沂源县石桥中学2022-2023学年第二学期教学计划

一、指导思想

继续坚持全面发展的质量观，更新教育理念，深化课程改革，创新教育方法，完善教育手段，培养学生核心素养，以队伍建设和高效课堂建设为重点，以四个年级组为具体落实单位，面向全体学生，发挥教务处计划、服务、协调、督查、评估的功能，全面提升办学水平，努力实现办石桥人民满意学校的目标。

二、工作目标

总目标：力争教学质量在去年基础上有所提升，继续争取获得沂源县教育教学突出单位。

1、抓常规。加强教学过程管理，使教学工作更上一个新台阶。

2、促学习。更新教育理念，不断自我充电。

3、重研究。研究课程改革、课堂效率及学法、教法指导。

4、树典型。培养骨干教师，起引领辐射作用。

5、提质量。树立质量意识，结业学科中考上线人数要突破去年力争完成力争目标。

6、强培优。抓好特色训练班的引路、带头工作，培优转差。做到备考科学化、培优活动精细化、常规管理细化。抓好各年级的学科竞赛活动，早打算、早动手，尤其是初三年级，在做好结业学科复习的同时，做好促优工作。

7、促体能。抓好学生体育锻炼，推广预防传染病知识，提高学生身体素质。

8、上好音美课。顺利组织完成艺术测评考试。

三、工作要点及措施

（一）重点及创新工作

1、培养学生核心素养 一是通过课程改革落实核心素养。进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务，加强各学段、各学科课程的纵向衔接与横向配合。二是通过教学实践落实核心素养。学生发展核心素养明确了“21世纪应该培养学生什么样的品格与能力”，可以通过引领和促进教师的专业发展，指导教师在日常教学中更好地贯彻落实党的教育方针，改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象。此外，通过学生发展核心素养的引领，帮助学生明确未来的发展方向，激励学生朝着这一目标不断努力。　三是通过教育评价落实核心素养。学生发展核心素养是检验和评价教育质量的重要依据。建立基于核心素养的学业质量标准，明确学生完成不同学段、不同年级、不同学科学习内容后应该达到的程度要求，把学习的内容要求和质量要求结合起来，可以有力推动核心素养的落实。

2、开展学科课题研讨活动。各学科组围绕课堂教学，总结诊断以往课堂教学中存在的问题，重点查找课堂教学效率低下、学生兴趣不高、教学方式单一、讲多练少、作业针对性差、重知识轻能力、分层教学等问题开展研讨，并作为学期集体备课的重要内容。力求由小到大、由简及难，逐一解决问题，并落实到日常教学中，切实提高课堂教学效益。

3、继续严抓教学行为，规范师生的一日常规。习惯决定质量，紧一紧，进一尺，松一松，退一丈，教学习惯的养成是一个永不放松的过程，必须常抓不懈。继续狠抓学生学习习惯的培养。对学生课堂表现、自习纪律、学习状态、作业质量、考试状况等严格要求，力争学生养成良好的学习习惯。从自习到课堂到饭间自习，加强监管。加大检查反馈的力度，用制度规范教师的教学行为和学生的学习行为，让它成为提高教学质量的根本。

4、继续严抓课堂主阵地，向40分钟要效益。

继续加大课堂教学检查力度和密度，教务处严格落实查课制度，带班领导每天抽查教师上课情况不少于两节，及时记录教师上课常规落实情况.其次，加强学生学习常规的监管。从三个小自习到晚自习，值日领导和教务处都进行严格检查，对违反学习常规的现象认真记录，当天通报。浓郁学校的教风和学风，提高学习效益。

5、继续严抓听评课活动，规范课堂教学行为。

首先，加大推门听课力度，每周校级领导听课不少于3节、中层领导及年级主任不少2节，任课教师不少于1节。并当堂打分，结果计入教师业务考核，确定下周听课重点，核算出每个年级的课堂教学优秀教师和薄弱教师，下周集中跟踪听课，结果每周一公布，四周一循环。

6、抓实教学常规管理工作。进一步开展常规落实管理月、学习规范训练月活动，突出对教学计划、备课、课堂教学、作业批改等重点环节的督查落实，进一步规范教学行为和学习行为。从“教、学、管”三个层面，明确常规要求，完善常规管理体系。教学常规实行年级教学责任制，加强常规管理与指导，杜绝以查代管、以管代导，用新课程理念和洋思、杜郎口、生本教育经验指导教师改革常规内容。二要突出工作重点。要加大备课投入，全面落实集体备课制度，进一步规范集体备课程序，优化集体备课内容，创新集体备课形式，重点要在学习新课标、研究新教材上下功夫，在改革课堂教学模式、提高课堂教学效益上下功夫。三要深入开展常规管理月活动。把常规管理月活动与课堂达标、开放交流和结对共建等有机结合，提高教学常规管理的精细化水平。四要加大对教学常规的检查力度，落实好周查、月结、及时反馈制度，期中期末常规大检查与平时检查相结合。

7、抓实集体备课研究与管理。进一步加强各学科备课组建设，健全备课组活动机制，使备课组的职能得到发挥，集体备课及教学常规落到实处。继续落实校级领导包组制度，规范集体备课活动。本学期各教研组或备课组要重点对组内课题和预习学案进行研究，加大课前预习学案的备课、研讨、修改、课堂落实环节，增强全校集体备课的实效性。

8、抓实教学评优。组织参加学科带头人、教坛新秀和课堂教学优质课评选活动，加大骨干教师培养力度，为青年教师的尽快成长搭建舞台，壮大骨干教师队伍，三年内各学科至少培养1-2名、五年内培养县级或县级以上教学能手、学科带头人1-2人。本学期实施教师教学能力定位活动，按照教师成长梯次开展教师定位活动，加大骨干教师和青年教师培养力度，给他们定任务压担子实现辐射提升作用。本学期要评选石桥中学名师，发挥他们的辐射带动作用，全力提升教师队伍的整体素质。

