沂源县悦庄镇中心小学集体备课活动方案

悦庄镇中心小学集体备课活动方案

 

一、指导思想

为充分利用了集体的智慧与力量，集思广益,将个人才智转化为集体优势,给予教师之间一个教学信息的交流与互补的平台，通过在课前对教材、学生、教法、学法、教学资源等进行充分的准备与整合,以及课后对上课情况的充分反思和提出改进策略,从而共同提高教学质量。特制定我校集体备课活动方案如下：

二、集体备课活动组织领导机构

（一）集体备课活动领导小组

组  长：陈标

副组长：齐立菊

组  员：各备课组长

 

（二）集体备课活动实施小组

语文团队备课组长：张宁、刘芹美、王霞

数学团队备课组长：吕继霞、吴本峰

英语团队备课组长：张静

艺体综合团队组长：张先荣、张希红、王学磊

三、集体备课时间

语文团队集体备课时间：星期二下午 第一、二、三节课

数学团队集体备课时间：星期三下午 第一、二、三节课

英语团队集体备课时间：星期四下午 第一、二、三节课

其他团队集体备课时间：星期二上午 第一、二节课

四、集体备课活动组织管理与要求

1.教师要按照规定的时间，按时到达指定的地点，进行集体备课，不得迟到或缺席。若因特殊情况，确实不能进行集体备课，必须提前到教务处请假，并安排好补备时间。同时做好考勤登记。

2.集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

3.经过集体备课后必须形成规范、有价值的教案。

4.集体备课结束前，备课组长要将下次集体备课的内容和主备人确定好，以便提前作好准备。

5.使用者在执教后，要积极撰写教学体会或反思。

6.参加集体备课的教师要认真做好集体备课活动的记录。

7.教务处将对各科组集体备课情况每月检查一次，及时总结经验教训，不断完善集体备课制度，提高集体备课效率和质量。

五、集体备课流程

（一）备前研讨

备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。

1.为确保集体备课真正为课堂教学服务，实行先周备课，主备人要提前确定备课内容。

2.集体备课前须进行教材内容分析，要从教者、学者、编者的角度作深入的分析；讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。

3.备课小组成员要认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等。

（二）形成教案

主备教师将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计，并写好文本教学设计。

（三）教案调整，实施教学

1.辅备教师认真领会主备教师的教案设计意图，可提出教案调整意见。

2.每位教师要充分利用好集体备课教案，将集体智慧应用于课堂教学。教学前，应根据教师本人特点和本班学生情况，进行教案调整。

（四）教后反思

备课小组的教师在利用集体备课教案进行教学时，小组成员要积极参与听课，对教学情况进行集体反思。每位教师结合实际教学对教案加以整理总结，记录在案。

学校将以集体备课活动为突破口，充分发挥集体智慧,创新教学思路，做到资源共享，体现“同伴互助”精神，加强同学科教师的学习交流机会，解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出困难，全力提高教师专业水平和教学质量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

悦庄镇中心小学

2023年10月