沂源县西里镇金星完全小学管理制度汇编

沂源县西里镇金星完全小学管理制度汇编

                                   岗位职责类

                                       

                                       校长职责

    

    一、校长是学校工作的行政主管，负责学校的全面工作。

    二、校长应具有较高的政策和理论水平，应不断学习，与时俱进。

    三、坚持集体领导，分工负责，作风民主，开明豁达，带好学校领导班子。

    四、贯彻党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规，执行上级决策，严格落实上级部署的工作任务。

    五、全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，组织好学校的教育教学活动。

    六、坚持科学发展观，依据教育形势的发展和学校实际，理清办学思路，制定学校近远期发展规划和工作计划，并组织实施。

    七、科学管理，营造团结、协作、积极向上的学校工作氛围，形成良好的校风、教风和学风，不断开创学校发展的新局面。

    八、实施素质教育，坚持教学高质量、学生高素质的全面发展的教育目标。

    九、支持群团（队）组织活动，保障教代会和工会行使职权，有效地发挥群团（队）工会等组织的作用。

    十、九年一贯制及设教学分部的学校，校长应积极做好各分部负责人的协调工作;定期召开办公会，共同研究、协商、解决各分部的具体工作。

 

支部书记职责

 

    一、认真组织党员和教职工学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论，学习党的基础知识，执行好国家的法律、法规，执行好上级党委的决议。

    二、定期召开支部委员会会议，认真贯彻执行民主集中制和集体领导的原则，讨论、决定学校重大问题，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

    三、组织制定并严格落实支部工作计划，加强组织建设、思想建设和作风建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

    四、建立党组织的统一领导，形成党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，领导本单位的思想政治工作，督促、检查各部门思想政治工作的落实。

    五、加强学校领导班子建设，做好各级干部的选拔、培养、教育和管理工作。

    六、全面支持校长领导行政业务工作，保证校长负责制的全面实施，做到政治上支持、政策上把握、工作上配合，充分发挥保证、监督作用。

    七、领导教代会工作，支持和引导教代会代表正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会参与学校民主监督的作用。

    八、对学校工会、共青团、少先队实行政治、思想和组织领导，支持他们围绕学校的中心任务，创造性地开展工作。

    九、做好教职工的思想政治工作，深入群众，调查研究，调动各方面的工作积极性。

    十、“片联校”模式的学校，党支部书记应经常性地深入各分部调研，及时掌握各分部教职员工的思想动态，做到有的放矢，做好全方位的思想政治工作。

 

 

 

副校长职责

 

    一、副校长协助校长抓好分管工作。

    二、组织指导教师全面贯彻党和国家的教育方针，执行《课程计划》、落实《课程标准》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

    三、组织制定学校教学教研工作计划和德育工作计划，并组织实施。

    四、组织领导教师教学工作，对教学常规工作进行指导检查与评定；加强学生的日常管理，尤其是寄宿生管理。

    五、组织指导学校教学研究、教学改革与实验，推广教科研成果；定期召开德育工作经验交流会，组织开展德育研究，不断提高德育队伍素质。

    六、健全各类管理制度，完善教师管理和学生自我管理相结合的科学管理体系。建立科学的学生综合素质评价体系，提高学生的思想道德素质。

    七、组织制定教师培训规划，有计划地组织教师学习教育理论和业务知识，开展岗位练兵，组织教学竞赛，不断提高教师队伍素质。

    八、加强学籍管理，组织学生入学、编班、毕业升学等工作，确保学生入学率、巩固率、毕业率等各项指标符合上级规定。

    九、指导、组织考试工作，严肃考风、考纪，规范命题、监考、评卷、统计、报表等工作程序。

    十、加强学校档案室管理，严格、规范地建好德育档案、教学档案、教师业务档案、学籍档案及其它各类档案。

    十一、加强校园环境建设，建设板报、橱窗、校园广播等文化阵地，形成浓郁的校园文化氛围，确保校园美化、绿化，整洁卫生。

    十二、组织开展各类主题教育活动和社会实践活动，形成学校与家庭、社会相联系的“三结合”教育，定期召开学生家长会，建设好校外德育教育基地。

 

 

工会主席职责

 

    一、根据工会的性质和任务，宣传、执行党的路线、方针和政策，贯彻执行上级工会及学校党组织的决议和意见。

    二、根据民主集中制的原则，领导、组织、检查各委员会、工会小组和女工委的工作，协调好互相之间的关系，分工明确、配合密切，充分调动和发挥工会组织一班人的积极性和作用。

    三、制定工会工作年度计划和各学期工会工作要点，并认真组织实施，搞好年度工作总结及学期工作小结。

    四、参加学校重大问题的研究与决策，组织实施学校民主管理的有关工作。

    五、领导女工委员会搞好计划生育工作。

    六、保障教职工的合法权利，及时向党组织和校委会反映群众的正确意见、建议和合理要求，为教职工排忧解难。

    七、遇到临时决定的重大问题，及时向党组织及上级工会汇报，并负责组织召开有关会议协商解决，妥善处理。

    八、及时组织召开教代会。

 

 

 

办公室主任职责

 

    一、执行校长办公会的各项决议，在校长领导下开展工作。

    二、开展深入细致地调查研究工作，为领导科学决策提供客观可靠的依据。

    三、协调各处室间、领导成员之间的工作，确保各项工作有序开展。

    四、负责学校各种会议的会务和文字材料的准备工作，起草各种文字报告、典型材料及其它公函。按时完成上级主管部门交办的各种统计报表，搞好学校的统计年报工作。

    五、严格执行保密制度，负责上级文件的收发登记、传阅和转办;起草印发学校文件，做好学校各种文件、文书档案资料的收存和保管工作，管好综合档案室。

    六、负责上级文件和学校文件的督办工作。

    七、协助书记、校长做好组织人事工作。

    八、管好学校党政印鉴，负责对外证件的审查和签发工作。

    九、负责全校教职工会议的考勤以及全体领导干部的考勤工作。

    十、认真做好来人、来访的接待和对外联系工作;做好车辆的管理和调度工作;电话的使用传递工作，学校宣传及信息上报工作。

 

教务主任职责

 

    一、协助分管校长指导学校的教育教学工作。

    二、依据学校工作计划制定学校教学工作计划、教育科研工作计划，并组织实施。

    三、认真贯彻国家教育方针，全面落实国家《课程计划》、认真执行国家《课程标准》，开发并实施校本课程。

    四、负责编制教学岗位设置计划，编排学校课程表。

    五、研究制定教学管理措施，建立并维持正常的教学秩序，落实好《教学常规》。

    六、对教师的教育教学工作进行管理和指导，对教师的常规工作进行检查和评定。

    七、组织和指导教学研究、教学改革和教学实验，积极推广教科研成果。

    八、负责新生的入学工作和学校的考试工作。

    九、组织并指导学生落实活动课程；组织并实施培优转差工作。

 

政教（德育）主任职责

 

    一、协助分管校长制定和实施学校德育工作计划，制定并实施班主任业务学习、培训计划。

    二、落实《德育纲要》，抓好学生思想品德教育和操行评定工作。

    三、制定德育工作细则，落实《学生守则》、《学生日常行为规范》，加强学生行为规范教育和一日常规训练，形成优良校风，保持良好的学校教育教学秩序。

    四、充分发挥德育工作队伍的作用，组织开展各种丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

    五、组织班主任定期召开学生家长座谈会，办好家长学校，促进学校德育工作的社会化。

    六、审查班主任工作计划，定期召开班主任会议，部署并指导班主任工作。

    七、强化安全教育，落实安全教育目标责任制。

    八、落实《体育工作条例》、《卫生工作条例》， 协助分管校长抓好学校的体育、卫生工作，提高学生身体素质，促进学生健康发展。

    九、做好学生的转学、休学、复学手续和学籍档案管理工作，建好义务教育档案。

 

总务主任职责

 

    一、协助分管校长搞好校舍建设与维修、物资配备、财务管理等后勤工作。

    二、依据学校工作总体计划，制定学校年度总务后勤工作计划并组织实施。

    三、建立健全物资、功能用室、财务、校舍安全等管理的各项规章制度，并负责检查落实。

    四、执行财务制度，审核学校经费收支，严格审签手续，管好用好学校经费。

    五、搞好校产管理，建好资产总账，负责检查物品使用、管理工作，杜绝公物浪费。

    六、做好物资采购工作，严把进货质量，严把进货渠道，建好材料明细账目，并及时与会计校对帐目，防止物品丢失并及时搞好废物利用，节约开支。加强工作人员的安全教育，保证安全生产。

    七、抓好校园绿化、美化工作，为师生做好服务性工作。

 

团委书记职责

 

    一、团委书记在党支部的领导下，主持团委全面工作。

    二、制定并实施团委工作计划，定期对计划执行情况进行督察总结。

    三、主持团委或团支部书记会议，贯彻执行学校党组织和上级团组织的决议、指示;掌握全校团员和青少年的思想和学习情况，办好团校，定期上好团课，搞好团干部培训;对团员、青少年进行政治理论、理想信念、思想品德教育和良好行为习惯的培养。

    四、加强团的组织建设，负责建立健全团的各级组织，吸收符合条件的青年加入团组织；定期收缴团费，负责团员档案的管理和接转，团员证的颁发和注册等工作。

    五、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团队活动。

    六、负责组织各级优秀团员、青年和优秀团干部的评选和表彰工作。

    七、负责对违纪团员进行组织处分，并开展批评转化和教育工作。

    八、配合学校各阶段主要工作，协同党、政、工等有关部门，有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，努力使团员、青年在学校改革发展、全面提高办学质量等方面发挥模范带头作用。

 

 

 

 

 

少先队辅导员职责

 

    一、贯彻上级少工委和教育行政部门对少先队工作的指示，结合学校要求和实际认真开展少先队工作。

    二、负责制定并落实少先队工作计划，指导帮助少先大队制定好工作计划，定期督促检查，做好学期末工作总结。建立和培养具有奋发向上、严肃活泼、团结友爱、独立自主风貌的少先队集体。

    三、指导少先队开展经常性主题队日等活动，并及时检查评估。充分发挥少先队组织的作用，发掘少年儿童的积极性和创造性。

    四、配合学校开展文明行为养成教育等教育活动，发挥队报、广播站等各种教育阵地作用。

    五、选拔培训、培养少先队积极分子和优秀干部，培养他们以身作则、发扬民主、乐于为队员服务的精神，增强他们的责任感，调动他们的积极性。

    六、积极协助学校组织课外、校外教育活动。

    七、定期组织召开辅导员会议，学习先进经验，广泛听取各方面意见，不断改进少先队工作。

    八、主动向学校、家长、社会各界宣传少先队组织的性质、任务和作用。努力争取全校教师、全体家长和社会力量的支持和协助，共同做好少先队的工作。

    九、维护少先队组织和少年儿童的正当权益，关心少先队员的健康成长，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。

 

包级领导工作职责

 

    一、全面负责本年级组的教学与管理工作。

    二、根据学校工作计划结合本年级实际制定年级工作计划，处理好本年级内的各种关系和矛盾，及时向学校领导汇报所包年级工作。

    三、组织本年级教师学习教育行政部门有关文件、条例，经常了解班主任、教师工作的困难和问题，研究解决问题的方法、途径。

    四、协助各有关科室安排好各种课外活动、公益活动和卫生保健等项工作，认真参加各项活动的检查评比工作。

    五、协助班主任开好家长会，督促班主任做好家访工作，协助政教处抓好有关学生管理工作。

    六、协助学校做好教师培养工作。

    七、学期结束，做好本年级总结工作。

 

