沂源县悦庄镇中心小学2025－2026学年第二学期教学工作计划

 

一、重点工作

（一）强化管理，全面提高规范办学水平

1.加强课程实施管理，落实课标新要求。

全面落实国家新的课程方案，健全三级课程体系，开全开齐国版课程、地方课程，加强我校自主课程和拓展课程的实施水平。每学期初由教务处组织课程实施专项检查，确保音体美、自主课程、拓展课程等按课表上课。加大自主抽测力度，音体美等学科每学期至少抽测1次，抽测结果纳入教师考核。同时加强心理健康教育和体育健康教育，落实劳动教育（每班每周不少于1课时），注重学生全面发展。

2.积极推动五项管理工作落实。

全员宣传发动，逐项分解任务，责任到人。严格落实“双减”政策，执行统一作息时间；课后服务实行“日记录、周公示、月反馈”；社团活动每学期初完成报名并启动，引入第三方机构须经学校审核备案。规范作业设计，各学科每两周开展一次分层作业研讨，教务处每月抽查作业布置与批改情况，切实减轻学生作业负担和校外辅导压力。

（二）加强教学常规管理，向规范的常规要质量

1.规范备课要求，提高备课质量，特别是加强起始年级新教材的研究，严禁教师不备课上课。

依据镇集体备课制度，完善集体备课组。由课改名师、骨干教师担任备课组长，每周固定时间分年级分学科组织一次集体备课，做到“四定”（定时间、定地点、定主题、定主讲人）。每次集体备课形成简案和资源包，学期末建成覆盖各年级各学科的学科教学资源库。教务处每月检查一次集体备课记录，结果纳入备课组考核。

2.精心安排课堂教学，落实沂源好课课改新要求，推进我校“和悦课堂”课改思想，推进语文批注阅读教学、数学核心素养下的“备－教－学”一体化课改研讨，研究应用大单元教学、专题教学、教学评一致性研究。每学科每学期至少组织2次专题研讨课，积极运用交互式在线教学平台，每位教师每学期至少使用平台进行2次公开课或培训学习，提高课堂教学效率。

3.落实减负思想，合理编制分层作业练习题目。作业要体现学生差异，体现基础性、探究性和拓展性，作业量做到适时、适量。3－5年级建立典型题目作业本，低年级设立改错本，作为学校作业检查的重点内容。作业批改必须做到全批全改，做好二次批改，注重学生书写，并进行及时鼓励。教务处每两周抽查一次作业，每月通报一次。

4.扎实开展常规管理落实月活动（每学期第一月为常规落实月），进一步提高教师认识，扎实做好学生学习习惯养成教育（重点抓好课前准备、书写姿势、听课发言三项习惯），进一步规范教师教学行为和学生的学习行为。活动结束进行达标验收，未达标班级或个人限期整改。

5.做好过程性评价和发展性评价。一是严格落实《山东省普通中小学考试管理规定》，履行管理职责。二是每次单元检测或期中练习后一周内召开教学质量分析会和学情商讨会，分析原因、查找问题，并形成整改清单，教务处跟踪复查。三是完善评价机制，每学期末开展自我评价、同学评价、教师评价、家长评价相结合的方式，通过多维度考核评比，激发师生内在动力。

6.对教师常规做到有规律检查、及时反馈、及时整改。实行“周抽查、月普查、期末总评”制度，各项常规继续实行等级评价，适当拉开常规分值。对连续两次检查不合格的教师进行约谈和帮扶。

（三）加强教科研融合，强化课改实践

学期初第二周启动全员听评课活动，人人上一节公开课。活动分三个阶段：组内循环（第3－6周）、校级展示（第7－8周）、总结表彰（第9周）。每组得分最高的教师获一等奖并举行校级公开课。听评课由教务处统一组织，实行“三定”（定时间、定主题、定地点）。学校每两周安排一次年轻教师公开课，由骨干教师点评指导。青蓝结对成员学期初签订协议，明确双方职责，每学期师傅至少听徒弟课4节，徒弟听师傅课6节，学期末进行成果汇报。每周集体备课、集体教研要有主题和成果记录，教务处每月汇总。专题研讨（教学法、新授课、复习课等）每学期至少2次，要形成可推广的课堂教学模式或案例。

