沂源县第四中学学生资助政策落实情况自查自纠

沂源县第四中学文件

 

沂源四中字〔2023〕20号

 

 沂源县第四中学资助政策落实情况自查自纠

整改报告

 

根据县教体局《关于开展全县学生资助工作落实情况自查自纠的通知》为进一步规范学生资助管理，推进精准资助落实，确保资助资金使用效益，提高资助工作成效,结合国家审计署和县审计局审计反馈问题，经研究决定开展沂源县第四中学资助工作落实情况自查自纠。

一、核查范围：2022年至2023年各项学生资助工作落实情况。

二、核查重点内容

(一)家庭经济困难学生认定情况。一是家庭经济困难学生认定工作程序是否规范，认定是否精准，是否存在不符合认定条件，被认定为家庭经济困难的学生，如有两套以上(含两套)商品房的家庭、有车有房的家庭，财政供养人员家庭等等；二是家庭庭经济困难学生认定申请表、定分值量化表和家访记录表等认定材料是否规范、准确。

(二)各级审计部门审计反馈的问题。财政供养人员家庭学生享受国家资助，休学或复读期间学生、长期不在校学生、辍学学生、死亡学生享受学生资助:非寄宿生享受寄宿生生活费补助家中有两套商品房的学生享受资助、家中有车有房的学生享受资助，家庭经济状况良好的学生享受资助：新增加建档立卡、低保等特殊困难学生未及时资助；学校政教、资助、财务提供的受助学生身份证(或名字)不一致，教育统计和资助统计中寄宿生人数、名字不一致;家庭经济困难学生认定不精准，《家庭经济困难学生认定申请表》中填写信息与实际不符，存在隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息，家庭经济困难学生认定的一系列信息表填写不规范、不准确、前后矛盾等问题。

三、开展情况

（一）学校领导高度重视学生资助自纠自查工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，学生资助具体工作由副校长分管，由学生资助中心协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，分工明确，责任到人，以切实做好学生资助自纠自查工作。

（二）召开班主任会，学习文件要求。

（三）由班主任深入了解班级贫困生，发现问题及时报告并到家调查。

四、发现问题

本次自查自纠查出以下几个突出问题

1、个别学生认定信息不准确，家长隐瞒家庭收入情况。

2、部分学生申请表填写不规范，填写不够细致，全面。

3、部分家访记录表填写不规范，填写不够细致，全面。

4、部分班级小组认定审核把关不够严格，学生填写内容存不准确。

5、档案整理不够规范，档案存在部分未签名状态。

6、学生资助宣传不到位，学生对于资助是什么，对自己有什么帮助不了解。

五、整改措施

1、对不准确的信息，班主任核实清楚。

2、对部分申请表不合规的，已让其重新规范，细致全面填写。

3、对部分家访记录表不合规的，已让其班主任重新家访并认真填写。

4、对申请学生进行严格的三级审核，认定，严把关确保真实。

5、进行档案整理工作，并分类，对不合规的档案，重新认真仔细填写。

6、在校园通道内悬挂横幅标语，教室张贴贴画，公示栏张贴相关资助文件，进行多渠道、多形式深入宣传。

首先，我校是农村寄宿制学校，资助学生人数多，学生资助工作责任大、任务重、环节多、时间紧，财务上更是不容丝毫差错，学生资助工作相当繁重。

其次，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方而需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出差错。

此外，由于资助资金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要；所以学生资助工作主要应由政教处负责，由总务处、教务处协助。我校这方面的制度建设今后要继续完善。再结合资助资金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由资助中心和班主任在今后的工作中继续完善。  

 

 

沂源县第四中学                                                             

                                    2023.6

 

 

 

 

 

 

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