教研组长职责

 

    一、组织教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，引导教师坚持正确的教学思想，依法执教。 　　

    二、根据学校和教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，指导教师制定教学计划并检查实施情况。

    三、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，深入钻研本学科课程标准、教材和教法，培养青年教师、教学能手、学科带头人，充分发挥各类骨干教师的作用。　

    四、认真组织好 “听评课”、“说课”等教研活动，浓厚教研氛围，提高教研实效;有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课等教学活动。

    五、指导、督促各年级备课组长抓好本年级集体备课活动，并做好记录。

    六、带领教师开展教育教学改革，积极申报科研课题，指导教师进行课题实验，及时总结、交流科研成果，不断提高教师的科研水平。 　　

    七、认真进行考试质量分析，组织开好学科质量分析会。

    八、积极开展课外活动，大力培养特长生。

    九、配合教导处检查本组教师教学常规落实情况，掌握教学进度，发现问题及时解决。

    十、学期末做好教研组工作总结，组织教师做好学期工作述职并做好教师工作鉴定。

 

 

 

年级组长职责

 

    一、领导本年级班主任和科任教师，负责年级的全面工作。

    二、根据学校工作计划和本年级特点制定并实施年级工作计划，做好期末年级工作总结。

    三、负责召开年级教师会、班主任会、学生干部会、学生大会和学生家长会，贯彻上级和学校会议精神。

    四、负责本年级的教师考勤工作，做好请假教师的调课工作，保证本年级正常教育教学秩序。

    五、配合学校做好学期内教师述职、互评和学生评教工作。

    六、配合教务处督促检查本年级教师教学常规落实情况，落实年级组集体备课，协调各学科各班级教学进度，组织、协调班级、学科培优转差工作。

    七、配合教务处组织好月考和学生、教师成绩统计分析工作，开好成绩分析总结表彰等会议。

    八、负责本年级的班主任及学生教育管理工作，指导帮助班主任解决工作中的困难，利用好年级晨会等教育阵地，扎扎实实做好学生思想工作，及时处理偶发事件。

    九、配合学生管理部门，做好年级学生一日常规的检查、反馈、整改、评比工作和各类优秀学生的初评推荐工作。

    十、控制学生流失，及时做好各类辍学生的动员、复学工作，保证巩固率达到规定要求。

    十一、配合团队委指导本年级团队工作。

    十二、负责管理年级办公室办公设备和物资。

 

备课组长职责

 

    一、在每学期初，认真组织好组内教师学习新课程标准，认真钻研教材，在分析学生基础上，组织本组教师制定好学期教学计划。

    二、在实施计划的过程中，认真检查完成情况并将检查完成的情况及时汇报给教研组长和教务处。

    三、认真组织组内集体备课，安排小组成员轮流做中心发言人。认真研究教材，做到教学重点、难点统一，作业统一，教学进度基本统一。

    四、每周要检查同备课组组员教案，做好记录、指导工作，并把情况及时汇报给教研组长或教务处。

    五、与教研组长沟通协调，组织好组内教师互相听评课,相互学习，取长补短。

    六、备课组长要每周了解本组教师的教学情况和学生在本学科的学习情况，并带领同备课组教师研究改进教学措施，保证教学任务的顺利完成。

    七、以新课标为准则，以教材为依据做好单元测试的命题、监考、阅卷工作，保证质量，做好成绩统计、分析;利用单元测试成绩研究整改措施，切实提高本备课组的整体教学质量。

 

教师职责

 

    一、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

    二、贯彻国家的教育方针，遵守学校规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，落实教学常规;完成教育教学工作任务。

    三、对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

    四、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

    五、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

    六、树立终身学习思想，不断加强政治理论和教育理论学习，提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

 

班主任职责

 

    一、根据国家教育方针、政策规定和学校工作计划，结合本班学生实际，制定班级发展规划和每学期的班务工作计划。

    二、教育并引导学生遵守《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，对学生进行思想道德教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和安全教育，逐步使学生养成良好的行为习惯、具备良好的心理素质。

    三、建立班级工作常规，组建并指导班、团、队委工作，加强学生干部队伍建设，有计划、有组织的开好班、团、队、晨会等各种会议。

    四、规范进行班级日常管理，早巡视、晚查寝、认真指导集体活动，及时发现、处理班级中出现的问题，形成良好的班风。

    五、指导学生端正学习态度，激发学生的学习动机;指导学生掌握科学的学习方法，努力提高学生的学业成绩，提高班级教学质量。

    六、组织、带领、指导学生积极参加各种公益劳动和社会实践活动，保证活动安全，提高学生的社会实践能力。

    七、教育学生坚持体育锻炼，认真上好两操两课;督促学生搞好个人卫生和公共卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

    八、注重对学生的个案分析，耐心细致地做好个别学生的工作，探索科学有效的方法转化问题学生、发展尖子学生，促进全体学生共同发展。

    九、做好期末学生的德育素质评价和有关评优选模工作，认真填写学生操行评语、学生素质发展手册和家校联系手册。

    十、协调好本班课任教师关系、联系本班学生家长，努力争取各方面的支持，形成班级发展的强大教育合力。

    十一、协助学校做好规范收费及各类数据统计工作，及时上报各种数据资料。

    十二、积极参加教育理论学习和班主任培训活动，总结班主任工作的经验，提高班级管理水平。

 

教务处教务员职责

 

    一、协助教务处主任，做好各年级组、教研组教学常规材料的督察、检查、评价的工作。

    二、负责编制学校总课程表和作息时间表。

    三、负责任课教师信息统计和学生编班工作，拟定发放任课教师表、学生花名册，组建好师生发展档案。

    四、负责学校各类考试安排，试卷保管、发放、回收，成绩分析、上报等工作。

    五、负责教科书、作业等征订分发工作，负责收集学校各种教学、教研、教改等资料，并做好归档工作。

    六、做好查课、调课工作，保证课堂教学秩序正常。

    七、负责协调文印室工作，保证文印室正常服务教育教学工作。

    八、负责教务处的值日工作，按要求及时做好各项临时性工作。

 

政教处政教员职责

 

    一、协助政教主任做好学生的法制教育、安全教育、国防教育、社会实践教育、军训等工作。

    二、协助主任做好课堂教学以外学生生活秩序和学生常规管理工作的落实，及时处理偶发事件。

    三、协助主任督查学生两操一课、午休晚休等纪律工作，对值日领导、班主任出勤情况和学生表现情况实施检查评价反馈。

    四、协助主任组织好每周卫生检查和抽查，并做好评价整改。

    五、协助主任做好各类政教活动的会务安排、活动场地布置，联系相关事宜等工作，做好会议考勤工作。

    六、做好各类数据的整理与存档，每天统计各类检查数据，每周统计、公布班级和班主任考核结果，期末累计制表存档。

    七、做好失物招领，记载学生奖惩，审批学生请假等工作。

    八、分类登记、收集、保管政教处文件档案，分发、收缴各类材料。

    九、认真按时完成各项临时性工作。

 

办公室工作人员职责

 

    一、编制教职工考勤表，做好教职工考勤和校例会考勤工作。

    二、编制教职工情况统计一览表，做好有关教职工信息的统计、上报工作。

    三、负责协调布置各种会议会场、来人接待和对外联络工作。

    四、负责电话及其它通讯设施的使用维护管理及信息传递工作。

    五、负责管理学校档案室，做好学校材料的编印、分发和各种文字资料的收集、归档工作。

    六、负责做好学校的统计年报工作。

    七、协助办公室主任做好组织人事工作。

    八、协助管好学校印鉴，负责对外证件审查和鉴发工作。

    九、认真按时完成各项临时性工作。

 

校产管理员职责

 

    一、执行《教育法》、《经济法》等法律法规和学校的有关规章制度，负责全校财产的登记等管理工作。

    二、严格执行固定资产管理制度，负责对全校固定资产进行登记、造册、设帐、建卡、贴标，并做到帐、物、卡相符，并进行明细核算，准确反映学校固定资产的库存、使用、增减变化情况。

    三、负责实施设备到室、责任到人，分级管理的原则，指导学校各部门财产管理员对固定资产记帐工作，并在学期末组织部门进行校产清查，掌握各部门固定资产的保管、使用、分布情况，并写出书面报告。

    四、负责固定资产的调拨、回收、变更、报废、报损等工作，妥善收集、保管有关设备的技术资料。

    五、做好教职员工调离学校时公物交接手续，以及新生入校、毕业生离校公共财产的调配收缴和学校报废物品的回收处理等工作。

    六、每年一次以书面报告形式向学校汇报学校校产的管理情况。

    七、负责有关资产、设备、设施等方面的各类统计和校产注册报表的填报工作。

    八、认真按时完成各项临时性工作。

 

卫生室工作人员职责

 

    一、遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，对各种卫生器具定期进行消毒，搞好卫生工作。

    二、坚持预防为主的方针，及时做好常见流行病和传染病的防治工作。

    三、指导学生会开展工作，搞好学校卫生监督检查。

    四、了解和掌握学生的健康状况，建立学生健康卡，每学年对学生进行一次体格检查。

    五、经常检查督促学校开展各类卫生工作，定期向学校提出改进卫生工作的建议。

    六、到国家指定的医药部门及时采购合格药品，要记清药品出入帐目，妥善保管好药物，避免变质失效，杜绝责任事故的发生。

    七、认真学习专业知识，切实提高自己的业务水平和技术水平。

    八、及时处理师生一般性疾病，服务热情，收费合理。

    九、认真按时完成各项临时性工作。

 

图书室阅览室工作人员职责

 

    一、按时开放阅览室，不迟到，不早退，工作时间不擅离工作岗位，有事要提前一天向学校请假。

    二、主动征求师生的意见和建议，按照教学需要不断购置新书目，新进书目要及时校对登记入帐，分类编目，及时上架。严格阻止盗版、黄色和其它不健康的书籍进入图书室。

    三、及时更换书架刊物，每天清点整理，各种书籍、报刊、图表及时裱糊、装修，提高图书使用率，做好书库防火、防盗、防潮、防虫、防霉工作，确保图书安全。

    四、主动收集教学参考资料及有关教学参考书，将报刊杂志按年度分类装册。

    五、严格执行图书借阅制度，及时发放师生借书证，借书证要做到班级、照片、名号相符。热情接待读者，搞好图书介绍，对学生进行爱护图书的教育。

    六、按时开好阅览课，主动向学生推荐读物，组织学生开展评书、评报活动，办好阅览专栏。

    七、搞好自身业务进修，提高图书阅览管理水平，及时总结管理经验，搞好室内清洁卫生。

 

 

 

 

实验室工作人员职责

 

    一、根据实验内容提前制定出每学期实验仪器、药品采购的更新计划，报学校有关负责人研究审批，并督促购买。

    二、认真做好学生分组实验的准备工作，协助教师搞好演示实验。从仪器、药品上保证实验质量。

    三、积极进行实验仪器改造和实验设计的创新改革，提高实验效果。

    四、每学期结束后，要对仪器、药品、挂图等进行清点。

    五、建立仪器使用登记制度，学生实验中损坏的仪器要严格登记。对学生进行爱护仪器、节约药品的思想教育。

    六、每次实验结束后要及时洗涤仪器，清理仪器药品，妥善处理废气、废渣，防止环境污染。大型贵重仪器使用后要及时检查、保养、妥善保管。

    七、仪器药品不经学校批准不得外借，因管理不善造成不安全事故，要追究个人责任。

    八、认真搞好仪器药品分类工作。各种仪器药品要按性能分橱，分库保管，特别要按规定加强对易燃、易爆、剧毒和腐蚀性强的药品管理，确保实验室安全。

 

