沂源县第二中学2021-2022学年学校年度总结

认知迭代攀高峰  优质特色靓风采

                                                             ----沂源二中2021-2022学年总结

一、学校情况简介

沂源县第二中学创建于1976年，占地129亩，现有60个教学班，在校生3000余人。教职工302人，其中山东省特级教师1人，正高级教师2人，高级教师86人，研究生学历50人。近年来，先后荣获省文明校园、省规范化学校、省花园式单位等几十项省市级荣誉称号。

2021-2022学年，我们依据所制定的目标循序渐进，在广大教职员工的热情参与和各部门的分工协作下，基本完成了发展规划的年度要求。与三年前相比，我校各方面都有了长足的发展。

二、2021-2022学年度发展规划举措、具体工作及成效特色

（一）党建统领办学方向，发挥党员先锋模范带头作用。

总目标：深入推进党史学习教育，汲取奋进力量，提高政治站位。履行管党治党责任，持续纠治“四风”，保证校园风清气正。加强意识形态工作，筑牢思想防线。党组织党委凝聚力和向心力，力争创成教体系统五星级党委。 

举措1：抓党史学习教育，提高了政治站位。

工作及成效：把党史学习教育融合入学科教学、校园文化、融入教师队伍建设和家校沟通。做到了学党史悟思想，学党史增干劲。立足支部，强化党性锤炼，在各支部书记中开展了“我来讲党课”活动，积极参加了县委教育工委开展的“TA改变了我”征文、“我的初心故事”征文、合唱比赛等活动。组织党员干部集中观看重大革命历史题材影片《建党大业》《古田军号》《长津湖》。到焦裕禄纪念馆、原山林场，开展“学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走”研学活动，“追寻红色足迹、重温红色记忆”专题党史学习教育。

举措2：抓沉浸式学习，提升了思想境界。

工作及成效：夯实理论学习中心组的集体学习，继续推进“双学习双提高”品牌建设，实行“理论学习+业务政策解读”两个版块，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题开展，业务政策解读依托“科室负责人大讲堂”持续开展。开设青年党校，对青年党员、入党积极分子、入党申请人，加强思想教育引导。开展向身边榜样学习活动，让典型形象深入人心，发挥应有的示范引领作用。持续推进党史学习教育常态化、制度化，大力实施习近平新时代中国特色社会主义思想培训工程，开展学习新思想领航计划系列活动，推动学习贯彻往心里走、往深处走、往实里走。严实教职工的任务学习，充分利用每周固定集体备课时间、处室组周例会时间进行集体学习，将理论笔记和集体备课记录表纳入期末考评。

举措3：抓廉政建设，保证了风清气正。

工作及成效：结合工作实际和需要，对各年级、处室岗位职责进行全面梳理，组织相关人员进一步学习，明确岗位职责和工作流程，做到人人岗位明、职责清。采取自上而下和自下而上相结合的方式，紧紧围绕权力运行的规范行事，逐一排查廉政风险点，并结合学校实际，重点在岗位职责、制度建设和外部环境三方面查找。教务、总务、安卫办等重点岗位负责人签定了廉政承诺书，为所有在职党员建立了廉政档案，努力做到抓早抓小、防微杜渐。按照风险发生机率或危害损失程度确定风险等级，经过学校审核把关后，将风险点登记汇总，在一定范围进行了公示。

举措4：抓思想建设，加强网络阵地管控。 

工作及成效：最大限度壮大网上正能量，领导、组织有关处室加强对互联网的管理，规范网上信息传播秩序，对不良风气、危险言论旗帜鲜明地进行引导、批判。加强对学校微信群、朋友圈的有效监督管理，构建有效防范、安全可靠的管控机制，牢牢掌握网上舆论工作主动权。通过“先锋二中”党员群，“激情二中”领导班子工作群、“沂源二中工作群”及各支部各年级工作微信群，各班级QQ群等，宣传社会主义核心价值观，服务主流意识形态的培育和巩固。平安夜、圣诞节前夕，向全校师生发出了《弘扬传统文化，拒绝过“洋节”倡议书》，把握了正确政治方向、舆论导向。

举措5：抓规范建设，获评五星级党委。

工作及成效：加强组织建设，提高工作标准。高标准做好各党支部党员调整和e支部网上转接。高标准做好年度党员发展工作，进一步规范了各项发展流程。高标准抓好党员教育管理，组织专题培训学习，开展优秀党支部、优秀党员、身边的榜样，增强了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。常态化抓好党员、入党积极分子、青年教师的培训培优培养工作，依托县委党校、县红色教育基地、李振华事迹展览馆等，通过理论学习、工作会、经验交流会、青年党校、报告会等形式适时分期分批组织党员参加教育培训，提高了党性修养。 学校党校被评为县教育系统五星级党委。

