张家坡中心学校2025学年度教科研计划

张家坡中心学校2025学年度教科研计划

一、指导思想

本学期，教科室将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实履行“研究、指导、管理、服务”工作职能，围绕学校的中心工作，全面实施新课程标准，努力使教育科研更好地为学校教育教学服务。积极营造浓郁的科研氛围，增强全体教师的科研意识，以课题研究为平台，以减负增效为导向。结合我校教育教学工作的具体情况，创造性地开展工作，使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师成长相结合。

二、工作目标

1、加强教科研队伍建设，提高教科研人员的理论素养、组织能力、创新意识和教研水平。

2、努力打造校级先进教科研队伍。鼓励和支持教师的专业成长，使更多的教师成为校、区级骨干和名师。

3、以课题研究为抓手，努力促进教师教学理论、教学方法适应新课程改革要求，让课题研究真正成为解决教学问题的科研方法。

4、探索推进校本研究的多样化活动机制，努力创建校本教研多样化、系统化。

三、主要工作

一是深入推广和学习县教科室推广的基础教育国家级优秀教学成果。我县依托《县域中小学教师研修课程构建与实践研究》和《教研基地“研讨+”模式立体化实施探索》两项专项课题，正在积极推进海淀进校成果推广工作；我校也要采取模仿应用、改进深化、拓展创新等形式，积极与试点学校对接，分享基于课程标准的区域教学改进体系资源库的成果，为教师的专业成长和学校高质量发展提供帮助。

二是加强教科研队伍建设。

1、加强教师培训力度，丰富培训形式，充实培训内容，提高广大教师参与教科研工作的积极性、主动性，壮大科研队伍。学校的发展首先是人的发展，教师的发展。本学期，教科室将把培训重点放在全校中青年教师的业务成长和骨干教师的再提升上。一针对青年教师人数多的现状，根据每位教师自身情况制定个人提升计划，教科室通过引一引、领一领，给青年教师压担子，关注他们的成长，鼓励他们积极参加各种形式的教科研培训活动，提升自己的教科研意识和能力。

2、充分发挥骨干教师在学校的带头和辐射作用。各类骨干教师是我校的教科研的中间力量，本学期学校将对骨干教师提升提出更多要求，结合教师的教育科研要求，在全县深化青岛“支教岛”合作交流的活动中，参加业务学习和培训活动，在理论和实践中推动教师专业化成长，极承担课题的申报、立项、科研成果评选等任务，让每位教师积极准备，蓄势待发，向高一级称号称号冲刺。为在全县各类骨干教师的评选活动中脱颖而出积蓄力量，使我校涌现出更多的学科骨干和学科带头人。

三是扎实开展小课题研究工作。在县教科室统一安排和要求，本学期教科室将跟踪督导我校县级小课题的研究，抓好县级小课题的过程管理，做好县级小课题研究的阶段性推进、定期督导点评和成果展示及经验交流工作。

四是做好课题的立项、结题及教科研成果评选工作。积极组织老师观看学习或通过其它方式把各级教科研会议精神、指导内容传达到各位老师，让课题申报的老师学会选题思路与方法，寻找前沿理论支撑，高标准撰写申报材料，全面增强核心竞争力。教科室将重点培养，加强指导，争取在今年全规办课题申报及省、市、县级课题申报中提档升级，在各级各类课题立项中实现新突破。