沂源县沂河源学校2024-2025学年工作计划

沂源县沂河源学校2025年工作计划

 

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的各级教育会议精神，规范学校各项工作，办好人民满意的教育。深入开展新课程改革，转变教育观念，树立创新意识，确立良好的校风、严谨的教风，全面提高学生素质，创新考核机制，努力实现办学水平的新突破。秉承“攀登不止，奔流不息”的沂河源精神，强化创新意识、精品意识、课程意识和协作意识，以规范和品质赢得家长，以质量和特色赢得社会，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，争创一流名校。

二、工作目标

1.强化党建引领，创建党建品牌。学校坚持以党建引领统筹推进各项工作，积极创建“三个一”党建特色品牌，打造一支工作好、风气正、队伍硬的沂河源铁军。 

2.抓好主责主业，提升教学质量。毕业年级成绩争取新突破，带动教育教学质量全面提升。                                      

3.健全考评机制，提升教师积极性。建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核办法和评价机制，促进学校的整体执行力和竞争力再上新台阶。

4.加大培训力度，提高教师整体素质。强化研修机制，充分发挥“名师引领、骨干带头、青年教师共同发展”的教师梯级培养机制，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。  

5.搭建成长平台，加大年轻干部培养力度。落实《沂河源学校年轻教师跟岗锻炼实施方案》，营造优良科学健康的成长环境，促进个人成长。

6.加强师德教育，营造良好的育人环境。以教书育人、服务育人、环境育人为重点，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质。

7.推进五育并举，落实立德树人。构建五育融合的课程体系和评价体制，力促所有活动主题化、课程化、体系化、规范化、制度化，真立德真树人，立好德树好人。    

8.坚守安全底线，提高管理水平。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生。

9.强化后勤保障，优化育人环境。加强总务后勤保障工作，注重校园绿化管理，不断优化育人环境；加强学校经费使用管理，做到收支合理透明，杜绝乱收费现象。

三、工作任务和措施

（一）聚焦党建领航，着力党建与业务深度融合

1.加强领导班子的思想建设、作风建设、学风建设，打造学习型领导班子。发挥党员的示范引领作用，激励党员干部创先争优，用好党建清单管理、党组织研究重大事项前置、党建述职评议等制度，引导干部教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将党建工作有效落脚到课程教学改革、立德树人工作中。用好“学习强国”和“灯塔党建在线”，努力建设好学习型党组织，深入推进党风廉政建设，防微杜渐加强纪律管理，深化突出问题专项治理，切实营造出风清气正的教育生态。保持高度的政治敏感性和时代责任感，把好学校发展的航向。

2.加强师德建设，弘扬沂河源学校正能量。进一步加强师德师风的学习与建设，筑牢防线，守住底线，毋碰红线，抓师德，抓作风，打造高素质、专业化、创新型的“沂河源良师”队伍。制定学校师德“红线”规定，组织教师签订师德责任书、拒绝有偿家教承诺书等活动，赢得师德师风问题零投诉的家长满意度。对出现师德问题的教师在各级各类评选中实行“一票否决”。

3.防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，要高政治站位，从课堂、言行举止、网络言论以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。                 

（二）丰富内涵，创新载体，构建特色德育体系

1.构建九年一贯制学生德育体系，增强德育工作实效。结合中小学部各年龄段实际，有效落实《中小学德育工作指南》，持续推进全环境美德教育。注重德育实效性的研究，构建九年一贯制学生德育体系，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。分学部实现德育管理体系化、课程化。全面了解学生身心状况，有针对性的做好学生教育引导和关爱帮扶工作，健全学生心理健康报告制度，做好学期初的心理筛查和特异体质筛查，加强学生心理健康教育。

2.以“一个核心、两大策略、三种渠道、四个转变、五个结合”的理念构建创建科技教育特色学校的教育体系和运行机制，全面提高学生科技素质，促进学生综合发展。在全面推进素质教育进程中，以科技教育为突破口，在科技教育中坚持普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神的理念，切实开展科技教研活动。使学生科学素养全面发展，确立科学道德观念。

3.落实师生读书工程。各班建设阅读阵地，加强“书香校园”环境建设。分年级制定落实“周月季”读书计划，制定学生阅读素养监测制度，发挥好引导与激励功能。持续组织好“假期读书行”“师生征文比赛”“国学小名士”和“读书节”活动，不断丰富经典诵读、诗词诵读、我读·我创作、全科阅读等活动形式和阅读方式。推进阅读与学科教学融合，充分挖掘各学科的阅读因素；加强学生基于学科核心素养提升的深层次阅读指导，提升学生各学科阅读能力，增进学生阅读的深度和广度。

4.强化体育育人功能。落实“教会、勤练、常赛”机制,打造排球、乒乓球、花样跳绳特色校。健全面向人人的学校美育育人机制，持续推进课堂教学、课外活动和学校文化建设深度融合，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，不断优化艺术节、素质展演、艺术素质测评等展示评价体系，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。

