沂源县土门中心学校 2025-2026 学年第二学期工作计划

沂源县土门中心学校 2025-2026 学年第二学期工作计划

为进一步提升学校办学质量，深化教育教学改革，筑牢 校园安全防线，统筹推进各项工作高 质量开展，结合学校发展实际，制定本学期工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以“优质特色教 育”为核心，聚焦教学质量提升、课堂改革深化、师资队伍建 设，融合德育、安全、信息化等各项工作，构建“全 员、全程、全方位”的育人体系，全力打造精致特色学校， 推动学校教育教学事业再上新台阶。

二、核心工作目标

（一）教学工作目标 1. 严格落实国家课程方案，开全课程、开足课时，本 着“健康第一，以体育人”原则，积极开展特色化社团活动， 保证学生课程满意度达 90%以上，争创各级特色学校创建。 2. 深化课堂教学改革，推广信息化生态课堂、大单元教 学等模式，学生课堂参与度提升至 90%以上，课堂教学满意 度达 92%以上。 3. 教学常规各环节达标率 100%，初中毕业会考合格率 达 98%以上，中考实验技能考试合格率 100%，学业水平考 试成绩力争位居全县乡镇中学前列。 4. 教师信息化应用能力全覆盖，90%以上教师能熟练实现信息技术与学科教学深度融合，教学资源平台完成搭建并 投入使用。 （二）学生发展目标 1. 学生学业质量稳步提升，各年级、各学科平均分、 优秀率较上学期明显进步，学业水平测试合格率保持 98%以 上。 2. 学生良好学习习惯、实践能力、创新精神持续改善， 核心素养有效培育，综合素养评价优良率达 85%以上。 3. 学生文明素养显著提升，杜绝校园欺凌、严重不文明 行为，心理健康排查全覆盖，心理危机干预及时有效。 （三）综合管理目标 1. 落实安全责任零盲区，安全隐患整改率 100%，校园 网络安全事件零发生，师生安全知识知晓率与应急自救能力 全面提升。 2. 师德师风建设深化，打造清 廉校园，教学、德育、安全等中心工作深度融合。 3. “家、校、社”协同育人机制健全，教职工凝聚力、 归属感增强，校园文化氛围浓厚，形成特色育人品牌。