举措6：抓纪律规矩，锤炼了党性党风。

工作及成效：落实上级党组织全面从严治党由“宽松软”走向“严紧硬”的各项要求，书记抓班子带队伍，坚决抵制了选人用人不正之风和违反“四风”的发生。抓党风廉政不停歇。严格落实党风廉政建设三项责任，健全完善责任清单，层层签订承诺书，定期开展了党风廉政建设汇报总结。严格落实廉政谈话制度，党委书记、党支部书记定期听取全面从严治党工作汇报。严格落实“三重一大”事项集体决策和报告制度，加强重点岗位和关键环节廉政风险进行排查，完善落实风险防控和监督制约措施。深化廉政教育，定期组织廉政党课、党性体验、警示教育等活动。

（二）以教学为中心，全方位促成教育教学质量的提升。

总目标：进一步开展新课程的实践和探索，以优化教学管理为抓手，以增强课堂教学效益为目标，转变教师的教学方式和学生的学习方式为途径，培养学生学会学习、刻苦探究、勇于创新、具有坚忍不拔的毅力、不断探索的精神，根据学校生源实际情况有目标的培养各类优秀人才，以达到学生迅速成长进步、教师教学水平不断提升的目的，加强各教研组实施课程的能力；提高课堂教学实效，建立健全教学活动的过程督查和质量监控机制，推动学校办学质量稳步提高，具体表现在统考、学考、高考成绩逐年上升，努力缩小与上游学校的差距，学校的艺术、心理教学特色得以进一步彰显。

举措1：强化学科建设，推进学科教学质量提升。

工作及成效：结合年级部和教研组的实际情况，从理论学习、队伍建设、课堂教学、课题研究、资料编写、特长生培养等方面，制订各教研组建设的规划，经过学校的评审，认真组织实施；组织各教研组参加了全市学科备考线上视频会2次；安排布置了各教研组、备课组以“研究一个课题、编写一本校本教材、编写适合学校使用的优秀教案和优秀学案”为本学年的工作重点之一；组织开展了2次以教研组为单位的研做高考题活动；组织了各学科的新旧课表变化研究交流活动，会上各学科以备课组为单位进行了PPT展示交流，效果很好；采用将省内外名师请进来的方式，组织了学科教师备考能力提升培训活动；组织了1次以教研组为单位的优秀教案活动。

举措2:加大校际交流，拓宽师生教育理念和视野。

工作及成效：学校派出到鲁山学校、电子工程学校、重庆石柱民族中学校、新疆喀什疏勒县八一学校等外校交流支教教师十几人；学校成为山东建筑大学和山东第一医科大学优秀生源基地；学校与韩国广南中学签订友好学校协议，并开展了学生间礼物寄送、信件视频互传等活动，开阔了学生的视野；学校还参加了由市外事办组织的与俄罗斯友城友好联谊活动，效果很好，得到市外事办的表扬和鼓励。

举措3：加大监督，形成比学赶帮超的氛围，重视高考成绩。

工作及成效：教务处之人人员定期检查全校各年级教室上课情况，即时在工作群内反馈，创设了良好的教学与学习环境；举行了2次优秀作业展评，1次优秀学案展评，1次优秀笔记展评活动，1次优秀试卷展评，调动了学生的学习积极性。2022届高三学生高考文化课5人进入全县前500名,上线人数比去年增长2人,增长率为66%。高考文化课一段线上线42人(中考全县前1500名16人 )，出口率为262.5%。比去年高考增长12人，较前一年相比增长率为40%。艺体上线人数189人，较前一年增长率为6%，高考成绩年年有提高，年年有突破，年年有惊喜。

举措4：经验传承交流，做到备考经验精神互鉴互学。

工作及成效：组织了1次全县“三名教师”送教进校讲课活动；组织了2次新老高三送考经验传承交流活动，将发言材料成册汇总，确保经验留存借鉴；组织了校外来校教师经验交流座谈会；组织了新就课标研究交流会；组织了交互式在线教学系统网络公开课。

举措5：敢于争锋亮剑，在各类比赛中屡获大奖。

工作及成效：组织美术学科申报了全市学科基地建设，美术组不负众望获得殊荣；组织了市教学能手材料上报，并组织了县学科带头人材料上报；组织了全市一师一优课材料上传上报；组织了全市学科基地答辩活动；申报了淄博市市级中小学生优秀研学课程；组织了全市特色学校申报答辩活动。

