沂源县悦庄镇青龙山小学2026年校本教研计划

沂源县悦庄镇青龙山小学校本教研计划

 

一、总体目标

1.‌提升教师专业素养‌：通过校本研修，提高教师的师德修养、理论水平、教育管理能力和教学能力。

2.‌提高教学质量‌：以全面提高教学质量为目标，实现各学科平衡发展，共同优化，学生素质快速提高。

3.‌促进学校发展‌：通过校本教研，促进学校和教师的共同发展，提高学校的办学水平和竞争力。

二、主题‌

提升课堂教学有效性——聚焦学生核心素养的培养

三、组织机构与人员分工

1.‌领导小组‌：

组长：苏爱宝

副组长：吴玉玲、唐秀娟

成员：各学科组长

‌执行小组‌（按学科分组）：

语文组：组长+语文教师

数学组：组长+数学教师

英语组：组长+英语教师

综合组（科学、艺术、体育等）：组长+相应学科教师

2.‌职责明确‌：

领导小组负责整体规划、监督执行及效果评估。

执行小组负责具体实施教研活动，包括课程设计、教学观摩、案例分析、经验分享等。

四、主要形式和内容

1.‌集体备课

以同学科分为低中高三个学段，每周由备课组长组织集体备课交流。通过“围绕课题-独立初备-交流研讨-达成共识-模式备课-教后反思”的流程，备出实用的、高质量的教学预案。

2.‌课堂教学

以“课前准备—合作探究—巩固运用—总结提升”为主要流程，进行教学预设，鼓励教师有自己的个性化教学流程，并选出优秀课进行汇报。

3.‌校本培训‌

包括自我研修、校内培训和外出学习等形式，教师按一定要求进行自我研修，学校定期组织校本培训，并鼓励教师外出培训。

4.‌课题研究‌

要求教师结合学校研修主题和学科教育教学实际确立研究课题，解决教学中的实际问题。

5. ‌网络研修‌

利用网络资源进行有效学习，设专人辅导，分层落实。

五、具体安排

三月份‌：召开领导班子会议，研究落实校本研修工作；召开教师大会，学习校本研修文件精神，布置校本研修任务。

四月份‌：继续集体备课活动；进行校本培训；布置备课、活动计划；组织教师外出培训。

五月份‌：组织教师参加校本研修继续教育活动；外出培训教师做校本研修讲座。

‌后续月份‌：继续按计划进行集体备课、校本培训、课题研究、网络研修等活动，并适时进行总结和评估。

六、保障措施

1.‌加强组织领导‌：成立校本研修领导小组和工作小组，明确职责，严格把关。

2.‌完善制度建设‌：继续加强校本教研制度建设，制定相应的奖惩制度，以制度促发展。

3.‌强化考核评估‌：对教师参加培训的出勤、学习笔记、学习检测成绩进行登记、考核，并与期终综合评价挂钩。

七、预期成效

1.‌教师能力提升‌：通过系列教研活动，教师的专业素养和教学能力得到显著提升，特别是在设计高效课堂、促进学生核心素养发展方面。

2.‌教学质量提高‌：课堂教学更加生动有趣，学生参与度高，学习成效明显提升，学生核心素养得到全面发展。

3.‌教研氛围浓厚‌：形成积极向上的教研文化，教师间合作交流频繁，共同促进学校教育教学质量的持续提高。

4.‌科研成果丰硕‌：产生一批有价值的教学研究成果，为学校乃至更广泛的教育领域提供实践经验和理论参考。

综上所述，小学校本教研计划是一个全面、系统、持续的过程，需要学校、教师和管理者共同努力，以实现提升教师专业素养、提高教学质量和促进学校发展的目标。