沂源县韩旺中心学校 2022-2023学年第二学期“教学常规落实管理月”活动方案

沂源县韩旺中心学校

2022-2023学年第二学期“教学常规落实管理月”活动方案

 

教学中心，质量为本，以学校目标管理和教学工作评估为目标，以精细化管理为抓手，突出规范课程开设、夯实教学常规、提高教师素养、抓实校本教研、务实教育科研、提高课堂效率、提升教学质量等重点工作，扎实开展教学常规管理月活动，促进各项工作落实落地、体现成效，特制定本方案。

一、活动时间

    开学第一个月

    二、内容及要求

围绕提高教学质量中心，加强精细化管理，突出课程开设、教学常规、教师培训、教研科研、课堂创新、质量管理全面推进，抓重点、抓结实、抓特色、抓成效。

1、坚持“八个精心”抓实教学常规。一要精心开发课程资源。按照《沂源县中小学幼儿园开齐开足课程专项治理工作方案》（源教体函【2018】101号）规范编排课程表，做到不漏排、不错排。全面落实国家课程、地方课程、校本课程，做到开全、开好课程，开足课时，确保课程开设质量。在实施课程教学时，能准确把握国家课程标准的要求，结合学生实际和教学条件，创造性地使用教材，全面落实课程目标。积极开发特色校本课程，特色鲜明、呈现成果，促进学生良好品行和综合素养提高。二要精心制定学期（学科）教育教学计划。结合上学期教学情况，立足校情、学情和教学进度，制定计划时，要明确教育教学目标和实施方案，要符合国家课程方案和课程标准要求。三要精心备课。突出针对性、实效性，做到备标准、备教材、备学生、备教法、备学法，明确教学目标，把握重点难点，优化作业设计，深化“三易教学”模式应用，推动“多维·高效课堂一体化”研究与实践深入开展。四要精心上课。突出课堂教学主阵地，切实提高课堂效率。根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学。课堂教学导入要简洁、激趣。组织教学，要采用自主、合作、探究的学习方式，加强师生、生生之间互动，提高学生学习参与度；要面向全体学生，加强学困生帮助；突破教学重点、难点，加强思维过程与方法的教学，努力实现“三维目标”（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观），实现“四基四能”（基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力）。加强反馈矫正教学环节，“四基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”。处理好预设与生成的关系、重视课内书本学习与课外实践学习的衔接关系，提高学生解决实际问题的能力。五要精心进行作业教学。加强作业设计研究，增强作业的开放性、探究性和实践性，利用好平台作业资源优化作业布置与评改；关注学生个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性。不得利用教辅资料布置作业，不得通过家长给学生布置作业。书面家庭作业要符合规定。认真检查和评改学生的书面作业和家庭作业，做到全批全改，有针对性地对学生进行指导，加强矫正性教学。不让学生家长代传、代做、代批作业。按有关规定，严格控制作业量。六要精心组织考试与评价。教师应具备科学命题能力。考试命题要以《课程标准》为依据，加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视分析问题、解决问题以及实验操作等方面能力的考查。每次考试结束后，在全面分析学生试卷的基础上，认真实施矫正教学，教会学生举一反三，巩固学习成果，提高学习能力。严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得按考试成绩给学生排队或公布名次。七要精心指导学生课外学习与生活。把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划。每学期组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学活动。帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。科学协调课堂教学和课外活动安排，防止加重学生的负担。加强家校共育，重视家庭教育，不断提高对学生学习与生活指导的实效性。八要精心进行教育教学反思。定期对备课、上课、作业、考试等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育教学特色。

2、把教学基本功训练融入课堂。继续落实《关于加强中小学教师基本功训练的实施意见》，把教师通用基本功训练与课堂教学结合起来，不单纯为练而练，而要展现在日常课堂中。同时，突出课堂教学技能训练，重点落实“四个优化”，即优化导课、优化教学流程、优化反馈矫正教学环节、优化作业教学，切实提高教师学科基本功，提高课堂教学水平。

