沂源县石桥镇中心小学集体备课活动方案

根据上级文件要求，为进一步提升我校教师教育教学业务能力，全面落实“双减”和“新课程标准”要求，提高课堂教学时效，切实为广大教师搭建研讨、交流的平台，全面提高教学质量，决定开展“集体备课”活动。现将有关事项作如下安排：

一、活动形式

同年级同学科集体研讨。

二、活动目的

其活动目的是在促进教师整体把握教材，关注单元整体，突出教学重、难点，使核心素养在课堂教学中得到有效落实，从而达到提高教师专业技能，达到优化课堂教学、提高课堂教学效益之目的。

三、活动具体安排：

1、时间：

从第六周开始，以周次为单位，语文每周四下午，数学每周三下午，集体备课、听评课隔周进行。

2、地点：

四楼会议室

3、内容：

（1）重点题型研讨。（整理、分析及课堂落实策略。）

（2）思维导图运用。（教师、学生思维导图运用分享。）

（3）教材分析。（通研下周教学内容。）

（4）教学困惑。（日常教学中遇到的问题及解决策略。）

4、流程：

（1）.在备课组长的领导下，精心制定教学计划，分工协作，明确每次活动的主要备课负责人（主备人）的牵头任务。主要备课负责人必须对所承担的教学内容作精心研究准备。

（2).重点题型研讨。备课组长做好分工，针对下周学习内容，对重点题型进行整理、分析及课堂落实策略，其它教师进行补充说明，共同研讨。

(3).思维导图运用。分享在日常教学中，思维导图运用精彩的案例。

(4).集体议课。每一个备课主体在备课组长的主持下，活动时议课主要从教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等方面进行。活动时，主备人介绍自己的教学构思，其他组员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长作小结，主备人对议课活动作详细记录。

(5).完善整理。备课负责人在集体议课的基础上进一步完善、整理。

5.要求：

（1）组长制定集体备课计划，做好分工。

（2）组长填写集体备课活动过程记录表。

（3）主备人准备材料：

学科集体备课记录1、主备课题的教学设计（固定的教学设计模板）说课稿。

（4）当周完成，将材料上交教务处。

6、说明：

（1）每次集体备课活动结束后，请按照集体备课活动过程记录表、主备人准备材料的顺序排好。

（2）组长收齐材料，检查格式和内容后上交，避免返工。

（3）每次集体教研都会严格考勤，计入课时。

四、机构设置

    领导小组

语文组长：张克娥   唐敬艳

    数学组长：杜春波   李华

        英语组长: 郭孝娟

五、备课过程管理。

1.督查：备课组活动由组长进行督查。

2.考核：教导处进行考勤，学校将按迟到或旷工处理。

3.调控：承担主要备课任务的教师请假，必须向备课组长作好交接工作由备课组长作好调控，杜绝未作交接而出现无准备集体备课。