（四）加强教师培训，全面提升教师专业素养

1.继续强化新课标理论学习，提升学科素养。

一是每学期组织新课标理论学习交流不少于2次；二是全员听评课活动中，将课标理念落实情况作为评课重点；三是在语文组进行批注式教学专题培训，每学期至少1次；四是新教材培训在开学前完成，教研日组织教材通研、立标课、示范课，每位教师每学期至少执教1节研讨课；五是重点加强地方课程、学校课程的教学研究，每学期至少组织1次专题研讨；六是以青蓝结对为依托，对交流教师及新分配教师实行“一人一策”帮扶计划，学期末进行教学能力考核。

2. 落实基本功训练，扎实推进教师钢笔字、粉笔字练习。

学校每月制定练字内容，每周一练，每月一次展评，展评结果纳入教师基本功考核。学期末组织现场书写比赛，未达标者参加暑期强化培训。

3.制定师生读书活动方案，提高教师文化修养。

一是假期读好书活动，开学后组织读书分享会；二是假期指定师生读书篇目150余篇，悦庄镇小学必读篇目40篇，每学期至少组织一次“师生共读一本书”交流活动；三是每周三大阅读活动，教师集中阅读不少于40分钟，阅读记录每月检查一次。学校加强悦书院管理，每月更新推荐书目。

4.用好交互式教学平台，加强各类线上培训，用好教育资源公共服务平台。我校现有四口多媒体教室，均制定专门课程表，专人负责指导教师使用。每位教师每学期至少使用平台教学6次，教务处每周汇总使用情况并公示。学期末评选“平台应用先进个人”。

5.积极参与上级各类培训。外出培训人员返校后一周内进行二次培训或汇报课；线上培训（省、市网络教研）要求全员参与，教务处考勤，学习心得计入继教学分。

6.强化教师教学信息化技能培训。每学期至少组织2次专题培训，重点是一体机使用、课件制作、微课制作等。培训后组织实操考核，考核合格方可参加校级以上公开课。

7.继续培养课改名师，名师引领做榜样。

依据《悦庄学区教师梯级培养工程实施方案》，完善校级“教坛新秀—骨干教师—课改名师”三级阶梯培养方案。对现有名师（齐立菊等6人）、教学能手（徐静等9人）、骨干教师（秦静等6人）建立个人成长档案，每学期确定一个提升目标，学期末对照目标考核。每名名师每学期至少指导2名青年教师，承担1次校级以上示范课或专题讲座。

8.成立青蓝结对团队。

开学第一周完成结对，签订培养协议，明确双方任务（指导计划、听课安排、汇报课时间）。每月召开一次青蓝结对工作例会，学期末组织青年教师汇报课和成长答辩。考核结果与指导教师绩效挂钩。

9.加强语文批注阅读、数学口算能力、思维能力、音乐口风琴等专项训练，抓好书法练习。每学科制定专项训练计划，明确训练频次和达标标准。每学期组织一次专项能力检测（如阅读考级、口算比赛、口风琴展示、书法比赛），结果纳入班级和指导教师评价，形成长效机制。

（五）抓好教育主体，做好教学管理，提高教学质量

1.扎实做好常态课管理，提高教学质量。

    成立由校长、分管校长、教务主任、备课组长组成的常态课领导小组。校长、分管校长、教务主任每周推门听课不少于2节，其他教师每周推门听课不少于1节。听课记录每周五交教务处汇总，每月公示听课情况。对常态课评价为“待提高”的教师，由备课组长进行跟踪听课指导，直至达标。

