沂源县悦庄镇中心小学 2022-2023学年第二学期德育工作总结

                                                   沂源县悦庄镇中心小学 2022-2023学年第二学期德育工作总结
    本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持以培育"心悦少年"为总目的地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生成长为具有家国情怀、悦学会学、心康体健、个性发展的心悦少年，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 
一、以“悦学名人精神，争做心悦少年”为引领，加强学生思想道德建设
（一）校园文化营造浓厚的思想道德氛围
德育处充分利用学校“名人苑”中的21位名人创造出一个对于学生有持续影响的思想道德教育氛围。本学期以“学名人”主题活动为抓手，通过开展“读名人、知名人、画名人、讲名人、学名人”等思想道德教育系列活动共计6次；组织“知名人 画名人”手抄报比赛表彰仪式1次；班级“读名人 将名人”演讲比赛1次。在班级中开展“找悦行 学榜样”主题活动1次，使学生在活动中形成崇尚榜样、效仿榜样、学习榜样的浓厚氛围。
（二）引导学生形成正确的人生价值观
开学初，德育处结合县开展人生观价值观大讨论活动为契机，对学生开展思想道德教育主题活动2次；面向全体学生开展征文比赛1次；结合思政老师将思想道德教育课程化，，让学生进一步认识到价值观的重要性，加深对价值观的正确认知。
二、聚焦“精细化管理”，注重培养学生良好的学习习惯与行为习惯。
（一）重视德育队伍建设，强化德育意识。 
１．加强了班主任班级管理工作。开学初要求班主任根据班级情况写好工作计划，对本班的班级管理做好规划。每周一召开班主任工作交流共计19次，在会上并对下周工作作出部署；学期末写出工作总结。为提高管理水平，组织班主任讲故事2次，班主任基本功大赛1次；参加镇学区“我和我的班级”
讲故事比赛1次，两人获得一等奖的好成绩。
2．提升全优班主任德育研究。根据方案，每月的15号德育处召开不同主题的全优班主任经验交流会，共计4次。组织校全优班主讲故事宣讲1次；
3．健全和完善规章制度，建立对班主任工作的考核和激励机制。修订我校《班主任工作考核与奖励办法》，对班主任要定期检查，每学期进行班主任量化考核，按不同的等次对班主任工作进行奖励，并在校内大力表彰悦优班主任，这样增强考核的导向功能，形成激励机制。  
4．重视对班主任的培训。本学期德育处围绕着《德育五大行动》确定培训主题，组织学习考试2次；培训中要采取“请进来，走出去”的办法，开阔班主任眼界，拓展班级管理思路，本学期，组织优秀班主任前去南京行知集团、莱西市第二实验小学学习培训2次；李现菊老师参加县骨干教师培训1次。
（二）加强班级精细管理，促进学生自主学习
1. 班级墙面文化建设。德育处以学校特色悦文为依托，开展班级文化建设系列活动1次，树立积极进取的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。
2. 抓好学生干部队伍建设，建立班级积分制奖惩规章制度。开学初，各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级积分制奖惩制度管理，把每一项制度落到了实处，班主任每周汇总公布，每月进行奖惩，使学生有“法”可依，规范行为习惯。
3. 开展丰富多彩的班级专项评比活动，打造班级团结精神。本学期，德育处组织“学生课堂学习常规展示”“悦动桌操展示”等活动；开展主题班会20次，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进；每晨会时间进行“值日小组长”管理模式，做到入班即静，进班则学的氛围，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识；坚持了每周三班级常规检查评比，共计20次。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。 
4. 让学生自主管理。本学期德育处继续开班级“人人有事干，事事有人管”的学生自主管理模式。让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉。结合班级积分奖惩制度，在班级纪律、卫生，学生自己评比进行评比。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，并组织专题班会1次，学生测试1次。 
5. 发挥红领巾监督岗作用。学期初，做好少先队小干部的培训工作。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正共计20次； 每天由大队部成员组成的红领巾监督岗对全校队员的卫生、两操、礼仪、课间等方面进行检查，每日检查结果在一楼大厅电子评中公布。本学期重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、上下楼梯靠右走、规范学生上厕所纪律。
三、以少先队阵地为依托，积极开展各项主题活动推进学校德育工作的全面发展。
（一）传统节日树自信
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，德育处通过国旗下的演讲、主题班(队)会、手抄报、活动征文营造了浓厚的宣传氛围；组织开展清明向敬老院献爱心鸡蛋、重阳为家里老人做点力所能及的事、端午亲自动手包粽子等多彩活动丰富了传统文化教育的内容。
（二）主题活动创舞台
本学期三月份组织学雷锋月，开展 “传承雷锋精神 倡树文明新风”系列活动。要求各中队充分利用这一契机，广泛开展学雷锋志愿服务活动。各中队少先队员走进社区，开展志愿服务活动2次，展示少先队员的风采。结合“三•八”妇女节开展感恩主题活动，开展“我给妈妈写封信”“我给爸爸一个拥抱”的体验活动，展开对孩子的感恩教育。以“五一”劳动节为契机，开展以五一劳动节 “劳动勤于手 美德践于行”主题教育活动，开辟自己的自留地活动，将劳动教育与主题活动相结合。通世界环境日、植树节开展“垃圾分类 我先行”“我为校园添点绿””保护环境 从我做起“等环境保护活动。开展健康安全教育， 结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作共计4次。
（三）节庆日活动重实效
本学期，德育处隆重的开展形式多样的“六一”庆祝活动。其中各年级节目汇演获得了圆满成功。同时又有一批儿童加入了少先队组织。另外，在次活动中开展表彰了第二批”悦知、悦动、悦行少年”以及第一批“智慧家长”仪式。学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
（四）仪式教育促成长
坚持每周一举行隆重的主题升旗仪式，组织开展国旗下主题讲话共计19次；国旗下对学生上周纪律、卫生总结19次。加强学生的日常管理，增强队员的光荣感和归属感。本学期学校坚持“分批入队、全童入队”的组织发展原则，开展“喜迎二十大 争做好少年”2022级新队员分批入队工作，规范进行新队员入队仪式，充分发挥了仪式教育的育人功能，促进少先队员养成良好的行为、品格和道德情感。
四、以“心悦桥”为载体，提高家长与学校合作教育的主动性、积极性、实效性。
    本学期，德育处以“心悦桥”家育中心为载体，充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
（一）专家讲座进校园 家校携手助成长。
我校为把家教工作落到实处，成立悦庄镇中心小学“心悦桥”家育中心。邀请校级与班级家委会成员前来举行成立典礼。各班级在开学初及学期末召开两次家长座谈会；学校在学期中邀请国家高级心理咨询师为全体家长做家庭教育免费讲座，认真听取家长的反馈意见。学期末我校四五年级参与了悦庄学区山东师范大学应用心理学教授在沂源四中开展的家庭教育专题讲座，通过这种”走进来“的家长培训促进我校家校沟通又上一台阶。
（二）家长开放日活动
本学期，我校组织开展长达两个月的家长开放日。将每一位家长请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，全面落实立德树人之根本，共同培育心育少年的总目标将会在悦小这片文明的校园中终会实现！ 

                                                                                                                                                                               沂源县悦庄镇中心小学
                                                                                                                                                                                      2023年6月29日