沂源县悦庄镇中心小学 2024—2025学年第一学期工作计划

沂源县悦庄镇中心小学

2024—2025学年第一学期工作计划

 

指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和各级教育大会精神，全面加强党对教育工作的领导，以“三提三争”和教育三年行动计划为总抓手，以“强镇筑基”为着力点，落实学校改革和发展规划，形成自主发展特色，全面提高教育质量，创办人民满意教育。

工作目标：

坚持党建引领，突出党建工作与学校各项工作的融合，全面加强师德师风建设，守好意识形态主阵地。以“悦文化”为核心，加强班主任队伍建设，强化和悦教师、心悦少年、心悦文明班级培养与建设，让“悦文化”在学校工作和师生心中落地生根。落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设和学生自主管理建设，实现全环境立德树人体系化、多元评价系统化、思想道德建设校本化，切实提高德育工作实效。严格落实中小学国家课程方案和课程标准，紧扣学生学科素养提升，全力建设心悦课程，优化完善内容体系，促进学生全面发展。聚焦“双新”课堂，抓好教育主体，做好教学管理，提高教学质量，抓实过程化管理，深化教育信息化应用，强化课改实践、教师培训和团队管理，继续落实青蓝结对、名优结对和教师梯级培养工作，全面提高教师专业素养、规范办学水平和教育教学质量。认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立各种安全规章制度，健全安全工作组织机构，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。从严从实抓好校园安全工作，确保学校安全教育与管理工作规范化、科学化。改善学校工作生活环境，建立多种关爱途径，提升教师职业幸福感。

重点工作：

一、强化引领，强化党建与教育教学工作的深度融合

（一）加强思想理论武装，提升党员思想政治素养

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的二十大精神，作为当前宣传思想文化建设头等重要的政治任务，深入领会精神，积极推进健康向上的校园文化。

2.继续开展学习型党支部创建活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀教师先进事迹的学习。

3.充分利用灯塔党建在线、学习强国等平台，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，全面提高广大党员干部综合素质，不断增强党员的党性观念，提高党员的政治素养。

（二）加强党的支部建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力

1.加强党支部领导班子建设。不断健全党支部各项制度建设，严格按照新修订的党章和《条例》规定，确保党建的各项工作扎实推进。

2.加强入党积极分子培养工作。加强对优秀教师进行培养，对入党申请人及时安排培养人加强引导和培养，培养联系人定期对入党积极分子进行考察，帮助入党积极分子提高思想政治素质、业务水平。

3.规范党员发展工作。严格按照发展党员工作流程，坚持“按照党员标准，吸收更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断壮大党员队伍。

4.做好党支部换届工作。基层党组织按期换届，是严肃党内政治生活、加强基层党组织建设、保障党员民主权利的一项基本制度，是全面从严治党的必然要求。

（三）深入开展主题实践活动，不断增强党支部活力

1.深入开展“比访”活动。深入开展教学比武活动，不断加强教师之间的业务交流与切磋，争当教育教学能手，提高教师教学水平和能力，促进教学质量提高。

2.继续开展教师家访活动，不断加强教师与学生、学校与家庭、教师与家长之间的密切联系。

3.继续实施“双培养”工程，努力打造一校一品品牌，积极争创党建品牌示范学校。

4.继续实行党员积分量化管理和落实上级关于党支部评星定级管理工作，争取获得五星党支部的称号。

（四）加强作风建设，切实维护学校良好形象

1.加强民主评议党支部和党员工作。严格执行“三会一课”制度，开展党课教育活动，定期组织开好民主生活会，对党员进行一次民主评议，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风的转变。

2.加强党务公开工作。建立并落实党务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，切实保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权。

3.加强党员队伍的廉政教育工作。继续开展加强新时代“廉洁文化进校园”打造“清廉教育”主题活动，通过组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

4.加强师德师风建设工作。进一步健全收费的各项制度，认真执行上级有关中小学收费的规定，全面遏制乱收费现象的发生。严格执行师德规范，严禁歧视、体罚和变相体罚学生，严禁违规补课及向学生推销教辅资料和课外读物，严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。

5.严格落实意识形态责任制。围绕重要节点，做好统一思想工作，有针对性地加强思想政治工作。按要求认真落实思政课，做好学校宗教和新时代反邪教工作，扎实开展马克思主义无神论宣传教育活动。

