沂源县中庄中学三年发展规划

在沂源县教育体育局《沂源县学校发展规划实施与学校发展指导工作方案》总体要求下，根据专家现场工作的指导意见，依据《沂源县中庄中学三年发展规划》，结合本校实际，现把2022—2024年学校发展计划如下：

一、2022—2024是学校三年发展规划的完善提升阶段，总体目标如下：

1、立足于各项工作进一步提档 升级，牢固树立走向前列的思想，强化向完善提升要效益的意识。

2、在认真总结上一年工作经验的基础上，全面推开的领域继续完善提升，重点实施的领域继续深化推进，并适度加快速度。

3、不断优化校园文化建设，突出“和合”思想、和谐育人目标，积极进行和谐文化建设；践行新时代雷锋精神，引领广大师生向上向善，彰显“和谐教育、幸福人生”的人文氛围；积极实践、积累材料、研究创新，开发和谐教育校本课程。

4、加强学校制度建设；不断强化干部队伍建设，管理显境界、过程出高效、队伍现名师。

5、全方位、多角度、形式灵活地开展家校共育活动，拓宽学生德育管理的渠道，探寻积极有效的学生管理方法。

6、不断深化“335”和谐高效课堂改革，教师显智慧，教学出经验，课堂展成效。

二、具体实施计划

（一）学校管理方面

1、按照有关的政策法规和深化改革的要求，修改、完善学校各项规章制度，形成《学校章程》。

2、组织学校管理人员认真学习研究规范化学校管理知识，切实提高管理水平和服务质量，做到管理规范、服务周到。

（二）德育管理方面

1、“人人有事做，事事有人做”，让学生全员参与到监督管理中来。对于各年级存在不良行为习惯的问题学生，以“疏导”为主实施矫正，充分发挥心理咨询室（心灵驿站）作用。

2、抓好校园安保室建设，不断完善校园安全监控系统、报警系统；对安保器械及时维护更新。施行专职保安绩效考核机制，最大限度的提高工作积极性、主动性，增强责任感。

3、重新检修教学楼、宿舍楼消防栓等消防设施；保证全校所有安全设施能及时维护、更新。落实工作责任，定期不定期排查影响学校安定稳定的各种隐患和涉及师生切身利益的敏感、热点问题，进一步化解矛盾纠纷。通过一系列活动的开展，切实提高师生安全意识和自我保护能力。

4、充分利用现有的环境条件，因地制宜，美化班级，建设班级绿化角，发动学生在教室内布设各式各样盆栽花草，鼓励学生争当绿化管理员，以培养学生珍爱生命、认真负责的品质，不断提高班级的文明程度，使班级环境对学生行为习惯的养成教育起到陶冶情操、净化心灵的作用，实现活动开展效果的最大化。建设班级文化主题栏目，让班级的每一空间都成为先进文化的传播阵地。重置学校校徽牌、办学思想、校风、教风牌等。浓厚办公室文化氛围，物品摆放有序整齐、张贴有序、温馨和谐、文化气息浓厚。

（三）教学管理方面

1、树立建设优质校本课程的意识，各类教材要根据教学实践不断去粗取精，反复修改，以期日臻完善。

2、校本课程的开发及重点课程的实施。

3、深入探索社团建设，开发学生需要的校本课程。

4、积极开展创客教育活动，积极组织师生NOC大赛，继续开展一对一数字化学习等。

（四）教科研方面

1、根据上年度运行情况，修订完善教育科研管理制度。

2、开展教师全员科研素质普查，形成有针对性的科研和培训计划，并定期组织培训活动，人人参与教科研究，组组有课题，处室有代表本职能部门的标志性课题研究。

3、整理观课议课的经验及实录，编辑成册。

4、以“起航”文学社创办为依托，把语文教研组打造成在县域内有名的学科组，并总结经验促进其他学科组建设。

（五）特色发展方面

1、做好雷锋学校建设工作

（1）修改完善实施方案，借助雷锋中学的进一步建设和发展，精心设计，继续组织和实施系列有序的学雷锋教育实践活动。在党员队伍中认真开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”、主题教育实践活动，积极践行社会主义核心价值观。在教师队伍中，着力弘扬和实践雷锋奉献精神、敬业精神和“钉子精神”，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在全体学生中广泛开展以“传承雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，通过开展系列活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。

（2）继续开展各类标兵评选活动，发挥榜样带动作用，激励学生奋发向上的斗志。激励全体同学养成诚信友善、尊老爱幼、助人为乐、礼让宽容的高尚品德，学雷锋、做雷锋形成常态。

（3）做好雷锋精神传承的经验反思，适时开展经验交流会，典型人物表彰大会，典型事迹学习交流会等。

2、引领教师幸福成长

（1）制订有针对性的培训规划，完善培训工作制度，创设良好氛围。

（2）组织中青年骨干教师、学科带头人赴教育发达地区学习、观摩与考察，开阔视野。

（3）开展全方位的教师业务培训，并取得较大成果。

（4）开展录像课活动，增强反思效果。

（5）开设教师网上论坛，提供交流平台；实完善教师发展档案。

（6）成立名师工作室，实施名师带动工程。

3、积极构建和谐课堂

（1）进行课堂反思制度，总结教改成败，纠错扬优，促使教改进一步深化。

（2）诚邀县教研室领导对我校课堂教学改革进行指导。

（3）进行“335”和谐高效课堂模式的深入探索和研究。

（六）后勤保障方面

1、改建、完善校园排水系统。

2、完成校园绿地灌溉改造提升工程。

3、教师公寓投入使用。

4、完成学生用机更新，配备50台新微机。

三、学校重点、难点工作

1、重点工作

（1）学校制度建设。制订修改各项常规管理制度、方案，形成管理规范、运作高效，教职员工的执行力强、工作积极、满意的管理局面。

（2）和谐文化建设。学校要通过民主科学的制度，贴近学校实际，凝聚教师群体智慧，群管群治，达到制度和谐；狠抓精细化管理融洽师生关系、生生关系、师师关系、干群关系、家校关系，达到管理的和谐；努力营造经典上进的文化，以先进的校园文化，浸染熏陶师生，净化师生关系，达到文化的和谐。

（3）家校共育工作。利用家长会、家访、班级微信群、家长学校等形式，全方位、多角度、形式灵活地开展家校共育活动，拓宽学生德育管理的渠道，探寻积极有效的学生管理方法。

2、学校难点工作是和谐文化建设和和谐教育校本课程开发。经过几年的积极探索，学校已经积累了一些和谐文化建设的经验，但是还没有形成一套积极有效的成体系的建设思路，下一步，学校拟从爱国爱党教育、雷锋精神传承、向上向善教育、感恩教育几个方面积极探索建设思路。校本课程开发方面，学校拟从雷锋精神传承、家校共育、仪式教育、和谐课堂构建、教师专业发展几个角度构建课程。在难点工作上，学校还需要上级和专家的大力指导。

四、保障措施

1、落实校长负责制

发挥校长办公会、党支部在学校工作中的领导核心和保障监督作用，成立领导小组，校长为组长。

2、继续施行学校规划监督与自主评价

规划监督与自主评价委员会由教代会产生，代表教代会行使规划监督权。评价委员会对学校各部门的规划实施情况进行月检查、学期诊断性评价、年度形成性评价，确保计划的有效落实。

3、继续施行家长委员会为主的校外监督机制

积极争取家长委员会的监督、支持和帮助，形成制度，使之能监督检查学校规划的执行情况，并提出合理化的建议。