2.抓好教育主体，注重学生核心素养形成。

    一是每学期至少召开1次家长会、1次家长开放周活动，开放周期间组织家长进班听课、评课、共同就餐。二是突出学习习惯培养，每月确定一个习惯重点（如课前准备、书写姿势等），班主任和任课教师共同训练，教务处随机抽查通报。三是利用课后服务时间对优秀生进行拓展辅导，对边缘生进行基础补弱，实行“一生一案”，每学期末对比成绩变化。四是结合“心悦少年”评选，每月一主题，每班每学期至少评选2名，带动优良学风。

3.立足全面发展，抓好艺体、各类社团建设。

    一是坚持育人为本，注重学生综合素养培养。二是加强艺术体育课堂教学研究，每学期至少组织1次艺体学科课堂创新研讨活动。三是抓好社团建设，每学期初完成社团报名和计划制定，每周固定活动时间，学期末进行社团成果展示或比赛。充分利用校园艺术节、体育节等平台，展示社团成果，促进学生个性化发展。

二、保障措施

（一）营造课改氛围，实行课改目标责任制

进一步落实课改工作目标责任制和责任追究制。校委会人员分工包级包班，每周至少到所包班级听1节课、参加1次班会或班级活动。检查教师课改要求落实情况，每周一例会校委会成员逐一总结上周听评课情况，反思课改工作存在的问题和差距，形成整改台账，限期整改。把包级包班人员的工作情况和教师课改要求的落实情况纳入考核。

（二）发挥校委会职能作用，实行节节巡课制，强化课堂指导

校委会成员组成巡课领导小组，每天每节课安排专人巡查，重点关注上课纪律、读写姿势、教师课堂组织、课改要求落实及多媒体使用情况。巡课结果当天反馈，每周汇总公示，纳入教师师德考核。对巡课中发现的问题，由分管校长约谈相关教师。

（三）推动常规管理，落实各项教学常规责任

学校制定教学常规管理制度，明确集体备课、教科研活动、专题研讨、课改记录、教学反思、作业批改、课后服务、课堂展示等各项常规的具体要求和考核标准。教务处每周抽查、每月普查、每学期两次集中检查（期中、期末），检查结果每周公示，评估结果按权重计入教师德能勤绩考核。

（四）抓好校本教研，实现校本教研常态化

继续落实常规教研工作时间，每个学科每周安排两节集体备课（或教研活动），做到“有主题、有主讲、有讨论、有记录”。评课环节严格落实“自评＋互评＋组长总评”，每位听课教师至少提出1条优点和1条改进建议。学期末评选优秀教研组和优秀教研个人。牢固树立“课改即质量”的意识，切实提高课改效益，增强教研实效。

 

                附：悦庄镇中心小学2025—2026学年第二学期工作安排表

月份	工作内容	备注
三	1.下发新学期各学科教学进度
	2.下制定2025－2026第二学期教务处工作计划
	3.组织立标课、全员听评课
	4.下发各类教材、作业本、各类簿本
	5.组织参加全县各学科新课标研讨及教师培训活动
	6.组织新调入教师、专岗教师培训
	7.组织各学段教师参加山东省网络远程研修学习
	8.开展并总结常规管理月活动
四	1.迎接县、学区教研室新学期教学视导
	2.组织参加全县情景式问题教学第一轮次达标活动
	3.组织参加2025年县课题中期报告活动
	5.组织开展第三期教科研骨干培训
	6.组织镇各学科教研活动
五	1.组织参加县教坛新秀评选
	2.组织参加县学科同步教研活动
	3.组织学校进行课改成果展示活动
	4. 组织5月份五月花学校特色及社团活动成果现场展示活动
	5.组织期中技能抽测、期中工作检查、期中考试工作
	6.组织名师工作室教研活动
	7.开展社团活动专项检查
六	1.组织各类专题教研活动
	2.组织镇梯级内名师、教学能手示范课
	3.组织参加各类比赛活动
	4.加强档案管理，做好迎查准备
	5.组织复习专题培训
	6.期末技能抽测、期末教学工作专项检查
	7.组织期末质量监测与质量分析
	8.迎接县教育和体育局期末教学工作检查