沂源县第四中学学校规划计划

源四中【2022】46号

沂源县第四中学

2022——2023学年度工作计划

 

2022——2023学年学区工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实国家、省、市、县、镇、学区教育工作会议精神，以李振华、朱彦夫精神为指引，强化党建引领，引导广大教师扎根农村教育事业，爱岗敬业，吃苦奉献，全面提升全体教干教师专业素养；以立德树人为根本任务，坚持学校特色发展道路，打造多样社团，促进学生德智体美劳全面发展；坚持认知迭代、攀高进位，坚持文化引领学校发展，增强学校底蕴，实现乡村教育的跨越性发展，打造乡村教育范本。

一、强化党建与教育教学工作的深度融合，突出党建的引领作用

（一）夯实党建常规工作，全面落实从严治党。

1.突出政治建设，坚持把党的政治建设摆在首位，提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，严格执行“三重一大”议事决策机制，始终坚持正确政治方向，确保不折不扣落实到位。

2.突出理论学习，制定学习计划，保证学习时间与效果，持续推进党史学习教育走深走实，见行见效，落细落地。

3.突出加强意识形态建设，抓实思想政治教育课、网络舆情监控和宗教信仰等工作落实，继续讲好我的从教故事，弘扬主旋律，传播正能量，教育引导广大师生形成正确的世界观、人生观和价值观。

4.狠抓五星党支部建设。加强对支部党建工作的指导与检查，根据组织建设、组织生活、队伍管理、从严治党、平台使用、创新工作等方面进行层层落实，抓细抓实党支部建设。

（二）突出党建创新工作，落实党建引领作用。

1.以党建为引领，加强师德师风建设

通过明纪律、树规矩、强激励，抓实抓好党员、教干教师的经常性教育。一是阵地建设，完善学校党建特色阵地；二是开展特色活动，开展学习党的二十大党员讲故事比赛、党员示范课、师德师风学习管理活动月等活动，评选校内优秀党员，营造良好的师德师风范围。

2.以党建为引领，全面提升教学品质。

一要发挥党教师模范作用。成立以党员教师为首的学科工作室，开展集体备课、党员示范课等活动，发挥党员教师模范带头作用，积极承担各学校重点学段、重点学科以及重点工作，发挥学科知识与党史渗透作用。二要编写校本教材，成立编写委员会，编写校本课程《永恒的灯塔》，纳入课程表，对学生进行党史教育。三要落实好思政课，配齐思政课教师，定期对教师进行培训，保证思政课课时与质量。四要积极组织开展党史研学教育活动，了解党的历史、家乡的变迁，培养学生爱党、爱国、爱家乡的情感。

3.以党建为引领，全面提升德育品牌

一要加强德育阵地建设，依托县委旧址、敬老院等场所，积极建设校内外德育阵地，定期开展德育教育活动。二要积极开展童心向党活动，以红领巾广播站、校报、校刊等阵地，积极开展爱党、爱国教育。三要开展各类评选活动。加强中队、团支部建设，建设特色中队和团支部，丰富中队、团支部教育活动内容，发挥他们的育人作用，学校开展特色中队、团支部评选活动。

（三）落实保障机制，大力宣传党建品牌。

一要聚焦目标。开展党建管理员培训，加强党建管理员的意义感和使命感；增强党支部战斗堡垒作用，提升党建成果，在树立意识形态旗帜、党建品牌旗帜、为人民服务旗帜中发挥积极作用，努力取得优异成绩。二要大力宣传党建工作成效。积极提炼党建工作成绩，加大对党支部活动、优秀党员事迹进行宣传报道，树立学校党建品牌。

二、重点工作及和具体措施：

（一）积极改善办学条件，确保教育均衡化发展。

一是尽早实现未完工程竣工，沂源四中风雨操场、校外停车场争取早日投入使用。二是加快智慧校园建设步伐。推进信息技术与学科教学、新课程改革的深度融合。力争通过三到五年的持续建设，夯实数字化的应用管理环境、智慧化的教学环境、智慧化的节能管理，学校要利用现有的教学资源库、录播课堂、地理教室等，建立拥有云计算能力的网络平台，实现全校范围的信息共享和业务协同，最终提高学校的核心竞争力，优化教学，提升质量，实现学校的跨越式发展。三是完善相关制度。充分利用教学仪器设备，提高实验课开出率，加强管理，提高图书借阅率。四是继续打造校园文化建设，完善校园绿化建设，将学校文化的主旨外显在人们视野中，充斥在校园的角角落落，梳理、提炼各项工作与“源文化”的融合节点，将“源文化”渗透进学校工作的方方面面，提高办学档次，实现学校发展新跨越。

