沂源县石桥中心小学2022-2023学年度工作计划

指导思想：以各级教育工作会议精神为指导，以办人民放心满意的教育为目标，以实施教育突破提升年为抓手，以抓队伍强素质、抓细节促管理为保障，准确定位，强化措施，努力推动学校教育各项工作有发展、有特色、有成绩。

工作目标：学生有进步，教师有成长，学校有发展，家长认可，社会满意，在教育综合督导评估中迈入前三分之一。

工作思路：概括为12345,即：把握一个核心，抓好两支队伍，打造三个品牌，夯实四项措施，落实五项经典文化进校园。

（一）牢牢把握教育教学质量这一核心地位不动摇

一是抓好教学常规管理。继续严格落实推门听课、课堂规范抽查、常规周查月结学期考核、常规展评等制度，加大思维导图、重点题型内容所占考核比重。注重过程考核，将教师的心得撰写、计划拟定、阅读等均登记入账，期末通算。组织好教师三字一话、读书心得等成果展示活动。开齐开足开好课程，继续采用个人申报、学校审批、过程监控、效果评价的方式组织好各类社团活动，组织参加百灵艺术节、体育节等各类比赛活动并取得优异成绩。

二是抓好教研工作。毫不打折扣的为教师培养培训营造条件，继续组织教师到青岛、张店等县内外学校交流学习，学真习，真学习，继续落实培训教师说内容、说收获、说打算。利用好网络教育培训资源，按计划完成年度信息技术应用平台学习任务，研究运用好交互教学系统。严格组织好组内听评课、移植课、观摩课等，要把展示课讲成常态课，把常态课讲成展示课，让评课评在点子上，评在心坎里。新学期组织全员阅读活动，指定读书篇目，组建读书群，分享读书成果，让阅读成为习惯，成为提升教师专业水平的突破口，成为锤炼教师品格的营养剂。

三是完成课程体系建设。依据学校、地域、文化等，认真进行分析研究，对国家课程、地方课程、校本课程，进行科学深度整合，开发出符合学校实际、科学合理、特色鲜明的课程体系。

四是全力提高教学质量。质量是立校之本、立身之本，继续落实双减政策下的提质增效，向课堂要效率、向重点题型要效率、向优化作业设计要效率、向学生自主学习要效率、向良好的学习习惯要效率。继续做好学生质量过程监控和分析机制，加大对优秀学生、教师的表彰奖励力度，精神上有表扬，物质上有体现。

（二）努力抓好教师、学生两支队伍建设

一是让教师队伍充满激情。领导班子要目光远、格局大、思路清，对分管的工作主动出谋划策、参与指导，部署要与学校工作要求高度一致，确保政令畅通，同时也要在自己的分管工作内举旗子、扬鞭子，做工作的引领者。科室是学校各项工作落地的最重要机构，中层干部要在繁重的工作中捋出头绪，找对方法，对上做好请示，对下做好调度，要雷厉风行，会干肯干，让工作制度化、常态化，做工作的践行者。班主任和辅导员队伍是学校发展的中坚力量，是学生管理的直接参与者，一定要靠得上、管得住，学习掌握学生管理、家长沟通的艺术，做工作的多面手。全体教师要维护好学校工作，以校为家，积极工作，校荣我光，令行禁止，做工作的推动者。（多干工作不是丢人的事）一句话：领导班子思路清晰，中层干部独当一面，班主任、辅导员干事担当，教师激情昂扬。

二是学生队伍充满活力。发挥小干部作用，继续实行红领巾监督岗、班级设施管理岗，组织小干部管理培训，切实发挥作用。继续抓好学生文明礼仪习惯的培养，将开学第一周定为学生行为习惯强化周，第一个月定为德育常规管理月，坚决扭转学生大喊大叫、穿着邋遢，特别是坐姿、书写、自由散漫等学习习惯差的问题，计划组织学生文明礼仪展示、文明礼仪小明星评选、纪律卫生流动红旗等活动，从两操到升国旗，从课上到课下，逐一强化，让良好的习惯培养成为提高质量的重要举措。

（三）全力打造提升三项教育教学品牌

一是德育品牌。对学校文化建设进行认真研判定位，确定出学校文化打造的核心体系，以点带面，年内把学校的外在文化大框架布置完成，形成鲜明的核心文化。推进积星争章的扎实实施，在学校全面有序落实，进一步统一思想，行政推进，让比学赶帮超蔚然成风。创新开展童心向党国旗下展才艺，让形式更灵活，才艺更多样，效果更明显。继续落实好中草药文化进校园活动，拓宽教育内容，真正让学生参与到中草药文化体验中来，体会中华文化的博大精深。组建训练学校鼓号操队伍，年内能比较熟练的演绎带队形变化的鼓号操曲目。

