淄博市埠村希望小学 中期完成情况报告

中期完成情况报告

淄博市埠村希望小学

为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》以及国家、省、市、县相关文件精神，坚持正确的教育评价导向，积极推进素质教育，根据上级要求，淄博市埠村希望小学认真开展了办学质量自评工作。现将自评开展情况汇报如下：

一、加强党建工作，重视思想政治工作

学校在日常管理工作中注意发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，以党建促学校管理工作提升。一是注重党组织建设，按照要求按时换届选举，组织成立党支部。二是充分利用主题党日组织全体党员进行政治理论学习，重点以习近平新时代中国特色社会主义思想、十二大精神和二十届三中全会精神为主要内容，班子成员带头，增强了全体党员的政治理论素质。三是注重意识形态工作，定期进行意识形态问题排查，发现问题及时整改，把意识形态问题扼杀在萌芽中；充分做好党员信教排查、签订不信教责任书；每年知识专题会议研究意识形态问题，进行学校意识形态问题排查和研判，及时对意识形态问题进行提前干预。四是注重党风廉政建设，以“第一种形态”为工作抓手，通过党组织书记定期与党员及中层干部开展警示谈话，每年组织一次廉政谈话，组织党员观看警示教育纪录片，每年组织开展组织生活会开展批评与自我批评等措施，使全体党员能时刻提醒，做遵纪守法的优秀党员。五是发挥党员模范带头作用，带动全校教师凝神聚力，全面提高学校教育教学质量，办人民满意的教育。

   加强少先队建设，少先队组织、工作制度健全规范、健全落实工作体质机制，落实每周1课时队课，健全少先队阶梯式成长激励体系，活动开展常态化。

二、党建带队建取得显著成效

一是加强思想政治引领，坚定理想信念。利用主题党日、队日活动、国旗下讲话等阵地，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过组织观看红色影片、参观爱国主义教育基地、开展“红领巾心向党”主题演讲比赛等活动，引导少先队员树立远大理想，坚定中国特色社会主义信念。同时，学校还注重加强少先队员的品德教育，通过开展“美德少年”评选、“小小志愿者”服务等活动，培养少先队员的良好品德和社会责任感。二是完善组织体系，强化组织建设。完善少先队组织架构，确保少先队组织能够在学校党组织的领导下有序开展工作。学校成立了由党组织书记任组长的“党建带队建”工作领导小组，负责制定和实施工作计划，协调解决工作中遇到的问题。同时，学校还加强了少先队辅导员队伍建设，选拔了一批政治素质高、工作能力强的教师担任少先队辅导员，为他们提供培训和锻炼的机会，提高他们的综合素质和工作能力。三是强化队伍建设，提升综合素质。发挥少先队的育人功能，通过加强队伍建设，提升少先队员的综合素质。狠抓少先队员的自主管理能力，通过设立少先队小干部岗位、开展“我是小主人”等活动，让少先队员在实践中锻炼自己的能力。加强少先队员的才艺培养，通过圆梦舞台开展各类才艺比赛、文艺汇演等活动，为少先队员提供展示自我、锻炼能力的平台。四是开展丰富活动，服务社会发展。组织少先队员参与各类社会实践活动，服务社会发展。学校开展了“环保小卫士”活动，组织少先队员参与校园周边环境整治和垃圾分类宣传等工作；开展了“学雷锋志愿服务月”活动，组织少先队员参与社区志愿服务和公益活动。增强了少先队员的社会责任感和奉献精神。

家校合作心理健康教育工作稳步进行。建立了完善的家校沟通机制，通过家长会、家访、家校联系等方式，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。组织家长参与学校德育活动，如“家长开放日”、“家校共育”讲座等，形成家校共育的良好氛围。重视少先队工作，制度健全规范，落实每周1课时队课，健全少先队员阶梯式成长激励体系，组织开展常态化工作。

三、规范办学

（一）优化学校管理，落实规范办学要求

1.严格落实学校时间管理要求，上午严格落实8：00之前不准入校，坚决做到中午教师不进班级，学生自主进行读书活动，严格执行县课程设置方案，开全课程、全足课时，不挤占小学科，开采课后服务活动，课服时间严禁教师讲课。

