沂源县鲁村中学23-24年度计划

沂源县鲁村中学2023-2024学校年度计划

本学期学校将按照县教育局工作要点和学校发展规划，依据学校发展三年规划，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“减负提质”为目标，遵循为成功人生做准备的校训，践行“求真、自主、勤奋”的工作精神，以教育评价改革为抓手，努力让每个孩子都受到有温度、有质量的教育而努力奋斗，特制订本年度工作计划如下：

一、切实加强党对教育工作的全面领导

(一)抓实政治建设

1. 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。始终同党中央保持高度一致，坚决贯彻落实中央和上级各项决策部署，建设让上级放心。

2.强化党建统领。坚持党对各项工作的统领，树立“抓党建就是抓全局”的鲜明导向，通过加强党的建设来推动全面工作。

3.严肃党内政治生活。牢固树立党章意识，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。不断提高组织生活会质量。健全完善主题党日制度，利用重要节点组织开展主题党日活动，提升组织生活质量和效果。认真落实党员领导干部参加双重组织生活制度。

（二）抓实思想建设

1.强化理论武装。按照基层党的组织生活“1+6”制度体系要求，深入推进“不忘初心牢记使命”“两学一做”学习教育常态化制度化，学习贯彻十九届六中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想。

2.积极开展党史教育。加强党史、新中国史、改革开放史教育，营造积极向上的党建文化环境和浓厚的氛围。 

3.落实意识形态工作责任制。加强意识形态阵地的建设和管理，做大做强正面宣传。加强宣传阵地建设，做好学校宣传工作。发挥网站、校报、校刊、微信公证号、校广播站等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。

（三）抓实组织建设

1.突出党组织政治功能。发挥政治引领作用，切实把党的政治建设落到处室组和班级工作全过程和各个方面。把党建工作与课堂教学结合起来，在课堂上落实党的教育方针。

2.推进党支部标准化建设。认真学习并贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》，以提升组织力为重点，不断增强支部的凝聚力和影响力。

3.强化党员教育管理。强日常教育管理，进一步完善党员积分量化管理机制，每月做好党员积分统计，每季度进行公示。制定和落实党员发展计划，形成良好的梯队，抓好每一个环节，把好党员入口关。严格党员组织关系转接和党费收缴管理。

（四）抓实纪律作风

1.持续整治“四风”问题。认真贯彻落实中央八项规定，时刻防范“四风”隐形变异新动向。从讲政治高度重点纠治形式主义、官僚主义。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，细化完善党风廉政建设目标责任制，签订党风廉政建设责任书。

2.加强干部日常管理监督，教育引导干部规范言行、防微杜渐。坚持“为民、务实、清廉”的工作作风、坚持民主集中制，健全领导班子议事和决策机制，继续坚持党务校务公开。加强后备干部的培养，提高自身修养，团结协作。

3.定期组织广大教师学习贯彻习近平总书记关于“做党和人民满意的好老师”的讲话精神，学习关于加强师德师风建设的文件精神。

（五）抓实政治引领

1.实现党建教育一体融合。创建“争当服务先锋 筑梦幸福教育”党建品牌，结合学校教育教学中心工作，积极开展创先争优活动，开展“一个党员一面旗帜，争做立德树人先锋、学习践行先锋、担当作为先锋”；“一个党员一片爱心，争做爱岗敬业先锋、爱心育人先锋”系列活动。充分发挥先进典型的示范引领作用，评选支部优秀党小组、优秀党员。

2.积极培育和践行社会主义核心价值观。加强党员干部政德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥文明创建凝心聚力的积极作用，加强文明单位创建。

3.深化“我为群众办实事”实践活动。充分发挥基层党组织战斗绿垒作用和党员先锋模范作用。

4.加强工会群团组织建设。支持工会围绕学校中心工作更好地履行职能。组织教师广泛开展活动，认真组织召开学校教代会，集思广益、凝聚人心，切实做好学校各项评价机制的完善工作。

