赵庄小学2023-2024学年度学校工作计划

一、指导思想

本学年我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、工作目标

1.继续强化科学、规范管理。确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。

2.以学生全面发展为宗旨。以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。

3.注重德育实效性的研究。扎实源好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。

4.以信息化带动学校教育现代化。实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。

5.创新工作方式。在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新，又好又快提高教育质量。

6.以教书有人、服务有人、环境育人为重点。加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用倍息的育人方法培育学生。  

    7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动。提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

    8、组织各项活动。精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

三、切实加强德育常规管理工作。

“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”,要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，做到“全环境立德树人”。

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仅教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强“梯队式管理模式”、“争星榜”德育管理模式。

班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关健在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任工作会议”等来加强班主任的思想建设。

四、以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学内涵

创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。学校发展无止境，为此，要做好以下几方面工作:

1.注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在构筑理想课堂、培养特色文化、构建信息课堂等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。

2.构建“润”文化生态，打造书香校园，提高校园文化建设内涵。通过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长廓文化，橱窗校报，学生作品展览为学生创造良好的成长环境。

五、加强安全教育，创建平安校园

1.切实加强安全工作的领导。确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》。

2.落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针。坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

3.建立健全学校安全预警机制和防应我灾应急预案。利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。

4.做好学生常见病预防和传染病防控工作。及时在班级群里体现家长做好学生的个人卫生，组织好学生体检工作。

5.落实安全目标责任制。加强安全管护工作，安全卫生办公室落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。

六、工作行事历

九月份:

1.制定各类工作计划，落实各项开学工作。

2.校园安全检查。

3.开展教师节庆祝活动。

十月份:

1.校园安全检查。

2.开展喜迎国庆系列活动。

十一月份:

1.校园安全检查。

2.参加学区趣味健身运动会

2.开展学校各类业务中期检查。

3.其他工作。

十二月份:

1.校园安全检查。

2.课改活动展示。

3.其他工作。