二是教学品牌。让思维导图成为教师板书的首选形式，不断地加以揣摩实践总结，并由此拓展到师生的知识归纳、管理体系等工作生活中来。务实抓好重点题型助推课堂实效性研究，通过倒逼方式科学设计课堂，切实让这一课题发挥效益。编撰科室、师生精品成果展示册，将科室的工作成果、教师的学习读书心得、学生的优秀文章、思维导图优秀作品、教师获奖证书等等装订成册，永久保留。

三是党建品牌。党建工作要把“党建引领下的红色校园”打造确定年度创新品牌，与德育处、教务处、工会等进行沟通协调，从文化布置到活动开展，从课堂教学到课外实践，制定可行的工作方案，迅速开展工作，半年见成效，年底出品牌。党建办牵头完成校史整理工作，成立校史工作领导小组，通过外出参观，广开言路，群策群力等，初步完成学校校史展馆布置及档案的整理等。

（四）夯实强化四项工作保障措施

一是强化保障，精准发力，努力为工作突破提升保驾护航。按照稳步推进原则，继续对教室瓷砖、墙壁粉刷等改造提升，对学校东侧绿化带进行重新设计规划，打造成师生读书休闲的乐园。合理分配资金，努力打造节约型学校、科室、教师，让国家的钱切实用到学校、师生身上，用到提升教育品质上，要在工作餐上做吝啬鬼，在办公耗材上做会计师，在培训奖惩上做大富翁。规范财务的收支程序，学校大额支出、大型建设必须经过支委会、办公会研究，让学校的每一分钱都花的明明白白、干干净净。

二是开拓思路，创新发展，努力为工作突破提升注入活力。思想要创新。要多读书多读文件多看新闻，及时关注当前的教育形势和要求，做政策的明白人，不要再固步尘封、循规蹈矩，不能用老眼光去看人看事，不能用惯性思维去分析问题。方法要创新。工作中要多动脑筋，多出新招数，多出新打法，把一手烂牌打好才是真本事，更不能把一手好牌打烂，只要有情怀、想干事，办法总比困难多。要明确一个观点，边书记在动员会上说：“更好的落实就是创新，不管是拿来主义，还是原创的，只要管用、好用，能解决问题，能实现目标，就是创新”。行动要迅速，当前我县教育发展呈现出迅猛的发展势头，全县教育上下都憋足了气，铆足了劲，所以工作中来不得半点懈怠，要有工作干慢了就是失误，工作干不好就是失职的要求，自我鞭策，争分夺秒，快马加鞭，敢为人先。

三是依法治校，规范从教，努力为工作突破提升夯基筑本。筑牢安全卫生工作底线。继续按照安全卫生13条的要求，突出抓好疫情防控、校车、消防、食品、心理健康教育、档案整理等工作重点，多维度、多频率的督导督查，切实让隐患第一时间排查消除，确保安全卫生责任事故为零，在各级各类检查中保持低问题率。筑牢遵规守纪红线。严肃工作纪律，规范签到、请销假程序，严格遵守教师从教十不准，坚决杜绝体罚学生、工作日饮酒、推销教辅、吃拿卡要等情况，常怀敬畏之心，低级错误不能犯，举头三尺有神明，违背良心的事不能干，严宽就是厚爱，遵规就是爱家。要有大格局，大情怀，学区、学校之内皆兄弟姊妹，要相互包容，相互谦让，达人利己，搭台唱戏。

四是加强沟通，注重宣传，努力为工作突破提升铺路架桥。加强家校社的沟通，提高群众满意度。本学年计划组织家长轮流进课堂观摩活动，教务处与班主任协调排定日程，拿出方案，每周每个班级都要组织家长进课堂、进校园，可以结合听评课也可以随机听课。成立学校家庭指导中心，一个月发两期家庭教育公众号，一学期组织一次家长会。与村队结合，进村入户进行家庭教育、学校工作等宣讲工作，力争一个学期完成五个村的宣讲。邀请村领导、家长参与到学校管理中，开展一次村干部看校园提建议活动，让他们参与到学校颁奖、授章中来。高度重视宣传工作，成立宣传科，继续利用公众号、抖音、朋友圈等宣传教育工作的亮点、成绩，会干也要会说。继续发现美、传递美，组织感动学校教育人物评选，积极宣传教育的正能量，营造教育良好的发展氛围。

（五）认真落实五项经典文化进校园

一是红色文化宣讲进校园。依托县红色文化研究会，邀请“五老”志愿者做红色事迹宣讲，德育处牵头组织。

二是师德事迹报告进校园。邀请县内师德典型榜样模范来校为教师做师德专题报告会，工会牵头组织。

三是戏曲文化进校园。计划与县戏剧团联系，组织一次戏曲进校园活动，办公室牵头。

四是科技文化进校园。邀请县培训机构组织一次机器人、3D打印等科普展示，并计划邀请市科技馆组织一次科技进校园活动，德育处牵头。

五是书画文化进校园。与市县文化部分沟通协调，计划组织一次书画文化进校园活动，现场进行书写、绘画展示及授课，教务处牵头。