（五）加强领导，做好群团工作

1.加强对工会工作的领导。充分发挥教职工民主参与、民主管理作用，进一步规范教代会制度。继续做好妇女工作，健全学校女职工委员会组织，认真做好离退休老教师工作，使他们老有所养，老有所为，老有所乐。

2.抓好少先队工作。围绕党建带队建，突出加强少先队组织建设和队伍建设，不断加强学校未成年人思想道德建设，培养在校学生良好的文明习惯、道德品质。

（六）落实责任机制，提升党建工作水平

1.落实党建工作责任制。强化党支部书记负总责，切实履行“第一责任人”职责，分管领导和班子成员按照“一岗双责”要求，各负其责；强化督促检查，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的党建工作长效机制。

2.健全组织党建工作考核机制。进一步明确学校党支部抓党建工作的具体责任，增强学校党支部抓党建工作意识，健全学校领导班子党建工作第一责任人述职和考评制度。要把党的建设摆上重要的议事议程，深化党建工作调查研究，确保党的建设各项工作落到实处。

二、不断探索，积极构建学校文化引领的育人体系

立足学校现有的办学积淀和人文底蕴，进一步理顺校园文化建设承续和发展关系，积极构建学校文化引领的育人体系，形成文化认同、价值认同、目标认同，真正贯通“全员全过程全方位”育人的全新格局，让文化育人的理念在学校工作和师生心中落地生根，让每一位老师、学生都能一口说出学校的“一训三风”。

学校工作围绕“悦文化”发展，从“悦行、悦知、悦动”三个层面培养学生，形成老师愿做“和悦教师”，学生争做“心悦少年”；班级争评 “心悦文明班级”的文化氛围，将“悦文化”融入到老师教学工作中、学生生活学习中，实现有内涵有深度的文化育人。将学校建设成为学生健康成长和教师专业发展的主要阵地，传播社会主义精神文明和先进文化的重要基地。

三、强化学校管理，提高保驾护航能力。

 在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文的校园氛围，让老师们感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，也有心情关爱，如家的人文关怀，从而主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展。

1.学校行政管理：

各科室每周制定工作计划、撰写工作简报。对分管工作要有具体可行的工作措施，做到职责明确。校委会值日人员要按时到校，做好校园、课堂巡视工作，坚持“早读、午读必查，课间纪律巡查”，发现问题，及时通报，督促整改，实现学校的有序运转。

2.教师管理：

一是以《悦庄镇中心小学教师考评办法》为核心内容强化教师职业道德教育;二是做好教师考勤请假、会议通知等工作; 安排好节假日的值班工作。三是做好学校教师工作量的安排及统计工作。让每一个教师了解自己工作量。四是做好功能用室、办公室的卫生管理工作，保证老师的工作环境清洁卫生。

3.民主建设

学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，充分发挥教职工代表大会的职能作用，让教职工积极参与到学校管理中，为学校的发展建言献策。坚持校务公开制度和每学期对干部队伍的民主测评制度，在发挥教职工主人翁意识的同时增强干部队伍勤政廉政的自觉性。使学校在制度化建设方面步入一个新的台阶。

四、德育工作方面

（一）优化德育队伍，提升水平

1.建好学校德育工作管理队伍

完善学校德育管理网络.德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作.

2.加强班主任队伍建设

(1)加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，树立班主任责任意识，班主任是班级工作第一责任人。强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

(2)班主任的思想道德素质，教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。开学初，布置和指导班主任制定工作计划,每月至少召开二次班主任工作会议,学习理论，经验交流，为班主任创建展示班级管理经验交流的平台，组织班主任进行班级管理经验分享，每两周安排3名班主任，分享内容包括班级管理、与家长沟通等。

(3)班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标,并督促班主任认真落实班主任工作计划，引导学生紧紧围绕班级奋斗目标,齐心协力,共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体。学期结束，班主任将一个学期的工作进行总结，反思。

(4)结合我校实际情况，进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则.做到公开公平公正对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性，期末根据班主任绩效考核，评选优秀班主任。

3.加强班干部队伍建设

少先队、大队委、班干队伍建设加大培养力度，使其成为学校管理队伍中的重要力量。通过选举的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的少先队员担任少先队小干部，对选拔出来的相关队员.学校大队部将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

