2024沂源四中体育发展年度报告

2024沂源四中体育发展年度报告

深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平。

现将沂源四中2024年度报告如下：

一、学校概况

学校现有教职工146人，教学班32个，学生1455人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动，学校坚持"健康第一”、“以人为本"理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

二、提高认识

我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。

三、体育教学改革

我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、各年级开齐体育课。开课率为100%。依据课程标准组织体育教学，体育教学计划、单元计划等齐全；严格执行体育课考勤、考核制度。

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有记录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作：抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓安全教育;抓运动密度;抓锻炼实效;抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

四、体育教师配备

1、学校现有专职体育教师9人。体育教师数量能够满足体育教学需要。体育教师年龄结构偏大，　　

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

3、学校以社团活动为载体，抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做好教练员、运动员各运动队伍的训练任务。

五、体育经费投入和体育场地设施

（一）体育经费投入

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近一年，学校投资10万余元，修建场地、参与各项赛事、购置各类体育器材。

（二）体育场地设施

学校建有标准400米田径场1块，篮球场9块，足球场1块，排球场2块，羽毛球场2块，乒乓球桌12个，设有体育器材室1个。硬件设施基本完善，能够满足日常教学和训练需要。重视场地器材建设，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材，体育设施齐全，能够让学生充分利用，保障学生的活动顺利进行。　

六、学生体质健康测试情况

我校积极组织学生进行体质健康测试，利用课间操、体育课等进行强化练习。按要求完成了测试并进行上传国家体测平台。我校参加测试学生样本数1455人，达标率96、91%，其中优秀率3、78%，优良率36、56%，及格率56、56%。

七、工作特色与亮点

1、学校把体育工作纳入整体学校工作计划中，做为学校的重点工作来抓，学校成立艺体工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。 

2、 学校领导深入了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对学校体育活动的开展、运动队的训练、比赛等亲临督促指导。 

3、建立激励制度，搞活体育教学工作。学校将各班参加各类体育活动，比赛的成绩纳入班级量化管理，并将各班参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级的重要依据，促进了学校各项体育活动的开展。

4、学校体育与健康课程开设多种运动项目，充分尊重学生主体地位，调动了学生的学习积极性。

5、2024年我校参加的全县中小学生运动会比赛各项成绩优异，排球比赛男女均获全县第三名，足球比赛男子第二名、女子第四名（暑期男女足球队代表县里参加市中学生运动会），田径运动会全县第二名，跳绳比赛全县第一名，踢毽子线上比赛全县第二名，阳光大课间全县第二名，乒乓球比赛男子全县第四名，羽毛球比赛女子第二名，男子第四名。

八、具体的体育工作

1、认真学习教师师德章程，明确教师教学办公制度。加强教师业务素质的学习和教师身体素质的锻炼。

2、安排好教学工作计划，通过体育教学使学生掌握体育的基本知识，基本技术，基本能力。

3、抓好两操工作，保障两操质量不断提高。

4、抓好体育运动训练教学工作，提高教练员运动训练水平、

5、认真做好市，县，校各级体育比赛活动。

6、加强每天锻炼一小时的阳光体育活动，组织开展成立的田径，足球，排球，羽毛球，乒乓球，跳绳，踢毽子等兴趣小组。

7、按照中学生体育与健康《标准》要求，有针对性的安排教学计划和内容，提高学生身体素质，做好学生的体质测试工作。

九、学校体育工作存在的主要问题

1、现有的专职体育教师虽能满足体育教学的需求，但教师队伍年龄结构偏大，课程开发与实施的能力有待于进一步加强。

2、教育教学的理念有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。

3、在课堂教学过程中距离关注每一位学生的发展这一要求还存在差距。

4、体育老师外出学习、交流、探讨的机会不多。

5、体育器材的配备与合格学校《体育器材设施配备标准》有一定差距，特别是管理工作还有待完善。

学校以特色体育建设，促学生全面发展。为切实推动学校体育工作的开展，吸引学生走向操场，走进阳光，掀起体育锻炼的热潮，进一步加强体育课教学，我校大力推行大课间体育活动、课外体育活动和体育社团活动，创新体育活动形式，积极开展学生体育竞赛项目，同时，加大宣传力度，让“健康第一”的思想深入每一位教师、学生和家长的心中，师生共同参与，共同锻炼。树立全民体育，终身锻炼的意识，有力促进学校体育工作的新发展。