淄博电子工程学校 2021工作报告

淄博电子工程学校 2021工作报告

2021年，在县委县政府、县教育和体育局的关怀、支持和正确领导下，学校围绕办好人民满意的职业教育,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持立德树人根本任务，以教育教学为中心，夯实职教发展基础，深化学校内部改革，激发学校发展活力，各项工作取得积极成效。

一、年度工作回顾

（一）坚持党的领导，加强组织建设

强化政治理论学习，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展不同类型党课30余节，庆祝建党100周年的主题实践活动20余次；增补党委委员，选举产生党委副书记，强化领导队伍；加强党风廉政与意识形态工作建设，营造浓厚的师德师风氛围。组织1300余人次教职工完成5次扶贫走访，覆盖3个镇15个村，对接贫困户640余户。

（二）坚持依法办学，科学规划设计

1.夯实教育教学常规

严格执行教学值日监护、日查、周结、周讯制度，坚持课堂教学四级监护制度，强化课堂教学主阵地秩序；完善教学管理体系，明确教务职责分工，各专业部之间加强沟通，齐抓共管。2021年度，高考本科过线28人，报考天津职业技术师范大学本科过线11人，专科以上录取率达96.24%。

2.努力提升学校办学条件

对基础设施改造提升，为教育教学提供后勤保障；提高对教师队伍素质的建设力度，本年度完成500余人次的素质提升培训，为教育教学提供师资保障；建成智慧校园平台，购置中职教学资源库，印刷图书13.3万册，电子图书1520GB，实习实训教学设备总值3394.2万元，为教育教学提供资源保障；突出落实学校安全工作主体责任，强化学生安全教育，推进“三防”标准化建设，为教育教学提供安全保障。

3.抓好育人管理工作

本年度招生1226人，毕业1027人，全日制在校生3484人，学生巩固率94.56%。完善学籍和资助档案管理，本年度4人获国家奖学金，新认定贫困生372人，助学金累计发放73.18万元。加强学生职业技能培训，2021年有75人次学生在各级技能大赛及创新创业大赛中获奖；坚持德育长效，15个班级、83名学生获省市级表彰。

4.严格财务管理

加强财务制度建设，在财务监督上不留死角；严格实行资金审批管理制度和经济事项报批制度；加强生均经费预算执行情况管理，确保专项资金专款专用，本学期生均经费累计拨入500多万元。

5.积极推进职教创新发展高地重点工作

落实五项办学自主权，探索高水平中职学校和高水平专业群建设路线，拓宽双师型教师培养平台。本年度累计完成3900人的道路运输驾驶员培训；开放教育在籍865人，村两委班培训在籍186人，完成社区工作者线上心理健康教育培训300人次，新申报并批复1+X证书制度试点8个。

（三）重点特色有成效，亮点突出

1.省示范校建设项目圆满完成中期验收

通过细化分解任务、定期调度、科学督导等形式，有序推进规范整理档案材料；邀请各级专家有针对性地指导我校示范校建设资金规范使用；经过会议周密调度、各处室积极配合，学校高质量完成中期自查评估和市级复评。

2.2021年淄博电子工程职教集团年会圆满完成

2021年11月26日，淄博电子工程职业教育集团2021年年会在汇泉桃花岛山东财经大学乡村振兴学院二楼报告厅隆重举行。来自社会各界各级领导和成员理事单位的代表参加了会议。会上学校校长做了集团工作报告，市县教育局领导对集团工作成效表示了高度的赞赏，成员理事单位达到68家，集团内产教融合、校企合作、校校合作力度不断提升，特别是学校与三利、莱茵科斯特等公司的合作进一步加深，今后将为打造职教高地实现我县职业教育的创新发展做出新的贡献。

3.学校展演规模大，水平高，效力足

本年度完成元旦联欢会、庆五四文艺演出、秋运会团体操、首届校园心理剧、建党百年合唱等各类主题活动，全面带动了全校学生文体活动的参与热情和兴趣，切实活跃了校园文化生活，受到全校师生和社会各界的一致好评。仅庆五四文艺演出一项反响空前，当天直播点击率达22万余人次。

4.专业建设搭乘快车道

一是为搭上省“双高”快车，编制了山东省高水平中等职业学校《建设计划申报书》及《建设方案》，编制了省市特色化专业申报书，四个专业申请市特色化专业，焊接专业入围省职教专业特色化建设推荐名单；二是增设1+X证书专业资质8个。近期完成两个专业的考核工作，工作成绩远超全国平均水平；三是继续实践推广项目教学法，形成了“企中校”人才培养模式典型案例。

二、查摆问题、理清困难

1.学校基础建设发展薄弱

一是学校占地面积、校舍面积、教师队伍结构、实习实训设施设备等学校现有的办学条件不能满足快速发展的教育教学需要，距离省级示范校建设要求有较大差距；二是受上级政策和规划限制，新校建设在完成立项批复、中央债券及地方政府债券申报、市重大预备工程申报和选址意向确定、建设方案论证后，土地征用落实缓慢；三是学校位置紧邻振兴西路，流量大，车速快，给师生带来了极大的安全隐患。周围商铺经营户五花八门，对我们学校管理造成了难度，也给学生饮食等留下较大隐患。

2.学校软硬条件有待加强

一是学校占地面积、校舍建筑面积、教师队伍年龄结构和知识结构、双师型教师队伍规模和素质、实习实训设施等学校现有的办学硬件设施有限；二是受制于学校硬件条件，全日制在校生数较少，没有达到省示范校计划数，专任教师缺额严重，不能更好的保证课堂教学质量；三是受制于教师队伍年龄结构、知识结构、技能结构影响，教师队伍梯队建设体系没有有效形成，教师工作积极性有偏差，表现为工作压力太大，与教学无关的事务性工作及承担的其他社会性任务挤占了一线教师的很大精力，教学质量无法得到有效保证。在学校领导大力强调重视教学一线的情况下，教师是学校发展第一内动力的正常思维定式在全校广大教职工中也还没有形成。

3.办学模式需进一步完善

产教融合、工学结合的力度不够，“校中有企”、“企中有校”、“校企融合”等理念还没有得到有效强化，现代学徒制、生产性实训基地建设等方面还有待加强，省级现代学徒制专业暂时还未有头绪,混合所有制建设还有待突破；中高贯通培养专业数量现有三个，有待增加。在学生顶岗实习和就业安置方面，一次性就业率和专业对口率还有较大提升空间。本年度就与山东工业职业学院、山东轻工职业学院、山东药品食品职业学院新增的7个专业三二连读协议进行申报书编制和报送，但因省政策原因未成功批复。

2021年12月20日