（二）坚持立德树人，努力培养全面发展的学生。

以落实立德树人为根本任务，坚持以爱国主义教育为主线，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以强化行为规范养成教育为重点，努力构建“级级有德育特色、班班有德育主题”的新格局，为学生德智体美劳全面发展打好人生底色。一要加强班主任队伍建设，推动班主任队伍专业化，打造学校“名班主任”团队。抓好德育管理干部队伍、班主任和班干部队伍建设，通过培训、德育案例评选、班主任经验交流、优秀班主任讲故事比赛等形式，发挥优秀班主任、班干部的带头、辐射和指导作用，提升德育队伍的管理水平。从本学期开始到2025年逐步评选学校名“骨干班主任”名“高级班主任”名“特级班主任”通过一系列“名班主任”的评选引领学校成长起一大批师德高尚、实绩突出、学生喜爱、同伴认可、家长欢迎的优秀班主任。二要进一步加强未成年人思想道德建设。借助思想政治课和综合实践课的开设，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把社会主义核心价值观融于课堂，把传播知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，大力培养学生的劳动观念和思想认识水平。三要扎实开展“一月一主题、一节一活动”主题教育。通过主题教育，感受传统文化魅力,提高文化素质,从感恩父母、教师入手,弘扬中华民族传统美德,开展“把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母,把信心留给自己”的“五心”活动。四要搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。建立家长学校，畅通家校联系方式，形成家校共育合力，提高家教水平。利用优秀家长评选、家庭教育案例评选等活动，依托家长学校开展家校共育平台建设，优化和创新教育形式，增强家校共育效果。五要加快基地建设。努力将红色教育基地和绿色教育基地打造成德育品牌阵地。

（三）抓常规，提质量，稳步推进课程改革，提高教育教学质量。

一是严格落实“优教优学，导学导练”“六环节数字教学法”等教学方法。在这些方法的指导下，学校具体研究课堂构成的各个要素，开展课堂教学实效性研究，关注课堂生成，注重学生核心素养培育，明显转变教师教学方式和学生学习方式，构建轻负担、高效益课堂。二是扎实上好常态课。通过推门听课、评课、巡课等方式，加强对常态课的动态监控管理，通过监控管理和考核管理，切实解决教师上课准备不充分、课堂教学目标不明确、课堂耗时多、学习效能低、学生学习习惯差的问题。三是通过名师、骨干教师示范、引领来提高学校教师课堂教学水平。学校组织镇名师、县教学能手、县学科带头人等名优骨干教师进行示范、立标，从备课、上课、评课、教后反思等方面分享，引领学校教师精心研究教学，研究学生，提高时间教学效率。四是以课题研究为突破口，积极打造个性化课堂。各团队、教师结合2022版新课标要求，以落实学生核心素养为重点，积极发现课堂教学中的新问题，抓住课堂教学中的一个点进行专项突破，形成课题，以课题为引领，积极研究，构建具有独特风格的个性化课堂，实现课堂教学的新变化。五是实行课改成果开放交流制度，梳理近年来课改取得的成果，认真总结提炼，形成各具特色的课堂，形成经验，全校开放，从课堂教学、经验介绍两方面展示。