2.严格作业管理，制定合理的作业统筹方法，落实一二年级无书面家庭作业，三至五年级家庭作业不超过1小时，落实好作业熔断机制。

3.严格教辅资料管理，落实好“三公开，两承诺”，任何教师不得以各种形式向家长推荐任何教学资料。

（二）规范教学常规管理，提高教学常规质量

教师常规管理方面

（1）制定学科教学计划，确保了新学期教学工作的有序开展。（2）强化集体备课要求，增强了集体备课的实效。（3）重视教学常规管理，落实好了周查月结，提高了教学常规质量。

学生常规管理方面

规范了学生学习习惯，培养了学生的自主学习能力。

（三）深化教学改革，提高课堂教学效益

开展有效教研活动，提高教师素质。以各级教研活动为重点，辅以有效的校本教研，提高教师素质。一是组织参加县级以上的教研活动，外出培训教师做好了回校移植和经验交流活动。二是继续开展结对帮扶活动，加大结对帮扶的听课力度，组织结对帮扶教师作业批改、教法学法、新授课、复习课、讲评课等专题教研，提升了转岗教师教法及学法指导能力。三是加强骨干教师培养。遴选了部分年轻教师进行重点培养。通过结对子、压担子、搭台子等方式督促年轻教师尽快成长为业务骨干。

抓好课堂教学，提高教学质量。1.突出教学质量。一是狠抓班风培养。首先抓名班主任培养，通过名班主任带动所有班级班风建设；其次挖掘班级管理较好的班主任典型经验进行深入总结，并逐步推广应用。二是抓实教学过程管理。加大校长推门听课力度，切实做到当天听课当天评，问题课堂跟踪听、跟踪评；推行不定期点课制度，督促教师精心准备每一节课。三是强化奖惩措施。把教师教学成绩核算拉分差，根据拉分差与课后服务发放办法进行有机结合，调动了教师积极性。

（四）抓好课改课题，推动教育教学发展

强化校本小课题研究。抓实学校“自主学习能力培养”小课题研究，突破了制约课堂教学效益提高的习惯和能力不足的问题，学生养成了良好的学习习惯，从而促进了班级班风、学风建设，达到了提高质量的目的。组织了立标课与经验交流，并形成了理论。

（五）加强书香校园建设，奠基学校文化基础。

继续推进书香校园建设，引导教师、学生、家长多读书、读好书。在县级书香校园的基础上积极争创市级书香校园。开展教师与学生阅读活动，建立了教师读书随笔，开设了阅读课后服务，进行了图书漂流，开展了“跳蚤书市”等活动，组织读书分享等活动，扩大了学生的阅读量。开展了1次书香班级，书香家庭评选，使阅读真正成为师生的自觉行动，为培养“追梦少年”奠定文化基础。

（六）做好学校文化、社团、特色发展工作

继续完善以“梦”为主旨的文化体系，紧紧围绕“学习自主、生活自立、文化自信、责任担当”这一育人目标开展课程建设，打造了筑梦系列课程，以国家课程为主，以特色课程为辅，建立适合学生全面发展的“德智体艺劳心”六大课程体系。

抓好社团活动组织。重新审视学校现有社团，对一些效果不好的社团进行删减、合并，外聘了部分有资质的教师，与校本课程相结合，打造出了更多的精品社团。

扎实推进排球特色发展。排球队每天坚持训练，组织日常训练和比赛。利用课外活动时间，在全校开展了以年级组为单位学生全员参与的趣味排球活动，组织了个人排球演出赛、排球操展演、夹排球跑、垫球比赛等活动，组织了一次校级排球联赛，力争在市县级比赛中取得更好的成绩。

