沂源县悦庄镇中心2024年工作总结及2025学年第一学期工作计划要点

沂源县悦庄镇中心2024年工作总结及2025学年第一学期工作计划要点

一年来，学校深入实施素质教育，不断推进工作创新，办学水平进一步提升。年内，学校被评为山东省营养和健康学校，先后被评为县先进家长学校、县教学质量突出单位，在县办学质量评估中获优秀等级，五一中队获县红领巾奖章二星章。在全县中小学生田径运动会获总分和金牌总数双第一，并获体育道德风尚奖，实现历史性突破。中小学生篮球比赛中获得女子第四、男子第六名；“河湖体育馆”杯羽毛球比赛小学男子组第六名，小学生射击比赛女子组第七名，县百灵艺术节器乐、朗诵节目一等奖，朗诵参选全市展演，取得县鼓号操比赛二等奖。8名教师获市级以上表彰奖励，29人次获县级表彰，110余人次在县内比赛中获奖；学生有10人次获市县级表彰，百余人次在各级各类比赛中获奖。 
全年迎接县级以上重大检查35次，省民盟发感谢信对我校向贵州毕节分享办学经验表示感谢，分别为市语言文字规范化建设暨推普助力乡村振兴专题培训会、省青少年宫流动少年宫活动、省艺术回山“艺术名家进课堂”走进美丽乡村暨“中国人寿杯”第二十届全省少儿书画大赛公益活动提供现场。
一、2024年度工作总结（1800字左右）
（一）强化党建引领，党建工作水平明显提升
制定年度党建工作要点，深入学习党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，开展专题学习12次，领导干部讲党课8次。强化责任落实，签订党风廉政建设目标责任书，研究党建重点工作6次。出台考核评价办法，强化监督管理，严肃政治生活，严格执行“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会等党内政治生活制度。建立健全班子成员领学、党支部促学、集中研学、党员自学“四学联动”机制，利用红色基地践学、“学习强国”线上平台和观影、参观、案例等多样形式的党纪教育，确保党员干部学习效果。扎实开展中心组学习讨论，组织集体学习12次、专题讨论6次、党支部书记带头交流发言6次、班子成员讲党课4次。规范发展党员工作程序，年内发展入党积极分子4名。
（二）采取有效措施，推进义务教育优质均衡发展
    为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，切实采取有效措施加快推进义务教育优质均衡发展，学校对资源配置、政府保障程度、教育质量等方面进行准确评估。全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。
（三）强化师德师风建设，争做“四有”教师”
1.开学第一月确定为师德教育月，召开师德教育活动月启动仪式。全体老师集中学习党的二十大会议精神和习近平总书记关于教育的重要论述;新时代中小学教师职业行为十项准则；《中小学教师职业道德规范》等行业规范。观看“时代楷模、教师育人楷模”颁奖典礼，弘扬劳模精神进一步激发教职工“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。观看李振华事迹报告，组织以“学习李振华事迹，弘扬教育家精神”为主题的宣讲，在榜样的引领下，争做人民满意的好教师。
2.组织观看师德警示教育宣传片，引导教师以案为鉴，牢固树立底线意识，切实做到警钟长鸣。学校举行了“争做‘四有’教师”师徳师风大讨论，组织校内最美教师评选活动，及时做好了学习和宣传工作。
3.学校严肃工作纪律，与教师签订了各类岗位责任书和不做有偿家教、拒绝谢师宴等师德承诺书，全校教师坚持依法执教，教育教学规范有序。
（四）强化工会建设，打造教师幸福家园
1. 完善各类规章制度，并严格执行，评优选模公平、公正、公开、透明，让老师们感受付出就有回报的快乐感、幸福感。
2. 积极开展趣味健身、文艺演出等集体性运动，营造欢快、祥和的校园气氛，释放教师工作压力。
3. 开展办公室卫生达标活动。给各个办公室配备绿植，增加办公室文化，努力把办公室打造成教师温馨的家园，提升工作的幸福感。
4. 真切关心老师的身心健康，定期教师体检、开展教师座谈会，举行教师生日周，学校例会送祝福等贴心暖人的温情活动。  
（五）加强班主任队伍建设，提高整体水平
学校重视班主任专业技能提升，每周定期开展班主任培训活动。培训内容涵盖教育教学方法、班级管理技巧、心理健康教育等多个领域，形式多样，包括班主任工作交流、经验分享、案例分析等10余次。
（六）狠抓班级管理，强化学校德育工作
