尊敬的杨子庆、秦贞富、梁金镇、王兆鑫、王孔金、和涛、张莹委员：

您提出的《关于挖掘文化艺术潜力 赋能乡村振兴发展的建议》收悉，现答复如下：

首先感谢您对我县文化工作的关心和支持，恳请您在今后的工作中一如既往的关心文化工作。我局自收到建议后对建议中所涉及的内容和问题进行逐条分解，认真研究，抓紧落实、解决。

一、利用我县优势大力发展文化旅游。

创新运营模式，通过招商引资、引入文旅企业、鼓励村集体自主经营等方式，根据房屋区位特点与周边资源禀赋，分类实施开发利用。对靠近景区、交通便利的闲置房屋，打造精品民宿、特色农家乐、乡村研学基地；对具有历史文化价值的古建筑，结合非遗展示、传统手工艺体验等内容，建设民俗文化体验馆和4处乡村美术馆；对连片闲置房屋，探索打造文创产业园、乡村艺术工作室集群，吸引艺术家、创业者入驻，实现“闲置资产”向“文化资源”的转化。助力沂源农文旅生态旅游地建设，打造“好风光”与“烟火气”的沂源地标，提高全县美术骨干创作水平，组织全县国家级、省级会员10人参加敬水节暨桃花节“春风万里行”“爱在沂源 墨韵许村 ”沂源县美术写生创作活动。

二、创新文化设施建设模式。

组织各镇（街道）开展基层公共文化基础设施摸排调研，以“精准规划+资源整合”为思路，制定《2025年文化基础设施建设提升计划》，明确15处“5+N”示范点、1处文化驿站及3处城乡书房提升任务，通过打造多功能文化综合体，拓展阅读、展览、培训等复合服务功能，形成可复制推广的基层文化设施建设经验，目前建设任务已全面启动，有序推进。

三、提升乡土文化人才业务水平。

长期开展形体美学、合唱、美术、二胡等培训90余期，为展示学员学习成果开展“沂路生花 群众乐享”免费开放培训成果汇演活动一场。建立文化人才信息数据库。将全县文化人才的培养纳入全县人才工作的总体系，建立了全县文化人才信息数据库，根据不同文化种类、不同年龄层次、不同地域单位，将全县文化人才的详细资料登记造册。全县共有100余名书画、摄影、美术、文化工艺等各类文化人才的信息入库建档。

四、推动文化传承、创新发展。

深化“非遗进校园”工程，在沂源县第二中学、实验小学等10所学校设立非遗工作室，开发面塑、剪纸、钩编等校本课程，培养学生传承人120余人。其中，沂源二中非遗面塑社团被评为“淄博市优秀齐文化社团”，相关课程入选省级美育示范案例。依托“听沂”文化书院建设，在社区设立“巧娘手工坊”“鲁绣·印染技艺非遗工作室”等10余个社区传习点，开展蓝印花布、传统棉纺等公益课程30余期，参与群众超2000人次，形成“家门口学非遗”的普及模式。积极推出“非遗+”模式激活传统文化生命力，形成三大特色矩阵：非遗+基地：建成荆山书院沂源县非遗陈列馆、沂源二中非遗传承基地、金典乡韵非遗特色店、人民路小学非遗展厅、埠下村非遗展厅、景区非遗展区等多个实体阵地，形成“馆校联动、景区互补”的展示展销基地；非遗+节庆：结合春节、端午等传统节日及二十四节气，文化遗产日策划系列主题活动，开展“非遗黄河大集”“清明节银座非遗文创市集”“五一大观园非遗展销”等活动近10次；非遗+体验：文化馆在城东社区、城北社区、和源社区等全县范围内打造非遗工坊14家，市民可亲身参与鲁绣、剪纸、钩编等非遗工艺，实现“静态展示”向“动态参与”升级。

最后，感谢你们对文化工作的支持和厚爱，希望你们继续关注文化工作，提出宝贵的意见和建议。

                                                          沂源县文化和旅游局

                                                                                                                                                                                       2025年7月3日