沂源县第四中学学校教学信息

初二语文备课组教学工作计划

 

                       沂源四中 贾玉兰

一、指导思想：

    不断更新教育观念，在教学实践中积极探索，努力把握新课标的特点；积极推进教学改革，加强思想教育，通过教学，培养学生坚定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。不断总结完善教学方法，改革教学和学习方式，努力实现教学创新，提高课堂教学效益，努力培养学生良好的学习习惯和兴趣，夯实学生的文化底蕴，为今后的学习生活打下扎实的基础。

二、学生现状分析：

初二阶段，由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。

三、教材分析：

本册教材共分为六个阅读单元，二十五篇课文。共十八篇讲读课文，九篇自读课文，还有八首课外古诗背诵，每单元后都有综合性学习，写作和口语交际。　

四、教学目标：

1、掌握和运用知识能力的目标:

(一)、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。

(二)、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。

(三)、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

(四)、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

2、思想品德目标:

在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

3、人文素质目标:

能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、容出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

五、教学措施：

1、努力吃透新课标的精神实质，主动及时了解初二语文教学的最新动态，随时搜集筛选有关语文教改的最新信息，搞好中学基础年级的语文教学工作。

2、认真按照学校的要求搞好常规教学工作，充分认识初二年级教学质量的重要性，认真备课，在教学手段、教学方法上多下功夫，做好学法指导工作，调动学生的学习兴趣，发挥学生的学习主动性。

3、团结奋战，加强集体备课，资源与经验共享，加强六人的交流，变一个人的智慧为六个人的智慧，变六人的智慧为个人的精华。

4、每个星期三下午举行一次备课组活动，共同探讨初三语文教育的最佳方法。主要议题是:（1）、如何培养学生学习语文的兴趣我良好习惯。（２）疑是学之始。我们的第二个研究方向是如何引导学生在“自主、合作、探究”的语文学习方式的框架下引导学生大胆质疑。（3）共同探讨教材教法及教学中存在的问题。

5、确定每单元备课中心人，其他组员进行补充。尽量做到五个基本统一：资料统一，备课统一，作业统一，活动统一，考试统一。

6、切实落实相互听课，认真评课，相互促进的备课组活动。每周组内公开课至少一节，要求每节课都含有一定的教学理念，可以反映平时的有效做法，也可以是一种创新。每次评课都要做到上课人阐述课堂安排及理念，组员共同评论优点及改进建议，达到既要使上课人发现成功与不足，又让全组不断地共同发掘推广有效的新做法。

7、重视阅读训练。阅读是考试的“半壁河山”，也是社会生活中常运用到的，最接近人们生活的语文知识。抓好阅读训练，一方面在讲课时认真分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生掌握一定的阅读方法，另一方面要求学生多阅读一些课外书籍，要求学生多看一些有益的课外书，要用好阅览室，也可以自己的读物相互传阅，并做好读书笔记。本学期推荐阅读的名著是《名人传》《傅雷家书》。

8、认真搞好语文培优与辅差工作。

9、加强思想教育，通过教学，培养学生坚定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。

10、每单元要做好单元检测与反馈，以做好学习中的查漏补缺工作。

五、教学周计划

　　第一周——第二周       第一单元。

　　第三周——第四周       第三单元。

　　第五周——第七周       第五单元。

　　第八周——第九周       复习与检测。

　　第十周 期中考试。

　　第十一周——第十二周    第二单元。

　　第十三周——第十五周    第四单元。

第十六周——第十七周    第六单元

第十八周期末            复习与检测