悦庄镇赵庄小学2022-2023年第二学期 工作总结

悦庄镇赵庄小学2022-2023年第二学期

工作总结

 

2022-2023学年第二学期即将过去，在这一学期时间内，教育领域内发生了许多大事、新事。学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻党的教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化建设，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作：

一、抓师德师风，践行大爱教育

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合市、县级教育系统的文件精神，要求每位教师努力做到八个字:敬业、爱生、博学、善教。大力挖掘师树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，切切实实地感受一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用最美要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

学校还有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。  　

组织教师认真学习了《悦庄学区教育办公室师德考核办法》，要求教师以爱生为核心，为人师表，努力提高教师的思想政治素质，强化师德教育，不断提高师德水平。  　　

组织教师观看最美乡村教师感人事迹。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平。

二、积极开展德育与少先队工作  　

(一) 、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质  。　

1、发挥德育领导小组的作用。加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，人人都是德育工作者。严格落实了值班领导检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法律法规，提高教师的责任意识，形成良好的校风和教风。

3、加强班主任工作的管理和指导。

（1）认真完善并严格贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。

（2）采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

（3）开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题及时提出督促整改;

4.搞好班级工作考核。

对班级各项工作的检查、评比结果做到一天一公布，一周一小结，两周一评比，一月一反馈，及时汇总，并按要求评出等次。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

（二）加强校园文化建设，营造良好育人环境

1、精心布置宣传阵地。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。

2、规范班级教室布置。在规范班级教室布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。我们利用良好的教室环境，开发现有资源，营造宽容与高洁、明丽与清新的校园文化氛围，让每个角落都能说话、能育人，都能让学生感受到教育、感受到美。

（三）常规管理精细，工作处处落实

1．注重常规教育，充分发挥少先队职能作用。

2.注重师表引领。每天值班领导将在值班过程中发现的问题及时拍照反馈到学校微信工作群，各班教师发现问题及时纠正，形成“人人都是德育工作者”的良好氛围。

3.注重学生习惯养成。

4.结合学校特色，精心编排足球操，振奋精神，展示昂扬风采。

(四）家庭教育和心理健康教育

1.家庭教育

上学期我校已成立了新一届家长委员会，本学期在家长委员会的帮助协调下继续推进学校各项工作。

2.心理健康教育

本学期在完成基本的心理健康相关工作的基础上，重点开展了多姿多彩的学生心理健康团辅游戏。通过游戏，达到认识自我、探索自我、调整改善人际关系的目的，同时还学习到了新的生活态度与行为方式，以促进良好的人际和行为的发展。

（五）、大力推进学校足球特色工作的进程

1.成立“足球特色”工作管理小组，明确分工，责任到人；

2.制定“足球特色”方案；组织教师进行足球知识普及培训等；

3.布置学校足球文化墙，打造班级足球文化；

4.全体师生学习足球操；

5.成立各类足球队；

6.展开足球训练。

三、加强教学常规管理

（一）、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质

通过集体学习，测试等途径，让老师们领悟新课改精神、新课程理念，本学期共组织理论学习2次，测试1次。

（二）、用心开展教研活动。

(1)、组织参加各级研讨课立标课。本学期，举行两次全员听评课，评选优质课20节，承办镇数学立标课1次，并组织教师参加县达标课等，通过各级赛课比赛，提高了各教师对上课与评课的认识。

(2)、开展了各项教学研讨会校本教研活动。每周各科两次教研活动，利用周三12节以及56节课，由教务处及教研组长主持，就教学中遇到的教学难点的突破展开学习讨论。

(3)、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长每周推门听课3节课，学校中层每周推门听课2节，前两周校长分管校长教务主任听课达20节所有教师在听课日全部深入各班教室听课，听课后当天对老师们的授课情况以及班级管理情况进行及时反馈，本学期，全校教师听课人均达40余节。理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

（三）、强化教学管理，本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，通过推门听课，校委会检查，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（四）、立足课堂，立足课改。本学期我校根据学校实际情况和需求，重新选定“语文要素落实”和“数学习题优化”作为学校课改重点，结合本校的实际情况，因地制宜地开展课改工作。本学期，学校组织课改专项学习3次，听评课4次，听课10节课，并承办镇立标课1次。

（五）加大教师培训力度，提高教师专业素质

1、组织教师认真学习学区“优教优学，导学导练”教学法及《新课标》。2、建立好学校梯级教师队伍，抓好骨干教师的带头作用。开展不同层次骨干，教学能手 ，名师教师的示范课，搭建成长平台。

3、结合教育教学实际，开展有针对性的课题研究。本学期争取在研课题结题，并申报新课题至少一项。

4、支持老师们外出培训，教务处做好后勤保障，回校后要认真撰写学习反思，上好移植课。

5.严格规范教师基本功训练，教务上做好打分量化。

6、不断加强教师自身素质提升，提高教师职业素养。一是大力开展教师读书活动。每学期规定教师必读篇目。三月份组织学校和学区两个层面教师读书交流会、读后感征文等活动。

（六）抓好教学常规，与镇教体办数量、质量要求一致，加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“周查月结”，以教学组为单位，将检查情况与考核挂钩。

（七）抓好成绩质量管理与分析。

1.抓好学校的各项质量分析。校长定期抽查学校各班级单元测试情况，根据考试中的问题积极与老师座谈，帮助薄弱班级做好成绩分析，找出问题。

2.抓好各项考试。加大针对性题目练习，加强了教师间的交流研讨。

四、扎实抓好学校安全工作

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期学校以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

（一）、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校周一的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

（二）、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

　 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据教委安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检防踩踏等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化。　

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了多项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

（三）、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，利用好“1530”教育，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、手抄报、心得体会比赛等形式开展丰富多彩的安全教育。提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（四）、齐抓共管 群防群治，确保学生安全。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期二次的家长开放日，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理

健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径;还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

五、夯实后勤工作  　

1、领导得力，组织健全。开学初，学校成立了以后勤副校长为组长，总务主任、事务长、生活指导处主任为副组长，后勤人员为成员的后勤工作领导小组，全面安排、实施学校后勤工作。  　

2、建立健全后勤工作各项规章制度，学习、贯彻、落实、执行，确保学生在校安全。  

3、围绕学校中心开展正常工作。俗话说兵马未到，粮草先行。学期开学前，后勤方面的同志总要提前上班，做好开学各项准备工作。  　　                 　　　

六、存在的问题和努力的方向  　

1.课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的转变。  　

2.学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。  　　

3、加强与教师的沟通，消除个别政令不通的现象。

4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

5、教师业务学习只停留在外表，不能扎实有效利用到课堂。

6、教科研工作开展缓慢，有待于进一步提高。

7、教务规章制度有待进一步细化，并结合学校实际重新进行制定。

8、学校校本培训随意性大，记录不够规，需进一步规范。

9、教师上交各项材料，实用性不强，格式乱，需要加强培训指导。

10、部分教师教学常规工作不到位，敷衍了事。

11.安全教育活动不够丰富多彩，没有用学生喜欢的方式去进行安全知识的宣传。

12.进一步对班主任安全知识的宣传和教育，提高班主任及全体教师的安全育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，加强对学生的安全教育，形成安全教育0死角。

没有最好，只有更好，我们全体教职员工以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意的教育，培养合格的人才做出自己应有的贡献。