四、教师发展

健全教师激励机制，严格执行学校的考勤制度，每周及时统计记录考勤情况，并进行汇总由校长核实在群内公示，考勤中的特殊情况及时向校长汇报，妥善处理。

构建完善的教师激励体系，完善岗位晋升激励，把师德表现等作为岗位晋升的重要依据；健全绩效工资激励，向一线教师和班主任倾斜。突出关心爱护激励，增强教师职业荣誉感和幸福感。认真开展了师德师风教育周活动、师德师风专项政治活动，签订一系列师德师风承诺书，组织全体教师深入学习习近平总书记关于教育和教师工作的系列重要论述和重要指示批示精神，紧密围绕学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神。，公平公正地进行了本学期的师德评议工作。进一步加强了我校师德师风建设，提升全体教师道德自省、自警和自律能力。

根据学区要求制定本校幸福家园方案、领导小组，健全教师关爱体制，保障教师身心健康，落实定期体检制度，重视教师心理健康教育，重大节日给予教师充分的仪式感。完善教师激励措施，减轻老师负担，保障老师合法权益，定期对办公室卫生进行检查，截至期末，所有办公室均达标，获得温馨办公室称号。

五、安全工作

（一）成立了学校安全工作领导小组，明确岗位安全职责，实行网格化、实名制管理，落实到岗位和人员，严格落实“一岗双责”责任制。进一步完善了各项安全管理制度。

（二）加强校门管理。学生在校期间校园实行封闭式管理，严格校园出入管理，坚持非必须不入原则，完善师生外出审批管理，外来人员实名登记。做好查证查验、会客登记、值班记录等门卫管理工作。

（三）防汛、防溺水安全工作。通过召开部署会、上一堂预防溺水专题课、组织一次强有力的警示教育、组织一次全覆盖宣传发动、召开防溺水专题线上家长会、建立同学之间相互提醒机制、组织一次水域安全隐患大排查、举办自救施救技能培训、建立日提醒机制、摸排防溺水重点对象、组织师生家长积极参与防溺水安全知识学习、配备施救设施等举措，加强对学生的监管看护，避免学生因天气炎热到附近水库、河道下水游泳引发溺水，坚决杜绝恶性溺水事故发生！

（四）消防安全 按照规定配备了消防器材并保持完好，定时对消防疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备进行巡查检查，做好记录，建立台账，及时整改消除隐患；本学期进行了两次消防应急疏散演练，两次灭火器的使用全员培训。

（五）加强交通及校车安全。严格落实校车安全管理制度，建立‘一车一档’、‘一生一档’，与校车公司化运营公司签订安全运营责任书，与学生家长签订交通安全承诺书，校车跟班教师护送学生上下车。经常对学生进行道路交通安全教育。

（六）定期进行安全隐患排查，建立台账，及时处置。

（七）应急演练。根据各专项应急预案，每月至少组织一次应急演练，其中包含防震、消防、校车学生参与率达到100％；及时总结演练情况，修改完善预案，提高预案的针对性和实效性。（八）利用好安全教育平台和1530教育，扎实开展对学生的各类安全教育。卫生工作，学校日常卫生工作制度、工作组织机构健全；有防控方案和应急预案，制定了相应制度；晨午检记录、因病缺课追踪记录及消毒通风等记录完善，省教育系统卫生工作管理平台填报及时、准确、真实。学校教学、活动等场所干净、整洁、无异味，光照符合卫生要求。通过主题班会、讲座、宣传栏、微信推送等方式普及疫情防控、疾病预防等健康知识，增强学生卫生意识。按照标准要求学校配备兼职保健教师。

六、需改进的工作

加强家校合作，进一步建立更加完善的家校沟通机制，通过微信公众号、家校互动平台等方式，及时向家长传递学校工作的信息，增强家长的参与感和认同感。

组织更多家长参与学校管理活动，如家长志愿者、家长讲堂等，形成家校共育的合力。

本次自评是对我校办学质量工作的一次全面梳理和总结。我们将以自评为契机，认真总结经验教训，不断完善教育教学工作机制，提升教师工作水平，为学生的全面发展提供有力保障。同时，我们也期待社会各界对我校的工作给予更多的关注和支持，共同推动我校教育事业的发展。