沂源县悦庄镇鲍庄完小艺术教育工作自评

艺术教育工作紧紧围绕“启智养德，涵美育人”的办学理念，坚持将艺术教育教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。

一、艺术课程开设

学校严格执行课程计划,开足开齐艺术课程。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学, 提高学生艺术修养。学校通过艺术学科教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶治情操,形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展。

为了满足学生对艺术兴趣、爱好的需求,结合学校艺术教师的专长,学校自主开发了具有综合性、实践性、开放性的学校艺术课程,硬笔书法、剪纸、绘画、合唱、象棋等。根据学校实际情况，教师自编教材、固定时间、固定地点,有计划、有秩序的开展学校艺术课程。

二、艺术活动

学校始终坚持以提高全体学生的人文素养为核心,面向全体学生,开展健康向上符合少年儿童身心特点的艺术活动,结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育，学生参与率达100%。丰富多彩的活动,给学生提供了扬我特长的机会和平台，每个学生都能够不同程度进行自我展示,提升自信,扬师生艺术特长。

三、艺术教师

学校十分重视艺术教师专业素质的提高,也十分重视艺术教师的教研和培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动,来提升艺术教师的教育教学水平。

四、条件保障

学校十分重视对艺术教育建设的投入，并逐步形成学校艺术教育长效保障机制。学校现有艺术专用教室3个，音乐教室、美术教室、舞蹈教室。并按照标准配置艺术教育教学和艺术活动器材。学校公用经费中包括艺术教育费用，保证了艺术教育的正常开展。

五、特色发展

学校从美育入手，以美辅德，以美启智，以美导善，以美促劳，以美健体，以美育美，形成学校特色课程及评价体系，提升学生的审美意识和综合素养，提升教师的审美素养和专业素养。

六、艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评覆盖面100%。