开展“红领巾示范岗”“监督岗”分组值日，每天站岗检查学生的队风队纪，文明礼仪，清洁卫生等。并做好为同学的服务工作。定期召开队干部例会，进行学习，工作指导。

以少先队、红领巾监督岗管理促进学生自律，使学生在自主管理中成长。优化检查标准内容和标准，优化值勤巡查安排，提升与师生交流沟通的能力，指导学生干部在学校常规管理，活动组织，文化建设等方面发挥更大作用。

（二）密切家校联系  构建三维网络

1.努力形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，发挥教育的整体效应。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。学校主动搭建各种家校沟通平台，完善三级家委会联席会议制，通过召开家长委员会、家长会、教师家访、分层家长会等途径指导和健全家庭教育作用，推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。

2.学校加强与社会相关部门和机构的合作，加强社会资源共享共建,与周边的社区、图书馆、禁毒基地等场所密切联系，发挥专家学者、老战士、老教师、老模范的作用，共同搭建育人平台，规划和建设学生的社会实践活动，做好学生的引路人，助力学生健康成长。

（三）常规教育常抓不懈

1.抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益，以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化.

2.抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

 以校园礼仪为重点。通过举行校园礼仪风采展示主题教育活动，一年级开展加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（四）多元化活动展风采

1.扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合“清明节”“劳动节”“母亲节”“端午节”“父亲节”“建党节”和二十四节气等节日进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.继续树立典型，打造校园新风尚。继续开展“寻找最美学生”系列活动“学雷锋，从小事做起”系列活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，对特定人物和具体事件进行宣传报导，增加德育活动的针对性和时效性。

3.继续打造名人教育课程。充分利用班队会对学生进行理想信念教育，开展“我的理想信念”“学习名人精神”学习、宣传、评比活动，以正确的价值取向为引导，鼓励学生学知识、增本领、强体魄，成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。与课堂教学、校园文化建设紧密结合，开展核心价值观、爱国主义宣传教育活动，主题演讲、手抄报、征文等比赛，以各种节日、纪念日为契机把名人教育融入活动之中。

4.结合我校实际，抓好阳光体育大课间活动，加强体育锻炼，健康学习工作生活。为更好地展现我校全体师生精神风貌,在每天一小时的阳光体育,我校进行特色篮球操，广播体操，跑操等活动,丰富师生的校园生活，使全校师生都能得到锻炼,进而能够更好的投入到学习工作中。

五、教学工作方面

（一）强化管理，全面提高规范办学水平

1．加强课程实施管理，落实课标新要求。

全面落实国家新的课程方案，健全三级课程体系，开全包含国版课程、地方课程，加强我校自主课程和拓展课程实施水平，加大自主抽测力度，特别是音体美、自主课程、拓展课程等学科抽测，落实课程目标，开足课时，同时加强心理健康教育和体育健康教育，落实劳动教育，注重孩子全面发展。

2.积极推动五项管理工作落实。

积极宣传、全员发动，努力落实五项管理工作，严格落实“双减”政策；执行统一的作息时间；积极落实课后服务；积极开展各类社团活动并适时引入第三方专业机构；规范作业布置与设计，设计好分层作业，切实减轻学生作业负担和校外辅导压力。

（二）加强教学常规管理，向规范的常规要质量

1.规范备课要求，提高备课质量，特别是加强起始年级新教材的研究，严禁教师不备课上课。

依据镇集体备课制度为指导，完善和建立集体备课组，由课改名师、骨干教师担任备课组长，以“教材通研”“听课评课”为主要内容、分年级分学科每周组织一次集体备课活动，学习新课标、学习教学用书、认真研讨教材、前置作业、教案、课件、作业布置、重难点突破等教学环节，建成覆盖各年级各学科的比较完善的学科教学资源库。

2.精心安排课堂教学，落实我校“和悦课堂”课改思想，落实语文批注阅读教学、数学核心素养下的备-教-学一体化课改研讨，研讨应用“陈玉华教学法、谢慧娟教学法”，积极应用交互式在线教学平台开展各级各类培训学习及应用，提高课堂教学效率。

3.落实减负思想，合理编制分层作业练习题目，作业要体现学生差异，要体现基础性、探究性和拓展性，作业量做到适时、适量。3-5年级要建立典型题目作业本，低年级设立改错本并作为学校作业检查的重点内容，作业批改一定做到全改全批，做好二次批改，注重学生书写，并进行及时鼓励。