（四）强化学习，促进教师专业素养逐步提升，努力提升教师素养。

一是深入开展2022版新课标学习。组织教师通读《义务教育课程方案》和学科课程标准，采取自学和集中学习、线上学习的方式，逐条学习，做好新课程标准的解读，举行落实新课标研讨课，研讨新课标理念如何在课堂教学中体现，实现新课标理念下，教师课堂教学有大的变化。（由学校教务处组织完成）二是扎实开展各类教学技能培训。主要突出作业设计、试题编拟、信息技术应用等方面的培训，学校教务处组织作业设计、试题编拟比赛，择优推荐参加区县级比赛。三是做好新转岗教师和外乡镇支教教师培训。本学期，有部分教师岗位做了调整，改任新的学科教学，新教材，新教学方式、新课堂，这对转岗教师来说是一大挑战，学校尽快通过校本教研、教师结对子等帮扶措施，使他们熟悉新学科内容，新学科教学方式，学校通过推门听课等方式对他们进行专门指导。本学期，外乡镇有1名教师到本校支教，他们的教学方式和本乡镇有所不同，学校一方面借鉴他们的经验，另一方面通过校本教研，尽快使其融入掌握本校特色的课堂教学。四是引导教师多读书。学校创设读书氛围，引导教师爱读书、多读书、读好书，通过读书开拓眼界，提高修养。五是充分利用专家智慧提高教师素养。学年内，学校通过“走出去、引进来”的方式组织教师培训，聘请教育教学专家搞讲座，到高水平学校进行实地学习，通过专家引领，提升教师业务素养。六是加快名师培养步伐，树立有影响力，能带动学校教育发展的学科名师。学校选树典型教师，给他们创造机会和平台，进行专门培养；语文、美术充分利用市、县名师工作室，强化教学研究，利用团队力量共同提高，本学期，力争培养几位有名气的教师。七是突出抓好备考工作。立足中考改革，加强中考改革政策研究，抓好基础年级教学，加强各学科命题、课程标准的研究，正确指导学科的教学；加强对初中送考工作的研究，确保中考成绩继续保持全县前列。

（五）坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

一是学校大力发展特色项目、特色学科，全面提升学生综合素质。坚持“特色课程”建设，学校在上学期学区特色发展调研的基础上，整合学区意见，围绕学生发展与学校实际，确定本校“特色课程”，积极编撰校本课程，根据课程开展活动，发展学校特色，通过特色兴校增强学校核心竞争力。坚持抓活动、促养成，抓典型、树榜样，抓重点、求突破，抓检查、求深化的“四个狠抓”教育，形成养成教育特色。坚持抓社团特色建设，学校根据全员参与、活动自主、健康快乐、特长培养的原则成立文化艺术、体育、科技、书法等方面的社团，制定各社团辅导员制定社团活动计划，编纂社团活动课程，根据计划进行有效活动。二是优化学校管理，提高学校规范办学水平。以“五项管理”和“课后服务”为抓手，强化音体美劳教育，严格落实课程实施管理，优化教学管理，抓好大课间，办好运动会、艺术节和科技创新大赛，积极推动五项管理和课后延时服务工作，努力完成“提质、增效、减负”的工作目标。三是扎实开展心理健康教育。依托县家庭教育指导中心，学校配备专兼职心理教师，每两周上一节心理健康课，在课程表中要有体现，要有教案。专兼职教师要积极参加各级各类培训，定期以广播、板报的形式向学生进行心理健康指导。

（六）全面落实安全岗位目标责任制，抓严抓实校园安全卫生工作。

一要全面落实安全岗位目标责任制。组织开展“学校安全卫生管理提升年”系列活动，积极构建现代化学校安全卫生管理体系，积极开展防汛、防溺水、交通安全教育、饮食卫生安全和预防各类自然灾害等工作，确保校内无重大人员伤亡事故。二要抓严抓实校园疫情防控工作。继续全力做好校园疫情防控工作，完善疫情防控各类方案和预案以及疫情防控常态化预防机制，做好疫情防控物资储备和校园清洁消毒，开展开学返校流程实景演练和突发疫情应急处置演习，督查疫苗接种工作，防范疫情二次爆发，切实保障了师生健康安全。三要加强安全常规管理与安全隐患排查。组织各类安全教育和演练活动，从严抓实饮食卫生安全,加强食堂进货、饭菜留样等重要环节的监督和抽查，确保学生饮食卫生安全。四要抓好校园“三防”建设。严格落实门卫管理“十个凡是、一律认真履职”和保安执勤 “八佩戴”制度。做好测温扫码、严格规范进校外来人员身份证审查登记、车辆登记、会客引领制度，规范内部人员车辆出入和停放管理。五要严格落实24小时教师值班和领导带班制度。带班领导要认真落实巡查制度做好值班带班及检查记录，值班带班人员保持24小时信息畅通。六要开展校园及周边周边综合整治和安全知识技能培训。定期开展教学楼、食堂、宿舍、实验室校园周边等重点部位安全隐患排查，深入落实“六校长”工作机制，主动对接相关部门强化对学校安全管理人员及各类安全工作人员的培训与指导，维护良好的教育环境，确保校园稳定。

