沂源县石桥镇中心小学2023-2024学年工作总结

一年来，在县教育和体育局、镇学区的正确领导和关心支持下，学校以各级教育工作会议精神为指导，以办人民放心满意的教育为目标，以抓队伍强素质、抓细节促管理为保障，准确定位，强化措施，努力推动了学校教育各项工作有发展、有特色、有成绩。可以说，过去的一年是学校新理念深入贯彻推进的一年，是办学条件不断提升的一年，是管理日益规范、各项工作全面发展的一年，是全体教师戮力同心、攻坚破难、真抓实干的一年。

一、主要工作及成绩

（一）紧扣理念，严新细实，管理水平有新提升

一是用与时俱进的理念引领学校。学校牢牢把握“为党育人，为国育才”使命不动摇，努力践行用情怀和责任办有温度的教育，着眼为每一个孩子幸福人生奠基，为每一名教师专业成长奠基，恪守“党建引领全局，资源持续优化，德育培根塑魂，质量固本夯基，团队风清气正，特色铸就精彩”原则，工作价追求“真心换来信任，格局提升境界，质量赢得尊重，情怀实现价值”境界，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

二是用完善优越的条件发展学校。稳步实施了五个工程：一是内配提升工程。更新课桌凳700余套，更换18口教室高标准环保照明灯，7口功能室安装了空调，对排球场进行了硬化改造，对取暖设施进行了提升改造。二是文化提升工程。对校园文化进行了提升，新建了党史国史、安全、微笑墙等文化版面。三是地面提升工程。按照学校三年地面提升计划，学校多方协调，计划暑假完成教学楼所有地面的亚麻地板铺设改造，材料及施工全部免费，节约资金40万元。四是安全筑基工程。围绕疫情防控、食品卫生、校舍安保、消防等工作重点，多轮次、全覆盖，全员参与，重拳出击，让安全制度化、常规化，筑牢安全红线底线，确保了师生人身安全和在检查中问题最小化。五是挖潜补位工程。针对暑假新生增量，学校科学挖潜，采用集中办公、功能室有效利用等办法，最大限度新增教室两口，课桌凳100余套，解决了暑假新增学位硬件要求。

三是用特色创新的品牌成就学校。针对双减政策下课堂提效的问题，继续深入实施了五项创新工作：思维导图在教师教育教学中的应用、积星争章赏识激励策略、重点题型助推课堂有效性研究、一人一课题教育教学研讨交流活动、果蔬种植园以劳育德教育实践研究，五项工作经过一年多的实践探索，均取得了阶段性研究成果。

（二）教书育人，赋能提效，教师队伍素质有新进步

一是着眼教师专业成长。将教师的专业成长作为学校发展的本源和不竭动力，以引导教师“说”作为专业成长的突破口，组织开展了教师工作心得交流、课堂教学论坛、外出学习收获汇报、班主任案例分享、班级文化布置务虚交流等活动，让教师“敢说、想说、会说”，带着目标工作，带着任务学习，带着反思交流。学校积极为教师搭建成长平台，优先保证教师学习条件，本学期组织教师到燕崖、张庄、济南、江西等地学习交流，聘请城区骨干教师来校交流研讨。组织了领导干部赋能提效专题部署动员会，充分发挥干部先锋带头作用。

二是着眼教师师德规范。召开了师德警示会、规范从教专题安排会，开展了师德建设月活动，组织了向李振华、张桂梅等模范学习，签订了师德规范责任书，严守教师从教十条禁令，严禁触碰有偿辅导、违规参与辅导班、体罚学生、酒驾醉驾等红线底线。严格教师工作纪律，将值班、坐班、签到签退等最基本的要求作为落脚点，加大考核权重，统一“人性管理是建立在制度之上”思想，绝大多数教师能令行禁止，恪尽职守，充分展现了石小铁军教师队伍风采。

