沂源县三岔中心学校 2024-2025第二学期工作总结

沂源县三岔中心学校

2024-2025第二学期工作总结

本学期，我校围绕学校年度工作目标，严格贯彻落实党的教育方针和上级政策要求，以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，提升办学质量，促进学生全面发展，现将本学期工作作简要总结：

一、党建引领促发展

定期开展专题研究，及时排查舆情风险隐患，推动意识形态工作制度化、规范化、常态化，确保学校意识形态工作落到实处。加强学校思想文化阵地建设，以强信心为重点加强正面宣传，提高舆论引导能力。发扬斗争精神，及时防范化解各类风险。制定《沂源县三岔中心学校2025年度意识形态工作计划》。本学期排查意识形态风险隐患3条，做到即查即改。

扎实开展了“强师德 正师风”活动。根据县镇活动通知，学校制定了活动方案。隆重召开了启动会议，学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，进行了师德宣誓，签订了师德承诺书、责任书。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，组织了4次集体学习推进学习教育的深化、内化。组织“转变作风、担当作为”主题交流研讨3次，党员聚焦学习内容和前期查摆的问题开展研讨交流。

加强党风廉政建设，严格落实“三会一课”制度。党支部坚持每月召开支委会、每季度至少召开一次党员大会，支部书记、班子成员上党课。半年来支部组织召开支委会7次，书记上党课2次。党支部坚持每月开展“主题党日”活动，每次做到定主题、定地点、定时间、定发言人。半年来，支部开展了主题党日活动6次。

二、常规工作做扎实

（一）以“变”迎“难”，落实学生行为习惯养成教育不放松

学校由九年一贯制变成了小学五个年级的布局，德育管理上有了很大的变化，同时也带来很多挑战。

首先合理规划卫生区分工，对一些面积大的区域和公共卫生区域包干到各科室和办公室，由老师负责清理和保持，每天早上学校办公室负责检查通报。学校领导班子带头，先后组织全体教师5次对全校卫生进行大扫除，效果明显。

政教处重新组建了“红领巾监督岗”，选拔了一批有责任心、有能力的同学参与到学生自主管理中来，成了德育管理的生力军，学生的纪律、卫生、秩序都有了明显的进步。政教处先后7次组织班主任到各班进行参观和互评，对各班级存在问题及时提出并给出整改意见，举一反三，注重实效；对学生物品摆放做了严格要求，经过近两个月的努力，学生物品摆放习惯彻底改变；油漆划线，统一桌椅摆放标准，整齐划一。截至目前，教室内的桌椅全部擦拭得光亮如新，窗明几净，教室环境提升工作收效明显。

努力构建“三观教育”德育体系，每周一个主题教育班会，教会学生如何做人，如何做事，告诉学生到什么地方，做什么事，怎样去做，做到什么程度。先后召开了新起点新希望新征程、厉行节约反对浪费、生命教育、疫路有你，感恩成长、弘扬航天精神、校园防欺凌、防溺水、诚信教育、我爱我家、爱眼护眼等主题教育班会，扎实开展“德育常规管理月”活动，召开“动员大会”让学生一开学就进入校园生活，严格要求自己。结合校值日反馈，和政教处日常检查，坚持学生常规养成教育日反馈，周五学生例会制度，表扬先进、发现问题、处理问题、做出要求，进一步规范学生的行为习惯。学生精神面貌有较大改善。

（二）以“变”强“教”，提升教师能力和教育教学质量不放松

教学常规是任课教师围绕教学工作开展的日常工作，严格落实县教研室下发的备课模版备课，教务处检查教学常规做到了每周一检查，一反馈，让老师们根据教学常规检查反馈进行整改。

利用“情景式问题教学备课模版”，要求在备课中扎实落实教学目标的制定，扎实落实前置作业的编拟，教学过程环节设计严格落实引入、交流、运用、提升、拓展。

 扎实落实“大单元教学”模式。组织老师参加市县级“大单元教学”的培训活动，落实“大单元教学”的相关要求，组织教师利用淄博市交互式在线教学系统进行学习，各教研组进行了“大单元教学”模式教学研讨，组织教师上好“移植课”10节，青年教师上好“汇报课”3节。学校3个教研组积极上报“一师一优课”，展现出教师教研水平。

（三）以“实”求“安”，深入落实安全保障不放松

结合“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“消防安全宣传月”、“禁毒宣传月”、“食品安全宣传周”等重要节点，组织开展形式多样、内容丰富的专题教育活动，如知识竞赛、演讲比赛、手抄报展览、观看警示教育片等，增强教育的针对性和实效性。通过家长会、致家长的一封信、班级微信群、安全教育平台等渠道，向家长宣传安全知识和监管要求，发放《防溺水告知书》、《安全责任书》等，明确家长监护责任，构建家校共育的安全防护网。本学年共推送安全提醒信息20条。