完善班级管理制度，各班根据实际制定了班级机制以及班级管理制度并上墙。建立健全学校大队委干部队伍建设，学校成立了以校值日、德育处、大队委为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和跑操、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布。上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录。继续以“文明班级”评选为抓手，对班主任工作进行量化，依据考核条例评选优秀的班主任。开展班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的成功管理经验，发挥优秀班主任的表率与引领作用。
（七）强化行为规范管理，加强学生养成教育
本学期德育处以《学生守则》、《学生日常行为规范》为准则，以“行为习惯提升月”为契机，狠抓学生日常行为规范，通过检查、监督、通报、反馈等方式，敦促学生养成良好的行为习惯。本学期根据学生行为习惯表现共评选出“悦知一星少年”125名，“悦行一星少年”125名，“三不一靠”优秀个人75人。
（八）加强班级文化建设，重视德育阵地打造
本学期，进一步促进各班级加强班级文化建设，组织各班级精心设计属于自己班的黑板，用各班认领的盆栽装饰教室，为班级文化增添了色彩。坚持抓好“国旗下讲话”这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。     
（九）增进家校联系，重视家庭教育
以班级为单位建立“育人共同体”，以“心悦桥”家长学校为桥梁，建构新型德育主客体关系。本学期发布家长夜校线上课堂9期，家长开放日活动5次，家长代表走进学校餐厅活动1次，召开家长会2次。组织教师参加市家庭教育指导网络教研2次。
（十）以“体”育人，提高体育发展水平
1.进一步落实课间1小时体育活动，培养学生技能的同时提高学生的身体素质。12月完成学生国家体制健康数据上报。通过数据上传、数据分析，学生的肥胖和近视率都得到了明显的下降。
2.加强校竞技体育队的管理，3 月县中小学生篮球赛上，我校篮球队获得了女篮全县第四、男篮全县第七的好成绩；9 月全县中小学田径运动会上，我校更是取得了历史性的突破，获得了总分和金牌数双项第一，且总分超第二名99分，遥遥领先；10月全县中小学生射击比赛获得女团全县第五的好成绩； 11月全县中小学生羽毛球队比赛获得男团全县第六的好成绩。
（十一）强化管理，全面提高规范办学水平
全面落实国家新的课程方案，健全三级课程体系，开全国版课程、地方课程，加强我校自主课程和拓展课程实施水平，并将我校篮球、口风琴、劳动实践3门课程推荐至县教研室备案，目前各年级周课时总量依次为29、29、34、34、34。落实五项管理工作，严格落实“双减”政策；执行统一的作息时间；积极落实课后服务；
（十二）加强教学常规管理，向规范的常规要质量
1.扎实开展常规管理月活动，规范备课要求，提高备课质量，严禁教师不备课上课。学期初完善和建立集体备课组，由课改名师、骨干教师担任备课组长，以“教材通研”“听课评课”“新课标培训”、复习专题研讨等为主要内容、分年级分学科每周组织一次集体备课活动，本学期共组织10余次，并在中小学智慧教育平台建成包含教学视频、教学资源在内的比较完善的学科教学资源库。
2.精心安排课堂教学，落实我校“和悦课堂”课改思想，落实语文批注阅读教学、数学核心素养下的情景式问题教学、从真实情境设置、大单元教学、教学评一致性研究等方面逐一落实；研讨应用“陈玉华教学法、谢慧娟教学法”，积极应用交互式在线教学平台开展各级各类培训学习及应用，提高课堂教学效率。
3.落实减负思想，合理编制分层作业练习题目。3-5年级要建立典型题目作业本，低年级设立改错本并作为学校作业检查的重点内容，做好二次批改，注重学生书写，注重作业实效，并进行及时鼓励。
（十三）加强教科研融合，强化课改实践
学期初，组织开展全员听评课活动，安排教师讲课58节，分学科分组组织评课数次。组织齐立菊、谢慧娟、张静、崔鑫、赵丽5名骨干教师上示范课5节。确立青蓝结对成员并确立职责，严格落实青蓝结对工作，谢慧娟老师等共组织听评课70节。每周组织集体备课，发挥团队优势，促进团队发展。适时组织专题研讨，开展教学法研究、新授课研讨、新课标学习、复习课研讨等，并在学期末安排语、数、外教师复习研讨课106节。全校组织推门听课活动接近300节。迎接县教学视导一次，安排展示课16节，分7组进行反馈评价一次。进行课改展示活动一次，安排展示课6节，并分组进行评价。