 

电教工作人员职责

 

    一、牢固树立为教学服务的思想，坚持服务育人的方针，认真学习先进的电教使用管理经验，提高电教管理技能，充分发挥电教的作用。

    二、根据学校教育教学的需要及时放映各种录像片。

    三、根据学校需要收录、转录、编辑各种录像节目资料，编好电教软件目录，保管好各种电教资料。

    四、管好用好语音室、实验室、微机室、多媒体教室和电化教室，对师生加强功能用室使用的技术指导，严格实行师生使用登记制度、课后检查和故障排除制度。

    五、各种电教器材要按名称、牌号、型号、产地等分类、分项登记，做到帐物一致，每学期进行一次全面检查清理，需要做重大维修和报废的器具材要向学校申请报批。

    六、严格执行借用制度，保证教师借用电教器材当天归还，逾期不还应及时追回，非正常损坏，追查使用者的责任。

    七、搞好电教器材的维护保养工作，小修、中修尽量自行解决，需要送外修理的报请学校批准。

    八、认真学习和严格执行国家及有关部门电教工作的规定和要求，严禁违法乱纪现象发生。

    九、搞好电教室内外清洁卫生，遵守学校规章制度，工作时间不擅离职守，做好学校电教设施的安全保卫工作。

    十、做好相关临时性工作。

 

 

微机室工作人员职责

 

    一、负责好微机室的管理工作，牢固树立为教学服务的思想，最大限度地发挥微机室对提高教育教学质量的功用。

    二、加强业务学习，发现和广泛搜集好的教学软件，为学校教育教学服务。

    三、及时认真处理各类教育教学信息，保证数据的准确性、可靠性，为学校制定发展规划提供可靠依据。

    四、注意机器的保障维修，每学期开始、结束，注意检查微机主要部件，如有损坏及时修理，保证不耽误正常的工作使用。

    五、爱护机房财产，确保机房安全，保持机房内外卫生。

    六、及时做好微机使用记录。

    七、未经学校领导允许，禁止任何外来人员进入或使用微机室。

 

后勤工作人员职责

 

    一、牢固树立为教学服务的思想，保证教学用品的及时供应。

    二、要建立学校固定资产帐簿，做到分类编号、帐物相符。购进物品要严格验收并及时登记入帐;发放时，严格执行出入库制度，做到物尽其用，并及时与财务结算。

    三、保证全校水路、电路畅通无阻。要定期进行检查学校水、电暖器材，对损坏的要及时进行维修和更换。每月认真检查电表、水表，对于浪费或偷用水电者检举批评，并按有关规定进行处理。

    四、认真做好校园绿化工作，负责全校花草树木的管理、治虫、剪枝及技术指导。

    五、有计划地安排学生的绿化、美化劳动，达到花园式单位的要求，全面负责花园内的卫生清洁工作。

 

门卫职责

 

    一、维护保证好学校的安全工作，坚守工作岗位，按时交接班。

    二、严格出入登记制度，在上课期间，不接待来访，不准学生出校门，特殊情况，需经班主任允许。因公来校联系工作和探访教职员工者，待询问情况登记好后方可进入学校，并通知有关教职员工到门口接访。

    三、保护好学校财产，做好防盗工作，各类物资出校门需经领导同意，否则门卫人员有权扣留。

    四、维持好学校门口周边秩序，未经学校同意不得让校外人员进校销售、照相、游玩等。

    五、负责管好师生车辆，指导相关人员按规定位置排放，做好车辆存放、出入管理，监督进出校门车辆的司机主动下车报告。

    六、严格按规定时间开关大门，对关门前因特殊情况不能返校者，做到心中有数，灵活安排。

    七、门卫人员除做好本职工作外，负责整理大门周围的环境卫生。

 

报帐员职责

 

    一、认真学习财务政策，掌握财务规定，严肃财务纪律。

    二、做好财务分析、财务监督，及时向主管领导汇报财务工作的进展情况和存在的问题，积极向领导提出建议，当好领导参谋。

    三、按会计法的要求做到凭证、帐簿、报表的真实、准确、及时；按时收缴各类现金，严禁坐收坐支。

    四、严格掌握财务制度，按规定办事，对手续不全、凭证不实的开支一律不予报销。

    五、加强财务管理，实行民主理财，做到财务公开,大型开支经民主理财小组研究决定。

    六、做好全校各核算单位的审计、监督工作,妥善处理财务工作中出现的问题，实事求是地分析各方面的情况，尽可能圆满解决问题。

    七、严格执行结算纪律，及时清理债权、债务，按期结算存贷款利息。

    八、做好年底预决算，及时编造工资表，填写工资单，定期整理会计档案。

    九、不断强化业务学习、更新专业知识、提高业务水平。

    十、严格落实“一费制”政策，搞好收费公示，坚决杜绝任何形式的变相收费或搭车收费。

 

 

食堂管理人员职责

 

    一、认真执行有关财务管理制度，组织工人加强业务学习，不断提出改进食堂工作的具体措施。

    二、认真实施食堂管理计划，保证局部计划服从学校的全局计划。

    三、要认真听取各食堂人员和就餐人员意见，定期召开生活会，广泛征求意见，按月公布帐目。

    四、提高饭菜质量，保证饭菜多样化，营养搭配合理化。

    五、严格票证管理，对财物及时进行清查。

    六、严格执行食堂卫生管理规定，及时进行卫生检查，切实搞好环境卫生。

    七、把好食品进货渠道，严格食品卫生标准，防止食物中毒。

    八、每月进行财务分析，发现情况及时上报。

    九、管理人员要以身作则，廉洁奉公，全心全意地为广大师生服务。

    十、定期对食堂工作人员查体，做到持证上岗。

 

学生管理员职责

 

    一、以安全检查为首任，注意保护学生的安全，认真做好寝室防

火、防盗、防中毒工作，发现情况及时汇报，及时处理。

    二、组织学生做好宿舍区内清洁卫生，做到四净、四齐、六无。(室内外扫干净，门窗、用具抹干净，扬尘蛛网打扫干净，地面、走道拖干净;被子衣服折整齐，洗漱用具摆整齐，生活用品放整齐，毛巾挂整齐;无蛛网，无积尘，无蚊蝇，无蟑螂，无蚤虱，无鼠害。)

    三、组织好学生按时就寝、就餐，配合值班教师组织好学生的晨练。

    四、指导学生定期洗澡、洗衣，搞好个人卫生。

    五、做好寝室物品的保管、整理、服务工作，关心学生冷暖，确保学生物品不丢失，提高服务质量。

    六、做好宿舍保卫工作，严禁非寝室人员入寝室，随时检查安全隐患，及时发现并制止学生不良行为，防止安全事故发生。

    七、每天观察并记录好学生表现及其它情况，发现问题及时与寄宿生负责人及班主任联系，请求配合教育。

    八、热爱学生，关心学生身体健康，做到每日早、中、晚三次体检、观察、询问，发现学生生病立即报告或送医院。

    九、树立表率作用，言传身教，不断改进管理方法，严禁打骂和变相体罚学生。

    十、自觉接受学校行政及寄宿生负责人的监督，对提出的意见、建议要及时进行整改。

    十一、有计划地组织学生开展各种趣味性文体活动，丰富学生的文体生活，每次活动要做到精心准备、确保效果。

    十二、具有强烈的事业心和工作责任感，做到与学生同吃、同睡、同活动，组织学生有秩序就餐，严格按作息时间睡眠。认真做好夜间值班记录，悉心照顾好学生的衣、食、住、行。

 

行政管理制度

 

 教师职业道德规范

 

    一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

    二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

    三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待的学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

    四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，

    五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

    六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

    七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气。不利用职权谋取私利。

    八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌；严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

 

校长办公会制度

 

    一、校长办公会每周召开一次，学校重大事项必须提交校长办公会讨论决定。

    二、参加人员：校长、书记、副校长、工会主席，办公室主任列席参加。

    三、会议内容：传达上级有关文件、会议精神，联系本校实际，研究确定贯彻落实意见，主要研究涉及到全局的校内行政事务工作；研究确定本周主要工作任务。

    四、会议由校长主持，坚持民主集中制原则，在广泛征求意见的基础上，校长形成决定并予以执行。

    五、与会人员不得缺席、迟到或早退，会上要表明自己的观点，注意保密。如有不同意见，少数服从多数，决议一旦形成应无条件执行，不可会上不说，会后乱说，犯自由主义。

    六、凡经校长办公会研究决定的问题都要责任到人，并在下次办公会上汇报落实情况。

 

领导成员工作作风规定

 

    一、坚持正确的政治方向，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的教育方针、政策、法规。提高思想政治觉悟，端正办学方向，带头执行学校各项规章制度。

    二、充分发扬民主，密切联系群众，听取群众意见，学校重大事情同群众商议，集体研究决定；学校重大活动，带头参加；注意工作态度，讲求工作方法；领导成员要按要求兼课、听课，要跟班、跟操；召集学生家长、师生座谈会听取意见，每学期不少于2次。

    三、坚持执行廉政勤政的规定，领导成员坚决摒除吃请、收礼陋习，不拉关系谋私利，对同志一视同仁，重视工作实绩，不徇私情。

    四、要相互尊重、信任、支持、理解，不扯皮、不推诿、不阳奉阴违、不搞自由主义。

    五、要率先垂范、求真务实，要积极主动创造性地开展工作。

    六、坚持学文化、学业务的制度，努力学习教育理论，熟悉教育规律，提高管理水平，努力学习本职业务，提高任职素质，增强工作效益。学习做到有计划、有笔记，定期检查总结。

    七、要勤俭办学、勤俭节约，学校各项开支应严格实行审批制度，数额较大的开支集体讨论决定，严格财务管理，定期进行核查，带头遵守财务制度，不浪费每一分钱。

    八、严格落实领导干部工作述职制度，学校领导的工作作风，工作业绩，要接受群众的监督、评议，并将其结果纳入绩效工作考核。

 

办公制度

 

    一、准时上、下班，有事必须请假。

    二、在办公室内禁止大声喧哗、高谈阔论，严禁一切妨碍他人工作学习的行为;办公时间不准干私活，不准上网聊天、玩游戏，一般不接待客人;不准带小孩进入办公室，禁止一切与办公无关的活动。

    三、学生不能随便进出办公室，尽量不带学生到办公室谈话或处理问题。

    四、未经本人同意，不得随便翻动别人的办公用品，公用物品用后立即放回原处。

    五、要节约用电和办公用品，爱护公物。

    六、要认真干好值日，讲究卫生，保持办公室整洁，办公室一切陈列要井井有条;不随地吐痰，不乱扔纸屑;除办公用品外，不准在办公桌上摆放其它物品。

    七、下班后要及时关窗落锁。

 

教职工考核制度

 

