沂源县第二中学2025年学校工作计划

沂源县第二中学2025年学校工作计划

 

新的一年我校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，向下扎根，向上生长，锚定“县内一流、全市知名”，重新打造“二中名片”的目标，突出立德树人根本任务，坚持“五育”并举，聚焦核心素养提升，深化课程教学改革，强化师资队伍建设，优化教育资源配置，促进信息技术与教育教学深度融合，进一步提高管理水平和育人质量，打造具有二中特色的高质量教育体系。

一、具体的思路

1.追求卓越：打造有高度的教育。全面贯彻并领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，忠诚党的教育事业，不仅传授知识，更致力于激发学生的潜能，培养其独立思考与创新能力。通过精心设计的课程体系和丰富的实践活动，我们旨在为学生搭建一座通往未来的桥梁，让他们在学习探索中不断超越自我，培养爱国主义精神，成就有高度的高中教育。

2.自强不息：打造有文化的教育。持续推进党建工作，巩固阵地建设，全面服从党组织的领导，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。发挥群团组织的桥梁纽带和生力军作用。落实全员育人、全程育人、全方位育人的原则，执着于教师幸福、学生乐学、学校温暖环境的打造，建设学校人文环境、育人环境、文化氛围，全力推进队伍建设、作风建设、质量建设，擦亮二中名片。培养有理想、有灵气、有活力、知荣辱、懂感恩、求上进的学生。落实德育首位、智育中心、体育美育劳动教育是关键的要求，走统筹发展，多元发展，特色发展的道路。

3.公平公正：打造有力度的教育。进一步优化学校系列考评方案，加大奖惩力度，构建一个“公开、公平、公正”的环境。坚决执行“能者上、平着让、庸者下、劣者汰”的原则，确保每位教职员工都能在适合自己的位置上发挥最大潜力。同时，实行“多劳多得、优质厚酬”的激励机制，鼓励大家以事业为重，以发展为要，用实际成绩说话。这不仅能够激发全体师生的积极性与创造力，还能促进教育资源的有效配置和利用，共同推动教育事业向前发展。旨在营造一个更加积极向上、充满活力的工作学习氛围，让每一位参与者都能感受到自己的价值所在，并为之努力奋斗。

4.安全保证：打造有规范的教育。强化管理，热心服务；生命至上，安全第一。致力于美化环境，改善条件，完善保障体系，优化教学过程，以提高教学质量、水平和效能。同时注重活跃校园文化生活，为师生创造一个更好的学习和生活环境，让每一位师生都能感受到家的温暖和关怀。

二、工作目标

1.全面落实党建引领。强化领导，树立“四个意识”，落实“两个维护”，发挥两个作用；在全县有地位有影响，在全市党建示范点争创中获佳绩。新党员发展1-2人，培养入党积极分子多人;团员发展规范有序。

2.积极夯牢学校管理。全力落实党组织引领下的校长负责制，政令畅通,决策力、执行力强，学校内部师生关系和谐，学科建设有明显成效，积极创设省学科基地。学校综合考核和评估，教学质量目标达成度95%以上，学校年度考核评优一次性优秀率达到100%,学校财务管理规范有序，学校服务中心运行规范。

3.蓄力提升教学质量。落实“两项常规”，立足提升教师核心素养和学生核心素养，狠抓学科建设和课堂教学改革，提升教学质量。专任教师参加市县公开课、优质课、优课等人数要有大幅度提高，校级以上教研课题参与人数不少于10%;各类全国学生作文大赛、全国NOC创客大赛、全市百灵艺术节、省市县体育比赛二等奖以上不少于10人，一等奖不少于5人;学生对教师课堂教学满意度不低于85%，提高学生演示实验、学生实验按课程标准开出率10个百分点;高一高二全省学考一次性合格率98%以上，参加全市统考ABC进线总分排名均在20名以内，高三年级2025年高考本科进线特殊类型突破15人，文化课进线人数突破150人，特长生和春考进线人数突破400人。

教师队伍建设工程目标:完成各年级、各处室岗位的核定设置，利用寒假时间对全校教师进行分批次培训。

4.努力打造德育品牌。抓好安全教育、思政课教育、师德师风教育、心理健康教育、学生养成教育;落实“五项管理”，加强社团建设，丰富校园文化生活。学生综合素质评价合格率100%,有省级优秀学生或优秀学生干部获评，有市级以上优秀班主任，德育工作特色有县级以上荣誉;法制教育普及率100%，青少年违法犯罪记录为零，无安全责任事故和师德师风失范行为发生;学生体质健康监测合格率98%以上，优良率70%以上，学生总体近视率同比下降0.5%，传染病发生人数控制在1%以内，争创省市县校园安全红旗单位。努力提升学校德育工作，倾力打造德育教育品牌。

5.加速推进项目建设。完善学校办学条件，改善师生学习生活环境，提高学校硬件设施档次。本学期完成全校教师办公电脑更换，升级改造学校信息中心机房，打造AI自习室，全面盖章提升微机室。