5.分学段研发生活劳动、生产劳动、服务性劳动课程，完善劳动实践教育评价体系。开展劳动教育课题研究，召开劳动教育专题论坛，组织劳动教育典型案例评选，积极争创沂源县劳动教育示范校，构建中小学一体化、家校社有效衔接的劳动教育新生态。

6.推进团队一体化建设。坚持团队共建共享，规范落实分批入队、红领巾争章和推优入团，开展团队干部全员培训，推进考核评价一体化，建立团员队员成长激励体系。组织“传承红色基因·培育时代新人”系列主题教育，帮助青少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。

7.打造强有力的班主任队伍。抓好班主任队伍建设和培训，创新班主任培训模式，让每一位班主任都能独挡一面，让每一位班主任都能体会到尊重感、使命感、荣誉感、成就感。

8.加大家庭教育工作力度。成立学校家庭教育工作领导小组，发挥好家校社联动的家庭教育工作机制，推动形成学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作格局。宣传贯彻《家庭教育促进法》，落实《山东省家长学校建设指南》，提升我校的家长学校创建，推进社区家庭教育工作室建设。实施家庭教育教师能力提升工程，评选“智慧家长”。走出去请进来，学习名校名家经验，开发教师心理培训、学生心理指导、家庭教育系列校本课程，使家庭教育形成课程体系。完善学校家长委员会工作清单，规范家长委员会建设管理。

（三）着力课程标准实施研究，以教学为中心，推动课堂改革

1.围绕发展学生核心素养围绕发展学生核心素养，坚持课程育人导向，在各学科课程标准的指导下，深入学习《山东省中小学课堂教学基本要求(试行)》，把培养学生正确价值观、必备品格和关键能力作为教学改革的根本目标，确保开齐、开足、开好国家课程、地方课程和校本课程，把立德树人根本任务落实到具体的教育教学活动中。在改革实践中不断完善，提高教师素质，抓好教师队伍建设，全面提升两部的教学质量。                        

2.强化校本研训，落实“强师兴源”计划，着力推进教师专业素养发展，深化课改理念，做好学、传、帮、带，培养好青年教师。建设好教师队伍，抓好教师的专业成长、名师培养、抱团成长等，抓好教研组长、备课组长队伍的建设，让校内校本培训成为提高教师专业化水平的最便捷、最有效的途径。

3.细化教学常规管理，分学部、分年级推动教学规范有效落实。围绕中小学教学管理中的重难点问题，开展实践研究，把落实教学常规工作同落实中小学“双减”和“五项管理”有关要求结合起来，加强正向引导，切实减轻学生学业负担。进一步构建畅通高效、规范运转的管理体系，建立一整套科学规范的管理制度和公平公正的考核考评机制，让每一个真正为沂河源付出的人，得到应有的回报。在课堂上下精功夫，提质增效，细化备课、上课、作业批改、追踪、纠错、月测月结、课服等教学常规环节，必须真实、扎实、坚实。

4.搞好教研教改，抓好课程开发，打造高效课堂，优化作业设计，减负不减质。强化教育科研与教育教学实践的融合，切实发挥教科研的引领作用。梳理总结各学科教学中的成功做法，进一步完善，通过申报课题，打造教科研特色品牌。进一步搞好备课组集体备课。扎实推进教研活动日常化，完善教研体系，突出课标研读落实、课堂效益提升和作业设计与管理等活动主题，在教研上下深功夫，大教研、集体备课，要提前有计划，每人都参与智慧共享共赢。

5.落实好教学质量监管机制。用科学的教学考核评价机制引导构建教学质量保障体系，贯彻落实“双减”政策与“五项管理”要求，真正在教学质量上下功夫，考虑特殊禀赋学生和音体美特长生的跨段培优探索，新课标下中考各学科命题研究及对策，双减下课后服务的实践探索，双减下作业设计的实践探索。抓好毕业班的管理工作，梳理、总结毕业年级的教育教学管理流程，形成切实可行的毕业年级教育教学管理办法，做好传承，一级带着一级走。聚焦中考备考全程，强化完善初三初四蹲点教研机制，做好“培优兜底”工作，深化中考命题研究，确保中考备考质量高位运行。树立名牌意识，对重点学生实行导师制，确保尖子生有突破。扩大关注范围，关注临界生，确保总量稳中有进。落实“双新课堂”及新课标理念，精准备考。开展后进生转化行动研究。开展导师制、课后延时服务等措施，改进课堂教学等活动管理，进一步规范学科课堂教学常规，关注学生课堂学习效度。

6.完善教学评价体系，以评促教。成立考评体制研究小组，走出去请进来，学习名优学校的考评理念与考评办法，结合实际，修订完善我校的教育教学、评优选模考评办法。发展需要大而公的平台，以评促教，进一步激发老师们干事创业的积极性和创新性。建立健全沂河源学校教师管理的底线评价机制。遵从让每个教师都出彩的管理理念，在高底线评价基础上让每个教师都能享受到改革的红利。

（四）推进安全稳定工作，确保学生健康成长

1.明确责任，增强意识。认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第一，预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的科学化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进扎实做好学校安全管理工作。确保我校师生生命安全和学校财产安全，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境。

