沂源县第三实验小学二年级上册数学教学计划

沂源县第三实验小学二年级上册数学教学计划

一、指导思想

重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。

二、教材分析

本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识;二、表内乘法(一);三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内除法;八、统计与可能性;九、混合运算;十、总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

三、学情分析

大部分学生学习态度端正，掌握基础知识比较牢固，学习目的明确，上课专心听讲。经过一个学年的学习，大部分学生已经初步感知了良好的学习方法，学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。另外，班内的学习气氛尚不够浓厚，也需要进一步的引导。因此在日常的教学中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。

四、教学目标

1.结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。  　　

2.能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

3.在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。  　　

4.能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。

5.能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。

6.在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的.过程和结果，体验策略的多样性。  　　

7.在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。

五、教学措施

1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。  　　

2.充分发挥和运用多媒体课件的直观形象优势，用其辅助教学，帮助学生进行理解。  　　

3.在课堂教学中，注意多些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。  　　

4.少一些呆板的练习，适当布置有趣的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的兴趣。  　　

5.做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。