沂源县鲁阳小学 2024年工作计划

沂源县鲁阳小学2024年工作计划

一、指导思想：
新学年,紧紧围绕县教育和体育局的工作部署，坚持以党建引领的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，进一步推进素质教育，放大学校文化特色,促进师生内涵发展,充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作取得阶段性成果。提高育人质量，办好人民更加满意的教育。
二、任务目标：
紧紧围绕我校 阳光文化体系的构建，坚持德育为先，坚持全面发展，坚持面向全体，坚持知行合一，落实五育并举。抓住关键抓质量，向高效教研、教师队伍、科学评价、常规管理要质量。凝心聚力、务实奋进、多措并举、更加高效地实施 阳光教育，构建阳光特色，更高层次地彰显阳光品牌的教育魅力。
三、重点工作：
打造阳光德育特色体系，当好信仰和初心的播种人；
构建多彩阳光课程，厚实教学底蕴和底气；
以社团活动推动教学发展，在知识探究中激发学生潜能；
深入推进智慧教学，提升教学实效性。
四、主要措施：
一、以党建为引领，充分体现学校党建活动与团队建设等各项工作的完美结合。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神。充分发挥党员的带头作用，围绕智慧化校园建设和党建项目，深入开展系列工作，从战略性全局的高度，推动学校党建工作和教育教学工作有机结合，实现围绕教学抓党建、抓好党建促教学的双赢。
二、精心构建校园软环境，以文化引导学校长远发展。充分发挥校园环境育人的良效，建设以楼层为单元的国学、科技、生态、阅读、艺术、生命等主题文化和以地域特色为基础的品牌文化，从校园到班级的每一处都打造成文化角，营造无形的文化育人氛围，让学生潜移默化地浸润习惯养成文化，使学生良好习惯的养成有精神内核。让文化墙、向日葵志愿者服务等处处渗透文明礼仪教育，让师生时时沐浴行为习惯春风，树立养成良好行为习惯的意识。
三、立好教育教学硬规矩，以管理督导师生发展。完善学校各项规章制度，坚持常态检查与动态抽查结合，并将检查结果纳入学生日常行为规范考核，使学生良好习惯的养成有制度保障。依环节设点施策，落实路队行动让排队内化成学生的习惯，实行常规联查值周制让管理在校园全覆盖，建立监管机制层层落实学生的学习、就餐、课间等关键点，促进学生学会自我管理。
四、夯实德育发展基础，深化德育序列化管理。坚持深化德育序列化管理，整合相关教育资源，充分利用清明、六一、七一、国庆等重要时间节点，开展主题实践活动，激发学生爱国热情。深入开展读经典、吟经典、诵经典、演经典、画经典等经典诗词诵读活动，让学生在诵读中感悟、领会和传承中华优秀传统文化。
五、推进德育一体化改革，构建阳光德育体系。以阳光德育为依托，加大在德育活动体系、德育评价体系、德育课程体系等方面的探索力度，初步构建起了德育课程、学科课程、传统文化、实践活动四位一体的德育课程一体化框架，在育人方式、育人环境、育人机制等方面有所新的突破。同时，为进一步挖掘德育课程一体化建设工作的亮点，依托微信公众号，开辟 德馨苑微信专栏，发布德育。
六、完善德育表彰机制，开展阳光学生评选活动。注重通过榜样的辐射效应，挖掘师生身边的教育元素，以点带面，传播正能量，激发学生学习的积极性、主动性，使学生良好习惯的养成有榜样引领。通过细化阳光少年评选标准，成功挖掘了一批自强自立、诚实守信、尊老爱亲、助人为乐、勤学创新的优秀学生，从他们的身上看到了未成年人积极向上、奋发有为的时代风貌，引领全校学生见贤思齐，崇德向善，起到强有力的推动作用。在此基础上，依托学校微信公众号，分期对阳光学生的优秀事迹进行宣传，把阳光少年评选活动作为我校推动未成年人思想道德建设工作的一项基础性工作来抓，确保这项活动常抓不懈，持久推进。
七、构建多彩课程体系。学校围绕博七彩童年，多彩人生的核心文化和志于学、健于身、据于德、游于艺的培养目标，坚持三贴近原则（即贴近社区，充分发挥社区资源的优势；贴近学生，满足学生兴趣爱好和个性发展的需要；贴近教师，既能发挥教师的自身特长，又能促进教师的自我发展），整体构建多彩阳光课程体系，希望学生在开放、多元的课程中收获知识、张扬个性，为学生终身幸福奠基。
八、以创客为抓手，抓好队伍创新建设。我校是淄博市智慧校园示范校，学校在新的一年里，加强创客师资队伍建设，引领创客教育走向优质化的发展方向。做好师资培训，组织创客教师培训，重点培养创客骨干教师，构建优秀创客教师队伍。做强社团课程，建立创意智造、无人机、益智、航模、3D打印、机器人等学生社团，探索开发适合本校师生的校本课程，积极开展创客教育活动，帮助学生主动学习，不断促进学生的实践应用，让学生点亮未来。
九、倾力推进全学科阅读课程。积极建构课本、泛阅读、经典诵读三位一体的阅读课程体系，培养终身阅读者，让阅读成为师生健康的生活方式。通过启动数学故事教学、数学文化教学，科普阅读，英语绘本阅读，语文单元主题拓展阅读，努力追求全学科阅读；通过图书漂流活动、班级读书交流会、读书月（节）、师生（亲子）共读共写等活动为学生播下精神的种子、文化的种子；通过举办亲子共读课程，依托学校的力量带动书香家庭的建设；通过诵读经典与美文，让传统与现代相结合，经典与诗意相融合，使学生厚重与诗意共生。