（十四）加强教师培训，全面提升教师专业素养
1.分学科在集体备课时间组织新课标理论学习与交流1次；在语文组进行批注式教学学习培训；进行新教材、新教学方法培训研讨，学校通过教研日等时间组织教材统研、立标课、示范课等使教师准确把握教材重难点，举一反三，学习教材，研究教材，提高教师的教材驾驭能力。      
2.落实基本功训练，扎实推进教师钢笔字、粉笔字练习，本学期前16周已经组织师生练字活动10次，第一时间收齐各班练字内容及教师练字，组织教师练习粉笔字60个。     
3.学校继续开展假期读好书活动；给师生指定读书篇目150余篇，悦庄镇小学课外阅读篇目（必读篇目）40篇，引导师生、家长同读一本书，深化书香校园成果，学校加强悦书院管理，组织教师每周三进行大阅读活动。
4.用好交互式教学平台，徐静老师组织协调制定专门的课程表，引导教师熟练运用平台进行教学、研讨等活动，本学期使用本平台开展教学活动296节，教学资源（精品教案、优秀作业、上课视频等）上传共1443条。
5.积极参与上级各类培训，参与沂源县幼小衔接专题研讨；淄博市教-学-评一致性课堂教学研讨等，学习先进教学理念及经验。扎实组织教师参加省、市、县等上级组织的网络教研活动。
6.强化教师教学信息化技能培训。目前我校齐立菊、左晶为我镇名师，宋以芬、刘芹美、宋志娟为镇教学能手，同时张静、吕纪霞、孟祥翠、赵丽、徐静、侯乐也积极申报学区名师，王慧慧等共计21人，参与学区梯级认定工作。
7.组建青蓝结对教师团队，制定培养计划，明确任务分工，既有制度保障，又有方法指导，助力教师尽快成长，本学期青蓝结对听评课达到70余节。
（十五）做好教学管理，提高教学质量
1.落实常态课管理责任，成立由校长、分管校长、教务主任、备课组长组成的常态课领导小组。制定量化标准，校长、分管校长、教务主任每周推门听课2节，所有教师每周推门听课1节。截至第16周，已经提交推门听课300余节。
2.结合“悦沟通”活动促进家校合作，发挥教育合力。截止第16周，已经进行了2次，并于第17周进行第3次。
3.本学期在二至五年及共开设28个社团，59名教师参与其中，涉及学生848人，本学期已经开展社团活动9次，迎接学区社团验收活动1次。我校劳动实践社团、艺术社团、体育社团、书法社团、草编社团等多个社团成果显著，其他各个社团无论是从活动目标、活动组织、活动评价、育人效果等各方面有了较大提升。
（十六）强化安全管理，齐抓共管安全工作
1．加大资金投入，全力做好保障。对监控系统进行了升级改造，增加20余只高清摄像头，打造起全覆盖无死角监控网络，为校园安全提供有力保障。
2．建全了各类消防安全责任、管理制度，明确了消防责任人和消防管理人。
3.目前学校现有5台校车，350名左右学生乘车。落实校车安全责任人，校车安全管理台账规范，做到一车一档。校车司机每周进行安全培训，实行实名填写运行日志，校内坚决杜绝超员。制定校车突发事件应急预案，并进行应急演练。为了让乘坐校车的孩子安全乘车，学生创新“小车长”制度，每周五对小车长定期进行培训。
4.利用班会、手抄报、横幅、标语等形式，定期开展丰富多彩的宣传教育活动，进行防溺水、防踩踏、消防、防震、防汛、传染病防控、校车应急疏散等安全演练。借助家长群加大家校联系，家校合力共同护航学生安全。加强实验室安全、消防安全、校车安全、餐饮卫生、饮用水等重点领域的安全自查，扎实开展校长走流程隐患排查4次，确保不出安全问题。加强校园安保及周边环境治理，落实安保培训，参加集体培训活动3次，与社会部门配合，疏导校门口交通和维护学生安全,组织校园安全大检查6次，发现隐患立即整改。
（十七）加大食堂监管，严把食品安全
总务处加强对师生食堂监督检查的管理，迎接上级各类检查，本学期共迎接对食堂的检查8次，对检查出来的问题，逐一整改，并撰写整改报告，及时上交。在省卫健委组织的全省营养健康学校评选中，被评为山东省营养健康学校。
（十八）加强设施维保，保障正常教学秩序
学校投入资金近2000元，对学校大门进行升级改造，更换大功率电机一台，对轨道和轮子进行了维修和保养，对断裂的横梁及立柱进行了焊接处理。先后维修教室门3次，安装更换一体机2台，修理学校教室及办公室门锁7次，打扫蜘蛛网1次，维修学校大门5次，维修教室一体机13次，维修办公室老师电脑及打印机34次，更换水龙头4次，安装餐桌3张，餐凳24个，燃气锅炉维修2次，维修饮水机3次，更换水龙头球阀6个，更换饮水机水龙头4次，防火栓保暖6个，水龙头保暖13个，塑料布保暖20个，维修绿化带小栅栏3次，铺设餐桌保温棉65块。