（七）全力打造教师幸福家园。

通过多途径营造教师幸福工作氛围，提升职业幸福感，让更多的优秀教师进得来、留得住，愿意来四中并且长期为悦庄教育奉献力量。一是让教师成为校园的主角。强化制度的引领作用，发挥教师的主人翁作用，通过教代会，修改完善各类规章制度，并严格执行，通过创造公平、公正、公开、透明的竞争平台，确保各项制度落地生效，让老师们感受付出就有回报的快乐感、幸福感；二是让活动成为教师释放压力的载体。积极开展趣味健身、文艺演出等集体性运动，营造欢快、祥和的校园气氛。三是开展办公室卫生达标活动。努力把办公室打造成教师温馨的家园，提升工作的幸福感。四是大家顾小家，让老师们工作无忧，让老师们有时间安排好自己的小家，才能形成舍小家顾大家的工作热情，全身心投入工作，真正实现让全老师们快乐工作、幸福生活。

（八）迭代提升，提高宣传工作层次和实效。

一是优化宣传队伍。务必提高政治站位，认清形势，把宣传工作融入学校日常管理，同教学、德育等工作同抓同管，精选宣传骨干组建学校宣传队伍，加大宣传业务培训，为学校宣传工作的有序开展奠定基础；二是要抢占时机，提高宣传的实效性。通讯员一定要有迭代思维，把握新闻的特点，把学校最好的一面及时宣传出去，提升学校的社会影响力；三是优化公众号的维护，打造品牌。本年度将在公众号栏目设置、内容打造上下功夫，立足提质增效，努力把学校公众号打造成悦庄教育的名片。本年度在侧重抖音、教育发布计分的基础上，突出与大报、大刊的合作，借助新媒体的力量，把强镇筑基四中经验推向全县乃至全市。　

（九）全面摸排困难学生，落实教育精准扶贫。

一是全面贯彻落实省市县资助文件精神。围绕“扶危济贫，扶贫助学”、不让一个孩子因贫困而失学的目标，规范落实各项学生资助政策，加强对家庭经济困难学生的认定和管理，完善家庭经济困难学生信息档案，做到公平、公正、合理地分配资助资源，坚持以人为本，切实抓好学校贫困生学生及幼儿资助工作，确保适龄青少年顺利完成义务教育阶段的学习。二是加大教育扶贫宣传力度，通过家访、家长会等形式，大力宣传国家的资助政策，让更多群众对家庭经济困难学生资助政策应知应会，让更多的学生享受到资助，提升群众满意度。三是及时统计上报信息。特别是发放信息，确保资助金及时发放，今年的主要目标是加大责任人的培训力度，提升业务能力，确保上报信息水平。四是开展好各类资助帮扶活动，以国家资助为主，社会资助、校内资助为辅全方位资助体系开展好“心手相牵，冬阳送暖”、“爱心助学行动”等活动。

（十）高效落实其他各项工作，确保教育事业全面发展。

一是高效推进财务工作，为学校工作的顺利开展提供保障。2022年暑假人才回调、调入、外乡镇交流等涉及人员变动较大，早谋划、快行动，稳妥做好半年资金调整及各项资金申请发放。同时做好资金的申请支付及管理工作，按照规定要求上报各种报表，为新政策制定及数据统计提高准确数据。二是扎实做好教育统计工作。发挥统计作为管理的基础和决策的参谋的重要作用，正确把握学校事业发展形势，合理确定学校教育建设项目规模，促进学校又好又快发展。三是全面做好工会工作，维护好教师的切身利益。开展形式多样的趣味活动，每年一度为教师查体，全力打造“健康、快乐”的工作氛围，全面提升教师的职业幸福感。

 

 

 

沂源县第四中学

2022年9月