沂源县东里镇福禄坪小学评先树优考核方案

沂源县东里镇福禄坪小学评先树优考核方案

一、评选范围
全校现任专任教师及现任教科研人员。
二、评选条件
（一）骨干教师评选条件
1、热爱教育事业，教书育人；认真贯彻党的教育方针，依法施教；自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，敬业奉献，团结合作，开拓创新。
2、教学理念先进，教学基本功扎实，积极进行教育教学改革。教学水平高，教学效果好，教学成绩优异。自觉帮助和带动青年教师不断提高专业能力和教育教学水平，在教育教学工作中发挥骨干带动作用。学校绩效考核位居学校前50%内（四学年内至少有2次）。
3、近五学年来，执教县级及以上公开课、示范课、观摩课或在各学科优质课比赛中获奖。
4、教科研成绩显著，积极承担县级以上科研课题，取得较高水平的研究成果，或发表过有较高价值的教育教学论文。参加每年继续教育全员培训和网络研修并合格。
5、学历达标，具有相应学段教师资格证，且有实际任课5年以上的教学实践经验。年龄不超过50岁。近五学年来，年度考核合格以上等次。
有以下情形之一的，不予推荐评选骨干教师：
　　（1）近五学年有违反教师职业道德造成不良影响的；师德考核不合格的；
（2）存在违反计划生育政策等一票否决问题的；
（3）近五学年年度考核有基本合格及以下等次的；
（4）因违法违纪受到过刑事行政处罚或纪律处分的；
（5）违背教育教学规律，致使学生课业负担过重，造成不良影响和严重后果的；
（6）参与有偿家教的；存在体罚变相体罚学生的；
（7）有乱收费问题的；
（8）完不成教学任务或发生较大教学责任事故，产生严重不良影响的；
（9）因本人原因发生较大安全责任事故被追究的。
（本评选条件如与上级文件不符，以上级文件为准）
（二）教学能手评选条件
1、热爱教育事业，热爱学生，为人师表，教书育人，在师生中有较高威信。
2、教学理念先进，教学基本功扎实，能熟练地掌握课程标准和教材，教学方法灵活，积极进行教育教学改革。信息化教学熟练，教学水平高，成绩突出。学校绩效考核位居学校前50%内（五学年内至少有3次）。
3、教科研成绩显著，至少有1篇教学论文在市级以上正规报刊发表或承担县级以上科研课题。
4、获县级优质课比赛一等奖或县级优课或县级骨干教师。
5、学历达标，具有相应学段教师资格证，且有实际任课5学年以上的教学实践经验，近五学年年度考核合格以上。
6、实行师德、有偿家教等一票否决。
7、上届县级教学能手不在本次县级教学能手评选范围。
（本评选条件如与上级文件不符，以上级文件为准）
（三）学科带头人评选条件
1、拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和修养，在师生中有较高威信。
2、有先进的教育教学理念，在本学科教学领域处于领先地位；对所教学科有系统、扎实的理论功底和丰富的教育教学经验，教学业绩突出。
3、教科研成绩显著，至少有1篇教学论文在市级以上正规报刊发表或承担县级以上科研课题。
4、执教过县级及以上公开课或获得过县级优质课一等奖（含优课及优秀德育课例）以上，教学效果好。
5、学历达标，具有相应学段教师资格证，且有实际任课6年以上的教学实践经验，近五学年年度考核合格以上。
6、实行师德、有偿家教等一票否决。
7、已被评为县学科带头人、省市县名师（含名师工程建设人选）不在此评选范围之内。
（本评选条件如与上级文件不符，以上级文件为准）
三、评委组成
分别成立推荐工作领导小组和评审委员会，评审委员会一般由5-7人组成，由参评人员代表从全校教育评优选模评委库中随机抽取。
四、推选成绩
推选成绩100分=综合考核（10分）+综合荣誉（20分）+教育教学业绩（50分）+科研成果（20分）
五、评选推荐办法
1、综合考核（10分封顶）
（1）骨干教师：近五学年来师德考核，优秀每次计2分。
（2）教学能手、学科带头人：近五学年来年度考核，优秀每次计2分。（10分封顶）
2、综合荣誉（20分封顶）
近五学年来，荣获国家、省、市、县、镇优秀教师、班主任、辅导员、师德标兵等综合表彰的，分别记15、12、10、8、2 分（同类按最高计分)。单项减半。
3、教育教学业绩（50分封顶）
（1）业务荣誉（20分）：近五学年来，国家、省、市、县、镇教坛新秀、信息技术先进个人、优秀教研组长、备课组长、教学优秀班主任、教学先进个人、创新优秀教师、目标管理先进个人等分别记5、4、3、2、1分。活动类减半。（20分封顶）
（2）优质课、公开课、观摩课、讲课比赛（20分）：近五学年来，国家级一、二、三等奖分别记15、11、10分，省级一、二、三等奖分别记 10、8、7分，市级一、二、三等奖7、5、4，县级一、二、三等奖分别计4、2、1分，镇级一等奖记1分。电教课、说课、演课等比赛同级别减半计分。同一活动同一课题按最高奖次计分，不同活动不同课题累计计分。（20分封顶）
（3）辅导学生奖（10分）：近五学年来，获全国、省、市、县、镇级优秀教师辅导奖或指导奖分别计5、4、3、2、1分。指导学生获国家、省、市、县、镇一等奖分别计10、8、6、4、2分，二等奖、三等奖减半计分。指导学生发表作品国家、省、市级分别计3、2、1分。所有活动必须是经镇或以上教育行政部门或教研部门组织安排的，社会团体或民间组织的活动不计分。(按最高奖次计分，不重复计分）。（10分封顶）
4、科研成果 （20分封顶）
（1）论文（5分）：近五学年来，发表在国家、省、市、县级正规刊物每篇分别记 5、4、3、2分，多作者平均记分；发表在正规教育类网站，减半计分。在国家、省、市、县级获一等奖分别记4、3、2、1分，二等奖分别计2、1.5、1、0.5分，三等奖分别计1.5、1、0.5、0 ，多作者平均记分。（累计计分，5分封顶。）
（2）出版专著、科研成果（10分）：近五学年来，每部论著（不含论文集、教辅资料、增刊）国家、省级主编分别计10、8分，副主编分别计6、4分，编委计3分. 国家、省、市、县级课题结题课题负责人10、8、6、4分，课题参与者减半。国家、省、市、县级优秀科研成果分别计5、4、3、2分(累计计分，10分封顶)。
（3）其它（5分）： 近五学年来，教师下水文、学案、教学设计、案例、课件制作、微课、教具制作等，发表在国家、省、市、县级正规教育刊物分别记4、3、2、1分；获国家、省、市、县一等奖分别记3、2.5、2、1.5分，二、三等奖依次减半。（累计计分，5分封顶 ）。
六、其他事项
1、学校推荐参评人员不符合评选或推荐基本条件的，取消参评资格，并不再递补；
2、对参评人员最后得分进行公示，公示期间再次递交相关材料的不予受理；
3、本方案自教代会通过之日起，开始实施。

二0二二年八月二十六日