二是着眼教师幸福工作。办学条件的改善让教师工作舒心。“只有把教师当家人，教师才能把学校当家”，为教师办公室安装了空调，制定了课后服务教师适时调休制度，暑假一把“劳保用伞”让教师感到学校是遮风挡雨的港湾，寒假一个“劳保暖水袋”让教师感到学校的温暖，一张午休折叠用床让教师在看护孩子的同时也能有一次温馨的休憩，炎热的天气下一块西瓜让教师感到一丝甜甜的清凉。公正的评优考核让教师工作安心。规范评优选模的程序，既要优质厚酬，又要照顾全面，让每名教师都有参与和展示的机会，重大推荐异地评委，公平公正让教师获得尊重。多彩的活动让教师开心。将仪式感教育作为教师幸福快乐工作的载体，三八妇女节组织教师到沂南学习沂蒙红嫂精神，清明节组织教师到万祥记忆馆学习教育，儿童节组织师生同乐庆六一活动，劳动节组织教师庆五一包饺子共乐活动，端午节组织师生同包粽子话端午活动，元旦组织师生同乐拔河比赛。学校成立了万祥志愿服务队教育分队，组织教师参与社区服务、爱心捐助等活动，倡树帮助他人、快乐自己，努力把学校打造成教师快乐工作的家园。

（三）培根塑魂，寓教于乐，学生精神面貌有新活力

一是德育活动异彩纷呈。以践行社会主义核心价值观为主要内容，引导孩子“系好人生第一粒扣子”，本着“让孩子有五彩童年、多彩人生”的理念，以重大节点为契机，以少先队为载体，组织开展了童心向党国旗下展才艺、桌椅手势操比赛推广、文明礼仪展示、红色故事主题宣讲、拔河比赛、知法学法用法、我和春天相约、毕业典礼、欢庆六一、浓情端午、学雷锋志愿服务、春季田径运动会等活动。组建了英语沙龙、口琴、泥中乐、快乐球类等各类社团，因材施教，个性发展。

二是德育文化浸润心灵。依托石桥红色小镇打造契机，主要打造了办学理念板块、教育方针板块、平语近人板块，用时代特色鲜明的文化浸润师生心灵。各个班级不断完善更新独具特色的班级文化，爱党、孝亲、读书等主题鲜明，一班一特色，班班有亮点。楼道内新设置的微笑墙一面，所有教师和孩子的照片统一悬挂，让孩子每天都能感受的老师的呵护和温暖，让老师每天都能感到责任和幸福。

三是德育队伍铿锵有力。对德育队伍进行了优化配置，班主任和中队辅导员分开担任，组织了德育干部培训提升工程，中队辅导员作用发挥也不断体现，作为队员的好朋友和亲密伙伴，辅导员积极参与到路队、活动组织中来，形成了良好融洽的管理生态。发挥小干部作用，继续实行红领巾监督岗、班级设施管理岗，组织小干部管理培训，切实发挥作用。继续抓好学生文明礼仪习惯的培养，将开学第一周定为学生行为习惯强化周，第一个月定为德育常规管理月，每周一个习惯强化主题，开展了学生队列队形比赛、室内学习常规展示等，着力培养学生良好的行为习惯。

四是心理健康抓紧抓实。投资五万元，新建了特殊资源教室，完成了特殊教育示范县的档案整理。组织参加了各级组织的心理健康技能培训，为每一名孩子设置了成长档案和心理评估档案，实施了特殊儿童领导干部挂包制度，经常性的关爱谈话，心理疏通。组织了五年级青春期女孩专题心理、生理常识培训，为孩子的顺利的度过特殊生长阶段保驾护航。

（四）夯实主业，静心潜心，教育教学质量有新跨越

一是抓好教学常规管理。继续严格落实推门听课、课堂规范抽查、常规周查月结学期考核、常规展评等制度，加大思维导图、重点题型内容所占考核比重。注重过程考核，将教师的心得撰写、计划拟定、阅读等均登记入账，一周一检查，一月汇总，期末通算。组织好教师三字一话、读书心得等成果展示活动。开齐开足开好课程，继续采用个人申报、学校审批、过程监控、效果评价的方式组织好各类社团活动，组织参加百灵艺术节、体育节等各类比赛活动并取得了优异成绩，获奖人数和获奖位次达到历史最好成绩。

