沂源县第四中学2024年工作执行、完成情况

沂源县第四中学2024年工作执行、完成情况

 

第一部分：综述【前言】

2024年学校本着“以人为本，以爱为源，和谐发展”的办学思想圆满完成了各项工作。学校始终坚持以提高教育教学质量、促进教育内涵发展为中心，以观念突破、管理突破两个突破作为实现点，落实安全保障、质量提升、明确学校发展工作思路，不断优化管理措施，全面落实科学育人观。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。

第二部分：2024年度工作总结

一、工作总结

（一）党建引领促提高，政治教育保提升

一是健全学习制度。截止至12月份，学校党支部开展各类学习13次，上党课4次，学习内容涵盖党章、新宪法、二十大和二十届三中全会精神等。二是积极开展支部主题党日活动，依照程序按规定动作从严从实组织党员过好组织生活，定时组织开展组织生活会，根据主题党日活动相关学习要求组织全体党员观看教育视频，接受党建知识和党风廉政警示教育等。三是实施“党建+教学”行动，党员干部主动协调各教研组年级组，主动办理解决教育教学中的难点疑点，使学校各年级的教学工作得以顺利推进。

（二）狠抓师德教育，凝聚前进之力

严肃办公纪律，大会小会讲师德，签订反邪教、禁毒等师德承诺书，严查推荐教辅资料、参与有偿辅导等失德行为，加强意识形态教育，提高教师思想站位；对教师进行理想信念教育，提升教师干劲；12月，组织60余人次聆听县“沂源红”师德报告；组织各个层面的老师参与镇学区组织的讲述“我的从教故事”的活动。目前，我校教师人心思进，敬业奉献，深受家长及学生好评。

（三）养德于行显初心，春风化雨做政教

1.加强德育课程育人

完善德育工作计划及活动内容，以团队活动为载体，利用有效的形式，开展各种主题教育活动。11月2日，赴荆山学校参加科技研学活动；11月，开展了“寻访红色足迹，传承沂蒙精神”主题教育活动，前往许村寻访红色足迹；12月份参加淄博市青少年学生经典诵读大赛活动并取得优异成绩。建立22个社团组织，由专人负责，每周二、四下午坚持开展社团活动，活动成效显著。

2.加强班主任队伍建设

加强班主任培训，组织班主任“走出去”活动，赴振华实验学校学习班级管理；组织班级管理经验交流会，开展2项班级管理研究县级课题。11月组织第11个“班主任节”，提高班主任积极性。目前，我校班主任工作积极主动，热情高涨，班级管理效益显著。

3.狠抓学生常规管理

量化考评从卫生、纪律、学习、活动四个方面考察，政教处每天检查反馈，每周公布、通报；加强路队、两休质量管理，每天督促学生洗脚，

4．做好心理健康工作

建设心理咨询室，开学初建立了2024级全体学生的心理健康成长档案；对全校师生进行了一次心理健康大筛查，涉及到全校的1400多名学生和140多名老师。做细工作，为师生心灵家园保驾护航。

5. 做好特殊关爱

及时摸排困难家庭儿童、随班就读轻度残疾儿童，建有台账，与“麦田计划”“春蕾女童”“冬阳送暖”等活动项目单位建有联系，及时做好帮扶结对工作。学校团委对留守儿童、困难家庭儿童等群体通过团县委、妇联等渠道，组织参加“心手相牵”“希望小屋”等结对帮扶活动。

6．抓好“五项管理”

四季都有午休，午休时间至少一小时。落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，将手机管理纳入学校日常管理，签订不带手机进学校承诺书，宣传不带手机进校园的意义。坚持在国家和省定目录内选用教材和教辅，坚持“一科一辅”原则，平时不定时抽查。教师控制作业量，精选题目，分层作业，坚持每周作业公示制度，全批全改。按规定科学组织期中、期末考试。

7.落实“学生成长导师制”

教师全员参与导师制活动，对学生全员结对帮扶，从思想、行为到学习、生活都进行帮助指导，学生感受到了老师的关爱，各方面均有提高。

（四）教研路上寻芬芳，共研共思共成长

本年度，教务处进一步增强服务意识、深化教学改革、加强教师队伍建设，在教研教学质量上、效率上再上一个台阶。

1．严规范重务实

一是抓实教学过程管理。开齐开足学科课程，以备课、作业为着力点，完善课前准备、课堂教学、分层作业等环节的实施与管理。认真组织阶段性考试，做好质量分析，督促教师及时反思教学得失。