    一、学校要制定科学合理、客观公正的考核制度和考核办法，定期对教师进行月考核、学期考核和年度考核。

    二、严格考核程序，对全体教职工履行岗位职责情况进行多层次、多角度考核。

    三、月考核在教师常规工作“周周清”的基础上进行，强化过程性管理。

    四、学期考核在月考核的基础上，从教师德、能、勤、绩等诸方面进行全面量化，其结果作为对教师实施奖惩的主要依据。

    五、年度考核在每学年末进行，根据教师全年德、能、勤、绩情况，考核等级为优秀、合格、不合格三个等次，优秀人数按上级规定比例评选，不合格教师实行高职低聘、试聘、待聘或解聘。

    六、教师必须同期参加年度考核和师德考核，师德考核不合格者在评优、选模、职称评定等方面实行一票否决。

    七、学校可根据实际情况，邀请社会人士以及学生家长参与学校评价和教师考核等工作;逐步建立教师业务定期考试制度，并将考核、考试结果作为奖惩和聘用（任）的主要依据。

    八、对爱岗敬业和在教书育人岗位上作出突出贡献的教师，应给予表彰奖励。

 

 

 

校例会制度

 

    一、每周一次，定时组织召开由全体教干教师参加的学校例会，必要时可临时召开。

    二、会议内容：贯彻落实上级文件、会议精神，总结汇报上周工作完成情况，布置本周工作任务。

    三、会议由校长或书记主持，会议内容提前做好准备，做到会议议题明确，中心突出，开短会、说短话、办实事，确保会议效果。

    四、参加会议人员应按通知时间准时出席，有事须事前与会议主持人请假，并带好笔记本，认真记录会议内容，会后认真贯彻会议精神。

    五、无特殊情况不接待来客来访，不做与会议无关的事情，形成良好的会风。

 

党员会议制度

 

    一、根据党支部的安排，定期召开党员会议。

    二、大会由支部书记或副书记主持。

    三、会议传达上级文件、学习领导讲话、模范党员事迹、党章有关规定、基层党校教材、介绍经验等。发挥党员先锋模范作用，发扬奉献精神，敬业爱岗，提高基层党组织的战斗堡垒作用。

    四、党小组会由党小组长主持，主要是汇报思想情况，讨论党内有关问题，评议党内干部，向上级组织提建议、意见等。

    五、召开党员大会和党小组会，主持人都要认真准备，确保会议内容充实，效果显著。

    六、坚持“三会一课”制度，原则上每月组织一次政治学习活动，每学期召开一次支部专题会专门讨论党员的培养发展工作。

    七、学期初制定工作计划，期末召开民主生活会，开展批评与自我批评。

 

校会制度

 

    一、要定期召开校会，全体师生共同参加。

    二、校会由校长、书记或分管校长主持。

    三、每次校会要经学校办公会研究，有专题内容。

    四、学期始，传达学校计划，安排工作任务，提出工作要求；学期末总结一学期各项任务完成情况，表彰优秀学生。

    五、根据形势和上级要求，召开专题校会。

    六、学生要以班为单位按时整队入场，自觉维护会场纪律、认真听讲。

    七、参加校会的任何人不准看书、看报或做其他事情，要保持会场安静、清洁，关闭通讯工具。

    八、校会讲稿由学校存档。

 

 

 

 

校务公开制度

 

    一、财务管理公开。学校财务预、决算，财务收入（包括校办产业和勤工俭学收入、社会捐赠、投资收益、利息收入、学校房屋租赁、劳务费等收入），教职工奖金、资金财产管理、财务支出等情况都要公开。

    二、收费公开。学校的收费要严格按照国家有关政策规定依法收取;要公开收费批准文号、项目、标准、范围，实行亮证收费，各项收费都要纳入学校财务部门统一管理。

    三、工程建设项目公开。凡属于公有产权占主导地位的工程建筑项目都必须实行公开招投标;工程竣工后，要公布验收结果和决算情况。

    四、对教职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果，对违法违纪教职工的处理等情况要及时向学校公开。

    五、职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，上级下达的职数，学校职称推荐成员，量化评分标准，申报者实绩，确定推荐人选等要及时公开。

    六、凡是关系到学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。

    七、设立校务公开栏、举报箱或意见箱、监督电话。对群众来信来访问题，学校要认真分析研究处理，做到件件有着落、事事有回音;对合理化建议要及时采纳，并将办理结果公开。

    八、建立校务公开制度执行档案，把每次公开办事的内容、时间、地点等记录在册，以便接受监督检查。

    

教职工代表会议制度

 

    一、坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策、法规，执行上级行政部门的条例、决定、决议、指令，维护和落实教职工的民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政工作，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而工作。

    二、教代会每学年举行1—2次，由学校教职工代表参加，认真做好会议组织、筹备等工作。教职工大会应坚持民主集中制原则。

    三、教职工大会行使如下职权：

    ⑴听取和讨论校长工作报告，讨论学校重大问题，提出意见和建议；

    ⑵讨论学校岗位责任制方案等相关规章制度，提出意见；

    ⑶监督学校各级领导，民主评议干部；

    ⑷收集、审议和讨论教职工提案。

    四、会议要广泛听取各位代表的意见，形成决议和决定后，全体教职工共同遵守。

    五、会议期间，做好会议记录，并作为长期档案材料保存。

    六、凡与会人员不得缺席、迟到或早退，会上要充分发表意见，表明自己的观点。所有代表在决议贯彻执行期间，在行动上要起模范带头作用，并且履行自己的监督职责。

    七、教职工大会与校长之间相互尊重，校长要定期报告，自觉接受监督，为教职工大会提供条件。

 

 

 

班（队）会制度

 

    一、各班每周组织召开一次班会，间周一次队会。

    二、班会由班主任或班长主持召开，全体同学参加；队会由中队辅导员或中队长主持，全体队员参加。

    三、班主任要按时到岗，不准迟到、早退或离岗外出，若有事要先请假，且提前找好代理班主任，按时召开班会，确保班会质量。

    四、班（队）会时间不准讲课，不准让学生上自习，要认真组织安排各项工作。

    五、班（队）会活动要根据学生(队员)的年龄特征，做到主题鲜明，形式活泼多样，融知识性、趣味性于一体，使学生(队员)既受到思想教育，又学到知识，并能够活跃校园文化，促使学校形成良好的校风、学风。

    六、召开班会要有教案，并纳入学校常规检查，作为考核班主任的依据之一；队会由中队辅导员或中队委员会拟好队会活动方案。

   七、认真做好班（队）会记录。

   八、少先队员和中队辅导员参加队会必须佩带红领巾。

 

 

 

团代会（少代会）制度

 

    一、召开团代会（少代会），是实行民主集中制，培养团（队）员主人翁意识的一种教育形式。

    二、学校团代会(少代会)的代表由各团支部（中队）选举和推荐产生，代表类型兼顾团（队）干部、优秀团（队）员和一般团（队）员，设有正式代表和列席代表。

    三、代表出席会议，都要戴代表证，学校团代会（少代会）一般一年召开一次。

    四、团代会（少代会）上由上一届团（大队）委报告一年的工作情况；对今后的活动和工作，提出建议，作出决议；表扬和奖励先进集体和个人；组织好下一届团（大队）委的选举工作。

    五、建立提案制度，设立民主箱，鼓励团（队）员对自己的组织和学校提出建议。

    六、团代会（少代会）要成为团员（少先队员）行使权利的重要形式，团员（少先队员）代表应以主人翁姿态来关心和参加团代会（少代会）。

 

值班制度

 

    一、门卫值班制度：门卫安排保卫人员24小时专人值班，负责全校安全保卫和突发性事件处置。

    二、节假日值班制度：在法定节假日期间，领导在岗带班，安排人员轮流值班，负责节日期间工作处理，值班人员由办公室安排。

    三、双休日值班制度：安排一名中层干部及教师在单位值班，并有领导在岗带班，负责处理突发事件，值班人员由办公室负责安排。

    四、后勤值班制度：水、电、暖等有关设施应安排24小时或定时专人值班，负责全校用水、用电、用气安全，值班人员由总务处安排。

    五、学生治保组织协助值班制度：在政教处或德育处的指导下，组织学生治保组织参与学生宿舍及校园安全保卫值班或巡逻，值班人员由政教处或学生会安排。

    六、特殊时期值班制度：在涉及稳定及安全的特殊时期，校领导和值班人员一起轮流值班，负责预防和处理突发事件，值班人员分别由办公室统一协调安排。

 

值班人员要求

                                                            

    1、值班人员必须认真履行职责，增强责任感，保持警惕，按时上岗，不得擅自离岗。

    2、值班人员值班期间应根据值班任务和要求，做到勤巡视、勤检查。

    3、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，不得将无关的人员带入岗位。

    4、值班期间一旦发生突发事件，值班人员必须迅速采取有效措施予以处置，必要时值班人员应赴现场处理，重大问题要及时汇报，并做好详实记录。

    5、值班人员必须认真做好值班记录，做好交接班手续。

    6、特殊岗位的值班按照该岗位职责的要求执行。

 

教职工学习制度

 

    一、教职工必须参加规定的各级各类会议、教研活动、政治学习、业务学习等集体活动，并做好笔记。有特殊情况不能参加的要履行请假手续。

    二、学习时间任何人不得无故缺席、迟到、早退、不得干与学习无关的其他事情。

    三、参加学习的出勤情况，应每学期统计一次，纳入每学年教师年度考核。

    四、学校每周要安排固定的教师集体学习时间，每周不少于2小时。

    五、学校领导要带头参加各种学习、培训活动并认真做好记录，撰写学习心得。

 

请示、汇报制度

 

    一、实行逐级请示报告制度，对重大事项或超出工作权限和职责范围的事项，要逐级请示报告，不得擅自答复和处理。

    二、有关科室间工作交叉和不易协调解决的事项，必须向分管校长或校长汇报，经批复后各处室协同认真落实。

    三、常规性工作，每周要向分管领导作总结汇报，并提出合理化建议及措施;重大事件要及时向分管领导或校长汇报。

    四、及时向学校领导汇报上级来文来函的主要精神，等领导批复后进行落实。

    五、外出学习或开会结束后，要认真整理汇报材料，如实向学校领导汇报。

    六、凡涉及经费开支问题，必须严格执行财务制度，必须向校长汇报，待批复后执行。

    七、经领导批准执行的工作，要将执行情况及时向领导汇报。

    八、因不坚持请示报告制度，或借口请示报告而推诿扯皮、回避矛盾和将矛盾上交等，造成工作失误或出现其他重大问题的，追究当事人的责任。

 

师德考核制度

 

    一、每学期末，采取领导、教师、学生、家长民主评议相结合的形式，对教师进行师德考核，评议结果按一定分值纳入教师学期考核和年度考核。

    二、有下列情形之一者，“师德”评价为不合格：

    ⑴公开散布错误言论或出现有失教师身份的言行，在群众中造成不良影响者；

    ⑵受到党内警告或行政警告及以上处分者；

    ⑶无故旷课或无故拒绝接受分配的教学、科研及其他任务，在群众中造成不良影响者；

    ⑷工作不负责任，在学生或教职工中造成不良影响者；

    ⑸出现重大教学责任事故者。

    三、对师德考核不合格者实行一票否决制，不得参加任何评优，两年内不得评聘高一级专业技术职务；连续两年师德考核不合格者，解聘教师职务。

    四、被评为师德标兵的教师，在评聘专业技术职务、评先树优、行政职务晋升时，同等条件下优先评选。

 

评优晋级规定

 