坚持“党建带团建、队建”的基本原则，把团建、队建工作纳入党建工作规划。将党建与团建、队建工作结合起来，真正做到“以党建带团建、促队建”。

二、德育教育工作

（一）工作目标

1.分级部完善德育体系，编制《分年级教育目标及措施教程》，明确育人标准。

2.完善“五育并举”方案，开展并推行“五好班级”和“五好少年”评比。

3.设计燕新学生毕业证，并初步实施。

4.探索有效的家校沟通方法及模式。依托家长学校，通过家委会牵动，打造学校家庭教育讲师团，探索适合校情的家庭教育方法，力争形成行之有效的措施及规范。

5.创新开展“双百”劳动教育，建立劳动清单，增强学生的劳动意识及劳动技能。

6.做好学生安全教育，持续开展1530教育，继续做好常态化疫情防控、疫苗接种、强化针接种工作。

7.大力实施青少年体育活动实施计划，以达到增强学生体制的目的。

8.大力开展校园用眼知识宣传，全面培养学生的良好用眼习惯。

主要措施

（一）继续加强班主任队伍建设，多渠道提高班主任的各项业务能力。

1.加持每周班主任会议的探讨学习，将本校优秀班主任的先进管理理念和高效工作方法加以推广，让每位班主任从中受益。

2.收集优秀资源，给班主任老师提供切实可行的帮助。

3.通过各种途径，为班主任提高外出学习、提高的机会。

（二）开展扎实有效的德育及学生管理工作

1.继续加强对学生的思想品德教育，德育活动系列化。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《燕新中学“六好习惯”》等为抓手，立足学生习惯培养，根据不同年级的学生特点，开展适合学生的德育活动，基本形成燕新中学德育活动序列化、主题化。探讨“六好习惯”与五育融合的体系，逐步编制《分年级教育目标及措施教程》。

2.完善学生评价系统。

根据学校现有的学生评价方案，继续夯实学生的“六好”习惯的基础之上，通过分级部责任人引领（七年级王长俊、八年级刘洪丞、九年级吴永志），自管会监督管理，积极推行“五好班级”和“五好少年”评价与评比。

3.做好学情分析、研究，提高育人实效

以学困生、德困生的研究为切入点，加强家校沟通，深入排查，进一步摸清学情，梳理学生类别，分类研究“减负提质”的办法，提高育人实效性。

4.研究制定燕新学生毕业证

根据燕新中学学生的评价管理办法，研究制定出燕新学生毕业证（试行）

5推广学生自主管理

学生自管会是我校的品牌特色，本学期将加大宣传和管理力度，将这一品牌广泛宣传、推广，力争为“五好班级”和“五好少年”评比做出更加坚实有效的贡献。

（三）做牢做实家校合作

在“泉家共成长”宗旨指导下，进一步完善家校合作体系，真正发挥家长学校的作用，给予不同层次家长以切实有效的指导，形成有效的家校合力。

（四）安全工作常抓不懈

树立安全第一的意识，通过安全教育平台、QQ群、微信群、微博等平台广泛宣传安全知识，扎实落实“1530”工作，保障教育教学的正常进行。

1. 新冠状病毒常态化管理，切实做好晨午检工作，落实“零报告”、“日报告”制度。

2. 做好各项传染病的宣传、预防工作。

3. 严格执行上级文件要求，坚持不懈的做好每月的安全演练工作，每周的核酸抽测工作，疫情演练、宣传、摸排工作。

（五）做好配餐服务工作

做好配餐工作保障学生的健康成长，继续执行家长、领导陪餐制度，严格落实消毒等工作。

（六）做好学生劳动教育工作

构建劳动教育课程体系，利用主题班会课对学生进行劳动教育并开展校内、校外、家务等劳动教育活动。      

（七）坚持实行体育课、课间操、跑操相结合的体育锻炼方式，并举办与体育相关的篮球赛、跑操比赛等，增强学生锻炼身体的意识，增强学生的体质。

（八）利用讲座、主题班会等方式加大校园用眼知识宣传，培养学生养成良好的用眼习惯，加大政教处对眼操的监控力度。定期组织学生进行视力检查。

三、教育教学工作

 

