赵庄小学2025-2026学年度第二学期小学数学教研组工作计划

一、指导思想

以立德树人为根本，以2022版数学课程标准为依据，紧扣“双减”与提质增效要求，聚焦数学核心素养（数感、运算能力、几何直观、推理意识、应用意识），以课堂提质、作业提效、教研提能、教师成长为主线，抓实常规、深耕课堂、优化评价、培育特色，全面提升小学数学教学质量与学生数学素养。

二、工作目标

1. 常规提质：规范备课、上课、作业、辅导、评价全流程，实现教学常规精细化、常态化、实效化。

2. 课堂增效：推进大单元整体教学与思维型课堂，打造轻负高效课堂，提升运算与问题解决能力。

3. 作业优化：落实分层作业、实践性作业、弹性作业，严控作业总量与时长，提升作业设计质量。

4. 教师成长：以青蓝工程、集体备课、课例研讨、专题研修为载体，促进青年教师快速成长、骨干教师示范引领。

5. 素养落地：开展数学实践活动与过程性评价，培养学生良好学习习惯与数学思维。

三、主要工作与措施

   （一）严抓教学常规，夯实教学根基

1. 备课管理：执行“个人初备—主备说课—集体研讨—修改完善—二次备课—教后反思”流程，年级组每周集体备课不少于1次，重点备单元目标、重难点、学情、作业与评价。

2. 课堂规范：聚焦“学为中心”，减少讲授、增加探究、说理、操作，落实口算训练、思维训练、当堂检测，杜绝低效课堂。

3. 作业改革：推行基础巩固+能力提升+创新拓展三级作业，必做保底、选做提优；建立年级作业资源库，每周作业公示与审核，强化错题订正与二次批改。

4. 辅导与评价：落实分层辅导，关注学困生与优等生；实行过程性评价+期末评价，突出素养导向。

5. 常规检查：每月开展备课、作业、听课记录专项检查，及时反馈整改，纳入教师考核。

（二）深化课堂研究，赋能素养生长

    1. 主题教研：本学期聚焦三大专题：

- 运算能力提升（口算、算理、简便运算）

- 问题解决教学（审题、画图、建模、说理）

- 几何直观与实践活动

2. 课例展示：开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、师徒同课，每课必评、以评促研，形成优秀案例。

3. 大单元教学：各年级梳理单元知识结构，开展单元整体设计与教学，破解知识碎片化问题，提升知识迁移能力。

4. 幼小衔接/学段衔接：低段重游戏化、操作化教学；高段重逻辑推理与综合应用，做好中段到高段平稳过渡。

   （三）创新教研范式，助力教师成长

    1. 课标与理论学习：每月1次专题学习，研读新课标、教育专著，开展读书分享、课标解读沙龙，每位教师学期不少于4篇学习心得。

2. 青蓝工程：骨干教师与青年教师结对，明确师徒职责，每周互听1节课、每月共备1份教案、期末展示成果，评选优秀师徒。

3. 同伴互助：建立年级教研小组，开展听课—磨课—评课—复盘全流程帮扶，共享课件、习题、教学设计。

4. 专家引领：邀请镇教研员、名师入校指导，组织教师参与镇级以上培训与优质课观摩，拓宽专业视野。

   （四）丰富学科活动，点燃学习热情

1. 口算闯关/计算小达人：每月开展年级口算竞赛，强化运算基本功。

2. 数学实践活动：开展校园测量、购物预算、对称图形设计、数据统计等跨学科实践作业。

3. 数学文化节：讲数学故事、做数学手抄报、玩数学益智游戏，感受数学魅力。

4. 错题本评比：推广规范错题本，培养反思习惯，提升自主学习能力。

（五）抓实质量监测，精准提质增效

1. 单元检测：统一命题、统一检测、统一分析，聚焦薄弱点及时补教补学。

2. 期中期末复习：开展复习专题研讨，制定高效复习计划，用好思维导图、专项训练、错题复盘。

3. 质量分析：检测后从知识、能力、素养三维度做数据分析，形成教研组与个人质量分析报告，明确改进方向。

四、月份工作安排

    3月

    - 制定教研组与年级教学计划，开学常规检查

- 运算能力专题教研，启动口算训练与口算竞赛

- 集体备课规范化，青蓝工程结对启动

4月

    - 期中复习与检测，质量分析会

    5月

    - 几何直观与数学实践活动专题教研

- 青年教师汇报课、骨干教师示范课

- 数学实践作业展评，错题本推广

    6月

    - 期末复习专题研讨，复习计划与资源共享

- 期末模拟检测与精准辅导

- 期末质量分析，教研资料整理归档

7月

- 教研组工作总结，优秀案例、作业、论文评选

- 假期备课与学习任务布置

 五、保障措施

1. 组织保障：成立教研工作小组，教研组长牵头，年级组长落实，分工明确、协同推进。

2. 制度保障：完善教研活动、集体备课、听课评课、常规检查、考核评价制度。

3. 资源保障：建设校本作业库、课例库、课件库，配齐教具学具与数字化资源。

4. 考核激励：将教研参与、教学成效、成果获奖纳入教师绩效考核，激发积极性。

 总之，本学期，数学教研组将以研促教、以教提质，凝心聚力、务实笃行，让新课标理念落地课堂，让核心素养生根发芽，全面提升我校数学教学质量与育人水平。