沂源县人民政府
| 标题: | 沂源县第一中学2025-2026学年度第二学期生物备课组教学计划 | ||
|---|---|---|---|
| 索引号: | 11370323493219886F/2026-5578661 | 文号: | |
| 发文日期: | 2026-04-27 | 发布机构: | 沂源县教育和体育局 |
沂源县第一中学2025-2026学年度第二学期生物备课组教学计划
一、指导思想
以教材为根本,高中生物课程标准为指导,夯实基础,活化能力;抓实训练,讲求效果;加强协作,优化氛围,努力提高学生成绩。
二、基本要求
(一)立足双基、夯实基础
生物的教学要做到"立足双基、夯实基础、单元过关、梯度性提高。以基础为主,注重书本基础知识的讲解,尽量把每个章节中的重点的知识点讲清讲透,配以课堂练习和单元练习进行巩固,做到“堂堂清”“ 节节清”夯实理论基础,训练学生基本技能,以讲带练,理清生物学知识,为全体学生的学业测试打好基础,为部分学生选修作准备。
(二)改善教学方法
1、按照学校教学常规,认真开展各项活动。
2、按照学校教学要求,深入研究教材教法,认真备课,把时间花在备课上;认真上好每一节课,把效果落实课堂上。
3、坚持互听课活动,每人每期互听课不少于20节,不断提高教学水平。
4、每周一次集体备课。备课内容包括下周所有教学内容,主备人预先备课,人人发言,并有记录。
5、坚持落实组内公开课活动。全员参加学习,促进教师的专业成长。
6、做到全组"两统一",即教学进度统一、教学内容统一。
7、同心协力,互帮互学,信息、资料共享。
8、注重教学中兴趣、情感和意志等非智力因素的培养,发挥好非智力因素在教学中的动力作用,注意培养学生自主学习习惯◇培养学生创新精神和实践能力。
9、向课堂要质量。力争上好每一节课◇要加强备课,防止复习中的主观随意性,减少盲目性。课堂教学做到:一节课一个中心;抓重点带一般。重点知识要抓住基本要素,提高课堂效率,再现和归纳知识结构。
10、向辅导要质量。一要依据教学目标适当留作业;二要及时反馈信息,以便发现问题,为辅导提供依据;三要及时辅导,巩固课堂教学成果,另外要结合各类过关考试,进行考后分类辅导推进。
三、本学期教学的总体目标及要求
1、用学过的知识和专业术语,正确描述基本的生物学现象、概念和原理。
2、初步学会理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实现结果。
3、了解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系,并能理解生物个体、环境和社会生活中的一些生物学的问题。
4、了解所学实验的实验内容、包括实验原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能;具备验证简单生物学事实的能力;理解探索性实验的一般方法
5、了解生命科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。
四、建议生物教师在教学中做到以下几点
1、引导学生读书背书。
2、树立生物学基本思想。
3、注重学法指导,培养学生的自学能力。
4、教给学生一点联想。
5、有选择的精做、精批、精讲习题。
附件:生物2025--2026学年度第二学期工作日程表
《生物2025--2026学年度第二学期工作日程表》
|
周 次 |
时 间 |
教学计划 |
|
1 |
3.4—3.8 |
重组DNA技术的基本工具 |
|
2 |
3.9—3.15 |
基因工程的基本程序(1) |
|
基因工程的基本程序(2) |
||
|
习题课 |
||
|
讲评课 |
||
|
3 |
3.16—3.22 |
基因工程的应用 |
|
蛋白质工程(1) |
||
|
蛋白质工程(2) |
||
|
习题课 |
||
|
4 |
3.23—3.29 |
转基因食品的安全性 |
|
关注生殖性克隆人 |
||
|
禁止生物武器 |
||
|
讲评课 |
||
|
5 |
3.30—4.5 |
模块检测一讲评(1) |
|
模块检测一讲评(2) |
||
|
模块检测二讲评(1) |
||
|
模块检测二讲评(2) |
||
|
6 |
4.6—4.12 |
习题课 |
|
月考 |
||
|
月考讲评 |
||
|
7 |
4.13—4.19 |
走进细胞(1) |
|
走进细胞(2) |
||
|
细胞中无机物、糖类和脂质(1) |
||
|
细胞中的无机物、糖类和脂质(2) |
||
|
8 |
4.20—4.26 |
讲评课 |
|
蛋白质和核酸(1) |
||
|
蛋白质和核酸(2) |
||
|
周末笔刷1讲评 |
||
|
9 |
4.27—5.3 |
细胞膜与细胞核的结构和功能 |
|
细胞器之间的分工合作 |
||
|
10 |
5.4—5.10 |
五一 |
|
假期作业讲评 |
||
|
水进出细胞的原理 |
||
|
11 |
5.11—5.17 |
物质进出细胞的方式及影响因素 |
|
物质进出细胞的方式及影响元素 |
||
|
酶和ATP(1) |
||
|
12 |
5.18—5.24 |
酶和ATP (2) |
|
模拟一讲评 |
||
|
期中考试 |
||
|
期中考试 |
||
|
13 |
5.25—5.31 |
期中考试讲评(1) |
|
期中考试讲评(2) |
||
|
细胞呼吸的原理和应用(1) |
||
|
细胞呼吸的原理和应用(2) |
||
|
14 |
6.1—6.7 |
习题课 |
|
捕获光能的色素和结构 |
||
|
高考 |
||
|
高考 |
||
|
15 |
6.8—6.14 |
高考 |
|
高考 |
||
|
光合作用的原理和应用(1) |
||
|
光合作用的原理和应用(2) |
||
|
16 |
6.15—6.21 |
习题课 |
|
光合作用和呼吸作用的综合分析 |
||
|
强化练1 |
||
|
细胞增殖 |
||
|
17 |
6.22—6.28 |
习题课 |
|
期末复习 |
||
|
18 |
6.29—7.5 |
期末复习、期末考试 |
|
19 |
7.5---7.10 |
家长会 |
沂源县第一中学
2026年4月