    一、学校要高度重视教职工各类评优及专业技术职务晋级聘任工作，要成立以校长为组长的评优晋级工作领导小组，具体负责落实。

    二、学校要制定具体可行的评优晋级方案，方案制定要力求科学，要经教职工代表大会反复讨论、研究通过，方可落实。

    三、学校要结合实际制定具体可行的教职工德、业、勤、绩、能考核细则，并严格考核，做到公正、公开，考核结果作为教职工评优晋级的重要依据。

    四、严格落实评优晋级考核及评审结果公示制度，自觉接受群众监督。

    五、在教育教学中作出突出贡献的教师，经评审领导小组研究同意可优先评优晋级;凡师德考核不合格,在收费、安全等工作中违规违纪，出现严重失职，造成恶劣影响的，实行一票否决。

    六、评优晋级结果纳入个人人事档案。

 

重大事件报告制度

 

    一、各单位要制定重大事件（自然灾害、人为因素等造成的）应急预案。

    二、建立预警和处置突发事件的应急机制，一旦出现危机，确保发现、报告、指挥、处置等环节，紧密协调、及时应对。

    三、出现问题后，应在第一时间内报告校长，确需上报的，要书面报告上级教育主管部门。

    四、重大事件发生后，任何单位或个人不得随意向社会发布有关信息。

    五、重大事件发生后，如果对隐瞒、缓报、谎报，对主要负责人及负有责任的相关人员，应依法依章给予行政处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。

 

教职工会议纪律

 

    一、全体教职工，要按时到会，不准迟到、早退、旷会，有事要请假。

    二、入会时要自带笔记本、笔，要专心听讲，认真做好会议记录，认真贯彻落实会议精神。

    三、要自觉维护会场秩序，严格遵守会场纪律，不准随意走动、外出。

    四、入会时，不准携带小孩入会，不准读书、看报，不准随意说话、扰乱会场秩序，要关闭通讯工具。

    五、入会期间，不准吃零食，不准乱扔废纸杂物，不准随地吐痰，保持环境卫生。

    六、会议结束后，要按要求认真组织讨论，将会议精神扎实有效地贯彻落实。

 

考勤制度

 

    一、学校各类在岗教职员工，全部参加考勤。

    二、不准迟到、早退，有事要请假，不准旷工。

    三、严格履行请假手续，经批准后方可离开工作岗位;请假时间已到，要按时返回工作岗位，及时销假;确需续假的，要办理续假手续。

    四、未履行请假手续，不到岗或擅离岗位者为旷工,旷工1个月以上视为自动离职。

    五、各种请假均实行销假制度，不论何种请假均不享受课时工资。

    六、请假半天或不能参加集会、学习者，由分管主任批准;请假半天以上者，由分管校长批准;请假两天及两天以上者由校长批准。

    七、平时考勤由办公室、值班领导负责，每月底将考勤情况汇总报校长审查后存档。

 

来文来电登记处理制度

 

    一、上级来文来函来电必须先交学校办公室登记。

    二、来文来函来电登记后，由办公室提交校长批阅，提出贯彻落实意见后，交相关科室负责人具体落实。

    三、负责人要将落实情况，认真填写记录，并向领导及时汇报结果。

    四、执行完毕后，将来文交学校办公室存档，不得乱放或丢失。

 

档案管理制度

 

    一、学校档案要有专人负责管理，专橱单独存放，以免丢失。

    二、要建立收文登记簿，文件资料手册使用时，分门或专人保管，学期结束时，全部上交学校办公室统一整理归档。

    三、年度结束时，文件、资料分门别类装订成册(档案封面统一用县档案局监制的封面)，并按要求填写好封面及目录页码。

    四、档案专橱内案卷存放有序,按年度或类别整齐放置，要一目了然，随手可取。

    五、案卷装订成册后，使用时，任何人不得抽页，本单位人员需借用时，要有手续；外单位人员借阅或查询时需经领导批准，管理人员无权将案卷借出单位。

    六、档案橱要放置在干燥、不漏雨、门窗完好的室内，严防受潮、霉变。要认真做好防蝇、防鼠、防盗等工作。

 

印章、印鉴保管使用制度

 

    一、学校印章、印鉴由学校办公室专人保管使用，需用印章、印鉴，必须经校长批准后，方可使用;每次使用，办公室认真做好使用记录。

    二、学校印章、印鉴不得随意携带外出使用，若必须携带外出使用，必须经校长批准。

    三、学校印章、印鉴不得随意转借他人或外单位使用。

    四、印章、印鉴使用完毕后，应及时归还学校办公室，并将使用情况及时向校长和办公室汇报，未使用完的印鉴要如数回交办公室;若乱盖乱用印章、印鉴，出现的一切后果由当事人负责,并根据情况给予严肃处理，情节严重构成犯罪的移交司法部门处理。

 

 

教师聘任制度

 

    一、教师聘任是由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位，通过学校和教师签订聘任合同，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。

    二、学校和教师在完全平等的地位上，完全基于自愿的原则，双向选择;教师有应聘的自由，学校有聘任和解聘教师的权利。

    三、聘任双方的权利和义务行为在聘任合同中予以明确，得到法律形式的规范。

    四、聘任期限在聘任合同中具有明确规定，破除教师职务终身制。

    五、学校实行公开招聘，体现平等竞争、择优聘用的原则，广揽人才。

    六、学校按照核定的岗位数量，公开招聘，择优录用，教师平等竞争，凭实力上岗，实现双向选择，优胜劣汰。

    七、教师应满负荷工作，严格上岗条件，宁缺毋滥。

 

图书资料进校管理制度

 

    一、严把图书资料进校关，实行图书资料进校审查制度。

    二、图书资料的配备结构应兼顾学生、教师的不同需求。

    三、严禁盗版图书资料音像制品进校园。

    四、学校任何图书资料的征订必须经过县教体局图书资料审核委员会审查，任何单位和个人不得私自组织征订或越权征订，否则将严肃追究校长或当事人的责任。

 

 

 

 

工作督查、督办规定

 

　　一、学校领导对分管的工作，要严格进行督促检查落实。

　　二、学校领导对工作计划、岗位目标制定落实情况，要进行不间断地检查、抽查，督促教师或科室在规定时间内高质量完成。

　　三、对上级来文、会议精神，学校领导要提出主导意见，督促制定落实措施，并及时检查落实执行结果。

　　四、要认真记录工作检查督查结果，并及时向当事人反馈通报，同时将结果纳入岗位目标考评方案。

　　五、加强过程管理及调度工作，及时总结工作中的经验及不足，并随时采取相应工作措施，确保各项工作落到实处。

 

学校安全管理制度

 

　　一、实行安全责任制。制定安全工作考核办法，将安全工作纳入年度考核，层层签定各类《安全目标责任书》。

　　二、建立安全教育制度。利用 “安全教育日”，开展主题鲜明的安全教育活动，结合学校实际定期开展安全演练活动，增强学生的防范意识和自护自救能力。

    三、坚持开展安全检查和事故防范。学校要制定各类安全工作预案，每学期对学校校舍、教学设施等进行经常性的事故隐患排查。要在教学设施、饮水饮食、取暖、用电，开展体育、劳动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，保证师生安全。

    四、建立安全保卫制度。财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所，要指定人员负责，严格管理；节假日要安排人员值班、护校；非学校人员未经许可不得进入学校。

    五、认真贯彻《学校卫生工作条例》。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量，以及黑板、课桌椅等的设置应当符合国家有关标准；定期对学生进行体检，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案；积极做好近视眼、常见病、传染病的群体预防工作。

　　六、实施安全责任追究制度。因工作失职造成安全事故，要严格追究责任，并给予党纪政纪处分，触犯刑律的，移交司法机关处理。

                                        学校体育工作制度

 

　　一、认真贯彻执行《体育法》、《学校体育工作条例》及《全民健身计划纲要》，保证学校体育工作正常开展，促进学生身心健康成长。

　　二、学校体育工作要在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

　　三、学校体育工作的根本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。

　　四、学校体育要面向全体学生，坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育。

　　五、学校要认真组织好早操、课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课）。

　　六、学校要在学生中认真推行国家体质健康标准的达标活动和运动员等级制度。

　　七、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行，形式尽可能的多样化，注重实际锻炼效果。

　　八、学校开展体育活动时，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生意外伤害事故。

　　九、学校要根据教育行政部门的规定，认真组织实施体育课教学活动。高中1－3年级每周两节体育课，初中1－4年级每周两节体育课，小学1－2年级每周三节体育课，3－5年级每周两节体育课。

　　十、体育课教学要遵循学生身心发展的规律，教学内容要符合“课程标准”的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。体育课的教学形式要灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

　　十一、体育课是学生毕业、升学的考试科目。学生因病残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经上级行政主管部门审核同意并备案，记入学生健康档案。

　　十二、认真组织实施《国家体质健康标准》，明确侧重项目，抓好课堂教学，每学年组织一次达标考试，并建立健全学生体质健康档案。

　　十三、按期做好学校体育填报统计工作，如实上报学生体质健康标准达标情况。

 　 十四、学校要定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

　　十五、学校体育竞赛要贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。

　　十六、学校要在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平，积极组队参加教体局组织的各种比赛活动。

　　十七、学校对参加课余体育训练的学生，要安排好文化课学习，加强思想品德教育。

　　十八、学校专业训练队参加非教体系统组织的比赛活动，必须报请县教体局批准，并做好相关安全防范工作。

  　十九、体育教师要热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

　　二十、学校要按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇，妥善解决体育教师的运动服装。

　　二十一、学校要有计划地安排体育教师进修培训。

　　二十二、学校要按照国家体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐场地器材。学校体育器材要纳入教学仪器供应计划，确保运动场地、器材和设备，满足体育教学与课余训练的需求。

　　二十三、学校运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。

　　二十四、学校要根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，实行专款专用，以保证体育工作的正常开展。

  　二十五、学校必须由一位副校长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。

　　二十六、对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，学校要给予表彰、奖励。

　　二十七、对违反本条例，有下列行为之一者，学校当令其限期改正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者处分：

　（一）不按规定开设或者随意停止体育课的；

　（二）未保证学生每天一小时体育活动时间（含体育课）的；

　（三）在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的。

 

学校卫生工作制度

 

　　一、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》及相关卫生法律法规。

　　二、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

　　三、学校要接受教育行政部门对学校卫生工作的行政管理，并接受卫生政行部门的监督指导。

　　四、学校要合理安排学生作息时间，学生每日学习时间(包括自习)，小学不得超过六小时，中学不超过八小时。

　　五、培养学生养成良好的生活学习习惯， 努力做到“六勤”、“六不”。

　　“六勤”:勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥。

　　“六不”:不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、饮酒，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳、纸屑杂物。

　　六、培养学生养成保护视力的良好习惯，做到“五要”、“五不要”。

　　“五要”：要养成良好的用眼习惯。要认真正确地做眼保健操。连续看书半小时后,要休息片刻或向远跳望一次；收看电视要开灯,保持最佳距离；教室座位每月更换一次,桌凳高低要符合卫生要求。

　　“五不要”：不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书、写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小,过密；不要边吃饭边看书或电视。

