沂源县荆山学校党建办公室2025—2026学年第一学期工作总

本学期，党建办公室紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届历次全会精神主线，围绕我校“和美”办学理念，抓常规、创品牌，以“和美荆山・红色领航”党建品牌为抓手，立足红色研学基地主阵地，推动党建与群建、团建、队建及学校中心工作深度融合，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，全力助推学校高质量发展，践行“致和尚美，高山景行”“各美其美，美美与共”的办学愿景。

一、重点工作完成情况

（一）规范组织建设，优化处室机制。

1.开展党建工作培训会，专题研究党建工作4次，确定党建重点工作任务5项。统筹人员安排，合理分工。

2.做好党员关系转接和入党积极分子的转接和接续培养工作。本学期我校党支部接续培养入党积极分子14人，预备党员1人，完成新入职和交流党员关系转接19人。

3.不断完善“党建灯塔在线平台”相关信息的更新和维护。新入职党员基本信息收集、完成灯塔党员证件照上传等工作。

4.完成新党员和新入职党员（共7人）的党费核算工作，定期收党费并向上级党组织汇报情况。

5.完成县委教育工委的各项培训和党建督导任务。先后参加了“意识形态工作培训会”“全县教体系统议事决策程序专题培训会”，按上级要求组织全体党员分批赴沂源县一中轮训。

6.完成党报党刊及一报两刊征订工作，为党员干部学习提供有力保障。

7.根据纪委检查反馈情况进行全面整改，制定整改台账，全面整改，并向上级党组织汇报整改情况。

（二）抓实思想建设，强化理论武装。

1.根据我校党组织实际情况开展“1+N主题党日”活动，通过专题党课、红色基地实践、观看党性教育片、理论研讨等形式，推动政治理论学习入脑入心不断强化党员同志的思想意识，做好政治站位。

2.常规开展“三会一课”，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻“二十届历次全会”“党的二十大”“中央八项规定及实施细则”等相关精神。组织开展二十届四中全会精神宣讲、书记领学等活动，印发了理论学习笔记，制定相关学习配当表，组织开展不同形式的学习活动，推动理论学习入脑入心。

3.抓严管党治党责任，加强意识形态工作。认真履行全面从严治党职责，切实加强党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设。

一是落实管党治党责任。党总支书领学《中央八项规定及实施细则》《整治形式主义为基层减负若干规定》《中国共产党纪律处分条例》等相关条例，组织全体教干教师签订《教师廉洁从教责任书》249份，开展廉政谈话220余人次、廉政警示教育2次。党总支部书记讲纪律党课，教育引导广大党员干部强化纪律规矩意识，营造风清气正的工作氛围。

二是加强意识形态工作。制定《中共沂源县荆山学校总支部委员会意识形态工作责任制“两张清单”》，按要求开展“意识形态工作专题研究会”“意识形态分析研判会”，签订《意识形态工作目标责任书》专题研究意识形态工作2次，排查意识形态风险隐患4次，牵头完成党史进校园汇报、非党员校长及中层干部筛查、阿拉伯标识排查、宗教信仰摸排等工作；根据县委组织部意识形态检查反馈情况进行整改，制定责任清单，撰写整改报告向上级党组织汇报。

（3）聚力“和美”理念，擦亮特色品牌。党建品牌创建小组齐心协力，不断发掘有活力的党建品牌活动，以高质量党建助推学校事业高质量发展。

二、具体工作开展情况

学校以“和美荆山·红色领航”党建品牌的建设为引擎，着力打造特色品牌：

1.精心打造“荆山红”宣讲品牌。该团队自暑假启动，历经学习感悟、宣讲比赛、巡回宣讲三个阶段，一批优秀学子脱颖而出，“荆山红”宣讲团应运而立，组织初中部、小学部红色演讲活动，开展国旗下宣讲、班级巡回宣讲等系列活动，为校园红色文化传播注入鲜活力量，让党建引领下的红色育人之路愈发清晰。

