沂源县第三实验小学学校安全事件应急预案及现场处置

沂源县第三实验小学

学校安全事件应急预案

    学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，因此，制定学校火灾事故处理应急预案，对于预

防学校火灾，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校火灾处置能力有极其重要的作用。

一、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、私拉乱接、违章用电；实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂等是诱发原因。

二、学校成立应急救援处理领导机构及各救援小组

组长：方德才

副组长:徐青 曹洪花 王民福

组员：陈思远 齐祥军 吴凯 宋志浩、各班主任、安保人员

职责：自然灾害事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地政府和上级教育部门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持 24 小时通讯畅通。

三、预防措施

1. 校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责。根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制；

2.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法；

3.加强检查，发现火灾隐患要及时整改；

4.保持疏散通道畅通，不堆积杂物。

四、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

1. 打“119”电话报警，同时上报相关单位和部门。

2. 按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。各楼值班及工作人员迅速打开各疏散口，开启疏散指示灯和疏散广播，疏散引导组可根据疏散指示标志提示和火场具体情况引导楼内人员利用安全通道和安全出口进行疏散。（1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人、教师应在第一时间有序地组织学生疏散转移。

A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采取低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾堵住嘴鼻、用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

C.高层着火时疏散较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如果旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

E.人员疏散完毕后，政教处要组织班主任清点人数，确认楼内是否有人被困，若有应将情况立即上报校应急处理工作领导小组，并及时通报消防部门进行抢救。

（2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、科学实验室已爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。

B.疏散性质重要、价值昂贵的物资，例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物等。

3.如有伤者，要及时送医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

4. 在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。

灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到之前，如能集中起来合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法灭火。火灾现场指挥人员要在第一时间内组织人员将临近所有灭火器对准火点集中使用，不要零打碎敲，尽量抓住战机把火扑灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。