沂源县西里镇团圆小学2023---2024学年度工作计划

一、指导思想：

我校全体教职工将全面落实教育方针，坚持新发展理念，不断提高学校治理体系和治理能力现代化，围绕学校办学定位，加强内涵建设，实现学校高质量发展。

二、工作目标：

1.努力提高干部队伍的思政素质，坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全校教师的思政学习，结合上级文件精神树立“榜样”精神，带动全体教职工积极高效务实工作。

2.严格落实课程方案，提升课程实施水平；狠抓教学常规管理，向教学过程要质量；推进课堂教学改革，提升课堂教学效益；扎实开展校本教研，促进教师专业发展；加强教学质量监控，全面提升教学品质。

3.少先队工作主要以关于少年儿童和少先队工作的重要论述作为根本遵循；以思政引领为主线；结合我校实际情况，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

4.继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

5.充分发挥办公室协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

6.重视学生在校安全，定期每月每周排查校园安全隐患；每月一主题开展师生安全演练活动，为全体师生做好后勤保障工作。

三、主要工作措施：

（一）强化全员参与理论学习

1.加强师德建设，大力培育践行核心价值观。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题育活动，使核心价值体系真正成为广大干部及教职工的价值追求。

2.加强党支部品牌建设，不断提高支部的凝聚力和战斗力。加强对优秀教师的培养，对入党申请人及时安排培养人加强引导和培养。

3.宣传引导，加强意识形态工作。严格落实上级组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，加强对课堂、讲座、网络等阵地的管理。

4.深入开展主题实践活动，不断增强支部活力。引导广大党员主动亮明身份、亮出承诺、亮出业绩，自觉接受群众监督。发挥先锋模范作用，做到“有记录、有评价、有奖惩”，让广大党员既有主动亮明身份的荣誉感、自豪感，又有尽职尽责、敢于担当的责任感、使命感。

5.扎实开展教师职业道德建设活动。组织教师开展学习、讨论、反思、演讲等一系列活动，更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。

6.继续开展结对帮扶活动。及时了解贫困学生情况，采取“一帮一”“多帮一”等方式，帮助他们解决实际困难。积极开展员党教师“爱心助学”活动，采取捐款捐物等方式，为困难学生献爱心、办实事。

（二）扎实推进教学高效课堂

1.狠抓教学常规管理，向教学过程要质量。

学校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实施细则要求，狠抓常规管理，细化“八个精心”，抓好落实，多措并举，增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门听课”制度，教务处将根据教学计划对教师的课堂教学进行跟踪指导，关注常态课堂，关注课堂教学常规，关注学生学习习惯养成情况。充分发挥学校领导和教研组长的引领作用，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学。通过每学期不少于三次的教学常规检查，规范教师教学行为，关注教学设计、教案书写、作业要求全批全改，尤其是学困生辅导，开展常规材料展评活动，晾晒材料，相互学习共同提升，真正实现常规管理精细化。工作清单上墙，各位教师要对照各项常规指标自查自改，教研组长及时督促。

2.学习新课标，推进课堂教学改革，提升课堂教学效益。

组织教师认真学习新课标，按时参加县教研室组织的各学科研讨会和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质。继续坚持教研组研究课制度，每周一主题，各学科尝试探索专题性研究课，鼓励老师们同学科及跨学科听评课，打磨课例，不断优化课堂教学。

3.扎实开展校本教研，促进教师专业发展。

加强教研组建设。充分发挥教研组的引领和辐射作用，引导每个教研组彰显教研特色，制订符合实际的可操作性强的教研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位，在创新中求发展，在发展中显品位。加强集体备课，集体教研，上好组内研究课。充分发挥教研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求每次集备都要目标明确，任务具体；同时，学校将加大教研活动的督查和指导力度，针对教研活动的开展情况，教务处将周周检查、周周反馈，并深入教研组指导研究活动。

4.加强教学质量监控，全面提升教学质量。

（1）加强对学生的日常教育管理。学校将定期分层召开各年级任课教师会、学生会和线上家长会，通过各层各级会议的召开，加强教师、学生、家长之间的相互交流与沟通，共同做好学生的教育工作。教务处深入年级、走进班级调研学情，分析问题，搜集好的做法，加大对学生的日常管理力度。

（2）抓好学困生辅导工作，提高班级成绩。保证辅导时间，分散辅导与集中辅导相结合。充分利用平时的零碎时间，进行分散辅导，利用每周统一的辅导时间进行集中辅导。保证辅导效果，辅导前认真分析问题类型，将学困生打破班级按问题类型进行分组，因材施教，采用不同的辅导策略，做到精准辅导。

（3）以赛促学，开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习兴趣。在班级、年级、学校各个层面开展丰富多彩的竞赛活动，激发学生的学习积极性。

（三）继续强化落实学生德育工作

1.全面贯彻落实《全面加强新时代少先队工作意见》学校将会组织中队辅导员进一步深入学习《意见》，开展座谈、交流心得，调整工作思路，提升少先队工作的时代性。

2.强化行为习惯养成教育。要求学生人人会背《规范》、用《规范》强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到快、静、齐；进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹、高声喧哗，肆意破学校公物等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为进行点评,强化良好习惯的养成。

3.认真组织每周一“升旗仪式”。周一举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立致敬。认真拟定每周的国旗下讲话，制订学生和领导讲话的详细安排表，加强学生参与力度，增强主人翁意识。重视每一个环节的教育意义，把每周一次的升旗仪式作为引导学生增强爱国意识的基本途径，并着力培养学生的文明礼仪、学习习惯等。旗手、护旗手、主持人、演讲队员由各中队择优，并经过严格训练后方可执行升降旗仪式。

4.加强少先队大、中、小干部队伍建设。培养一支有组织有活力的少先队小干部队伍，充分发挥队干部的积极性主动性，参与学校管理的主人翁意识，引领队员养成良好习惯。切实抓好少先队大、中、小队干部和文明、卫生、环保、值日班长等队员自我管理的队伍的建设，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用，起到带头和引领的作用，有机地同学校中心工作结合起来，形成良好的校风和班风。

5.加强“红领巾监督岗”的管理。完善管理制度，细化评分标准。加强日常行为习惯的检查监督，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核。要求值勤队员认真履行岗位职责，做好值勤分工和记录，检查的结果将作为每周评选流动红旗的主要依据。

6.建好红领巾广播站。红领巾广播站是学校德育工作的一个重要阵地，继续充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，队员自己投稿，采编，广播，创新，增设了寻物启事及对学校的好人好事宣传表扬。

7.切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，我校决定着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，我校将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为一项重要任务来抓，要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。学校拟举办辅导员培训会，通过培训，努力建设我校具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力的辅导员队伍，为我校少先队工作打好基础。