　　七、积极开展爱国卫生运动，搞好学校环境卫生，实行卫生区划片责任制，坚持每天三小扫、每周一大扫除活动，并作好检查记录。

　　八、教室内要做到“五要”，宿舍卫生做到“四勤”，室外要做到“五无”。

　　“五要”：地面、门、窗、黑板、讲台、角落要干净，桌椅要整洁，墙壁要无灰尘和蜘蛛网，宣传资料要统一张贴，要经常开窗换气。

　　“四勤”：勤洗澡，勤晒被褥，勤换洗床单被罩，勤打扫床底、地面及门窗卫生，保持宿舍整洁卫生，物品摆放整齐。

　　“五无”：无垃圾露放，无果皮、纸屑、口痰，无洼地积水，无蚊蝇孳生地，无乱写乱画现象。

　　九、 搞好学校环境的绿化、美化，不随意乱折花草树木，不践踏草坪 。

　　十、厕所要每天至少打扫一次，定期做好消毒处理，做到无蛆、无蝇，减少臭味;校园垃圾箱要天天清理，并将垃圾倒入指定地方。

　　十一、学校环境卫生要做到天天有检查、记录，每周有评比小结。

　　十二、学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

　　十三、学校食堂要认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

　　十四、食堂卫生要做到“五落实”、“十个有”、“五个四”、 “十不”、“九做到”。

　　“五落实”：即领导落实、组织落实、制度落实、责任落实、工作落实。

　　“十个有”：即有计划、有制度、有责任书、有检查、有措施、有预案、有记载、有工作台帐、有情况报告、有总结。

　　“五个四”，即餐饮从业人员四过关：一审查、二体检、三办证、四上岗；餐饮具消毒四步骤：一洗、二清、三消毒、四保洁；食物存放四隔离：生熟食品隔离、食物与杂物隔离、食物与药物隔离、食物区与生活区隔离；环境卫生采取四定：定人、定物、定时间、定质量；餐饮人员个人卫生实行四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换工作服。

　　“十个不”，即安全思想不麻痹、卫生工作不推诿、工作精神不松懈、行动麻利不拖拉、把握分寸不偏差、上下信息不闭塞、宣传教育不滞后、个人情绪不厌倦、防范措施不马虎、学校稳定不疏忽。

　　“九做到”：即一要做到，加工、贮存食物生熟分开；二要做到，冰箱等冷藏设备定期清洁，保证冰箱的冷藏效果；三要做到，妥善保管有毒有害物品，消毒剂、灭鼠药不要存放在食品加工经营场所，防止误食、误用；四要做到，正确烹调加工食品，隔夜食品和豆类食品必须加热煮熟方可食用；五要做到，不要采集、采购和加工出售不认识的蘑菇、野菜和野果；六要做到，来历不明的物品不要食用；七要做到，严格执行食品入库、出库和经常性查验制度，不采购、使用、食用超过保质期限、腐败变质等不符合卫生标准的食品；八要做到，尽量不举办大型聚餐活动；九要做到，一旦发生食物中毒，积极组织救治并向当地卫生行政部门报告，同时要保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

　　十五、学校要把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课，并开展学生健康咨询活动。

　　十六、学校要建立学生健康管理制度。每年对学生进行一次健康查体，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案;对体格检查中发现学生有疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。

　　十七、学校要根据国家相关要求，配齐配好学校卫生技术人员和保健教师，并配备可以处理一般伤病事故的医疗器械及药品。

　　十八、学校要积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

　　十九、学校要认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。

　　二十、学校要通过各种教育形式为学校卫生技术人员和保健教师提供进修培训机会，不断提高业务素质。

　　二十一、学校要定期举办卫生知识讲座,开展学生健康咨询活动,对高年级女学生进行青春期卫生知识教育,设置卫生宣传栏。

　　二十二、学校必须有一位副校长主管卫生工作，并成立学校卫生工作领导小组。

　　二十三、学校要将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，并做到专款专用。

　　二十四、学校供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品，必须符合国家有关卫生标准。

　　二十五、对在学校卫生工作中成绩显著者，学校应当给予表彰、奖励，对违反《学校卫生工作条例》及相关卫生法律法规的个人，要追究相关责任人的责任，并给予相应处罚。

 

工作失误责任追究制度

 

　　一、本制度所指工作失误是指学校工作人员在学校内教育教学等工作中,因疏忽或懈怠导致的过错。工作失误造成影响教学秩序正常进行和学校财产安全及师生身心伤害的，应追究其责任者的行政及刑事责任。

    二、对上级主管部门的教育教学、安全、法规教育等工作会议精神和要求，不传达、不执行或拖延执行，不及时汇报，给工作造成损失的，要追究责任。

　　三、对依法治校工作态度不端正、不能按时完成或不积极布置有关依法治校的宣传、学习工作，造成学生缺乏法律法规知识，缺乏自我保护意识和防范意识，出现违法事故的，要追究责任。

    四、对所负责范围内的教育教学、安全等工作因渎职而出现问题的，要追究责任。

　　五、对事故瞒报、漏报、不按规定呈报和应急处理不当，造成事态扩大、影响严重的，要追究责任。

    六、教育教学事故、安全责任事故的责任追究制，遵循谁主管谁负责，有错必究，处罚与教育相结合的原则。

 

 

 

公共资源管理使用规定

 

　　一、鉴于布局调整、合班并校，不同学校合署办公，规模扩大，公共资源使用率高，易产生使用冲突等现象，特制定本使用规定。

　　二、科学设岗，合理使用人力资源，满足教学需要。

　　三、统筹兼顾，合理编制课程表，科学使用教学设施。

　　四、图书室、阅览室按时段有计划地向不同学段的学生开放。

　　五、多媒体教室、学生微机室的使用必须预先报计划，管理人员统筹协调，科学安排。

　　六、实验室、实验器材实施预先计划申报，管理人员统筹协调、科学安排。

　　七、运动场地实施分区域活动和器材协调使用的办法。

 

学生管理员一日工作常规

 

　　一、督促住校生按时起床、洗漱、整理内务、出操，到操场活动场地考勤并组织学生早操活动。

　　二、检查学生床铺和物品摆放情况；检查值日生值日情况，并做好宿舍及其过道、楼梯等保洁工作；量化打分，实行日查、周结、月汇总制度，每学期一次汇入班级管理成绩。

　　三、白天特别是课间、午间要深入学生中间，及时了解学生思想、身体状况，巡查课间纪律，指导学生科学活动，严禁回宿舍、进出校门或做危险活动，要维持好活动纪律，保证学生人身安全。

　　四、按时上岗，组织各班学生到规定教室自习。铃声响后，严格考勤，管理学生认真上自习或带领学生做有意义的文体、娱乐活动，保持室内良好秩序;维护好教室公物，始终与学生在一起，不准学生擅自离开教室。

　　五、晚自习后，管理学生排队有秩序地按时回宿舍洗漱，不要在教室逗留，尤其不准学生回各自班级开灯逗留，保证教室及宿舍的秩序。

　　六、管理学生按时就寝，坚持每晚熄灯后查铺，不准住校生留宿他人（校内外）或到他人床铺住宿，并随同学生就寝,确保学生全员按时归寝、安静入睡。对私自外出者要及时查明原因，及时通知班主任和家长。

　　七、及时交接班，做好检查记录,每日统计住宿学生人数及时上报政教（德育）处。

　　八、随时检查寝室安全状况，杜绝学生私动电线、生火点烛，攀爬高物；发现设施安全隐患及时报告总务室予以排除。教育学生妥善保管钱物，随时关窗锁门，确保财务安全。

                                      

德育工作制度

 

　　一、每学期初根据上级要求,结合本校实际及时制定学校德育工作计划。

　　二、学期初召开专门的德育工作会议，安排部署本学期的德育工作；每月召开一次德育工作研讨会，及时研究学校德育工作情况。

    三、根据形势发展及时调整工作计划，引导德育工作沿着健康正确的道路发展。

　　四、学期末召开德育工作表彰会，表彰在学校德育工作中取得优秀成绩的班级和个人。

　　五、期末写出本学期德育工作总结，报送学校存档。

 

 

校园管理制度

 

　　一、学生在校园内不得大喊大叫、追逐打闹，不得在校园非运动场地打篮球、排球、踢足球、玩飞碟等有可能损害花草树木及门窗玻璃的体育活动。

　　二、学生不得在校园内乱扔纸屑、塑料袋、瓜子皮、果皮、冰糕棒等杂物。

　　三、学生不得损坏校园内的花草树木，不得随便进草坪，不得在校园内公共设施上乱写乱画和污染墙壁。

　　四、学生不得在校园内乱吃零食，如冰糕、冰块等。

　　五、学生不得在校园内骑自行车，自行车必须按指定地点存放，并自觉存放整齐。

　　六、学生不得爬院墙、钻窗子，学生课间不得大喊大叫，不得打闹说脏话，不得打架斗殴、吸烟喝酒。

　　七、学生就餐必须排队，不得拥挤、夹塞，不得乱倒剩饭剩菜。

　　八、学生在校园内必须佩戴学生证，着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。

　　九、教学楼门窗、宿舍楼门窗要及时关锁。

 

 

 

升降国旗制度

 

　　一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

    二、国旗法规定：“全日制学校，除寒假、暑假和双休日外，应当每日升挂国旗”，并且“应当早晨升起，傍晚降下”。 每周一晨会时间举行升国旗仪式，平时由值周班级完成升旗仪式。

　　三、升旗时，升旗手应（随着国歌奏曲）郑重地将国旗徐徐升到旗杆顶端。全过程，在场师生员工都要面向国旗原地肃立，行注目礼，唱国歌。　　

　　四、每次升国旗活动，由学校德育处统一安排校领导、教师或优秀学生进行国旗下讲话。

　　五、降旗时，在操场的师生员工应停止活动，原地肃立，面向国旗行注目礼，直到降旗仪式结束方可自由活动。结束后五星红旗由两位护旗手护送，交到学校政教处保管。

　　六、升国旗活动中，德育处认真检查各班出勤和纪律情况并认真记录，作为常规评比的一项重要内容。

　　七、全校教职工都要按时参加升旗活动，学校办公室要做好考勤记录。

 

考试守则及舞弊违纪处理规定

 

　　一、考生在考试前十五分钟，凭“准考证”进入考场，对号入座。入座后将准考证放在桌面右上角，以备查对；不发准考证时按班主任或监考老师的指导就座，考生不得随意更换。

　　二、迟到三十分钟不得入场，开考后三十分钟内考生不得交卷出场。

　　三、考生进场不得携带任何书籍、笔记、纸张和报刊，只准带钢笔、铅笔、圆珠笔等有关文具。夹带资料入场(包括书写在身上的定理公式等)不主动交出，该场试卷扣20分。

　　四、考试铃响后开始答题，违者扣10分。

　　五、考生不得要求监考教师解答试题，如遇试题分发错误、字迹模糊等问题，可举手询问。

　　六、考生答题一律用兰、黑色钢笔或圆珠笔写在规定的答题纸上，字迹要清楚、工整。用红色等其它颜色笔或铅笔答卷或改动，所答试卷作废，答案写在草稿纸上无效(标准化试卷或画图除外)。

　　七、班级、姓名和准考证号必须按要求填写，不得超过装订线，不得做任何标记，否则试卷作废。

　　八、考生必须严格遵守考场纪律。考生在考场大声喧哗、交头接耳者扣试卷10分;抄袭别人答卷、传递纸条或有意将自己的答卷交其他考生抄袭者，该卷扣20分;互换试题或寻找借口离开考场作弊或接受场外答题作弊者，该卷判0分；雷同试卷或经该科阅卷小组判定确属作弊雷同卷，视为舞弊行为，该卷判0分。

