沂源县荆山学校 2022—2023学年度第一学期工作总结

沂源县荆山学校

2022—2023学年度第一学期工作总结

 

一学期来，在县教体局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，沂源县荆山学校师生齐心协力，共谋发展，突出学校工作重心，抓党建带教建，抓师德塑形象，抓课堂提质量，抓德育促规范，抓教研求提高；围绕“质量立校，质量立身”这一中心工作不放松，在环境育人、创新育人、科研育人、活动育人、文化育人等方面大胆探索，不断实践，确立了以“致和尚美，高山景行”为核心办学理念，以“各美其美、美美与共”为校风，以“用爱助力每名学生成长”为教风，以“用心成就最美的自己”为学风的“三风一训”。针对61名首任教师来自不同学校的实际，立足“和而不同”，打造“和美”“和乐”“各美其美，美美与共”的文化育人合力，融众家之长，铸荆山之魂，务实高效地完成了学校各项工作任务。

一、重点工作完成情况

1、党建工作。成立党支部，健全党组织。创建“和美荆山”党建品牌，党支部书记全面履行从严治党和抓党建推进工作第一责任人，形成班子成员抓党建工作新局面。

2、师德建设。一是定制度。先后出台了《沂源县荆山学校师德师风建设实施方案》《沂源县荆山学校教师职业道德考核方案》，根据方案要求有计划、有秩序地开展了各项工作。二是抓学习。学习并研读了《习近平总书记在党的二十大开幕会上的讲话》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教师职业行为十项准则》等篇目，并开展了教师违反师德行为排查。三是召开报告会。召开师德师风建设工作专题报告会，签订《师德师风建设承诺书》，进一步提高了认识，增强了践行高尚师德的使命感。

3、教学工作。本学期突出教学中心，关注学生健康成长，助力教师专业提升。一是教研教改。本着“听评课，带教研”原则，大力实施“青蓝工程”，先后组织开展了备课组长示范课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课、复习公开课、“党员示范课”等系列活动，有效促进了课堂教学。二是注重教学反思。通过教学反思比赛评选活动，引导教师养成课堂反思习惯，促进教师向科研型、学者型教师转变。三是撰写“我的教育故事”。推送到学校公众号，树立了教育正能量。

4、德育工作。狠抓三育人活动：一是管理育人。建立以正副班主任为核心，全体教师和红领巾监督员全方位护勤的班级管理团队，做到了学生到校后，时时有人管，事事有人问，使新生很快适应学校生活，并养成良好行为习惯。二是活动育人。结合重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行理想信念和核心价值观教育。三是规范育人。从入校、路队、教室环境、课间秩序、上课学习、两操秩序进行规范教育，为孩子健康成长奠定了基础。

5、安全工作。一是坚持预防为主、防治结合、群防群治的安全工作原则。二是坚持安全教育，通过主题班会、安全教育平台等载体，系统开展安全教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。三是齐抓共管保安全。突出抓好人人都是安全员，人人都是明白人的学校安全工作，维护学校正常的教育教学秩序。

6、文化内涵提升。一是理念文化。坚持“和美”教育办学理念，确立“三风一训”。二是校园文化。弘扬中华优秀传统文化，建设浓厚书香校园，形成“一厅一长廊，一墙一辛堂，两场三苑四楼”的“和美”文化布局，塑造融健康、书香、智慧于一体的校园文化，实现了文化育人、文化塑人、文化强人目标。

二、具体工作开展情况

（一）抓党建促引领

1、抓政治思想建设。一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想。树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终与党中央保持高度一致。二是全面学习贯彻党的二十大精神。制定学习二十大配档表，学习贯彻“党的二十大精神”，写好理论笔记。

2.抓党员示范建设。启动了党员干部“走在前，做表率”活动。要求党员佩戴党徽，亮身份，比贡献，晒成绩。设立“党员先锋志愿服务岗”，定期开展评选活动，充分发挥了党员教师的战斗堡垒作用和引领作用。抓党建促教建，开展“党员示范课”活动，展示了党员风采，通过党员教师引领作用，推动广大教师参与教学、教研活动。

3.抓组织建设。认真履行全面从严治党，切实加强党组织建设。一是落实管党治党责任。规范健全党建领导机制和运行机制、落实党建考评机制，落实党支部书记抓党建工作第一责任人机制。二是加强意识形态工作。签订《意识形态工作目标责任书》，落实意识形态工作责任，守好学校意识形态主阵地。

4.抓作风建设。夯实廉政责任、严格执行廉政纪律、认真落实廉政要求。一是夯实廉政工作责任。明确党支部是单位党风廉政建设和反腐工作的责任主体，履行“一岗双责”要求，形成了“一把手”负总责，层层抓落实的良好工作局面。二是强化廉政思想。积极开展纪律教育活动，教育引导广大党员干部强化纪律规矩意识，营造风清气正的工作氛围。

