沂源县东里镇福禄坪小学教学工作计划

沂源县东里镇福禄坪小学教学工作计划

 为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，积极推进我校教学教研工作，努力实现教育教学质量再提升，特制定本工作计划。
一、指导思想 
以办人民满意的教育为宗旨，以提升教育教学质量为中心，以“立德树人”为根本，以学科素养提升为核心，以提高教师素质、完善管理体制为保障，创新教学管理方式，大力提高管理效能和教学效益，实现轻负担、高效益的教学，努力促进我校教学管理水平及教学质量实现新跨越。
二、工作目标 
1、严格按照《山东省义务教育五四分段课程设置方案》设置课程， 开足开全课程、科学合理安排课程表。努力确保专任教师配备到位，开设学校传统文化经典诵读特色课程。
2、进一步提高教学管理水平。扎实落实教学常规，过程更加精细，完善教学评价，管理有特色有创新，争取迈向县、镇目标管理、教学工作先进单位水平。针对教师队伍年龄偏大的现状，激发老教师的干劲，引领青年教师不断成长。
3、巩固深化课堂教学成果。以“提高学生核心素养”为总体目标，深化“多维合作高效”课堂教学模式，打造真实、高效与信息化相结合的常态课课堂。进一步优化作业设计，丰富作业形式，优化作业内容，推广分层布置作业，优化作业批改与反馈矫正。
4、教师专业素质进一步提升。抓好新课程标准学习培训、教材培训、集体备课培训，充分利用交互平台，参加各级教研活动。
5、教研科研工作取得新进展。成立我校教研团队，积极开展农村小规模学校课题研究，开展好小课题研究工作，确保课题研究取得成果。
6、教育教学质量进一步提高。学生当堂练习、各项技能抽测合格率达90%以上；学生体质健康标准监测合格率达95％以上；学生实验技能、上机操作合格率达到95%以上，艺术、体育在全县各项比赛中名列前茅。力争进入县教学工作检查、抽考全县同类学校前三分之一。
7、办学特色更加突出。形成“用爱心成就未来”为核心的校风校貌，学校社团活动开展更加规范，积极开发研究有地方特色的劳动教育课程，提升学生素养。 
三、主要重点及措施
（一）强化教学管理，全面提高规范办学水平。
1、积极推动“五项管理”“双减”工作落实。学校召开全体教职工会议，向全体教师传达了“五项管理”规定内容，学习落实五项管理相关规定，针对“手机管理”“睡眠管理”“作业管理”“读物管理”“体质管理”作出明确具体要求，并认真执行。严格落实“双减”政策，制定《福禄坪小学课后服务实施方案》，进行校外培训机构督导等，落实每天下午4:30——5:30为课后服务时间，做到全员参与，全时跟踪辅导，切实减轻学生作业负担和校外辅导压力。
2、优化师资配备，完善课程体系开设。今年我校设5个教学班，学生105人，平均班额约21人。今年我校有4名教师选聘到城区学校，这4名教师均为年轻骨干教师，给学校教学带来极大影响。新分语文教师1名，根据学校实际，结合教师能力，学校调整了1名数学教师任教语文，有效解决了师资紧张问题。同时根据要求开设心理健康教育、劳动教育课程，1-5年级利用一节课外活动设为心理健康教育课，学校设专职心理健康教育教师1名、兼职教师5名；1-4年级每班每周开设劳动教育课1节，5年级每周开设劳动教育课1.5节，兼职教师5名，设置校内外“劳动实践基地”2处，全面落实了课程方案，健全三级课程体系，开全课程，开足课时，为学生全面发展提供课程保障。