2.持续开展“我的党员日”活动。党员主动承担护学岗任务，深入家长倾听心声，保驾护航。同时，放置“党员先锋岗”桌牌，亮身份、践承诺、作表率，接受广大群众的监督。不断使“和美荆山·红色领航”品牌党建工作成为引领学校发展、教师成长、服务社会的靓丽名片。

3.推进红色育人工程，修改完善红色教育基地解说词，开展小先生解说培。

三、取得的经验

1.强化干部队伍建设，筑牢履职根基。坚持把政治标准放在干部培养首位，通过专题培训、轮岗锻炼、廉政教育等多元方式，提升干部党务工作能力与责任担当。建立“老带新”帮扶机制，促进新老党务工作者经验传承，为党建工作高效推进提供核心支撑。

2.深化党团队一体化融合，厚植红色育人底蕴。以“党建带团建、队建”为抓手，推动党团队工作与校园文化、立德树人深度融合。“荆山红”宣讲团等特色载体，构建“党员带团员、团员带队员”的阶梯式育人格局，既为学子搭建了实践展示平台，又让红色文化在校园落地生根，实现了党建引领与学生品德培养的同频共振。

3.压实责任闭环管理，保障工作落地见效。通过定期专题研究、党建督导检查、任务清单化管理等方式，确保各项党建任务落到实处。严格落实管党治党责任与意识形态工作责任制，层层签订责任书、常态化开展风险排查，为学校发展营造了风清气正的政治生态。

四、存在的问题及今后打算

（一）存在的问题

1.党务工作队伍专业化水平有待提升。部分党务工作者兼具教学与党务双重职责，时间精力有限，专业培训频次不足，在党建工作创新、品牌深化等方面的思路和能力有待进一步提高。

2.党建与教育教学融合不够深入。当前党建与德育工作融合较为紧密，但与课堂教学、教研科研等核心业务的融合度不，党建引领教育教学高质量发展的路径需进一步拓宽。

3.党建品牌内涵与载体需持续丰富。品牌活动形式虽有特色，但常态化、系列化程度不够，部分活动创新性不足，对红色研学基地的资源挖掘不充分，品牌辐射力和影响力仍有提升空间。

（二）今后打算

1.建强专业队伍，提升履职能力。制定党务工作者专项培训计划，通过“走出去学、请进来教、岗位上练”等方式，定期开展政策理论、业务技能培训；完善激励机制，鼓励党务工作者深耕业务、创新思路，打造高素质专业化党务工作团队。

2.深化融合赋能，推动提质增效：以“和美荆山・红色领航”党建品牌为统领，构建“党建品牌+”立体化体系。将党建元素融入课堂教学、课题研究、教师培养等环节，开展“党建+教研”共同体等活动，实现党建与教育教学同谋划、同推进、同见效。

3.丰富品牌内涵，扩大辐射影响。依托红色研学基地，深度挖掘红色资源，开发系列化红色教育课程和实践活动；推动“荆山红”宣讲团常态化开展校内外宣讲，拓展线上宣讲渠道；将品牌建设与课题研究相结合，总结党建工作经验成果，形成可推广的典型案例，进一步提升品牌知名度和影响力。

4.筑牢思想防线，强化意识形态工作。细化意识形态工作责任制“两张清单”，加强对校园网络、班级群等阵地的管理，定期开展学生思想动态调研和舆情研判；创新意识形态教育形式，将红色文化、社会主义核心价值观融入日常教育教学，增强师生思想引领的针对性和实效性。

5.健全长效机制，规范工作运行。进一步完善党建工作规章制度，优化“三会一课”“主题党日”等活动形式，提升组织生活质量；加强党建灯塔在线平台建设，推进党建工进一步规范化；建立党建工作常态化督导评估机制，及时发现问题、整改提升，推动学校党建工作再上新台阶。

 

                                                                                                                                      沂源县荆山学校党建办公室

                                                                                                                                     2025年12月28日