（二）抓教师队伍建设

1.抓组织建设。一是成立学校工会。二是建立健全了各项工作制度。本学期，学校先后出台了沂源县荆山学校教职工代表大会制度、沂源县荆山学校校务公开制度、沂源县荆山学校师德师风建设制度、沂源县荆山学校工会制度和沂源县荆山学校工会委员会职责及委员职责，为教师队伍建设有序开展提供了制度保障和依据。

2.抓师德师风建设。召开了“师德师风线上专题报告会”，激励教师发扬敬业精神、奉献精神，争当“和美”教师，全面提高教师职业道德建设，努力形成良好师德、师风。

3、抓教师关爱活动。一是开展困难职工调查摸底。本学期，共开展了2次困难职工情况调查摸底。二是做好教职工生日庆祝活动准备工作。制定了学校教职工生日庆祝活动实施方案，为下一步开展活动做好了准备。

4、抓师能促教学。一是抓常规教学。落实教学规范化管理，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 了解教师的教学效果。强化备课组团队建设，形成了以备课组长为核心的教研团队。二是抓教研不放松。定期召开备课组长例会，人人参与备课组每周固定教研活动。对提前候课，拖堂，教师提问的技巧与原则，分层作业设计等问题进行分析和建议，用教师习惯带动学生习惯。三是抓好成绩分析。严格组织每次阶段性检测，通过测试正考风、促学风，针对每次考试进行质量分析，分析答题情况，找出差距，加强反思，寻求对策，总结经验，制定措施。考后召开教师会、学生会和班级会商会，找准问题，改进措施，达成共识，合力育人，效果显著。四是抓线上教学质量。启动线上教学应急预案，对线上教学设备调试、课程设置、监督反馈、后勤保障等工作进行了精细化安排、部署，各学科有机整合，切实保证“停课不停学，减负不减质”。五是夯实课堂效率。结合疫情防控实际，积极探索线上高效课堂教学模式。组织各学科教师相聚“云”端，开展线上研讨，做好“课”不容缓，“研”不止步工作。引导教师搜集网络资源，精心备课，制作课件，利用钉钉、腾讯会议等平台开展教学，讲、练、问、评相结合，让课堂有监管，作业练习有布置、有批改，评语有激励，极大调动了学生积极性。

（三）抓德育队伍建设

1.抓全员育人团队建设。按照“全员育人、全程育人、全方位育人”标准，实施了以班主任为核心的全员育人机制，人人都是德育工作者，充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育内容，全方位育人局面初步形成。一是加强了班主任队伍建设。制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施细则》，实行班主任、辅导员同步工作制，班级管理工作经验交流分享制度、例会制度、优秀班主任评选制度。落实班主任“四大工程”，制定并实施全优班主任培训方案，组织青年教师参加全县青年班主任心理技能培养工程并取得阶段性成果，2名教师参加县班主任宣讲活动。强化“三精”意识，即精心、精细、精品。二是抓学生自主管理。加强班委会组织建设，推行值日班长制，成立班级管理量化小组，对学生日常行为进行量化管理，周查月汇总。实施“自主责任”教育。“自主”要求做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、班级自治、小组自治、学生个体四层次管理；“责任”要求做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国，活动开展有效促进了学生的自我养成教育。

2.抓常规养成教育。以争夺流动红旗为载体，开展班级常规管理达标活动，制定了《学生管理制度》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。实行日查周结月评，使常规工作落到了实处。

3..抓阵地育人建设。一是抓好思想阵地。利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的思想道德教育。通过开展“喜迎二十大，欢度国庆节”活动、世界粮食日宣传活动，系好人生第一粒扣子，增强了学生的理想信念和核心价值观教育。开展“禁毒”宣传、学宪法活动，利用宪法晨读、观看法制视频，进一步提高了学生法律意识。二是用好班级阵地。加强班级课间秩序管理，实施课间督导，及时跟进督查，课间秩序有了很大改观。利用“常规管理月”流动红旗月评制度，强化学生路队、卫生、纪律、学习班级行为规范养成。三是记录好成长日志。学校制作成长日志，人手一册，以周为单位，将周目标、计划、记录、总结与反思等看得见的成长内容记录下来，起到了很好的自我教育效果。四是开展好活动阵地。开展丰富多彩的校园文化生活，以活动为载体，实现活动育人。本学期，学校多部作品在县读书节比赛中获奖。