3、向课堂教学要质量。深化“三易教学”模式推广应用，积极参与全县“多维·高效课堂一体化研究与实践”教研课题研究。一是加强课堂教学模式研究。依托全县小学“多维互动·高效生成”、我镇“三易教学”模式，在新授课、复习课、练习课、讲评课等课型中有效实施，充分利用校本教研、联片教研、教育资源公共服务平台，开展公开课、观摩课、优课评选等教研活动，立足实际开展“多维·高效课堂一体化研究与实践”课堂教学创新模式研究活动，要抓出成效，抓出特色。二是开展全员课堂教学创新观摩研讨活动。各学校要以“优课评选”为契机，上好研究课，开展晒课、观课、评课、研课、磨课活动。每位教师至少上好一节研究课，新教师要上好亮相课，青年教师每学期要上一堂研讨课，教学能手、学科带头人和骨干教师每年要上一堂示范课。鼓励教师积极参加校、镇、片区内课堂教学研究活动，通过广泛听评、观摩、研讨，通过撰写教学反思、观摩体会等形式，实现名师成长和整体提高。三是加强信息化生态课堂研究。各学校要以优质教育均衡发展为契机，依托教育资源公共服务平台，加强对信息化教学的培训，立足学校教师信息化实际水平，发挥专业教师、骨干教师特长，开展信息化应用能力培训；可组织观摩学习，实地考察，请技术人员来校培训等方式，让教师真正走上信息化生态课堂之路。各校要确保信息技术和资源融合到所有学科教学中，逐步构建起基于网络、信息资源平台和信息工具的高效课堂教学，将信息化生态课堂真正运用的实际教学中。

4、全面抓好学生各项能力训练。加强学生的能力训练，围绕语文阅读能力、数学运算和解题能力、英语口语能力、科学实验能力、音乐欣赏表现能力、美术构图能力等方面来进行；适时开展各种活动，加强学生的技能训练；科学学科要认真开展演示实验和学生分组实验教学，禁止以讲实验、画实验、看视频等代替学生动手做实验；充分利用学生写字比赛、作业、单元试卷展评等方式，强化学生的规范意识，养成规范书写、认真答卷的好习惯，促进学生能力全面提高。

 

“教学常规落实管理月”领导小组

组  长： 王成良

副组长： 李清海

成  员： 张新全 宋吉花 张希亮 张洪强 耿明忠 曹长伟

江秀丽 陈慧新 李希英 孟祥田                                                 

                                  

 教务处   

                                     2023年3月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

沂源县韩旺中心学校“教学常规管理落实月”

活动安排表

 

阶段 时间	活  动  内  容	主责单位
第一阶段   3月2日—3月9日	1、召开各类会议，广泛宣传发动，组织学习《沂源县教育体育局关于在全县小学初中大力推进课堂教学创新的实施意见》和《东里镇中心小学教学常规管理落实月活动方案》	学校、教务处
	2、成立活动领导小组，制定教学常规管理落实月活动方案	学校、教务处
	3、召开会议，部署活动任务，明确责任目标	教务处、备课组长
	4、审核各班课程表	教务处
	5、修订完善各项教学管理制度，建立科学的考核奖惩机制	教务处
	6、建立完善集体备课制度	教务处、备课组长
	7、组织各类计划的审查，进行修订补充和完善	教务处
	8、组织参加县、镇小学各学科教材培训	县、镇教研室
第二阶段   3月9日— 3月25日	1、组织教师“三易”课堂教学创新理论学习	教务处
	2、组织开展各学科集体备课和专题研讨活动	教务处、各备课组
	3、组织开展“三易”课改下的立标示范课、青年教师比赛等各类课堂教学观摩活动	教务处
	4、开展“三易”教学设计比赛活动；组织教师撰写教学反思、观摩体会等活动	教务处
	5、开展推门听课周专项教师课堂教学督察活动	教务处、各教研组
第三阶段   3月25—31日	1、教学常规管理落实月活动全面检查评估	教务处
	2、教学常规管理落实月活动总结、评比及表彰	教务处