沂源县悦庄镇中心小学劳动教育实施方案

悦庄镇中心小学劳动教育实施方案

 

一、总体要求

（一）指导思想

认真落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件要求，以课程教育和实践育人为主要途径，与德育、智育、体育、美育相融合，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，培养学生养成良好的劳动观念、劳动态度、劳动情感、劳动品质，全面提高学生劳动素养。

（二）工作原则

依托民俗馆和劳动基地，以劳动课堂为主渠道，以劳动社团和主题活动为载体，多学科、课内外融合，突出特色，注重可操作性，与学生年龄特点相适应，切实保证劳动教育效果。

二、教育目标

（一）树立正确的劳动观念。

（二）具有必备的劳动技能。

（三）培育积极的劳动精神。

（四）养成良好的劳动习惯和品质。

三、组织与实施

小学一至五年级开设一节劳动课，劳动教育课每周不少于1课时，根据综合实践活动课程、地方课程、校本课程总课时统筹安排。

（一）劳动课堂

以课堂为主渠道，围绕劳动教育教材，对学生进行思想、习惯及技能教育。

（二）课外实践

1.根据《淄博市中小学生家庭劳动教育指导清单》，分学段进行衣物洗涤、卫生清理、厨房技能、加工食品、照顾家人、种植养护等九类劳动教育。

2.依托校内民俗馆和劳动基地，分学段组织学生依据自身兴趣，进行土地丈量、作物种植、收获加工等劳动实践体验，了解本地域农业、手工业生产习俗。

3.组建草编、烘焙、手工等特色劳动社团，培养学生手工技艺，传承传统文化。

4.与少先队活动相结合，组织学生到老年公寓、社区等校外活动基地参加尊老敬老、学雷锋等主题服务劳动。

（三）集体劳动周

建立校内劳动教育清单，让学生承担公共区域卫生清洁、植树除草等力所能及的校务劳动。

（四）融合活动

与德育、智育、体育、美育相融合，开展相关主题劳动教育。

四、职责安排

（一）职能科室职责

德育处：与思想教育、家校共育、少先队活动相结合，组织开展习惯培养、民俗教育、技能比赛等主题教育活动，评选悦动少年。

教务处：劳动教师和课程的管理与考评，劳动课堂和社团特色课程的管理与指导，期末劳动教师及相关人员的评价。

总务处：民俗馆教育内容整理和小讲解员培养，劳动教育后勤保障和技术指导，制定校内劳动教育清单，统筹安排劳动周、收获节等主题活动日程、内容。

（二）相关教师职责

班主任：日常生活劳动教育指导，家校共育沟通，思想教育实施，主题活动具体组织。

劳动教师：劳动课实施，学生日常种植养殖活动，与班主任协同做好劳动周组织指导，劳动基地生产活动体验，组织民俗馆参观教育，与相关学科教师配合收集整理学生劳动成果。

劳动社团辅导教师：组织好本社团劳动（活动），做好记录，收集整理成果

语文教师：安排指导撰写观察体验习作

美术教师：安排指导写生、劳动主题绘画

科学教师：安排与教材对应的科学观察活动

五、保障措施

（一）加强组织领导。成立劳动教育工作领导小组（成员名单见附件1），统筹协调全校劳动教育相关工作，定期召开会议，交流劳动教育工作进展情况，协商解决工作中遇到的问题，部署下阶段重点工作。

（二）完善安全保障。加强安全风险预防，加强师生劳动安全教育，健全劳动教育安全管理体系。

（三）抓好队伍建设。根据需要配备必要的专任教师，聘请能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师。健全教师激励机制，加强劳动教育教研，强化劳动教育课程开设指导。

（四）做好经费保障。学校为劳动教育课程建设、器材设施、校内外劳动教育实践基地建设等工作提供必要的经费支持。