（四）抓好学校安全工作

一是突出抓好传染病及疫情防控工作。学校制定了各类防控方案、预案，组织应急演练、培训，让全体教职工熟悉应急处置流程，落实各类重点人群摸排，建立健康摸排台账，严格组织核酸检测，建立核酸检测台账，做好师生报备工作。严格落实疫情防控要求，备齐备足各类疫情防控应急物资，严格落实重要场所消毒消杀要求，所有师生按时完成了新冠病毒疫苗接种。二是突出抓好校园安全工作。学校成立安全工作领导小组，将安全工作纳入评优树先、绩效考核工作体系。明确岗位安全职责，签订各类安全目标责任书。建立相关安全工作制度，细化安全职责。配齐专职保安员及防卫器械，做好出入管理，严格执行学校领导带班、党员值班制度，利用主题班会开展安全教育，严格落实校长走流程，建立校舍排查记录、校园安全隐患排查台账，形成闭环式管理；成立学校防汛应急救援队伍，落实必要的抢险救灾物资；联合整治校园周边电子游戏厅、歌厅、网吧等经营场所。开齐开足安全教育地方必修课程；实施“1530”安全教育工作，各班建立安全教育台账。根据相应时间节点，开展相关安全教育活动。三是组织开展了食品安全宣传周活动。国庆假期间在全校师生中开展了食品安全宣传教育周活动，通过主题班会、致家长一封信、我是小小美食家等活动，让学生重视食品安全，掌握基本的食品安全知识。

（五）后勤服务保障工作

一是保障物资供应、防疫物资的储备工作，确保学校正常运转。做好物资的入库出库管理，保障学校正常运转。二是完成学校图书阅览室配备。完成图书阅览室配备工作，共配备图书8.8万册，图书架128个、阅览桌60个、阅览凳500个，完成了对图书、设备的验收工作。三是装窗帘、书包柜及展示台。目前教室窗帘已经安装完成，书包柜、展示台样品制作完成，力争放假前全部制作安装完成。四是加强饮用水管理工作。建立了饮水设施清洗消毒管理制度，由专人负责对饮水设备进行消毒管理，并做好工作记录。五是推进生物实验室的改造工作。协调鲁中高科公司对生物实验室进行改造，设计方出具设计方案，正在进行施工预算及施工队伍招标等相关工作。

三、取得的经验教训

1.注重细节，深度挖掘。细节决定成败，学校工作繁多且复杂，这就需要各处室立足细节，深度挖掘，科学合理地制定各种方案，有目的、有计划地开展工作。工作结束后，应及时总结经验，吸取教训，加以修正，为下一次工作的开展奠定基础。

2.加强合作，戮力同心。合作是工作的纽带，代表着一种协和与默契，一种荣辱同担的决心。学校教育教学质量的全面提升更需要来自学校、家庭和社会的共同努力，共同参与。一是需要打造高素质、高水平教干教师队伍。二是需要打造高素质家长队伍。三是需要进一步取得社会各界对学校工作的大力支持，拓宽育人渠道，营造良好育人环境和社会舆论。

四、存在的问题

1.党建引领作用不强。党支部立足一线教学活动开展少，个别党员班级管理水平和育人成绩不突出，党支部的战斗堡垒作用和党员创先争优的表率作用发挥不好。

2.教研教改需进一步加强。

3.师德教育活动和教职工文体活动开展不够丰富。

4.特色活动匮乏。受场地等因素的影响，我校在活动举办上存在一定限制，这一学期举办的活动，普遍具有规模小、参与度低、影响面有限等特点。

5.校园建设仍不完善。学校操场设计为400米标准化运动场，目前，还没有完成建设任务，室外体育课临时在综合楼前广场开展，广场地面铺设石材，开展体育教学活动时存在安全隐患；学校北面道路为城区主干道，车流量大，家长接送孩子时没有停车位，挤占了通行车道，存在安全隐患。

6、考勤工作不完善。需要配备一套考勤设备，做到周查月结，与学校绩效考核挂起钩来。

五、今后工作打算

今后工作中，围绕学校发展大局，努力做好“一个中心，两个重点”。

一个中心：即以教育教学工作为中心，全面提高育人质量，提升社会满意度，提高教师幸福指数。质量是学校发展的命脉，也是教师自身成长的首要条件。学校将始终坚持质量立校，质量立身办学思想不动摇。下大力气抓课改、抓课堂、抓教学、抓好作业设计与批改，抓好家校合力育人，突出德育为首，五育并举，全方位，立体式提升教育教学质量，努力转变教育教质量不高的现状。

两个重点：即抓好师德师风建设和教师队伍建设。学校将进一步突出教师师德师风建设，加强爱岗敬业、无私奉献教育，立足长远发展，着眼学校教育在社会主义现代化建设中的作用和地位，进一步弘扬正能量，坚持以各美其美、美美与共”为校风，坚持以“用爱助力每名学生成长”为教风，突出党员教师模范带头作用，激发全体教干教师工作积极性，全员育人，转变思想，转变工作作风，全面提高队伍素质。