举措6：加大硬件配备和服务保障，更好地服务于教学。

工作及成效：配备了阅卷系统条形码打印机，为各年级考试组织做好了良好的铺垫；对实验室的部分制度、规定、文件、危化品室部分设施进行了更换、补充和完善；举行了标准化考点建设提升，配备了手机信号屏蔽仪70台，新配备手机安检门2个，安检踏板6个，为组织好中考、春考、学考、高三毕业生小语种考试等各类考试做好了硬件准备。进行了学期教辅资料正定系统上报上传；做好每学期教师各类奖项、荣誉的统计汇总工作；为学校正常的教学顺利开展做好服务与准备工作。

（三）立德树人，德育工作取得新成果。

总目标：坚持把立德树人根本任务融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。重视家校共育，注重心理健康培养。提升师生文明素养,促进精神文明建设水平全面提升。

举措1：加强劳动教育，增强学生劳动意识。

工作及成效：学校对校园环境进行区域划分，责任到每个年级、班级，设立“班级劳动实践园”打造校内劳动教育阵地，学校定期督导检查指导学生学生的劳动教育成果，创设“自己的家园自己建”的日常劳动氛围。学校被定为“市劳动教育基地”。

举措2：依托心理健康教育校本课程和“心理健康教育月”等活动，进行心理健康教育。

工作及成效：开设心理健康教育课程，将心理健康教育纳入家长学校授课内容。每学期开学初对全校师生进行心理健康筛查，及时了解掌握教师、学生的心理动态，建立师生的心理建档和跟踪机制。充分利用心理咨询室，开通心理咨询信箱，开设心理自助餐，定点定时进行心理指导。学校是“省青春健康教育示范基地”，心理咨询室被评为“市星级心理咨询室”，青春期健康教育被评为淄博市德育品牌。

举措3：加强法治宣传教育。

工作及成效：聘请沂源县公安局副局长为法治副校长，每学期开展法治教育2次，学校是淄博市法治宣传教育示范基地。

举措4：家校共育，强化家校合作，抓好家委会和家长学校两个工作平台。

工作及成效：家长学校每学期内完成至少2次集中授课，面向全体家长推荐与家庭教育相关的优秀案例、文章，每学期推荐10篇以上。建立“班级家校共育共同体”微信群和QQ群。开展校园开放周“进校园、进教室、进餐厅、看变化”活动。建档立卡学生家访活动。学校对全体学生进行实地家访2次，加强与家长的沟通与交流，认证听取家长的意见，提升了学校教育教学的水平。对特殊家庭学生建立跟踪档案，不定期进行谈话、家访，每学期不少于3次。学校是县优秀家长学校。

举措5：加强学生家国情怀教育、责任担当教育和丰富多彩的社团主题活动。

工作及成效：组织“五月的风”诗歌朗诵活动。以“创建全国文明城市”为主题，创新劳动实践教育，指挥交通，倡导文明出行。校园文化活动异彩纷呈。体育节、读书节、艺术节等系列活动，丰富了同学们的校园生活。30余个社团，每周固定活动时间、固定活动场所，保障社团活动高质量进行，重视学生特长发展。学校面塑工作坊授予被沂源县非物质文化遗产传习所。

（四）提升能力，强化素质，教师队伍得到新提升   

总目标：强化科研引领，提升教师专业素养，提升教师专业水平。完善教师队伍梯度培养和评价体系。弘扬优秀师德师风，做群众满意、家长放心教育。

举措1：规范开展课题研究，不断完善了科研管理激励机制。

工作及成效：依托学校名师工作室，以课题研究为抓手，指导课题组成员认真实践课题研究的“九级台阶法”，做好课题的申报及已有课题的研究、整理、结题、推广等工作。深入开展小课题研究，指导各备课组开展以叙事研究和案例研究为重点的校本研究。科研群体和骨干团队不断增加，科研氛围不断浓厚。学校课题研究进一步规范，共结题2项县级课题，新立项2项县级课题，1项教育部课题、1项省级课题在研究的过程中。老师们在各级各类报刊杂志发表论文36篇，张林德老师的专著《用心做智慧教育》，由现代教育出版社出版，发表于《数学通讯》的论文《数学核心素养视角下的教学情境创设》获得淄博市优秀教科研成果二等奖。

