悦庄镇鲍庄完小数学教研组工作计划

悦庄镇鲍庄完小数学教研组工作计划

一、指导思想

 以提升教育教学质量为核心，秉持“以研促教、以教带研”的理念，遵循教育教学规律，聚焦课堂教学实践，推动教师专业成长，促进学生全面发展，助力学校教育事业高质量发展。

二、工作目标

1、提升教学质量，确保各年级在镇内学业水平监测中成绩稳步提升，优秀率提高，及格率保持稳定。

2、促进教师专业成长，认真学习数学课程标准，努力把新的教学理念渗透到每一节课中。每位教师每学期至少阅读2本教育教学专著，撰写1篇高质量教学论文或案例，至少上1节校级公开课。

 3、优化课堂教学，构建高效课堂，使学生课堂参与度达到80%以上，增强学生学习兴趣与自主学习能力。

三、具体措施

（一）强化教学常规管理

1、严格执行课程计划，开齐开足数学课，杜绝随意调课、占课现象。

2、定期检查教案与作业批改情况，教案要体现教学目标、重难点、教学过程及教学反思；作业批改要及时、认真，有针对性批语，每月至少检查1次。

 3、组织教师开展教学观摩活动，每学期每位教师至少观摩3节优质课，并撰写观课心得，促进相互学习。

（二）深化教学研究活动

1、每周开展1次集体备课活动，共同分析教材、学情，探讨教学方法与策略，形成共案后教师再根据实际情况二次备课。

2、每月确定1个教学研究主题，如“如何提高学生计算能力”“数学思维培养策略”等，围绕主题开展研讨、课例展示等活动。

3、鼓励教师积极参与课题研究，以解决教学中的实际问题为导向，争取每学年立项1个校级以上课题。

（三）促进教师专业发展

1、定期组织教师参加校内外培训，学习先进教育理念与教学方法，培训后进行校内二次分享。

2、开展师徒结对活动，发挥骨干教师引领作用，师徒共同备课、听课、评课，促进青年教师快速成长。

3、建立教师成长档案，记录教师教学成果、培训经历、教学反思等，为教师评价与发展提供依据。

（四）丰富学生数学活动

1、每学期开展1次数学竞赛，如速算比赛、数学思维挑战赛等，激发学生学习兴趣。

2、组织数学实践活动，如数学手抄报制作、数学故事演讲等，培养学生实践与创新能力。

3、成立数学兴趣小组，针对学有余力的学生开展拓展性学习活动，拓宽学生数学视野。

四、工作安排

规划启动 第1 - 2周 制定教研组计划，组织教师学习计划内容；开展教学常规检查，规范教学行为

实施推进 第3 - 16周 持续推进集体备课、教学观摩、主题研讨等活动；组织教师参加培训与竞赛；开展学生数学活动

总结评估 第17 - 20周 组织期末考试与质量分析；教师撰写工作总结与教学反思；整理教研资料，评估教师工作。

   

 

悦庄镇鲍庄完小                                    2025年2月