3、加强常规管理，为教学提供强力支撑。严格落实《福禄坪小学常规管理办法》，对所有常规进行周查月结，检查人员由教务人员、教研组长为主，旨在相互监督、相互学习，所有常规均做到有检查、有反馈、有整改、有提高。扎实开展常规管理月活动，学期初第一月为教学常规管理落实月，针对在落实教学常规和学生学习习惯中的薄弱环节，学校将组织教师全员听评课、青年教师汇报课，老年教师风采课，学标练标课等多种讲课活动，组织教师教学基本功训练，组织小组合作学习培训，组织学生坐、立、读、写培训与展示等活动，促进教师教学常规落实和学生良好学习习惯的养成。完善教学资源，建立共建共享激励机制，征集优质资源，开发本校资源，引进特色资源，共享合作资源，以数学教研组为试点展开，努力建设我校具有特色、符合新课程标准的教育资源。
（二）抓好课堂教学管理，提高课堂教学效益
1、强化理论学习，促进教师教学理念转变。学校通过例会和集体备课时间组织教师加强新课标学习，使教师对不同学段、不同年级教学要求有整体把握。
2、抓好教材培训，提高教师教学水平。扎实组织备课，明确每一节课的教学目标、教学重、难点、前置作业、教师精讲、课堂训练内容与形式等关键点，设计出导学案和教学课件，紧跟课堂随堂练习。认真组织教材培训。选派年轻教师、骨干教师参加由县镇教研室组织的学科教材培训，每次教材培训都要写出学习体会，同时还要上一节移植课或展示课，供同学科教师观摩研讨，促使共同提高。积极使用交互平台参加网络培训，充分利用教师远程研修、继续教育、在线教育、科学大讲堂等网上平台，组织教师参加线上培训活动，提升教学水平。
3、组织教学观摩研讨，发现解决课堂问题。本学期我校将举行第一轮全员听评课共安排听评15节，听评课活动从“如何备课” “怎样上课”“如何听课”“如何评课”4方面进行统一组织安排；还要组织新教师公开课、农村小规模学校课题研讨课，营造研讨、交流、学习的教研氛围，让每位教师通过课堂这个平台提升自身的业务水平，提高教学效率。
4、扎实做好常态课管理、提高课堂教学效益。常态课课堂是教师主阵地，当前“双减”政策形势下，课堂教学效益尤为重要，提高常态课效益也势在必行，成为了提高教育教学质量的关键。
（1）落实常态课管理责任，成立由校长、分管校长、教务主任、教研组长组成的常态课领导小组。
（2）制定量化标准，校长、分管校长每周至少听常态课2节，教务主任每周至少听常态课1节；要持续跟进对薄弱学科教师的听评，促使薄弱教师尽快转化。
（3）加强常态课听评课后续管理，一是检查有无备课、备课与上课是否一致。二是将常态课与教研活动相结合，积极推出课堂教学出色的老师上好示范课，跟踪备课、上课、作业布置等管理过程与责任，加强考核。
（三）以教科研为载体，着力解决课改疑难
1、组建教科研团队，扎实开展系列专题教研活动。本学期我校成立福禄坪小学教科研小组，紧紧围绕沂源县教学研究室要求，明确了“如何开展小组合作”“农村小规模学校劳动教育研究”2个教研专题，扎实开展教研活动，激发教师内部教研活力，提高我校教研水平。
2、深入开展小课题研究活动。小课题研究，它是基于教学、服务教学的研究形式，是课题研究的重要组成部分，其课题成果的认定、推广及奖励等同于教学科学规划课题。今年我校将深入研究农村小规模学校课题，引导教师通过小课题研究，不断提高教师的科研认识和教科研能力。
（四）加强师资队伍培养，提高教师综合素质 
1、加强教育信息化技能培训。组织全体教师对数控一体机、希沃软件、交互平台的使用进行培训，鼓励教师在课堂教学中根据实际需要，积极应用多媒体设备辅助教学，推进现代教育信息技术与教育教学深度融合。用好教育资源公共服务平台，拓宽教育教学途径。创新教研模式，将网络教研与学校集体活动有机统一，积极引导教师熟练运用平台进行教学、研讨等活动，实现教学理念、教学方式、学习方式的转变，提高教育教学成效。
2、开展学习提升活动。我校将开展“读一本教育理论”“上一节公开课”“做一项小课题研究”“写一篇教育论文”等系列活动，提高教师素质。