三、工作措施

1.制定工作计划，做到心中有“纲”

制定周密的学年及周计划，并严格落实，及时总结，查漏补缺，整改销号。在学年之初，制定详细的工作计划，包括长期目标和短期目标，并将其细化到每周甚至每天的任务中。定期对已完成的工作进行回顾与总结，发现存在的问题及不足及时调整策略、弥补短板。并针对发现的问题采取有效措施解决，形成闭环管理，最终达到预期的目标。

2.抓实常规管理，做到眼中有“事”

做好日巡查，每天值班检查，专项督查，认真开展各年级主题活动月，丰富校园文化生活，培养学生的学习、生活习惯，提升学生的综合素质。精心策划和组织各类活动比赛，如知识竞赛、才艺展示、体育竞技等，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。特别关注重点学生的成长与发展，为他们提供个性化的帮扶措施，包括学业辅导、心理疏导和生活关怀等，确保每一位学生都能健康成长。

3.扎实工作态度，做到守土有“责”

做好精准定位，熟知岗位职责，自觉认领分配任务，强化管理职责。坚决落实“一日三思”工作法，充分提升行政人员的履职能力，提高各处室的办事水平，坚持做到眼中有“事”，心中有“谱”，手中有“活”，甘愿进一步有交叉，绝不退一步留空白。

4.夯实安全根基，做到教育有“痕”

夯实安全根基，做到教育有“痕”，是确保校园和谐稳定的重要基石。要建立健全各项安全管理制度，维护安全设施，加强安全教育，让每一位师生都能深刻感受到安全的重要性。通过定期开展安全教育培训、应急演练等活动，增强师生的安全意识和自救互救能力，同时，加强对校园设施设备的检查维护，及时发现并消除安全隐患，并做好记录，为师生创造一个更加安全可靠的学习生活环境。真正实现教育过程中的“痕迹管理”，保证每一步行动都有迹可循，每一份努力都能转化为实实在在的安全保障，确保师生安全万无一失。

5.务实工作作风，做到自律有“线”

加强教师队伍建设，守住底线，不越红线，严格师德师风和廉洁自律规矩，引导和培养广大教师以德立身、以德立学、以德施教，全面落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。

6.落实教学改革，做到上课有“质”

组织教研组、备课组、任课教师做好学期计划，加强教学常规的检查，加大对集体备课的检查力度，切实开好头，起好步，形成规范教学行为。持续推进我校大集体备课制度。要注重实效性，每月一次,由教研组长月初订好计划，重点研究如何在课堂上实现教学效果和内容的有效结合。各备课组每周一次固定时间进行集体备课，集体备课应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。

抓实抓牢课堂实效。课堂教学目标要清晰明确，要充分发挥学生主体作用，调动学生学习的兴趣和积极性，教学要简单，环节要清晰，要确保重点、难点突破的时间和效果，“先学后教”，“以学定教”，确保学生课堂有效思维的长度，培养学生自主学习能力，让学生逐步做到“学会学习”。

科学设计作业和测试。及时实施反馈、辅导。作业布置应按照“精要”原则，精心选题、限制总量、及时反馈、提高实效。根据年级和学科特点，实施分层作业，增强学生自主学习的弹性作业。作业的批改要认真、及时、“留红”要有激励性，一定要重视作业的纠错。针对少数学习确有困难的学生要从学习、身体、心理等层面“盯紧”、“关爱”、“跟踪”。同时要防止在低层次上的重复劳动，在“盯”、“关”、“跟”的同时，不断研究教法、学法，研究后进生的心理，多方面分析原因，做到针对性辅导，辅导应有效果，成绩要有提高。

7、增强创新发展，做到培养有“量”

加强对小语种教学的管理。针对高考新形势和学生实际现状，结合年级，积极探索小语种教学的有效实施途径，积极增强与外校的交流，深入研究，力争将小语种教学打造成二中的特色教学。

加强对音体美特长生的培养。结合我校学生实际，加强特长生的有效管理，提升学生艺术教学品味，狠抓基础，提升能力，努力打造我校艺术教学特色，推动学生个性化发展。

加强对新高考模式的研究。充分利用高一生涯发展规划的课程体系，提前为学生量身制定适合他们发展的选课组合，深入研究新高考模式和评价体系，加强对学生的各层面指导，为夏季高考的再创辉煌做好保障。

加强对高一选课组合的研究。根据2024年夏季高考志愿填报中物化绑定的的情况，依据学生和家长的需要，指导高一学生在选课中选到适合自己的组合，能够为2027年的高考做好准备。

星霜荏苒，居诸不息；不忘来路，向阳生长。成绩属于过去，未来任重道远，学校将强化各环节的管理，提升教育教学水平，遵循“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的原则，朝着“从全市三类学校重返二类学校”、打造“县内一流、全市知名”、擦亮“二中名片”的目标，着力内涵发展，提高办学品质，为沂源教育高质量发展贡献二中力量。

 

 

沂源县第二中学 

2025年2月10日