二是抓好教研工作。认真组织新课标学习，组织“双新”课堂讲课比赛，进行了情景教学研讨，继续落实培训教师说内容、说收获、说打算。利用好网络教育培训资源，按计划完成年度信息技术应用平台学习任务，重点研究运用好了交互教学系统。严格组织好收心课、示范课、探索课、展示课、艺体教师研讨课、移植课等，要把展示课讲成常态课，把常态课讲成展示课。启动了全员阅读活动，指定读书篇目，组建读书群，分享读书成果，让阅读成为习惯，成为提升教师专业水平的突破口，成为锤炼教师品格的营养剂。开展了青蓝工程师徒结对，提高年轻教师课堂执教水平。抓实集体备课成效，定时间、定人员、定内容，领导班子包学科，突出新课标研读和新授课研讨。加强幼小初贯通研究尝试，召开研讨会三次，开展衔接交流活动三次，取得阶段性成果。

三是深入课程体系建设。加强课程管理，开齐开全课程，依据学校、地域、文化等，认真进行分析研究，对国家课程、地方课程、校本课程，进行科学深度整合，开发出了符合学校实际、科学合理、特色鲜明的“筑梦石小，桥见未来”为主题的“桥”文化课程体系。“桥”文化宗旨：为孩子幸福人生、教师专业成长铺路架桥。搭建家校沟通“连心桥”、红色文化“传承桥”、搭建特色亮点“品牌桥”、搭建师生成长“暖心桥”、搭建课程建设“立交桥”，构建起来桥德、桥美、桥知、桥行“四桥”课程体系。围绕课程建设，学校拟定了课程“菜单”，盘活中午和课后服务时段，深入挖潜每名教师的能量潜力，让课程支撑学校的持久发展。

四是全力提高教学质量。质量是立校之本、立身之本，继续落实双减政策下的提质增效，向课堂要效率、向重点题型要效率、向优化作业设计要效率、向学生自主学习要效率、向良好的学习习惯要效率。继续做好学生质量过程监控和分析机制，开展了青蓝结对工程，实施了“旬检月测期考”质量管控机制，认真打好集体备课团体战合力，加大对优秀学生、教师的表彰奖励力度，精神上有表扬，物质上有体现。有50余名师生在县以上部门组织的活动中获奖，2项课题被立为县级课题。

五是悉心顺利完成国测。把迎接国测作为本学期重要工作之一，抽调骨干教师，组建领导小组，保证人员，保证物资，从硬件和软件两个方面进行了全面准备，对检测内容进行了精心研究，圆满顺利完成了国测任务。同时借此迎测契机，进一步端正了学校规范管理、精益求精的管理理念和教师一丝不苟、治学严禁的工作态度。

（五）爱字当头，家校融合，育人氛围和满意度有新气象

一是健全家校沟通体系。学校将家校融合作为提高教育影响力的主要方面，每学期召开一次线下家长会，至少三次线上家长会，对学校和班级家委会换届。学校成立了家庭教育指导办公室，学校公众号开辟了家教之声专栏。投资一万余元，打造了家长驿站，配置了座椅、宣传栏、谈心角等，驿站成为家校交流的温馨港湾，被授予沂源县优秀家长驿站。

二是完善家校沟通机制。组织了小幼衔接专题培训，制定了全员家访常规机制，一学期两次入户家访。改革了家长开放日模式，家长全员参与进校，所有家长均排定日程，从孩子入校、课堂、两操、午餐、课服等等，全程参与，每日反馈，让家长零距离了解学校工作，深度挖掘家长的才能和智慧，培植学校代言人，让家校沟通无障碍。学校也在和家长的交流中，感受到了家长对我们教育变化的认同，对我们教师的认可。