十、全力打造实践与社团课程。倾力打造丰富多彩的实践与社团课程。开设创客课程、科学探究课程、航模课程、劳动教育、校外实践基地课程、美德养成实践课程、生命教育课程等，着重培养学生的探究力、实践力、合作力、行动力、创造力。开设国际象棋、戏剧、舞蹈、声乐、鼓乐、足球、国画、书法、等社团，涵盖学校提出的多彩阳光课程体系。
十一、用心整合节庆与仪式课程。举办艺术节、体育节、科技节、读书节六大校园节庆课程；春节忙年课程、清明节、端午节、中秋节、重阳节五大传统节日课程。让学生在丰富的节庆与仪式课程中，获得积极的情感体验，增强仪式感、民族自豪感和文化认同感，习得良好的公民素养，为学生人格健全发展提供强力保障。
十二、以赛促练制度化，搭好展示台子。两赛即今年举行1次青年教师基本功大赛和青年教师教学竞赛。学校通过三字一话、说课以及教学案例等方面的教学专业技能比拼，以赛促练，提高青年教师教学基本功。一课即每学期举行1次青年教师校级汇报课，让青年教师展示自己的进步和风采。鼓励、推荐青年教师参加各级各类教学活动比赛，青年教师在磨练中成长、提高。
十三、师德师风求实效，推动队伍作风更有担当。以强素质修师德，树形象展师风为主题，开展师德演讲比赛、教师节宣誓、最美教师、师德标兵、教书育人楷模评选等一系列师德提升工程，形成学校有典型、榜样在身边、人人可学做的良好氛围；进一步强化师德考核前置作用，实行师德考核一票否决制，规范教师从教行为，打造了一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师团队。
十四、打造平安稳定的和谐校园。
1.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施。制定安全工作专题会议、应急演练、安全知识培训等工作计划。建立健全学校安全管理各类台账和档案，做好各类安全资料的归档备案。
2.积极开展校园安全警示教育。广泛开展安全宣传教育活动，坚持1530安全教育，即“每天一分钟，每周五分钟，节假日前三十分钟”安全教育制度，营造全员、全过程、全方位注重安全、关爱生命的良好氛围，切实提高学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。
3.突出安全教育重点。组织开展师生安全宣传教育和培训，每月进行至少一次的安全知识和应急技能培训。组织教职工学习上级部门下发的安全工作指导文件，拟定安全目标管理责任书。提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。把防溺水、食品安全、传染病防控、交通安全、防踩踏、防坠落等安全工作放在重中之重位置，时刻警惕，大力开展警示教育，强化家校联系，落实家长监护职责，实行精细化管理，抓出成效。
4.加强应急演练。继续完善《鲁阳小学突发公共事件应急预案》，结合实际，修订完善应急预案，提高各类方案的针对性、可操作性和实效性。根据季节性特点，开展突发暴力事件、火场逃生、防踩踏、防震减灾、防溺水等应急演练活动，提高应急救援水平，增强师生逃生自救的本领。
5.落实“一岗双责”责任制。继续严格落实安全管理“一岗双责”责任制，层层签订安全责任书，全面落实安全一岗双责责任制，形成完善的责任体系，构建全员参与安全管理、人人都是安全管理员的工作体系，有效防范校园安全事故的发生。
十五、做好后勤保障工作
1.进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想，要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉。
2.总务处工作人员要对学校环境、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。
3.总务处后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修的成本，维修人员在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。
4.做好食堂管理工作，把学校食堂管理工作落到实处。学校食堂管理工作必须坚持预防为主的工作方针，实行具体责任人具体实施，分管领导主管督查，校长监督指导的工作机制。必须建立健全学校食堂安全工作责任制，做到责任到人、人员到岗、措施到位。校长要经常性监督指导，发现问题及时提出整改意见，对违反操作规程，和整改不到位的食堂相关责任人应依照学校有关条例严肃处理。学校对食堂从业人员要进行食品卫生知识、工作职责和法律法规培训，增强从业人员遵纪守法意识，提高学校食堂管理水平。从业人员必须进行健康检查，确保持证上岗。确保学校食品卫生安全。要把食品卫生管理工作重心下移，重点抓好具体责任人。要开展不同形式的学校食品卫生知识宣传活动，倡导健康饮食和卫生习惯，做好学生健康教育工作。
2024年，鲁阳小学在全体师生的共同努力下将会以新气象，新担当、新作为，努力实现学校的跨越式发展。