2.严格落实“一岗双责”安全责任，建立安全管理长效机制。认清学校安全卫生工作极端重要性的认识，把学校安全卫生工作作为一项重要的政治任务，杜绝麻痹思想，摒除侥幸心理，强化责任意识，以高度负责的精神和严肃认真的态度抓紧抓实抓好。严格落实“一岗双责”校园安全责任，建立安全管理长效机制。加强机构和队伍建设。进一步健全和完善学校安全卫生管理机构，理顺学校——安办——年级——班主任管理机制；完善各项安全卫生日常管理制度。进一步建立和完善关于消防、校舍、门卫等重点部位、重要设施和关键环节的安全卫生管理规定，做到处处有章法、事事讲规范。加强档案建设，注重过程管理和原始资料积累，进一步规范各类档案资料的收存、归档工作，做到资料准、情况明、信息清、材料全，方便查询；严格落实信息报告制度。按时准确上报安全管理隐患台账、工作动态等相关信息。

3.加强宣传教育，提升师生安全意识和防范能力。充分发挥家长学校、家长委员会的作用，通过召开家长会、告家长一封信、学校公众号等形式，让家长了解《学生伤害事故处理办法》以及国家有关学校安全工作的法律法规，了解学校的规章纪律及学校安全责任区间，明确自己的监护和教育责任，配合学校共同做好学生的安全教育工作。加强校园安全文化建设，校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，都要张贴安全标语、安全挂图、安全小常识、安全警示标志等，时时处处提醒师生注意安全；切实抓好安全教育。认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，积极开展公共安全教育，将安全教育课作为地方课程的必修课开足开好。

4.加大投入，完善措施，切实加强校园治安防范。建立健全校园安全防范长效工作机制，配置足够数量的的防刺背心、警棍、钢叉、催泪喷雾器、对讲机等防卫器材和设施。设立校园护卫队、消防队和抢险救援队等，定期进行演练。加强保安路队保障、门口值守、校园巡逻、操场值班管理，制度规范、责任明确、管理到位；维修更新安装更加清晰的视频监控探头，实现校园视频监控全覆盖；一键报警器系统及时测试维护，提高技防水平。

5.健全应急体系，开展应急演练，提高师生应急能力。不断完善应急体系，进一步建立健全应急管理组织机构，建立应急救援队伍，完善各种突发事件应急预案和安全预警机制，明确职责；切实搞好各种应急疏散演练，把演练活动作为一项常规工作，保证每月进行一次，及时总结，修改和完善应急疏散演练预案。

6.加强常规管理，突出重点，创设良好安全环境。针对校舍、楼道、交通等重点部位按规定及时排查隐患；加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。继续落实在校生每年一次常规体检制度，按规定配足配齐安全及防疫物资，加强物资的使用管理，建立学生的健康档案，并关注特殊体质学生的健康安全。

7.强化校园隐患排查与整改制度落实，加大自查、巡查、整改力度。认真开展“日查”“周查”“月查”活动，要定期不定期对实验室、图书馆、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、危化品、危房校舍等重点部位、重点环节进行安全隐患排查；协调安监、公安、交警、交通、卫生、消防等部门开展校园安全问题整改，加大投入，对所有隐患，能整改的要立即整改到位。

8.搞好综合整治，切实净化校园周边环境。一是搞好集中整治。及时掌握学校及周边安全稳定动态，加强与有关职能单位之间的密切联系，形成学校及周边综合治理联动机制。二是认真落实对“小饭桌”管理中的安全教育责任。积极配合工商、卫生、食药、公安、消防等职能部门做好相关工作。三是建立校园周边安全隐患整改台账。四是搞好社会宣传。争取各级领导和广大群众的理解和支持，引起社会关注，形成综合整治的强大合力。

（五）总务后勤工作

1.进一步完善校产管理制度。修正总务常规管理制度，规范校产管理、物资发放等程序，创新工作思路，强化职工培训，提高管理水平，使总务后勤工作逐步走向科学高效的发展轨道，为师生提供更加优质的服务，为教育教学工作提供有力的保障。

2.认真搞好校园环境管理。自觉主动的做好办公室的卫生工作，各种物品整理有序；在平时养成良好的卫生习惯，并主动参与学校环境卫生管理，不乱抛垃圾；重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿。

（六）其他工作

办公室要认真做好各级各类文件、通知的收转工作；做好人事档案和文书档案的规范和管理工作；落实校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理；加强校务公开工作和学校宣传工作；保证完成每年的宣传任务；进一步规范工作程序，保障工作的正常开展；进一步提高为学校、为教师服务的能力。

聚焦科学成特色，聚力实干新跨越。2025年，沂河源学校将继续以“办好人民满意的教育”为目标，厘清“抓落实”的思路，点燃“抓落实”的激情，统一思想、凝聚共识、咬定目标、勇毅笃行，推动学校各项工作全面起势、突破发展，助力全县教育体育工作再上新台阶。