9、进一步提升教师队伍素质，继续抓实教师教学基本功训练。

①严格落实沂源县教体局《关于加强教师教学基本功训练的实施意见》要求，狠抓教师通用基本功（“三字一话一画”）和教学技能训练。

②严抓课堂教学主阵地不放松。强化预习课、复习课、练习课、讲评课的研究。学校成立专门的推门听课小组，每月对全校教师的课堂教学考评量化，结果计入教师考评，以行政手段推动课堂教学创新工作。

③严抓作业设计不放松。创新作业设计形式，提高作业效率。

④严抓两次测验不放松。学校搞好期中期末考试。认真做好命题、监考、阅卷及成绩分析，考后认真开好教师及学生成绩分析会。力促教学质量的提升。

⑤课堂教学创新能力得到提高。扎实开展课堂教学各项技能训练，运用教学模式、创新教学模式、指导学生学习的水平不断提高，课堂教学效益大幅度提高。

⑥加大教学质量奖惩不放松。围绕县考评方案重视促优工作，加大对教师教学质量的考评力度，重奖优秀教师，对完不成任务的教师严格进行责任追究.

10、加强中考研究，强化毕业年级及结业学科教学。根据中考改革和教体局考评办法的变化，转变教学观念，改进教学方法，降低教学起点，做到面向全体；通过组织复习观摩课、教学会商会、学生月例会等形式，加强教学指导，做好对薄弱学科、薄弱班级的转变工作，提高备考整体水平；加强备考研究，研究各轮次复习的思路及措施，研究2023年考试说明及各地试题，加强对备考工作信息的搜集整理。充分发挥考试的导向作用，进一步明确目标要求、思路及对策，全面掌握毕业年级的教学实际，及时调整毕业年级各阶段教学重点，抓好毕业年级的教学。

四、保证措施

1、加强学习、提高水平。认真学习教体局和学校的各项制度和工作计划，了解和掌握工作要求，切实落实到各项工作中。

2、扎实推进依法治教，全力打造法治教育形象。

3、加强师德教育，提高教师职业素养。

4、加强自身建设，打造良好形象。将处室人员合理分工，强化责任意识、质量意识、服务意识和求实意识，落实“务实、高效、廉明”的工作作风。认真落实理论学习制度、包组制度、教研组长、备课组长学科负责制度，深入教学第一线，认真总结学科教学经验与不足，及时提出改进意见，及时指导与矫正。

5、建立健全教学工作督查制、工作落实问责制、工作失误追究制，形成“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的干事创业新局面。

 

附件：各周次计划要点：

周次	日期	主 要 工 作		责任人
1	2.6-2.10	1、制定教学计划 2、制定教研活动实施方案 3、下发各学科新学期教学进度 4、总结寒假作业检查情况 5、进行寒假作业的评选 6、完成艺术检测上报	李华
2	2.13-2.17	1、开展新学期教学常规管理落实月活动 2、制定教学常规管理落实月活动方案 3、组织期末检测补考	杨玉琪 李华 杜丕国
3	2.20-2.24	1、开展教师读书活动暨经典诵读活动 2、开展学生学习规范训练活动 3、教学常规管理月活动之学习常规创优 4、期末检测成绩核算	杨玉琪 李华 杜丕国 及级部主任
4	2.27-3.1	1、教学常规管理月活动之学习常规创优 2、组织参加县各学科集体备课会	李华
5	3.6-3.10	1、教学常规管理月活动之备课作业展评活动 2、开展骨干教师示范课活动 3、学习之星评比	杨玉琪
6	3.13-3.17	1、读书心得体会评选 2、开展教师结对活动。	杨玉琪
7	3.20-3.24	1、迎接县教研室视导 2、组织校级教学改革经验交流会 3、参加市骨干教师评选	李华
8	3.27-3.31	1、各科开展综合实践活动 2、参加作文课、实验课等课型教学研讨	李华
9	4.3-4.8	1、各备课组“课前预习”经验交流会 2、迎接上级检查	李华
10	4.10-4.14	1、继续听评课活动 2、参加市各学科网络视频说课活动 3、一轮模拟	杨玉琪 杜丕国
11	4.17-4.21	1、参加县校本教研集体备课会 2、组织开展期中质量检测	杨玉琪 杜丕国
12	4.23-4.28	1、继续听评课活动 2、组织校名师评选活动、 3、组织其中考试成绩分析 4、艺术测评考试 5、制定五一假期作业计划	杨玉琪 杜丕国
13	4.29-5.5	五一假期
14	5.6-5.12	1、参加各学科毕业年级二轮复习研讨会 2、参加初四教学与管理联片交流研讨活动； 3、迎接县教学督导检查  4、体育中考	杨玉琪 杜丕国
15	5.15-5.19	1、参加学期末校本教研学习评比活动 2、参加青年教师课堂教学达标活动 3、参加中考	李华
16	5.22-5.26	1、期末教学常规大检查 2、参加编拟、网上交流一轮复习学案范例；	李华
17	5.29-6.2	1、安排中考冲刺会 2、完成中考准备工作	李华
18	6.5-6.9	参加中考以及结业学科考试	李明 杜春坤
19	6.12-6.16	安排清明节假期作业	李华 级部主任
20	6.19--6.21	1、期末教学常规大检查 2、参加编拟、网上交流一轮复习学案范例；	李华
21	6.25-6.30	1、组织期末考试、阅卷、成绩分析 2、组织参加省、市、县相关教研培训活动 3、期末教学数据汇总核算	李华 杜丕国
22	7.3-7.6	安排放假事宜	李华