（十九）加强绿化及厕所管理，提升校园环境
我校绿化带内土壤稀薄，容易干旱，先后浇花达12次，其中周末加班浇花3次，组织老师拔草2次，修剪法国梧桐2棵，桃树20棵，龙爪槐6棵，百日红14棵，保障了学校绿环整洁、美观。先后通厕所下水道7次，刷厕所3次，每天冲厕所2次，维修厕所防蝇帘2次，安装厕所棉布帘2个，保障了厕所卫生。
（二十）核对学校基本信息，做好教育统计工作
本学期，根据县局要求，进行教育统计工作，重点对学校的教师变动、学生变动、教师培训、校舍、资产等进行全方面的统计，据统计，学校占地面积30118平方米，建筑面积7599.64平方米，绿化面积10210平方米，运动场地面积12150平方米，教学辅助用房面积4501平方米，图书30750册，网络多媒体33间，固定资产总值16121851.77元，教学设备值2362851.94元，我校有教师73人，符合学历人数73人，达100%，骨干教师19人，学生1000人，留守儿童1人，残疾学生3人，随班就读1人，数据已经上报，县市审核已经完成。
二、存在的问题与不足
1．党建工作发展不平衡，部分党支部工作力度不够。党支部织作用发挥不够充分，融合业务工作还需加强。
3.党员教育管理还需进一步精细化。加强党员教育管理，建立健全党员教育管理制度，创新教育方式，提高党员教育的针对性和实效性。
4.常规质量参差不齐，不同学科之间常规质量差距较大，日常管理中忽视了音、体、美、地方、校本等课程的管理，部分教师备课质量、听课数量不高。
5.同年级同学科之间教学质量相差较大，需要今后不断加大团队建设，打团体战，促进教学质量全面提升。
6.加强教学常规管理，提高教师候课意识；五项管理规定意识；各项常规的规范、实效意识；教学质量为中心的意识。
7.安卫办及细化管理水平尚未达到预期水平；减轻班主任负担工作还有进步空间；没有充分调动班主任及任课教师积极主动参与到学校安全管理。
三、下学年工作谋划
（一）加强党建引领，不断提升党建工作水平
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的二十大精神，作为当前宣传思想文化建设头等重要的政治任务，深入领会精神，积极推进健康向上的校园文化。开展学习型党支部创建活动；不断健全和完善党员集体学习制度；不断健全党支部，确保党建的各项工作扎实推进；加强在教学一线骨干教师中发展党员的力度；基层党组织按期换届，准备做好2025年支部换届选举工作；加强民主评议党支部和党员工作；严格执行“三会一课”制度；加强党务公开工作；加强党员队伍的廉政教育工作；
（二）加强师德师风建设，规范教育教学秩序
严格执行师德规范，严禁歧视、体罚和变相体罚学生，严禁违规补课及向学生推销教辅资料和课外读物，严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。
（三）加强工会建设，增加教师的幸福感
充分发挥教职工民主参与、民主管理作用，进一步规范教代会制度。积极做好教职工的维权工作，继续做好妇女工作，健全学校女职工委员会组织，维护女职工的合法权益，以“文明家庭创建”活动为载体，开展丰富多彩的文体活动和评优表彰工作，推进女职工素质提高，发挥优秀女教师的示范辐射作用。认真做好离退休老教师工作，使他们老有所养，老有所为，老有所乐。
（四）巩固德育教育的主体地位，打造德育品牌建设
德育教育是学校教育的灵魂，继续巩固德育教育的主体地位，确保德育课程和活动的时间和质量。坚持德智体美劳全面发展，强化实践教育。德育品牌建设是学校德育工作的重要抓手，我们要结合学校实际，打造具有特色的德育品牌。
（五）加强教学管理，全面提高规范办学水平
加强课程实施管理，落实课标新要求；积极推动五项管理工作落实；加强教学常规管理，向规范的常规要质量；加强教科研融合，强化课改实践；加强教师培训，全面提升教师专业素养。
（六）完善安全机制，提高安全意识
建立各种安全规章制度，健全安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标责任书，责任到位。进行安全教育，以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
（七）加强总务管理，保证教育教学的正常开展
定期完成物质清查工作，努力做到账物相符，及时进行资产与财务对账，做到月月清；做好食堂管理的各项常规工作，尽最大能力提高师生的就餐质量和标准；及时修剪学校树木，进行害虫防治、花草灌溉；及时做好各种维修安装工作。