坚持日常巡查不松懈。安卫办牵头，组织值日领导、值周教师、保安人员坚持每日对校园进行安全巡查，发现问题及时记录并上报处理。

坚持专项检查促整改。 联合总务处、教务处等部门，定期（如每月一次）和不定期组织开展消防安全专项检查、食品安全专项检查、校舍及设施设备安全专项检查、危险化学品（实验室）专项检查、校园周边环境综合治理等。本年度共组织专项检查4 次，发现并整改安全隐患 2处。通过一系列措施，师生安全意识显著增强，校园总体安全稳定，未发生任何安全事件。

三、重点工作显精神

（一）顺利完成初中部向沂源四中的撤并工作

本学期，我校坚决贯彻沂源县委县府和教体局工作部署，顺利完成了初中部向沂源四中的撤并工作。

接到上级通知后，学校组织领导班子制定了撤并工作的相关预案，对可能引发的事情提前做了周密的部署。召开学校各级分层会议，有计划、有重点、有分工、有步骤地安排部署相关工作，认真负责地履行好学校职责，使撤并工作稳妥有序地完成。

全体班主任通过召开初中部家长会，向学生家长做了耐心的解释和动员工作，让家长和学生都能接受撤并安排，并先后完成带队陪同学生和家长去沂源四中实地参观和入学交接工作；初四全体教师到沂源四中继续完成两个毕业班的送考工作；初一至初三教师服从上级安排，撤并后分别去第二实验小学和综合实践学校等不同单位交流等。

通过全校教干教师的共同努力，我校圆满完成初中部撤并工作，无家长和学生投诉情况发生。

（二）积极开展迎接优质均衡县验收工作

完成初中部撤并工作后，我校又把主要精力放在了迎接优质均衡县验收工作上。针对前期检查反馈，我们深知目前状况离验收标准还有巨大差距，于是分头部署，全力推进。

首先对迎接四年级国测工作及时进行了部署和调整。我校积极打探国测相关情况，对国测科目和国测方式、内容等进行了深入了解，对相关任课教师提出了严格要求。为了确保课堂效率，学校领导班子和班主任一起到教室坐班，配合任课教师组织教学，查漏补缺，对学困生进行一对一指导，确保每名学生都能在有限的时间里得到最大限度的提升。

同时，对前期反馈的学校硬件设施进行了大力提升。对综合楼和教学楼楼顶重新做了防水；对教学楼一至三楼的楼道和教室重新进行了粉刷（施工中）；拆除了原有教学楼大厅简易办公室两间；对各班级教室重新做了布局调整；按照标准调配了各功能室的智能化设备和照明设施，对教学楼文化和教室文化做了统一设计和安装（施工中）。

放假前，对全体教师进行了积极动员，要求全体教师做好假期加班的准备，务必高质量完成优质均衡县的迎验工作。

四、存在问题和短板

初中部撤并工作，在短时间内实实在在地对学校发展产生了强大的冲击。

原先以初中部教师为主的干部队伍，由于撤并分流，导致科室建制不全，不得已将原先多个科室的工作合并到某一科室，由于工作内容的不熟悉和人员的匮乏，导致工作效率和工作效果大打折扣。

教师老龄化和专业对口率低，一直是限制学校发展和提升教育教学质量的严重问题。近年来新分的年轻教师，够条件的基本都招考到县城学校任教，教师平均年龄在同类学校中偏高。

五、下一步的推进措施

虽然学校发展面临诸多阻力，但我们从没有泄气，我们仍然坚信：只要思想上团结努力，工作上勤奋进取，布局上人尽其才、物尽其用，就一定会迎来学校越来越好的发展。接下来我们准备着力做好以下工作：

继续举全校之力，做好优质均衡县的迎验工作。坚决贯彻上级要求，落实好各项工作，在有限的条件下，积极发动全体师生，高标准高质量完成迎验工作。

积极做好教师的调配工作，合理安排教师任课，发动教师积极学习，适应形势，多想办法，通过自我提升胜任学校安排的各项工作。

积极做好干部队伍建设，确保学校各项工作稳中有进。在现有教师队伍中积极发掘思想向上、态度端正、工作积极的老师吸纳到干部队伍中来，并认真加以指导，提升工作能力，为学校发展注入活力，做出贡献。

 

 

 

 

2025年7月9日