　　九、考试结束铃响，考生立即停止答卷，并将试卷按页码顺序排好，待监考教师收齐试卷后，方可离开考场，不得将试卷带出考场；

　　十、违犯考场纪律及考试作弊者，学校给予通报批评，违犯考试纪律而不接受监考教师批评教育者，视其情节该卷扣10-30分；情节严重者试卷判0分，并给予纪律处分。

　　十一、凡有违纪作弊者，加扣班级纪律分。

 

 

 

 

路队制度

 

　　一、放学必须排队，集合做到快、静、齐。

　　二、各班依次走出校门，保持队形整齐，由值日教师负责把学生送出校门。

　　三、严守《道路交通法规》，靠右行进，走人行道，横穿马路须看清来往车辆。

　　四、加强组织纪律性，排队回家途中，不得任意离开队伍，不得并肩行走，不得大声喧哗。

　　五、注意社会公德，不妨碍交通秩序，不嘻惹行人，不戏弄残疾或痴呆人。

　　六、遵守秩序，不攀登车辆、不追逐、嬉闹，不损坏公路设施。

　　七、注意文明礼貌，遇见师长要招呼、问好，不欺负小同学。

　　八、要团结友爱，同学间不吵嘴、不打架、不闹纠纷。

　　九、准时到校，按时回家，往返途中不在公共场所逗留，同学间不串门玩耍。

　　十、注意安全，严禁在公路边或交通路口玩耍、做游戏，杜绝意外事故。

 

两操管理制度

 

　　一、早操集合要快、静、齐。早操铃响后5分钟之内到达指定地点站好队形。跑步时队列整齐，步调一致;呼号时声音洪亮,整齐有力。操毕后要有秩序地退场，严禁迟到或早退。

　　二、课间操下课铃响后5分钟之内整齐有序地到达操场。做操时队伍整齐，动作准确、健美有力、舒展大方;做操完毕要按秩序退场;解散出场时不准跳跃奔跑,不准打闹,不准大喊大叫。

　　三、两操管理。值日体育教师要认真带好两操；体育教师、班主任除特殊情况外必须跟操，其他教师自觉跟操；检查领导、值日师生要认真检查每一个环节，并做好记录;值日学生要认真考勤，并按规定时间把出操考勤记录报德育处或政教处。学生若旷操三次以上者体育成绩总评一律视为不及格，不能参评各种荣誉称号。

 

学生乘车规定

 

    一、要在规定时间，按规定地点候车。在候车点候车时，要服从小组长指挥，排好队，注意安全，不准追逐打闹，防止伤害事故发生。

　　二、要自觉遵守乘车秩序。不准在车上戏闹，更不准打骂，早晨上车和晚上下车时要注意上下车的安全，不要拥挤、抢位；汽车在行驶过程中，不准大声喧哗，要保持车内安静；不准把头、手伸到窗外，防止伤害事故发生。

　　三、要自觉遵守交通规则。下午放学回到各乘车点后，各小组要自觉排好队伍，由组长带领有秩序地穿过马路，穿过马路时要看清前后左右的来往车辆。

    四、要注意公共卫生。乘车时不能吃零食，更不能把塑料袋、废纸等东西往窗外乱扔，要养成从小爱卫生的良好习惯；每人要带好塑料袋放在书包内，预防身体突然不舒服或突然晕车呕吐，尽量保持车内的清洁。

 

班主任工作条例

 

　　一、班级是学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实学校教育工作计划，开展教育教学工作及各种活动的基本单位。班主任是班集体的组织者、管理者、教育者和指导者，是学生全面健康成长的引路人，是学校实施教育教学的骨干力量，是协调本班各科教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁和纽带。班主任在良好的校风、班风、学风的形成中起着重要作用。

　　二、班主任的基本任务是：在校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、关心、管理和指导学生，使学生的身心得到全面健康发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

　　三、班主任的具体职责和任务：

　　（一）对学生进行思想政治和品德教育

　　1、按照《中学德育大纲》和《小学德育纲要》，对学生进行思想品德教育，教育学生热爱社会主义祖国，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，努力培养学生良好的道德品质和心理品质，使学生逐步树立全心全意为人民服务和献身祖国建设事业的崇高理想，为学生形成正确的人生观和科学的世界观奠定基础。

　　2、调查了解学生思想实际，掌握学生的思想动向，进而发现和纠正学生中存在的不良思想倾向和行为。

　　3、积极组织开展各种有教育意义的活动。利用课外活动、节假日等，组织学生参加必要的社会活动和公益活动，把思想教育寓于活动之中，使学生在活动中认识社会、了解社会，增长知识和才干，受到锻炼，接受社会主义思想品德教育。

    4、工作中注意树立先进典型，以点带面。充分发挥班委会、团队干部及小组长等学生干部的作用，努力培养学生自我监督、自我管理、自我教育的能力和自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的习惯。

  　（二）教育学生学好科学文化知识

　　1、教育学生明确学习的目的，树立远大的理想，增强学生学习的责任心。

　　2、教育学生端正学习态度，严格遵守学习纪律，创造良好的学习环境，努力提高学生学习的自觉性。

　　3、激发学生的学习兴趣，增强学生学习的信心，调动学生学习的积极性、主动性。

　　4、培养学生刻苦学习的意志和勤学好问、克服困难、顽强拼搏的精神，培养学生的科学精神和创新思维习惯，养成良好的学风和学习习惯。

　　5、指导学生掌握科学的学习方法，组织学生交流学习经验，提高学习效率和学习成绩。

　　6、坚持班教导会制度，经常与任课教师联系，协调各任课教师之间的关系;定期召开会商会，分析班情、教情、学情，统一工作步调，统一教育要求，共同教育好学生，提高本班的教育教学质量。

  （三）关心学生的生活和身心健康

　　1、加强生活管理，指导学生有规律的生活。教育学生严格遵守学校的各项规章制度，严格遵守作息时间，遵守公共秩序和交通规则，加强安全教育，努力做好本班的安全保卫工作，防止各种事故的发生。

　　2、组织学生积极开展体育锻炼，带领学生上好两操，使学生养成坚持锻炼身体的良好习惯，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。

　　3、教育学生爱清洁、讲卫生、预防疾病和保护视力，努力完善班级卫生责任制，养成良好的卫生习惯。

　　4、积极配合有关部门对学生进行防病教育和采取必要的防病措施。

　　5、关心学生的住宿和饮食，经常深入学生当中,指导和检查学生生活。

　　6、重视学生心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。

　　7、重视学生审美教育，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。

  　（四）组织指导学生参加劳动实践

    组织学生参加自我服务劳动、社会公益劳动、生产劳动等，对学生进行劳动观念、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动意识与技能的教育，使其接触自然、了解社会，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯、劳动本领以及热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。

  　（五）关心学生的课余生活

    组织好学生的课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，并在各种活动中注意学生的智力开发和能力培养。

  　（六）做好班级的日常管理工作

　　1、深入班级，了解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习、健康、兴趣、爱好及特长等方面的情况，有的放矢地做好学生的教育工作。

　　2、做好班级工作计划和总结工作，定期汇报班级的工作情况，及时填写班主任工作手册。

　　3、实事求是地做好学生的思想品德评定、操行评语的撰写和各种评优工作，正确使用好《学生素质评价报告手册》，发挥其导向作用，促进学生全面发展。

　　4、做好学生的学籍管理工作，抓好新生入学的学籍建档，阅读学生的有关档案材料，熟悉学生各方面的情况。

　　5、积极采取各种措施制止学生辍学，使每一个学生都能“留得住，学得好”。

　　6、建立健全班委会、团队等组织，积极推行《中小学生干部竞争轮换制度》，加强学生干部的教育和培养，定期召开有关班干部会议，积极指导班委、团队的工作，提高学生自立、自主、自强和自我管理的能力，充分发挥学生干部组织的作用，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

　　7、做好班级常规管理，认真抓好班级量化管理的落实。利用班会时间对班级日常工作及时进行总结，发现问题及时解决，并加强对个别学生的帮助教育。

　　8、对本班存在的问题做到心中有数，并有针对性地采取措施，加以引导，防微杜渐，杜绝意外事件的发生。

　　9、完成学校布置的各种任务，协调好各种关系和各学科课业负担，处理好班级中的偶发事件。

　　（七）做好家长工作

　　1、经常与家长联系，定期开展家长来访接待日、书面联系等活动。

　　2、有计划地对本班学生进行家访，每学期家访学生数不少于本班学生的五分之一，尤其要重视后进生和濒临辍学的学生的家访。

　　3、家访时要如实反映学生的思想、学习等表现情况，认真听取家长的意见和要求，争取家长配合和对班级工作的支持。

　　4、每学期至少举行一次家长座谈会。

　　5、发挥好家长学校的作用，加强对家长的教育和培训。

 

优秀班集体评选制度

 

　　一、评选条件：

　　1、班级的班委会、团支部健全，模范作用发挥好，在班级中起到核心作用。

　　2、有良好班风，班集体团结友爱，奋发向上。

　　3、班集体有正确的舆论，模范执行学校的各项规章制度。

　　4、集体荣誉感强，积极参加学校组织的各项活动，成绩显著，出色完成学校交给班级的任务。

　　5、有好的学风，学习勤奋、刻苦、学习成绩进步明显。

　　二、评选办法：

　　1、成立由学校领导代表、班主任代表和学生代表组成的评选小组，投票进行初评。

　　2、征求任课教师意见。

　　3、学校办公会讨论通过，必要时报上级批准。

　　4、每学期评选一次，评选比例原则上控制在总班数的三分之一左右，学校拿出专项资金进行表彰奖励。

　　5、班级出现重大责任事故，造成不良影响的班级不得评选优秀班集体。

 

优秀班主任评选制度

 

　　一、政治思想好，热爱教育事业，热爱班主任工作。

　　二、关心热爱学生，能深入细致地做好学生的思想教育和心理辅导工作；能经常利用家长、社会的力量教育学生。师德高尚，工作勤恳，在学生中有较高威望。

　　三、每学期有一篇班主任工作经验论文在德育工作研讨会上交流或县级以上刊物发表。

　　四、班主任工作能力较强，成绩显著，班风正、学风浓。

　　五、每学期评估奖励一次，每次奖励人数不超过班主任总人数的50%。班级管理出现重大失误或责任事故的班主任，不能评为优秀班主任，班级学生的巩固率达不到规定要求的，取消优秀班主任参评资格。

 

班主任工作一日常规

 

　　一、早晨按时起床到校，督促学生起床，检查宿舍卫生，关锁门窗。

　　二、跟早操必须提前到集合位置，清点人数，组织学生整队入场（早操铃响前完成集合）;随同学生队伍一起跑步，注意要求学生在规定位置呼号，保持队形整齐;退场时，组织学生退到规定楼道口。班主任不跟早操的，可安排体育委员代行以上职责并做好检查记录，早操时每班可留两名值日生抬水。

　　三、晨会时提前到班级检查卫生情况，结合政团检查反馈、班级一日检查记录，开好晨会;检查学生到校情况，对未到学生要及时搞清原因，并采取有效措施。

　　四、跟课间操必须提前到集合位置，清点人数，组织学生整队入场、呼号、队形整齐，班主任指导学生成广播体操队形散开。开始做操后，班主任站在队伍前监督、检查学生做操情况;做操结束后，组织学生整队退到规定楼道口。课间操可留2名学生到卫生区作简单清理，学生集合、解散、打水、买饭、入厕等要走规定楼道。