4.扎实开展常规管理落实月活动，进一步提高教师认识，扎实做好学生学习习惯养成教育，自主学习能力培养教育，进一步规范教师教学行为和学生的学习行为。

5.做好过程性评价和发展性评价。一是严格落实《山东省普通中小学考试管理规定》，履行管理职责。二是及时召开教学质量分析会和学情商讨会，分析原因、查找问题，并及时跟踪监督。三是完善评价机制，开展自我评价、同学评价、教师评价、家长评价相结合的方式，多维度的考核评比，激发师生内部动力，促进师生内化发展。四是落实年级组联考，基本落实一月一次集体联考联评，联考联评要涉及各学科。

6．对教师常规均做到有规律检查、及时反馈、及时整改。各项常规继续实行等级评价，适当拉开常规分值，加强常规管理。

（三）加强教科研融合，强化课改实践

学期初，一是开展全员听评课活动，人人上一节公开课，活动总结阶段选定各组得分最高的老师为本组一等奖举行校级公开课，听评课环节教务处统一组织，实行定时间、定主题、定地点。二是学校定期举行年轻教师公开课，由骨干教师引领指导，教务处统一组织听评考核。三是确立青蓝结对成员并确立职责，严格落实青蓝结对工作。四是每周组织集体备课、集体教研，发挥团队优势，促进团队发展。五是适时组织专题研讨，开展教学法研究、新授课研讨、复习课研讨等，专题研讨体现针对性，时效性。

（四）加强教师培训，全面提升教师专业素养

1．继续强化新课标理论学习，提升学科素养。

一是加强新课标理论学习与交流；二是引导所有教师从新课标学习入手，结合课程标准和课改思想进行全员听评课活动；三是在语文组进行批注式教学学习培训；四是进行新教材、新教学方法培训研讨，学校通过教研日等时间组织教材统研、立标课、示范课等使教师准确把握教材重难点，举一反三，学习教材，研究教材，提高教师的教材驾驭能力。五是重点加强地方课程、学校课程的教学研究；六是进一步加强对交流教师及新分配的培训与研讨，以青蓝结对活动为依托，进一步加强对薄弱学科、薄弱教师的师资培训，提高教师专业素质。      

 2.落实基本功训练，扎实推进教师钢笔字、粉笔字练习。

 学校制定钢笔字的培训内容，定期组织练字展评，切实提高教师书写水平，促进教师专业发展。

3.制定师生读书活动方案，提高教师文化修养。

一是学校继续开展假期读好书活动；二是假期给师生指定读书篇目150余篇，悦庄镇小学课外阅读篇目（必读篇目）40篇，引导师生、家长同读一本书，深化书香校园成果，学校加强悦书院管理，丰富提高师生阅读环境，三是组织教师每周三进行大阅读活动。

4．用好交互式教学平台，加强各类线上培训，用好教育资源公共服务平台，拓宽师生教育教学途径，我校现有四口教室，均制定专门的课程表，专人引导教师熟练运用平台进行教学、研讨等活动，组织各年级多学科及时使用平台进行教学，实现教学理念、教学方式、学习方式的转变，提高教育教学成效，每周专人进行总结，保障学习效果。

5.积极参与上级各类培训。一是外出培训。学习先进教学理念及经验。二是线上培训。扎实组织教师参加省、市等上级组织的网络教研活动，提升个人综合素质。

6.强化教师教学信息化技能培训。提升教育教学与管理的信息化应用水平，把教研与培训有机结合，特别是一体机的使用、课件微课制作方法等方面进行培训和展示学习。

7.继续培养课改名师，名师引领做榜样

结合学区梯级教师团队建设现状，对已经确定为各级教坛新秀、骨干教师、教学能手、学科带头人和评为镇课改名师的教师实施重点培养，力争在原有的基础上向上一个梯次迈进，提升学校整体教学水平。同时依据《悦庄学区教师梯级培养工程实施方案 》，完善“教坛新秀—骨干教师—课改名师”三级阶梯教师培养方案，建立阶梯培养体系。目前我校齐立菊、左晶为我镇名师，吕纪霞、白莉、娄小倩、王霞、宋志娟、崔玲、宋以芬、刘芹美、张静、吴本锋等为我镇教学能手。