（五）抓好教育主体，培养有特色的学生
1、突出抓好学风建设，重视学生习惯培养。抓好学风建设，重视学生习惯培养。结合德育处提出的“争做九好少年”行为习惯要求，着重培养学生“正姿好 守纪好 走路好 写字好 说话好 扫地好 做操好 吃饭好 放物好”等方面的良好习惯。
2、加强学生辅导，形成优良学风。学校定期对表现优秀的学生进行表彰鼓励，开展寒暑假自主学习标兵评选，激发学生内部动力和学习热情，奖励学习成绩突出的优秀学生，带动优良学风的形成。
3、立足全面发展，抓好艺体、各类社团建设
我校近几年成立了“福娃鼓号队”“神机妙算”“美术”“音乐”“体育”等多个社团，每天大课间和课外活动时间进行社团训练，并与课后服务相结合，积极开展各项社团活动，确保每一名学生特长都有发展，注重学生综合素质的培养。
（六）做好过程性评价和发展性评价
严格落实《山东省普通中小学考试管理规定》，履行管理职责，做好当堂训练、课后反馈和练习。及时召开教学质量分析会，分析原因、查找问题，并及时跟踪监督。完善评价机制，开展自我评价、同学评价、教师评价、家长评价相结合的方式，多维度的考核评比。
一二年级不纸笔考试，采取“乐考”的综合评价方式，设计一些非书面考题，引导学生用所学知识去应对。如：当一回小先生讲解一道题、开开心心跳回绳，就把算数考了；演一出课本剧、看图说话、查字典、口语交际，就把语文考了。不仅让孩子们考的开心，还能激发他们更浓厚的学习兴趣。
（七）开展阅读活动，打造学校特色
营造良好的读书氛围，学校设置阅览室1间、教室图书角5处，通过校会、国旗下讲话、家长会等各种会议，倡议全体师生多读书，读好书。科学落实阅读时间，建立“晨诵”和“午读”的制度。每天早晨和午饭后为学生自由阅读课外书籍时间，任课教师不得随意占用。本学期我校还将确立阅读课，每周一节，教师做读书方法指导、阅读批注指导或开展读书交流活动，让学生有充足的时间和空间享受阅读。做好师生读物推荐，提倡教师阅读《陶行知教育读本》《当代教育心理学》《做一个学生喜欢的老师》等，小学五年共背诵古诗文150首，每学年30首，学习经典诗文《弟子规》让学生背诵。
附：福禄坪小学2022-2023学年教研工作要点
福禄坪小学2022年教学工作进程安排表
月份    主 要 工 作
9    1.新学期各学科教学进度
2.组织教师积极参与县、镇教材培训
3.迎接县教研室新学期教学专项视导
10    1.迎接县教研室新学期教学专项视导，积极参与“多维.高效”课堂教学达标活动
2.组织参加联片教研、同步教研进学校
11    1.组织阶段性质量监测与分析
2.同步教研进学校
12    1.参加送教到校活动
2.同步教研进学校、筹备期末考试、印发自主学习手册
3.2022年工作总结，制定2023年工作计划
师训2023年月工作要点
月份    主 要 工 作
9    1.制定本学期校本培训项目计划
2.组织教师参加山东省网络远程研修学习
10    1.组织新老教师结对帮扶
2.2022年新上岗教师专题研修
11    1.2022年新上岗教师专题研修
2.组织教师参加山东省网络远程研修学习  
12    1.组织教师参加山东省网络远程研修学习  
2.学校下学期省继续教育项目设置及学分添加
科研2022年月工作要点
月份    主 要 工 作
9    1.农村小规模学校课题研究
10    1.农村小规模学校课题阶段研究
11    1.“基于课程标准的区域教学改进体系”成果推广应用阶段性推进会
12    1.各级各类课题结题
2.做好2022年工作总结，制定2023年教科研工作计划