（一）学校三年发展规划第三阶段目标

1. 通过持续的自主合作学习习惯培养，提升学生自主发展能力。整合初中阶段学生自主合作学习习惯养成资料和家庭教育素材，完善学生学习成长档案，形成具有延续性的校本资料。

2. 各学科归纳不同课型的特色课堂教学模式，达成教师共识，编辑成校本资料。以人人能上优质课为目标，在校内进行特色课堂展示活动。并不断将优秀课例推出去，让更多的人能在更高的平台上展示自己，为学校争得荣誉。

3. 校本资源库经过三年建设，形成分学科、分年级、分时段的系统化校本资料体系；校本资料研发团队工作由常规型转向创新型，校本资源不断优化，可选择性更强，具有备传承价值。

4. 发挥网络信息技术作用，完成各类信息资料的收集，构建多元化校本资源平台，有效保证教育教学质量提高，助力学校可持续发展。

（二）围绕学校第三阶段发展规划确定的工作重点

1. 结合学校推行的小组合作学习模式，努力打造符合我校校情的“爱学课堂”，为学生提供更多展示自我的机会，力争让更多的孩子体会到成长的快乐和成功的喜悦。

2. 完善校本资料，尤其加强作业研究，对各学科的当堂检测、课时作业、周末作业和单元检测进行细致的审核和修订，目标是让各学科的校本材料体系化，用高质量的学习内容促进教学质量的提升。

3. 充分发挥智学网的作用，一方面通过智学网搭建校本资源平台，另一方面要利用智学网的数据分析功能，充分了解学情，有的放矢的开展教育教学工作。

4. 教师是学校持续发展的关键，本学期要狠抓教师的业务能力，一方面要继续有计划的开展组内研讨课、组内推优课、青年教师基本功大赛、同课异构等活动，为老师们的成长搭建平台。另一方面要关注常态课，对常态课提出具体要求，向常态课要效益。

（四）具体工作

1. 结合学校推行的小组合作学习模式，努力构建符合我校校情的“爱学课堂”，引导全体任课教师把关注的重点放在学生身上，培养学生良好的学习习惯，开发学生潜能，为学生学习提供更多展示自我的机会，新学期计划开展一次学生讲题大赛，增加学生学习信心,使学生品尝到成功的喜悦。

2. 进一步完善学校的校本资料。对各学科的当堂检测、课时作业、周末作业和单元检测进行细致的审核和修订（各备课组必须提前一周上交以上资料，对审核工作做好具体分工，审核人员必须以高度的责任感对待这项工作），用高质量的学习内容促进教学质量的提升，向作业要效益，努力实现减负增效。

3. 狠抓集体备课和个人备课质量，向备课要效益。首先，教务处要向各备课组明确集体备课和个人备课的标准，各备课组和教师个人要按照具体标准进行备课，最大限度的发挥集体的力量，提升学校集体备课的质量。其次，教务处要加大检查的力度，坚决杜绝备课质量不高或无备课上课的情况。

4. 重点关注九年级全科和八年级地、生的教学质量，努力实现新突破。放假之前召开了九年级和八年级地、生一轮复习会，制定了各备课组的一轮复习计划，利用寒假时间精选习题，编辑、审核一轮复习材料，为新学期的复习做好充分准备。同时，重点研究分层教学，并让分层教学真正落地，根据近几年我校初三备考的经验，学考成绩的突破取决于分层教学，必须最大限度的调动所有学生的学习积极性。第三，新学期要在初三年级努力营造浓厚的备考氛围，开好誓师大会和励志讲座，做好倒计时，并且要让目标上墙、上桌。

5. 向课堂要效益，开展推门听课活动，以听促教。一方面，学校要继续开展组内研讨课，为老师们提供展示的平台，力争每一位教师都能上好一节公开课。另一方面，学校要牢牢把握住教学这项中心工作，学校中层以上干部和教研组长要推门听课，真正去关注老师们的常态课，及时了解每位老师的课堂教学情况，提高课堂教学效率和教学质量。

