沂源县人民政府
| 标题: | 【政府开放日意见征集及反馈】沂源县教育和体育局开展“代表委员看变化 见证教育民生蝶变“政府开放活动 | ||
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| 索引号: | 11370323493219886F/2025-5552101 | 文号: | |
| 发文日期: | 2025-11-30 | 发布机构: | 沂源县教育和体育局 |
一、征集市民意见的途径和方式
联系电话:0533-3228256;邮箱:yyjtjbgs@zb.shandong.com
二、提出的意见
1. 希望教育部门高效利用课后服务时间,培养学生强健身体和广泛兴趣爱好,帮助其实现全面发展。
2. 希望能够加强县域特色资源研学和旅游,开阔学生的视野。
三、相关部门反馈情况
1. 关于意见一:县教育和体育局为深入贯彻落实义务教育段减负精神,确保课后延时服务在全县义务教育段全面高质量开展,县教育和体育局认真贯彻落实上级要求,先后印发了《关于做好课后延时服务工作的通知》《关于贯彻落实省市课后服务工作要求的通知》等文件,对课后服务的时间、内容、资源支撑、组织实施和工作保障等提出了明确要求,指导各学校成立课后服务工作领导小组和安全领导小组,因校制宜制定课后服务实施方案,完善督查和通报制度,为课后服务工作保驾护航。持续打造一校一品,一校多品,探索开展新时代学校体育教学改革试点和“以体育人”教学案例征集活动,发挥“以体育智、以体育心”功能。推广武术、棋类等中华传统体育项目进校园,在全县推广花样跳绳,鼓励有条件的学校开展传统体育教学、训练、竞赛活动。目前,全县义务教育段学校课后服务推行“5+2”新模式,对有特殊需要的学生,学校提供了延时托管服务。下一步,将进一步指导各学校制定课后服务质量评估细则,从课程设计、教师教学、学生参与度、家长满意度等多维度进行量化评估。知道各学校建立课程定期评审机制,每学年对现有课程进行评估筛选,淘汰低效课程,引入前沿课程。同时,鼓励教师深入挖掘县域内历史文化、民俗风情等资源,开发具有地域特色的课后服务课程,保持课程活力。探索跨校资源共享,打破学校壁垒,发挥“教联体”作用,整合各校优势课程资源,通过线上直播授课、教师走校授课等方式实现优质课程跨校共享,拓宽学生课程选择范围。
2. 关于意见二:县教育和体育局积极联合县文化和旅游局及县域内各大景点景区,通过创新开发研学课程、积极建设研学基地、不断提升研学项目、精心打造研学线路等举措,积极打造一批“学校所需、基地所能”的中小学生研学实践教育基地,“1+N”研学旅行沂源模式初见成效。以综合实践活动学校为核心基地,辐射周边区域,先后推出了沂河源田园综合体、朱彦夫事迹展览馆、618战备电台等8个市级研学基地,涵盖自然风光、非物质文化遗产、乡村振兴、红色研学、劳动实践等多个主题,为广大学生提供了丰富多样的研学体验,学生通过浸润式体验符合地域特色、适配学段特点、遵循成长规律且契合学校实际的研学课程,在“研、学、获、思、启”的闭环中拓宽视野,显著提升了动手实践和问题解决能力,充分展现了教育与旅游深度融合的丰硕成果。下一步,将积极与南鲁山镇流水村国防体育公园、金枫园、燕崖天清·栖溪源、牛郎织女景区、龙湾水乡等景区景点对接,结合当前中小学生研学需求,接续谋划开发与落实国家课程有机衔接、与学校教学计划有效衔接、与地域发展特色有效衔接、与我县发展优势有效衔接的省市县级研学旅行基地,为广大青少年提供丰富的研学活动选择和优质服务。