8.成立青蓝结对团队

组建青蓝结对教师团队，制定培养计划，明确任务分工，既有制度保障，又有方法指导，助力教师尽快成长。

计划从以下方面入手：一是实行师生结对制。青年教师缺乏教学实践和教学经验。学校为每位青年教师选配一名思想品质好，业务比较过硬的骨干教师担任指导教师。指导教师从思想表现到教学环节，从教材处理到教法选择，从板书设计到语言表达等对青年教师给予全方位的精心指导。二是青年教师锻炼机制。充分发挥青年教师积极进取的优势，给他们交任务、压担子，促进青年教师专业成长。

9.加强语文批注阅读，数学口算能力、思维能力、音乐口风琴等专项训练，抓好书法练习，形成长效机制。

（五）抓好教育主体，做好教学管理，提高教学质量

1.扎实做好常态课管理、提高教学质量

常态课课堂是教师主阵地，提高常态课效益是提高教育教学质量的关键，本学期继续开展推门听课，落实推门听课制度，从听课数量反馈、听课过程管理、到听课结果使用均做到公开透明。

（1）落实常态课管理责任，成立由校长、分管校长、教务主任、备课组长组成的常态课领导小组。

（2）制定量化标准，校长、分管校长、教务主任每周推门听课2节，所有教师每周推门听课1节。

2.抓好教育主体，注重学生核心素养形成。

一是要注重家校联合，形成教育合力。利用每学期家长会、大走访、家长开放周等活动，组织家长走进学校听课评课、共同就餐等了解学校教育教学的情况，了解孩子的学习生活。二是突出学生学习习惯培养。结合我校“好习惯成就美好人生”的办学理念，培养学生课前准备、前置学习、书写姿势、听课、发言、与人合作、作业书写等方面的良好习惯。三是加强学生辅导。利用课后服务时间，积极加强辅导，确保每一名学生都有提高，特长都有发展，抓好优秀生、边缘生的细致分级管理。四是严抓学风建设。结合心悦少年评选，带动优良学风的形成。

3.立足全面发展，抓好艺体、各类社团建设

一是坚持育人为本，注重学生综合素养的培养和提升。二是重视艺术体育课堂教学创新，充分利用镇、校课堂教学创新专题活动，加强艺术体育学科课堂教学研究，切实提高艺术体育课堂教学效率。三是抓好艺术、体育、科技、书法等社团建设，要充分利用重大节假日以及学校常规活动，扎实组织好校园艺术节、体育节以及各种艺术体育比赛展示活动，成立有计划、有安排、有落实的社团组织，促进学生个性化发展。

六、抓严抓实校园安全卫生工作

要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

1.建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，加强学校管理。加强值班、值日教师的管理。

2.要定期对实验室、仪器室等进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。

3.要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

4.加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。

 5.要加强值周班级的值周工作和行政值周工作，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。主管领导周保证一天3次以上巡视学校任务，并及时记录出入人员。

 6.后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。

 7.全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。

 8.学校团队要积极配合学校值班、值日教师和门卫，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与学校管理活动。

 9.严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须一名以上校级领导负责）

10.加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。

11.严格把好学生进出校门，学生没有班主任、教师批准不能外出。

12.加强发生意外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。

13.严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

七、抓好总务工作，做好学校后勤保障

（一）加强食堂管理。

加强食堂管理人员和食堂从业人员的培训，增强各类人员的服务意识，增强食品安全的自觉性和责任心，加大监督检查力度，真正把食堂办成师生家长满意的食堂。

1.学校要积极配合、主动接受监管部门的监督检查，督促落实监管部门提出的整改意见。上学期学校食堂迎接上级各级督查检查共11次。反馈问题也很多，每次都要进行整改。

2.加强食堂督查检查力度，每天对食材进行称重和验收，及时核算成本，坚持日管控、周排查、月调度、配合季查，做到万无一失。每天至少开展一次自查，重点检查进货查验、食品存放、食品加工过程、食品留样等食品安全问题。每周至少2天对每餐的食品加工制作过程进行实时监控察看。每周针对一个食堂卫生主题，对食堂卫生进行各个击破，彻底改变食堂的卫生状况。