6. 狠抓教师的业务能力，学校持续发展的关键在于教师，教师的业务能力直接影响到学校的教学质量。因此，要通过各种途径推动教师的专业成长。首先，新学期增加年级组教师会议，每周进行优秀教学方法经验分享，用教师身边的榜样激励教师们的专业发展。其次，引导教师学习先进的教学理论知识，教务处每周精选学习材料并提供给所有老师学习，通过不间断的学习来提升教师的业务能力。第三，更多的开展校级或跨校级的同课异构活动，为老师们尤其是青年教师的成长提供平台。

7. 重点关注学生成长，要抓好两个方面。一是重点加强学生良好学习习惯的培养，另外一个是加强对学困生的帮扶。结合政教处开发的“六好习惯”德育体系，教学方面要努力培养学生良好的学习习惯，从上课听讲到课下作业完成都要对学生提出更加明确的要求，要让学生敬畏课堂、敬畏老师、敬畏作业。教务处要召开专门的会议研究学困生帮扶措施，要找到学困生帮扶的突破点，解决好学困生问题才能真正实现学校教学质量的提升。

8. 新学期要重点研究日常教学与信息技术的融合。全校16个班全部更换了最新的希沃黑板，希沃教学系统比较先进，有部分教师已经可以熟练使用，这在全校范围内需要进一步的推广，提高全体教师的信息技术素养，进一步提高课堂效率。

9. 根据“双减”的具体要求，继续开展课后服务工作。首先，在七八年级要开发课后服务特色课程，除辅导学生作业外，在德、智、体、美、劳各个方面对学生进行培养。其次，要进一步规范九年级的课后服务，尤其是19:05—20:30这个时间段，要通过精细的管理进一步提高学生学习的效率。

10. 在各个学科开展项目化学习探索。在项目化学习方面我校经验还是不足，新学期要在这方面下功夫。通过项目化教学模式，一方面是让老师们思考所教学科与学生生活实际的联系，另一方面也引导学生学以致用，利用所学知识解决生活中的实际问题。

11. 加强教研组和备课组建设。第一，要想办法真正把教研组和备课组建设成为“教研共同体”；第二，要想办法把教研组和备课组建设成为“学习型组织”和“科研型组织”。

12. 严格按照课程设置方案落实三级课程。根据上级课程设置方案，严格执行课时计划，开齐、开足、开好国家课程、地方课程和校本课程三级课程,重视体育和艺术教育，加强心理健康教育和劳动教育，履行课程标准的诸项规定，提高课程实施质量。

13. 加强学籍管理，规范学校学籍管理工作。完善学籍管理的制度，定期对相关人员进行学籍管理政策培训；阶段性的清查核实学生的变动情况，做到每月一查，每月一汇总；加强对学籍档案填写的管理力度，进一步规范学籍档案的填写。

四、总务工作　　

（一）强化服务意识，规范服务常规。  　　

1.加强业务知识技能学习，提高专业服务水平。明确工作职责、工作方向，切实加强工作的自觉性和责任性，树立“意识超前、工作务实、力求质量、敢于创新、言行高尚”的后勤形象。  　　

2.热情主动地做好办公用品、学习用品等的采购发放工作，认真及时做好发放领用记录，开学初、学期末要做好公共财产清点及公共设施安检工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。  　　

3.设立班级公物管理员，及时报修项目，后勤人员做好维修工作，提高服务效率，不拖拉，不遗忘，以免影响正常教学。

4.教师用、班级用电脑、多媒体等现代化设备逐年增加、使用率较高，电教设备的日常维修、保养工作十分重要，总务处要协助其它科室领导和信息教师了解情况、分析、解决问题。要加强常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理。  　　

5.学校保安遵守学校制定的各项规定，严格执勤、文明服务，并做好校园、教学楼公共设施、消防设施安检及学校周边环境的安全工作，发现隐患及时上报相关部门。在防疫时期做好门卫室的消毒、来访人员的体温检测及登记工作，认真排查来访人员，做到耐心、有序，并做好校园、教学楼每日消毒工作，确保校园安全。

