重点改革攻坚行动进展及落实情况

一、推动校城深度融合发展，加强产教融合、校城融合

（一）淄博电子工程学校参与国家校企融合试点，推动职业教育创新发展，探索建立集“产学研创服”五位一体的产教融合示范基地的可行性。积极加强校企合作，推动建立高端产教融合平台。与海尔集团共建“柔性线体实训中心” 、与太平洋保险在线服务科技有限公司共建“电子商务实训中心”，已达成初步意向，继续深化同合力泰股份有限公司、青岛三利集团开展“订单班”培养模式合作，已经完成今年的订单班招生工作。

（二）依托淄博职业教育联盟平台，制定实施方案，打造淄博电子工程职业教育集团创新发展高地。对接山东工业职业学院。一是互相加入两校牵头的职业教育集团，共同搭建集团化办学合作平台。二是合作申办三个“三二连读”专业。三是签署了合作举办五年制高职教育专业框架协议，发挥山东工业职业学院辐射带动作用，支持淄博电子工程学校建设成为集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育为一体的高水平中职学校。

（三）时序推进省示范性中等职业学校建设工程项目，提升职业教育质量。一是制定《项目专项经费管理实施细则》等制度，为项目建设提供制度保障并设立资金专用账户，建立专项项目资金管理台帐。二是对《任务书》建设内容进行分解，责任到人，实行组长负责制，现已对中期材料进行三次审核、补充完善。三是定期检查、调度项目建设进展、经费使用与管理等情况，发现问题及时纠正。四是多次邀请有关专家来校指导，并召开点评会进行阶段总结。

（四）实施淄博电子工程学校异址新建。截至目前，已完成县发改局建设项目立项批复、项目建议书、建设项目用地预审与选址意见书、建设项目可行性研究报告、建设项目环境影响登记表、县发改局项目入库，10月份，申报市重点项目。

二、努力构建全民阅读体系

依据《沂源县建设书香沂源实施方案（2020-2022）》，制定出台《沂源县第九届中小学生读书节活动实施方案》（便函〔2020〕19号）组织举办了第九届全县中小学生读书节活动。通过评委的公平公正打分，各学段评选出书香校园14个、教师导读课例一等奖获49人，二等奖49人，经典诵读优秀辅导教师64人，我读我创作优秀辅导教师136人次。

三、优化中小学幼儿园教育资源布局，实施《沂源县中小学及幼儿园布局规划（2019-2030 年）》

（一）2020年新建幼儿园3处，改扩建幼儿园8处，投入资金1500余万元。增加幼儿学位1180余人，幼儿园办园条件得到显著改善。截至目前，全县公办幼儿园占比达到60%，普惠性幼儿园覆盖率达到93.13％，学前 3 年毛入园率达到99％。

（二）2020年已完成城西初级中学项目用地预审和选址意见书、发改局立项、环评批复、建设工程规划许可证、建设用地规划许可证、不动产证、临时施工证明等相关手续材料办理工作，项目已进入施工阶段。

四、深化“互联网+教育”改革，探索信息技术支撑下的县域城乡教研新模式，探索互联网环境下的教师培训新模式，逐步实现教育公共服务平台资源全贯通。

（一）搭建资源平台，实现网络教研、智慧课堂。县教育和体育局投资200万元建成了教育资源公共服务平台，动态整合优质数字资源，提供教学资源、微课视频、网络教研、智慧课堂、家校共育等应用服务，变革教学模式，提高教育教学质量。

（二）激活平台，助力活动开展。依托教育资源公共服务平台，组织“一师一优课，一课一名师”晒课赛课评选活动，共计晒课近400节；组织微课评选活动，近40节微课视频在平台上展示观摩；开展网上教研活动，各科教研员先后组织活动60余次，参与教师达2000人次；各类活动的举行，带动了校长和师生对平台的了解，平台的应用率逐渐增加。

（三）组织全员“互联网+教师专业发展”网络远程研修。组织全县中小学幼儿园教师参加省“互联网十教师专业发展”远程研修，完成不少于24学时的研修任务，努力提升我县参训教师的专业水平。

五、推进城乡教育发展共同体建设全覆盖

以教育民生观为引领，以促进教育公平和提升教育质量为主线，以“理念共识、资源共享、优势互补、品牌共建”为办学宗旨，通过城乡教育共同体，实现县域内入学机会更加公平、教育资源更加均衡、教育水平更加优质，截止2020年城乡教育共同体办学已全部覆盖县域内所有义务教育段学校。

六、推进现代学校制度建设，建构管办评分离的现代教育治理体系。

下发《关于开展落实<义务教育学校管理标准>自查核查的通知》，要求各义务教育学校对照管理标准每项指标自查，并报送“2020年度义务教育学校管理标准自查核查情况统计表”；指导学校按照《义务教育学校管理标准》要求，深入实施素质教育，加强学校管理标准化和现代化建设；通过三年发展规划专家培训、专家进校指导、校长外出观摩学习、三年发展规划调度观摩会等途径，全面提升学校管理水平。