3.制定培训计划，定期组织对从业人员进行食品安全知识培训。明确从业人员职责和要求，确保食品加工安全、卫生、规范。

（二）学校花草树木管理

本学期总务处面临人员紧缺，任务重的现实，另外加上开学后秋季干燥造成花草灌溉次数多，学校潜水泵损坏，一直未修，因此需要花大力气和大把的时间进行花草的管理。

1. 采取有效措施，继续发挥全校教师的积极作用，分工负责，让全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感和实际行动投入到校园绿化美化工作中来，将责任区的杂草进行清除，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

2. 按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把校园绿化美化工作切实抓好。

3. 对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，做好三叶草、欧石竹、麦冬等花草的养护管理，重点加强去虫害，保护好学校的每一棵树木不再受害虫的侵害。

（三）加强学校物资管理

固定资产管理和使用必须贯彻“统一领导、部门负责、分工管理、管用结合、 物尽其用”的原则，做到购置有计划、有论证、有审批，验收有标准、使用有责任，购进、领用、报废、报损手续完备清楚，保证账卡记录健全，账物相符、账账相符，同时加强固定资产的定期维修和经常维修，健全各项使用管理制度。

八、全力打造教师幸福家园

1. 强化制度的引领作用，发挥教师的主人翁作用，修改完善各类规章制度，并严格执行，评优选模公平、公正、公开、透明，让老师感受付出就有回报的快乐感、幸福感.

2. 积极开展趣味健身、文艺演出等集体性活动，营造欢快、祥和的校园氛围，释放教师工作压力。

3. 开展办公室卫生达标活动。给各个办公室配备绿植，加强办公室文化建设，努力把办公室打造成教师的温馨家园，提升工作的幸福感。

3. 真切关心老师的身心健康，定期开展教师座谈会，举行教师生日周，学校例会送祝福等贴心暖人的温情活动。  

4. 由老师们根据实际，自行调整每天上下班时间，让老师们有时间安排好自己的小家，全身心投入工作。真正实现让学校老师们快乐工作、幸福生活。

九、迭代提升，提高宣传工作层次和实效。

一是优化宣传队伍。提高政治站位，认清形势，把宣传工作融入学校日常管理，同教学、德育等工作同抓同管，精选宣传骨干，组建学校宣传队伍，加大宣传业务培训，为学校宣传工作的有序开展奠定基础；二是要抢占时机，提高宣传的实效性。把握新闻的特点，第一时间把学校最好的一面宣传出去，提升学校的社会影响力；三是优化公众号的维护，打造品牌。在公众号栏目设置、内容打造上下功夫，立足提质增效。本年度在侧重抖音、教育发布计分的基础上，突出与大报、大刊的合作，借助新媒体的力量，把强镇筑基悦庄经验推向全市乃至全省。　

十、高效落实其他各项工作，确保教育事业全面发展。

一是高效推进财务工作，为学校工作的顺利开展提供保障。做好资金的申请支付及管理工作，按照规定要求上报各种报表，为新政策制定及数据统计提高准确数据。二是扎实做好教育统计工作。发挥统计作为管理的基础和决策的参谋的重要作用，正确把握学校事业发展形势，合理确定学校教育建设项目规模，促进学校又好又快发展。三是全面做好工会工作，维护好教师的切身利益。开展形式多样的趣味活动，每年一度为教师查体，全力打造“健康、快乐”的工作氛围，全面提升教师的职业幸福感。

 

 

