时整改。

5. 原则性与灵活性相结合，既要坚持原则，照章办事，也要具体问题具体分析，不要搞一刀切。

6. 全面落实与重点贯彻相结合，以“全面”促整体优化，以“重点”加强薄弱环节、突出重点工作。