举措2：强化梯级培养，提升教师素质能力，激发教师队伍活力，整体推进教师队伍建设。

工作及成效及：1、学校实施教师专业素养提升工程，开展骨干教师、学科带头人、模范教师、名师等系列活动，竭力为教师的持续发展搭建舞台，去年9月份举行了新分教师师带徒结对帮扶活动；举行了近三年入校教师讲课比赛，组织了市县骨干教师、学科带头人比赛活动，我校有多人次被评为市县骨干教师、学科带头人，实现了教师发展的与时俱进。2、构建教师培训体系，每名教师每年至少接受2次培训，更新教育观念，适应新高考要求。3、发挥优秀教师、骨干教师的传帮带作用，举行公开课，每位教师做到“先入格，再出格”。4、2021-2022学年年，教师队伍建设成绩斐然：李玲等2人被评为淄博市教学能手；李亚薪等3人获得高中课程教学突出贡献奖；刘慧等36人获得高中教学先进教师称号；江迎春等7人被评为县骨干教师。张林德老师被评为沂源县高中段正高级教师，目前我校达到2名正高级教师。

举措3：进一步完善由学校、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。建设师德学习教育常态化机制。

工作及成效：规范建档立制，落实考核制度。学校制定完善师德规范学习机制，将工作要求落实到教师日常管理之中。认真落实执行《沂源二中师德师风建设工作实施方案》，将学生评教、教师互评，分管领导评教结合起来，通过问卷、座谈等形式，查找学校行风、教师师德中存在的违规现象。通过各种督查方式，以查看举报箱、问卷调查、召开家长会等形式加强师德监督。开展师德公开承诺活动，人人签订师德承诺书。进一步完善每周政治学习、例会学习、业务学习制度，做好记录，个人做好笔记。学校进一步加大师德师风督查通报力度，加强了师德师风建设的管理，加强了学习过程的监督，健全制度，切实加强师德学习常态化管理，教师的政治觉悟和师德水平不断提高。

举措4：大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，争做群众满意、家长放心的教师。

工作及成效：9月开展了“师德建设教育月”活动，开展了爱国主义教育并开展了“赓续百年初心、担当育人使命”师德征文活动。10月开展了“树师德、正师风”专项整治活动。11月组织开展了师德师风与法制专题教育活动，召开了“沂源红”师德报告团巡回宣讲会——沂源二中专场。12月、1月召开四期“沂源二中师德警示教育大会”，以典型案例讲法，敲响师德警钟。开展师德公开承诺活动，人人签订师德公开承诺书。3月开展了“师德教育学习周”活动，选出了优秀师德案例，并填写了师德教育自查清单。4月开始了“树师德 正师风”专项整治活动。5月开展了“职工达人秀”活动。6月开展了沂源二中“最美教师”活动，并参加沂源县“最美教师”。7月进行了师德考核和师德承诺书签订活动。师德教育形式多样化，师德活动主题明确、内容充实，紧密联系工作实际，引导教师把教书育人和提高自我修养结合起来，促使教师在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，率先垂范。

（五）增强安全意识，加强安全排查，校园安全有保障。

总目标：坚持“安全前置”意识，强化安全教育，加强安全管理，保证安全稳定的育人环境，确保学校教育教学工作顺利开展。

举措1：严防疫情，佩戴头盔，科技助力安全防范。

工作及成效：严格执行疫情防控要求，进出校门必须扫场所码，查核酸检测证明，体温检测等手续，确保校门安全关，拒疫情于大门之外；按最新标准配齐14名保安，提高保安队伍素质，定期开展培训工作，初步完成“三防”建设目标；加强交通安全管理，严格按执行骑乘电动车必须戴安全头盔的规定,完善校园周边的道路交通信号、减速带等设施。加强网络安全保障，加强防火墙等软硬件建设，保证了网络安全。升级改造完成一键报警设备，形成快速高效报警机制；建设校园内部监控体系(高清监控系统)，并与110联网，全部按要求重点部位视频数据90天备份。

举措2：专业公司保障消防安全，定期开展隐患大排查和演练工作。

工作及成效：消防安全工作上升到一个新的标准，建设3处微型消防站，高标准建成新建综合楼的消防控制室，消防设施实行维保公司维护，消防控制室人员持证上岗，消防安全管理工作步入了规范化进程。进一步落实安全责任制与教师、学生及家长层层签订交通安全、疫情防控安全、暑期安全、防溺水安全目标责任书。各班落实1530教育，对学生每天进行安全教育提醒。实行校园网格管理，提升校园安全风险管控和隐患排查治理水平。建立定期安全隐患排查制度，全力做好传染病防控、应急疏散演练、食品安全等各项工作，我校全年师生未发生一起安全事故。

