沂源县第二实验中学2023年艺术测评自评表

中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市沂源县教育体育局

学校名称(公章):

沂源县第二实验中学

联系电话:

0533-3265188

学校类别:

普通初中

教学班总数:

小学

0

个;

初中

12

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

0

个;

初中

386

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

0

个;

初中

55

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

12

30

地域特色利用有待提高

加强师资建设和投入，开创特色课程

美术(课时/周)

12

综合艺术(课时/周)

12

地方/学校艺术课程(课时/周)

12

列出地方/学校艺术课程名称

合唱、器乐、舞蹈 、绘画、剪纸、书法

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

2

20

艺术氛围需进一步强化

加强艺术场地建设，同时错时安排艺术活动。

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

6

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、剪纸

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

12%

校园文化艺术环境基本情况

良好

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

5

专任

5

音乐

2

20

教师学习资源有待丰富。

扩充教师学习资源，为教师学习提供更多的机会，并充分利用网络资源。

美术

2

兼职

其它

1

艺术教师生师比

77.2

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

6

:1

美术学科

6

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

10

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

5

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

6

音乐(个)

3

18

艺术场地和器材需要增加和完善

加大活动器材资金的申请和投入，对于场地错时安排艺术活动。

美术(个)

3

其它(个)

列出艺术专用教室/活动室名称

音乐教室，器乐排练室，舞蹈教室，书法教室，绘画教室，美术器材室

艺术场馆(个)

0

面积(㎡)

列出艺术场馆名称

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

县百灵艺术节合唱一等奖，舞蹈一等奖，绘画一等奖，摄影一等奖等

10

社会教育资源进校园的机会少。

加大社会教育资源的挖掘力度，增加进校园的机会。

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

10

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100%

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

99%

良好(%)

1%

合格(%)

不合格(%)

自评结果

总分

108

等级

优秀

填报人:

张姝

联系电话:

3265188

填报日期:

2023年11月2日

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。   

    2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

    3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。

    4.90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。

    5.学校可另附自评报告。