6.门卫室人员要按学校制定的各项规定，严格执勤、文明服务，放学后要巡视校舍，检查各班关灯、关窗、关闭电源等用电安全，盥洗室、卫生间用水用电等情况，发现异常问题要及时汇报。在防疫时期每天做好门卫室、垃圾桶消毒及垃圾清运工作，确保校园卫生安全。

7.做好防疫常态化物资的采购、管理及发放工作；安排相关人员（保安-校园、教学楼、班级、办公室、功能室；门卫-传达室、垃圾桶、水房；保洁员-盥洗室、卫生间）做好每天的消毒工作，不留死角。

（二）跟进新校建设工程，根据学校实际提出合理化建议

（三）严格财务制度，严肃财经纪律。  　　

1.落实义务教育阶段经费政策，严格遵守物价、财政、教育部门核准的办法和标准，正确使用好各种票据，做到票据出具符合规范，内容正确合法，严格控制各项费用的支出。  　　

2.严格执行有关规定。学校开展任何一项代办服务项目都要符合以下要求：教育局安排；学生自愿、家长同意；做到公开、透明、规范的原则。广大教师要时刻注意，坚决杜绝自认为是合情、合理的收取费用，切实减轻学生负担。做好家长的思想工作，让家长在思想和行动上能与学校保持一致。  　　

3.做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。  　　

4.及时采购教育教学工作中需要的常备物资，采购时做到：质量第一，货比三家，有适当的库存量，既保证师生随时领用，又不积压浪费。  　

（四）加强资产管理，做到财物相符。  　　

1.各类设备购置符合有关采购制度，购入、自制设备及捐赠设备均及时入帐。配合单位财务预算管理，做好资产更新、添置计划。设备配制合理，不超标准。  　　

2.做好日常物品借用、归还、续借的登记，贵重物品借领手续必须完备。  　　

3.建立物品整理，收集制度。每学期结束对各办公室物品进行整理、清点，以便下学期使用、提高物品使用年限。  　　

4.入帐及时，数据及报表上报正确、及时，与财务报表的固定资产总金额一致。并做好资产帐本、报表等资料的整理、存档，保证资料保管的连续性。  　　

（五）确保校安工程，创建平安校园。  　　

1.按照教体局要求和学校实际，成立校舍安全工程领导小组，组长：校长，成员：分管后勤副校长，总务主任，资产管理员等。落实人员、明确分工、强化责任。切实做好全校师生的安全防护工作，确保学校安全工作有序进行。  　　

2.对校舍、楼梯过道、体育设施、消防设施、电器开关等要定期检查，开学初进行全面检查维护，发现不安全隐患及时向学校领导汇报，并采取有效措施，防止安全事故的发生，确保校园安全与稳定。

3.进一步健全安全责任制，抓好安全宣传教育，增强师生安全意识和自我保护能力。不存在任何麻痹思想和侥幸心理。  　　

4.重点抓好六项工作检查：安全责任制的落实；消防安全出口通道；教学、生活设备设施安全；用水用电、饮水安全与卫生标准；组织学生教育教学或社会实践安全保护措施；制定各类安全应急预案。  　　

5.抓好保安、门卫思想工作，定期召开安全会议，提高安全意识，做好校园日常安全巡查及保护，确保学校师生安全、校舍安全、财产安全。

（六）更新服务观念，提高服务效率。  　　

1.大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对浪费，文印室要根据学校文印有关规定操作，准确做好登记汇总工作。  　　

2.更新服务观念，在总务各项工作中大胆创新，改善服务质量，提高服务效率。  　　

3.提醒广大师生根据天气情况，随时开关灯，放学后各项设备必须断电，确保用电安全，排除隐患。

（七）整改落实全方位目标考核中存在的问题与不足。

（八）根据学校发展三年规划做好后续工作：第三阶段具体工作。

（九）配合跟进新校建设工程，根据学校实际需要提出合理化建议。做好搬校前的准备工作，合理规划新校教室、办公室、功能室等科室利用及布置，提前入手，减少财产流失。