三、重点工作及实施举措

（一）深化教学改革，提升教学质量 1. 强化课程管理：严格落实国家、地方、校本三级课 程体系，杜绝增减课时、赶超进度等行为；梳理优化校本课 程，结合地域文化、劳动教育等特色课程；强化综合实践、 信息技术、艺体社团等课程管理，建立艺体教师考核制度， 加强特长生培养。 2. 优化教学常规：落实“集体备课+个人备课”双轨制，各 教研组每周开展 1 次集体备课，实现“五统一”；推行“基础+ 拓展+个性”分层作业，覆盖率 100%，设立每周 1 次“无作业 日”；构建“过程性+终结性”多元评价体系，定期开展质量分 析，落实班级、学科、级部等质量分级负责制，重点抓好初 四毕业年级教学工作。 3. 推进课堂创新：持续开展新课标学习实践，组织学案 教案评优、说课演课等活动；打造信息化生态课堂，加强学习小组建设，优化信息技术与课程整合；开展高效课堂展示、 大单元教学设计实践，推行启发式、互动式教学，教务处定 期开展课堂巡查与“推门听课”。 4. 加强教研师资建设：完善“县教研室—教务处—教研组 —备课组”四级联动集体备课体系；开展全员培训、骨干教师 针对性培训，落实教师读书活动，建设教师专业发展团队； 扎实开展“科技节”“读书节”，每月开展 1 次专题教研，鼓励 教师申报教研课题，提升教研成果转化率。 （二）筑牢安全防线，保障校园稳定 1. 压实安全责任：成立以校长为组长的安全工作领导 小组，层层签订安全责任书，落实“一岗双责”；修订完善校 园突发事件应急预案，严格执行信息报送制度。 2. 深化隐患排查：开学前开展拉网式大排查，每月进行 常规检查，建立隐患“问题、责任、销号”三单管理制度，实 现闭环整改；重点检查校舍、消防、食品、安防设备等，确 保核心设备正常运行。 3. 抓实安全教育：落实“1530”安全教育机制，开展开学 安全第一课、防溺水、防欺凌、交通消防等专项教育；每月 至少开展 1 次应急疏散演练，强化师生应急自救能力。 4. 严格日常管理：执行门禁管理“四个一律”，落实食品 安全全链条监管、宿舍精细化管理、教学安全无缝隙管理； 深化“警校联动”与“四位一体”护学岗机制，整治校园周边环 境；开展全员心理筛查，建立“一生一策”成长档案，加强心 理疏导与干预。 （三）强化德育引领，培育时代新人1. 深化思想教育：将社会主义核心价值观融入德育全 过程，依托沂源县“红润心田”思政教育品牌，开展清明祭英 烈、红领巾讲解员等红色教育活动；邀请法治副校长开展法 治讲座，普及未成年人保护相关法律法规。 2. 抓实行为养成：修订学生日常行为规范，开展日常巡 查监督；开展“文明班级”“最美少年”等评选活动，加强校园 环境整治，营造文明有序的校园氛围。 3. 完善心理健康教育：常态化开设心理健康教育课，开 通心理求助渠道，定期开展心理隐患排查，建立重点学生心 理档案，实现家校协同心理干预。 4. 丰富德育活动：结合重要节点开展学雷锋志愿服务、 心理健康月、毕业季感恩教育等主题活动；融合文体与实践， 开展校园艺术节、运动会，培育学生集体荣誉感；优化校园 文化环境，打造特色德育文化品牌。 5. 健全协同育人机制：通过家长会、家长学校、家访等 加强家校沟通；联动派出所、红色教育基地等，整合社会德 育资源；树立全员育人理念，将德育融入教育教学各环节。 （四）推进信息化建设，赋能教育教学 1. 做好设备保障：延续“月度巡检+季度深度检修”机制， 设备稳定运行率保持 98%以上；优化故障快速响应机制，常 规故障 12 小时内修复，特殊故障 2 小时内提供备用设备。 2. 提升教师信息化能力：开展交互式教学系统高阶应用、 信息化教学案例设计等进阶培训；组织信息化优质课展示、 案例分享会，推行“一对一”帮扶指导，完成教师信息化能力 考核。3. 筑牢网络安全：修订校园网络安全管理办法，升级防 护设备，漏洞修复率 100%；开展常态化网络安全教育，每 月 1 次主题教育活动；落实“本地+云端+异地”数据备份机制， 重要数据备份率 100%，组织 1 次网络安全应急演练。 4. 建设教学资源平台：完成平台搭建与功能调试，设置 学科资源、精品课件等板块，组织教研组上传优质资源；实 现校园网站与国家、淄博市智慧教学平台无缝对接，建立资 源更新与维护机制，确保资源优质、实用。 （五）统筹群团与后勤工作，提升服务效能 1. 做好群团工作：少先队以节日为契机开展社会实践 活动，规范升旗仪式、黑板报等常规工作；团委深化“青年大 学习”，开展五四系列活动，打造志愿服务品牌，规范团员发 展；工会组织教职工政治理论学习，维护教职工 合法权益，不定期举办教师文体活动，加强工会自身建设。 2. 提升后勤服务水平：后勤人员强化业务学习，落实岗 位责任制，提高办事效率；坚持勤俭办学，严格购物审批制 度，加强校产登记与管理，及时维修损坏课桌凳；做好校园 绿化养护，开展校园设施安全排查，杜绝大功率电器使用； 办公室提升沟通协同效率，做好人事、职称聘任等工作，加 大学校宣传力度，提升群众满意度。

四、保障措施

1. 组织保障：成立以校长为组长的各项工作领导小组， 明确教务处、政教处、信息中心、后勤等各部门职责，形成 “校长牵头、部门统筹、教研组落实、全员执行”的工作机制， 确保各项任务闭环推进。2. 督查保障：建立专项督查机制，教务处、政教处、安 全办等部门定期对教学常规、课堂改革、安全管理、教研活 动等开展督查，及时发现问题并督促整改，将工作落实情况 纳入评优评先考核。 3. 考核保障：完善学校各项考核评价机制，加大教学质 量、师德师风、工作实绩在评优选模中的权重，对违反师德 师风要求的个人，取消评优资格，充分调动教职工工作积极 性。 4. 资源保障：合理统筹学校资金，优先保障教学、教研、 信息化、安全等核心工作投入；整合校内外教育资源，加强 与上级部门的联动，为学校发展提供坚实资源支撑。 5.宣传保障：加强对外宣传，讲好学校故事，提升学校 社会影响力和群众满意度。 新学期，新气象，我们正处于教育高质量发展，乡村示 范区创建的教育变革期，学校本着“迎难而上，开拓进取” 的宗旨，全体教师铆足干劲，踔厉奋发，为打造优质特色学 校而不懈努力。

沂源县土门中心学校

2026 年3月