二是充分利用交互式教室，组织校内优质课评选、备课组长示范课等140余节次，组织教学设计、一师一优课比赛、领导推门听课等多种活动。

三是推行“100分钟”教研模式，加强学科教研，落实备课组教研。

四是循序推进固本培优。以课后服务为载体，培优补差，积极探索人才培养的新模式新路径。

2．强师能促成长

加强对教师的专业培训，完成在线研修任务，有效促进学校信息化水平有效提升和整体发展，积极与其他学校进行教学活动交流，相互学习。

3．抓课堂改革。在上级业务主管部门指导下，经过充分调研，针对校情、教情和学情，提出了在核心素养导向下“先学后教、以学定教、精准教学”的课改教改理念，落实“多维.高效”课堂教学要求。学生课堂参与度高，教学目标达成度高。

4．促进教育科研。目前我校立项县级课题3项，市级课题1项，省级课题1项，在课题研究上实现较大突破。

（五）落实常规筑堡垒，守好底线保安全

学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，组建了一支精干的安全工作队伍，统一领导学校安全工作。通过各种形式的学习，帮助全校教师及后工作人员、门卫保安人员，明确各自工作的具体内容及基本工作方法。学校每天有1名校级领导带班，4-6中层干部和各年级2名班主任值班，检查校园环境，确保在第一时间排除安全隐患,确保校园安全无死角；及时组织各类安全教育、演练活动。

（六）理解配合有良效，家校合作促提高

学校重视家长学校建设，多角度搭建家校联系平台，建有学校和班级家长委员会；采用线上和线下结合、家长会和家访结合等多种方式，拓宽家校联系渠道；每学期开展3次以上全校规模的家庭教育培训。家长到校参与食堂饭菜监督、自习纪律管理等工作，帮助学校出谋划策，促进学校教育质量提高。

二、取得的主要成绩

2024年，我校创成市级“文明校园”、山东省中小学星级食堂；迎接了国家1次、省级8次、市县现场检查40多次，组织毕业会考相关考试20余次。初四中考再次取得优异成绩（乡镇第二），有近200人被沂源一中录取。本年度两学期，各年级的期中、期末大型检测，均位居全县同类学校前列。

教师有60余人次获得县级以上教学比赛奖项，有2人获得县“教学能手”称号、1人获得市“骨干教师”称号，1人被评为县学科带头人，4人获得县“骨干教师”称号，2人获市优秀班主任、2人获市优秀教师称号。学生有50余人次在县以上比赛中获得一等奖，有11名同学获市三好学生称号等市以上称号。

特长成绩显著。在今年9月份举行的全县中小学秋季田径运动会，我校获得初中组全县总成绩第二名，金牌总数第三名。足球比赛，获得男子第二名，女子第四名。排球比赛获得男子第三名，女子第三名；羽毛球比赛获得男子第四名，女子第二名；乒乓球比赛获得女子第四名；跳绳比赛获得第一名；踢毽子比赛获得了第二名；阳光大课间获得了第二名的好成绩，并荣获得体育道德风尚奖。在淄博市第26届百灵艺术节中，我校3个节目被推选参赛，创历史最好成绩。

三、存在的问题与不足

1.工作效率有待提高，时间概念不够强，对自己的工作时间没有具体的安排，对任务分解缺乏思路。

2.长期固化的工作模式导致心理上产生厌倦情绪，容易养成松懈、怠慢的不良习惯。

3.在监督下属工作完成情况的过程中，时常会忽略团队成员所承受的压力，缺乏必要的指导和疏解。

4.平常忙于工作，没有抽出时间进行自我提升，缺乏持续学习的热情。

第三部分：下学年工作要点

1.进一步提高老师的事业心和责任心，加强自律，强化自我管理，保持乐观、向上的思想，积极克服存在的惰性。本着干一行，爱一行，专一行的精神，立足本职，勇于奉献。

2、继续打造“温馨校园”，结合镇学区“和谐幸福教育”具体工作步骤，开展各项活动，积极引领教师享受教育，自我实现。

3.推动文化治校向深层次发展。校园内增设部分宣传牌，楼道完善宣传阵地，强化教育氛围；进一步梳理、提炼各项工作与“源文化”的融合点。

4.加大骨干教师、名师的培养力度，积极创造条件，搭建舞台，帮助青年教师树立起超越自我的信心和决心。

5.狠抓教学研究，改革集体备课，抓严课堂教学，提高教学效益。改革教科研管理办法，组建、扶植骨干团队，带动教科研逐渐兴盛。

6.做好班主任课题研究，实施班主任“四大”工程，落实全环境育人，做好心育与家庭教育。

7.注重学生行为养成，完善社团管理，促进学生全面发展。

8.进一步强化财产管理，勤俭节约，打造节约型校园。

9.学校安全卫生工作做细做严，保证不出问题。

回顾过去，我们披荆斩棘；展望未来，我们信心满怀。下一步，我校将带着全社会的关注、带着孩子们的梦想，用智慧和汗水为梦想付出百分之百的努力，为办好人民更加满意的学校而不懈奋斗。

 

 

                                      2024年12月