（六）做好硬件和软件保障，办学条件得到新改善。

总目标：学校办学条件综合提升，学校环境优美，办学设备提升，为学生提供了更好的学习条件。推进校园文化建设，不断提升文化育人水平和校园文化品位。

举措1：专业快捷服务师生，满足教育教学需要。

工作及成效：通过购买社会服务，逐步实现了绿化专业化，校园绿化园林化、景观化。实施了校园绿化、美化、亮化“三化”工程，实现了“三季有花，四季常绿”的目标，达到了“面面墙壁会说话，一草一木能育人”的效果。2、对东办公楼、高二年级办公楼进行了电路改造，在学生宿舍风扇310台，进一步优化师生办公生活条件。3、更换操场6副篮球架，及时更换排球场防护网，确保体育活动、体育教学正常进行。4、高一教学楼更换蹲便器136个，整修洗手池10个，餐厅、高一教室粉刷墙面4800余平方米，东办公楼、高三教学A、办公楼B、教学综合楼CD暖气改造工程已完成招标，进一步提升学校教育教学硬件设施。5、加强校产和公务管理。定期召开了各部门校产管理员会议，每学期末对各部门实物进行检查、核对、登记，与年级、班主任签定公物保管责任书，落实赔偿责任。6、加强后勤工作人员专业知识技能学习培训，打造一支专业、实干后勤管理队伍，提高了后勤服务时效。明确要求、分工具体、责任到人、互相协作、共同提高。承诺小型维修当日完成，大型维修三日内完成，专业维修五日内完成。2022年被评为省节水单位、首批省绿色学校称号，继续保持了省花园式单位。

三、学校重视创新发展，提升之路宽广

1、学校与韩国广南中学建立友好学校，迈出了对外交流的第一步，推动了学校多元化、特色化、国际化发展，助力学生全面发展。

2、学校开设了俄语、日语小语种教学，补齐了学生外语成绩的短板，学生外语成绩平均提高50分左右。

3、结合市县教育精神，大力推动普职融通，借助职业教育，帮助学生实现本科梦。

四、存在的问题

1、教育形势日新月异，教育改革日益深入，适应新高考、新要求的学校管理机制、评价考核制度没有与时俱进；学校的校本课程的开发与实施不能很好地适应学生多元成长的需求。

2、学校调动教师工作积极性的措施不强。部分教师主动发展的意识不够；实施新课程的理念、驾驭课堂教学的能力有待进一步提高；存在教师老龄化、职业倦怠、只教不管等现象。

3、学校学生生源基础薄弱，导致提升教学质量的难度增大。部分学生升学压力不足，自信心不强，自律性差，学生的主动学习能力和学习主动性需要持续下功夫调动。现在又面临音体美等艺术升学文化课要求提高、普通高中取消春考，学生升本难度加大。

五、下阶段工作思考

1、进一步完善教学管理制度。要结合学校实际，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能，勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。

2、以教学工作为中心，强化质量意识，力求管理工作精细化。实施重点工作项目化，项目管理闭环化，逐步形成了一套行之有效的学校“精细化”管理思想和操作方法，使学校的整体教学质量进一步上升。

3、狠抓教学过程管理。依托教务处和教科室，深耕课堂，走“课堂创新”内涵式发展之路。认真抓好备课，上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。深入课堂，研究课堂，创新课堂，推行“三课型五环节”课堂改革，倡导启发式、互动式、情景式教学，引导学生主动思考、自主探究，真正发展学生的核心素养。

4、提升教师的业务能力。为教师业务培训、合作交流，外出学习搭建平台，为教师评优选摸、职务晋升畅通渠道，鼓励教师向专家型、学者型名师迈进。深化县管校聘、分级聘任、绩效工资管理办法等，激发教师队伍活力。

5、搭建学生成人成才的“立交桥”。结合学生发展需求，坚定不移抓夏季高考，坚持不懈抓艺体高考，坚强有力抓春季高考，“三驾马车”齐头并进，高考成绩一年一个突破，一段线上线人数每年增长率在30%左右，美术、音乐、书法、体育等高考成绩稳中有升，初具特色。

三年规划指明路，扬帆起航正当时。二中人自强不息、追求卓越，在教育教学道路上乘风破浪，大展蓝图！

             

                                    沂源县第二中学

                                     2022年7月18日