沂源县实验小学劳动教研组工作计划

指导思想

劳动教育是小学教育的一个主要组成部分，向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。通过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动意义的认识逐步培养并掌握 一些简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适 应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。

遵循国测对劳动的要求开展教学。

教材分析

小学劳动课是一门实践性很强的课程，以实际为主。小学劳动课的教学内容 包括自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动等多方面的内容，通 过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动动意义的认识逐步培养并掌握一些 简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。劳动教育是小学教育的一个主要组成部分，向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做 到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。要树立小学生中具有良好劳动习惯的典型，宣传他们的事迹，热情地予以表彰，让榜样带动小学生养成良好的劳动习惯。

年级学情分析

    学生学习气氛比较浓，形成了 良好的班风和学风。大多数学生活泼好动，思维活跃善于思考，喜欢上劳动课，愿意上劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。但也有个别学生思想意识落后，重视语文和数学的学习，认为劳动是小学科，而轻视它，不注重对这门课的学习，为了总结经验更好的完成下学期的教学任务，本学期在课堂上总是以学生为主体，把自己放在导 游人的位置。而且注意面向全体，因材施教充分挖掘学生的素质，本学期我特别 注重对差生的转化和辅导。

教学

目标

1.重点培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。

2.评价劳动态度，重点看学生在劳动过程中认真细致程度，是否严格按要求 操作和劳动质量。

3 .评价劳动成果，注重劳动成果的评价。

教学

措施

    通过教师示范操作和学生模仿练习.从中学会技能、技巧、是劳动教学的一种主要方法，这种方法虽然是一种古老的教学方法，但是非常使用于小学劳动课的多数劳动项目，符合小学生年龄特点，但运用示范操作应注意以下几点：

    1.课前要准备好所需要的全部工具材料，了解学生已有的知识和技能水平，以便指导 学生。

    2 .操作过程的动作必须正确、规范，以便让学生观察模仿，学会独立操作。

3 .示范操作动作要慢，步骤要清楚，以便学生理解记忆和模仿。

4.注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教。

    教师准备得充分才能上好课，如教学制作储蓄盒，讲制作的几个步骤，教师要先示范制 过程和讲清每一步的要领，学生进行操作，同时教师巡回指导，在课堂 上凡是自己能会 不教，凡是学生自己能做的不做，培养学生制作能力。  教师要言传身教，以身作则，成为学生学习的楷模。教师的行为对学生实际上是一种无声的影响，其力量比有声的说教不知要大多少倍。因此，就要求教师自身首先要有良好的劳动习惯，以收到让学生耳濡目染，近朱者赤的效果。