附1：

悦庄镇中心小学2024—2025学年第二学期工作安排表

月份	工作内容	备注
9	教务： 1.下发新学期各学科教学进度。 2.下制定2024-2025第一学期教务处工作计划。 3.组织立标课、全员听评课。 4.下发各类教材、作业本、各类簿本。 5.组织参加全县各学科新课标研讨及教师培训活动。 6.组织新调入教师、专岗教师培训。 7.组织各学段教师参加山东省网络远程研修学习。 8.开展并总结常规管理月活动。 德育： 1. 开学典礼、开学第一课，举办入学启蒙仪式。 2. 制定并部署新学期的德育工作计划。 3. 班级文化建设。 4. 组织开展“行为规范月”相关活动。 5. 组织开展教师节、中秋节等节日主题活动。 办公室： 1. 安排各功能用室卫生打扫分工，打扫卫生。 2. 做好师德学习月部署工作。 3. 制定好周末等各种值班表。 安办： 1. 开学第一课教育、防欺凌主题教育、乘坐校车人数调整统计、校园隐患排查。 2. 应急疏散演练撤离路线、教师岗位明确，班组演练。 3. 交通安全教育宣传、中秋节责任书签订。 4. 秋冬季传染病教育宣传、教室消毒、通风检查通报、防欺凌教育。 总务： 1. 配齐本学期所需的办公、清洁用品 2. 领取分发学生用书。 3. 整理规范化食堂档案和签订好食堂合同，检修食堂设备，迎接检查。 4. 完成校服招标工作。 5. 绿化带灌溉及杂草清理。 6. 完善学校水电维修和其它维修工作。 7. 检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并登记
10	教务： 1.迎接县、学区教研室新学期教学视导 2.组织参加全县情景式问题教学第一轮次达标活动 3.组织参加县骨干教师评选 4.组织参加 2024 年县课题中期报告活动 5.组织开展第三期教科研骨干培训 6.组织镇各学科教研活动 德育： 1. 开展国庆主题教育活动。 2. 庆祝第75个少先队建队日。 3. 结合重阳节，开展社会实践与志愿服务。 4. 组织开展“阳光体育”“运动会”“队形队列”展示等相关体育活动。 5. 开展心理健康讲座、团辅活动。 办公室： 1. 安排各科室档案整理工作。 2. 安排打扫办公室及各功能室卫生并检查。 安办： 1. 校长走流程隐患排查、消防器材检查、国庆节安全教育、责任书签订。 2. 森林防火教育、传染病防控。 3. 校长走流程隐患排查、消防器材检查。 4. 校车应急演练，冬季防火教育。 总务： 1.重新划分绿化带责任区。 2.学校食堂卫生专项清理--餐厅地面卫生。 3.教室及办公室门锁检查维修 4.食堂日管控、周排查、月调度工作。 5.加强对食堂管理工作，消除存在的各种安全隐患。
11	教务： 1、组织参加县教坛新秀评选 2.组织参加县学科同步教研活动 3.组织学校进行课改成果展示活动 4.组织 11 月份学科专题教研活动 5.组织期中技能抽测、期中工作检查、期中考试等工作 6.组织名师工作室教研活动 7.开展社团活动专项检查 德育： 1. 组织开展消防、防欺凌等安全主题教育活动。 2. 组织学生参与感恩节主题活动。 3. 德育工作评估与反馈。 办公室 1.安排打扫办公室及各功能室卫生并检查。 安办： 1. 校车应急演练，冬季防火教育。 2. 校长走流程隐患排查、消防器材检查。 3. 班级隐患排查 总务： 1. 检查学校各处安全隐患。 2. 加强食堂管理。 3. 学校燃气锅炉进行检修，试水，准备供暖。 4. 对校园内水、电进行全面检修。
12	教务： 1.组织各类专题教研活动 2.组织镇梯级内名师、教学能手示范课 3.组织参加各类比赛活动 4.加强档案管理，做好迎查准备 德育： 1. 开展法治教育活动。 2. “国家公祭日”系列活动。 3. 开展心理健康教育活动。 4. 策划并准备“迎新年，庆元旦”系列活动 办公室： 1. 检查各科室档案整理工作。 2. 安排打扫办公室及各功能室卫生并检查 安办： 1.防滑溺水教育冬季防火教育。  总务： 1. 继续维修教师用机和教室内一体机。 2. 加强食堂管理，做好周自查工作。 3. 继续完善学校水电维修和其它维修工作。 4. 清查物资，为放假做准备。 5. 加强食堂管理工作，消除存在的各种安全隐患。
1	教务： 1.组织复习专题培训 2.组织学校特色成果展示活动 3.期末技能抽测、期末教学工作专项检查 4.组织期末质量监测与质量分析 5.迎接县教育和体育局期末教学工作检查 办公室： 1. 制定寒假值班表。 德育处： 1. 德育工作总结与表彰。 2. 开展元旦、腊八节等节日主题教育活动。 3. 开展寒假安全教育主题活动。 4. 制定寒假家访计划。 5. 布置具有德育意义的社会实践作业。 安办： 1. 防滑溺水教育、校长走流程、寒假假期责任书签订。 总务： 1. 假期物资维修安排。 2. 暖气放水，假期用水管理。 3. 放假前物资清查。