三是加强与村队交流。把搁置多年的与村队脱节问题重新启动，组织党员干部到分水新村进行党建交流；深入村队与村干部沟通，征求对学校发展建言献策；邀请镇领导和所有服务村领导到校看校园活动，了解学校发展的机遇和挑战，营造和谐顺畅的教育发展环境。

  （六）多措并举，齐头并进，各项工作协调发展有了新起色

  一是党建工作有新发展。严肃党内组织生活，规范组织召开“三会一课”，严格党员发展程序，充分发挥党员的先锋模范作用，开辟了党员先锋岗、组织了志愿服务和党性教育活动，巩固发展党建品牌，认真学习二十大精神，扎实组织好主题教育活动，提高党员政治觉悟和理论水平。党建工作实现了从应付到规范，从规范到创新、争优的华丽转变。

二是规范办学有新成效。筑牢安全卫生工作底线。继续按照安全卫生要求，突出抓好传染病防控、校车、消防、食品、心理健康教育、档案整理等工作重点，多维度、多频率的督导督查，切实让隐患第一时间排查消除，确保安全卫生责任事故为零，在各级各类检查中保持低问题率。筑牢遵规守纪红线。严肃工作纪律，严格遵守教师从教十不准，及时解决家长急难愁盼问题，加强沟通交流，力求将问题解决在萌芽中，全年全校未发生一起违法违纪问题和安全稳定问题。

三是工会、财务校产有新保障。整理了教学楼各个功能室，对校产进行了大盘点，顺利完成了东北庄、葛庄小学的资产入库登记，全镇教育资源得到最优配置；进一步规范了购物报账程序，最大限度的保障师生工作学习需要，让资金科学合法的发挥最大效益。发挥工会职能，保障教师权益，组织开展了师德建设月、李振华师德报告会、师德专题报告会、师德警示教育等师德建设系列活动，高规格完成了四名离休教师荣退仪式和离退休教师慰问工作。

四是宣传工作有了新成绩。开发了学校的公众号和抖音号，及时对学校的亮点工作、创新工作等进行宣传报道，学校有多个稿件在省级媒体上发表，两篇信息在齐鲁晚报头版刊发，齐鲁一点对儿童节儿童关爱进行了直播，观看人员达67万，学校代表全县做客齐鲁晚报跨年直播间，介绍山东乡村教育的巨大变化，为学校的发展营造了良好的舆论氛围。

一年来，在各级领导的关心指导下，在全体老师锐意进取、无私奉献下，学校各项工作呈现出良好的发展态势，圆满完成了各项教育教学任务，成绩得到了领导、家长和社会的满意。

二、存在的问题和困难

（一）学校内涵品质发展不充分。阅读氛围不够浓厚、社团组织不到位、课程构建实施缓慢

（二）教师专业能力有待提高。教师队伍招聘政策对教师队伍冲击适应期依然存在。

（三）薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师仍然存在。

（四）学生学习习惯差，特殊儿童占比大。

（五）部分教师身兼数职，事务性工作冲击课堂教学。

三、下学年的计划

（一）狠抓学生的习惯养成。德育处加大纪律、卫生、穿戴等检查频次；教务处组织坐立行走和书写规范等专项训练；加大家校配合力度，争取家长配合。开展学生习惯评比展示等活动。组织一起青春期学生培训教育。

（二）加强教师专业能力培训。为教师培训提供时间和经费保障；继续落实教师学习汇报总结交流。落实好听评课、集体备课、一人一课题、质量阶段研讨活动。组织教师到青岛、局属等学校听课学习。开展一次进幼儿园、进中学活动。

（三）着力打造书香校园。召开语文组教师会，出台打造书香校园实施方案。制定出各个年级阅读书目，开展书香班级、书香家庭等评选、图书漂流、共读一本书、课前读书分享、跳蚤书市、晨读经典、午阅名著、晚讲故事、读书存折等系列活动。

（四）全力提供教育质量。组织各科各课型专题研讨会。学生分层作业行政推进。规范教师办学行为，科学有效提质量。

 

 

沂源县石桥镇中心小学

2024年7月