　　五、午休前提前到所在班级检查班级卫生情况，安排学习或休息；宿舍钥匙要专人管理，住宿生白天一般不准回宿舍，午休后学生要整理内务，清理卫生，关锁门窗。

　　六、晚睡前到所在班级检查班级卫生情况，检查教室门窗关锁情况，检查住宿生在校情况，安排学生熄灯铃响前就寝，铃响后插好插销。

　　七、随班参加学校组织的各种活动，如开会、劳动等。

　　八、认真完成好学校安排的应急性任务。

 

公寓（宿舍）管理规定

 

     一、学生宿舍是学生学习、生活的场所。建立良好的学生宿舍环境和秩序，对于加强校风、学风建设，保证学校教学活动的正常进行，培养学生良好的生活习惯，提高学生自强、自立、自理能力有着十分重要的意义。《学生住宿规定》是住宿学生个人行为的准则，也是师生共同创建安全、温馨、文明、健康的学习生活环境的准则。每一个学生都有义务有责任服从学校的统一管理，遵守学校宿舍的管理制度，维护宿舍的秩序，共同创建良好的学习生活环境。

　　二、学生凭学生证进入宿舍，自觉服从值班老师检查。

　　三、凡住宿学生必须遵守学校规定的作息制度，按时起床、就寝，按时作息

　　1、作息制度：按作息时间要求。

　　2、为保证学生必要的休息时间，晚上实行统一时间熄灯就寝制，要求学生在规定的时间内做好就寝和熄灯准备。

　　3、学生必须在晚间熄灯铃响以前返回宿舍，晚归者必须详细填写晚归原因表，经值班教师同意后方可进入宿舍。晚归累计超过三次者，给予通报批评，自第四次起，给予严重警告以上处分并通知家长。

　　4、住宿生因故不能按时返回宿舍，必须事先和班主任请假（电话）或持有签字的假条；

　　5、住宿学生因病不能上课，需持有关证明，由值班教师签字后，交班主任请假。学生宿舍一律不允许会客。

　　6、男女生实行分楼居住，异性之间互访，一律在值班室进行。违者视情节轻重给予严重警告以上处分。宿舍不得留宿他人。

　　四、爱护公共财产，珍惜他人劳动

　　1、学生宿舍所配各种设施均为公共财产，任何人在使用期间不得随意破坏和改变位置;人为损坏者，在查明原因后赔偿并罚款，同时根据破坏程度作出相应行政处分,未查明的原则上由宿舍内学生共同赔偿。

　　2、节约水电，养成人走灯灭，人走水关的好习惯。

　　3、学生宿舍管理人员每月要对学生住宿房间、床位、舍内财产设施进行检查和核对，住宿学生要积极配合检查。

　　4、学生要爱护消防设备、配电设备等。

　  五、保持学生宿舍整洁，建立正常的生活秩序

　　(1)学生宿舍的室内卫生直接影响学生的身心健康，室内卫生每天由各寝室安排2名同学值日打扫，每天清理1-2次;走廊卫生划归班级卫生区，厕所卫生由班值周学生打扫。学生应尊重其他同学的劳动，不得在公共卫生区乱扔垃圾和杂物。政团办工作人员和班值周对宿舍卫生采用定期和不定期检查相结合的办法，对卫生搞得好的宿舍给予表扬和奖励，对脏、乱、差的宿舍给予通报批评和处罚。

　　（2)学生不能在宿舍吃零食，并将室内的垃圾倒入指定位置。

　　（3)不得在宿舍内及走廊上踢球、拍球、扔球，不随地吐痰，不乱扔废纸和倾倒污水，不在墙上乱写乱画，不往墙上踏鞋印。

　　（4)不准向窗外扔各种垃圾、瓶罐，倒水。

　　（5)自行车停放在指定地点，不得乱放，更不能放进楼道。

　　（6)楼道内保持畅通，不得堆放杂物或晾衣物。

　　六、提高警惕，防火防盗，共同维护宿舍的安全

　　（1)加强安全用电意识，严禁使用电炉、电热毯等电器设备，严禁乱拉电线、乱设开关。因违规用电引起的安全事故由本人负责，对违章用电而不听劝阻者将给予行政处分。学生离开宿舍时要熄灯，停止使用一切电器。

　　（2)加强消防意识，禁止在宿舍楼内、走廊上焚烧杂物、燃放鞭炮和吸烟等，严禁在宿舍内点蜡烛、使用酒精炉、煤油炉、燃气灶等明火用具。对违者给予处分，并通知家长配合教育。

　　（3)加强安全防范意识，做好防盗工作。宿舍人员全部外出，或离校时应关好门窗;贵重物品不要放在宿舍内，不得将钥匙托付他人。

　　（4)若发现身份不明的外来者，要及时报告值班教师，若发现小偷、流氓等有现行犯罪行为的人，要及时报告值班老师或保安人员，及时报警，要发扬见义勇为的精神，协助捉拿。

　　（5)严禁将有害有毒、易燃易爆物品带入宿舍内。

　　（6)严禁将公安局禁止的匕首、弹簧刀、三棱刮刀和管制刀具带入宿舍。

　　七、加强学生宿舍精神文明建设

　　（1)不得在宿舍或走廊内打闹、喧哗，不得放大功率音响。

　　（2)严禁在宿舍内酗酒、跳舞、打扑克、赌博或变相赌博。

　　（3)学生不得在宿舍内进行商业活动。

　　（4)学生宿舍要坚决抵制邪教侵入，严禁将邪教宣传品和有危害身心健康内容的书刊、图片、画报、影音碟带等带入宿舍区，违者将按《中华人民共和国治安管理处罚条例》和学校有关规定予以处罚和行政纪律处分。

　　（5)同学之间要团结友爱，相互照顾，如发生不愉快的事，一时难以处理，可请班主任和宿舍管理员协助处理。

　　（6)必须按分配的房号和床号住宿，未经批准不得擅自更换。如私下调房、调床位，一经发现调回原床位，给予通报批评。

　　（7)学生携带大宗物品出宿舍门，需向值班人员详细说明情况并出示有效证件进行登记。

　　（8)不准在宿舍内放DVD、VCD及玩电子游戏。

 

违纪处分规定

 

　　一、学生违犯校纪，视其情节及造成影响或损失，给予下列之一处分：(1)警告，(2)严重警告，(3)记过，(4)留校察看，(5)延缓毕业。

　　二、警告，严重警告，记过处分限期一年。期满，如仍表现不好，不能解除处分，可延至毕业前夕;如表现仍不好，不能解除处分，可延长察看时间;但不能超过一年，若延长时间一到，仍未能解除处分，则延缓毕业。

　　三、以大字报、小字报、散发传单或串联、宣传、匿名信等形式，煽动他人闹事，破坏学校秩序，或扰乱社会治安者，视其情节及后果，给予留校察看或延缓毕业。

　　四、在校内外蓄意挑起事端，结成团伙打架，按下列规定给予处分。

　　1、合伙胁迫、拦路、堵截、围追、恐吓他人，无伤害情节者，给予警告处分。

　　2、合伙打人，有轻微伤害认错态度较好的给予严重警告处分。

　　3、合伙闹事，打群架，致人伤害情书较重，给予记过或留校察看处分；认错态度好，主动交代者，可给予记过或严重警告处分。

　　4、合伙策划闹事、打人，情节严重，致人伤害且态度不好者，给予勒令退学或开除学籍处分。

　　5、以劝架为名，偏袒一方，导致事态向恶性方面发展，伤人严重，延缓毕业并移交公安机关处理。

　　6、持械行凶，伤人严重者，延缓毕业并移交公安机关处理。

　　7、虽参与打架，但非主谋，无伤人行为，且主动坦白认错或揭发他人不法行为者，给予警告处分或免于处分。

　　8、凡犯以上任何一项者，除给予处分外，视其情节，还必须承担相应的经济补偿。

　　五、在校内外，有下列行为之一者，视其情节、后果及态度，给予相应的处分。

　　1、在公共场所起哄、吹哨、喧哗、滋事或动手打人;

　　2、违反社会公德，故意破坏公共设施;

　　3、违犯交通规则;

　　4、危害他人利益或荣誉，造成不良影响;

　　5、因违章事故，造成一定损失;

　　凡犯有以上任何一项者，按下列规定处分：

　　1、情节较轻，但认错态度好，且主动检举他人可免予处分。

　　2、情节较轻，但认错态度不好，或情节较重，认错态度较好，又无甚影响，给予警告或严重警告处分。

　　3、情节严重，但认错态度好，给予记过或留校察看处分。

　　4、情节严重，手段恶劣，造成不良影响，延缓毕业并移交公安机关处理。

　　5、凡犯有以上任何一项者，除给予处分外，视其情节及影响，责其承担相应的经济补偿。

　　六、故意破坏公物、设施或他人财物者，除按规定交纳赔偿费外，给予下列处分：

　　1、造成经济损失在10元以下者，视其态度给予警告处分。

　　2、造成损失在10---100元，影响较大，视其态度，给予记过或留校察看处分。

　　3、造成损失在100元以上，影响较大，手段恶劣，视其态度，给予留校察看或延缓毕业处分。

　　七、偷窃国家、集体、他人财物，除追回赃款赃物外，按下列规定处分。

　　1、作案价值10元以下，认错态度较好者，给予警告处分。

　　2、作案价值在10---30元，视其态度，给予严重警告或记过处分。

　　3、作案价值在30---50元，视其态度及影响，给予留校察看或延缓毕业处分。

　　4、作案价值在50元以上，手段恶劣，影响较大，视其态度，给予延缓毕业处分。

　　5、前已有处分而又作案偷窃者，不论作案价值多大，给予延缓毕业处分。

　　6、作案未遂者，视其情节、影响及本人态度给予警告处分。

　　7、凡作案后，较短时间内主动坦白交代，认错态度较好者，给予留校察看处分。

　　八、犯有盗窃、投毒、放火、凶杀等严重违法行动，被公安司法部门拘留或判刑者，给予延缓毕业处分。

　　九、吸烟、喝酒等不良行为。

　　1、初次吸烟或喝酒者，经批评教育，认错态度较好，可免予处分，但给予通报批评。

　　2、经常吸烟喝酒，多次教育，不思悔改，给予警告或严重警告处分。

　　3、因吸烟或喝酒造成严重后果及不良影响，或处分后重犯，给予记过或留校察看处分。

　　十、谈恋爱，看黄色书刊、录像，按下列规定给予处分。

　　1、在校学习期间，与本校或外单位的人谈恋爱写情书，经教育能断绝关系，或主动退出，恳请教师同学帮助解决者，免予处分。

　　2、凡有上述行为，不听劝告和批评，影响较坏者，给予严重警告或留校察看处分。

　　3、因谈恋爱，引起不良后果，影响极坏，给予延缓毕业处分。

　　4、不论在何时何处，看黄色书刊、录像者，经批评教育，认错态度较好，给予严重警告处分，态度不好者给予延缓毕业处分。

　　5、凡有上述行为，不听批评教育，多次违犯者，给予留校察看或延缓毕业处分。

　　十一、旷课或逾假不归，按照下列规定给予处分。(以下节数含自习课)

　　1、累计旷课达到10节，给予警告处分；

　　2、累计旷课达到20节，给予严重警告处分；

　　3、累计旷课达到30节，给予记过处分；

　　4、累计旷课达到40节，给予留校查看记过处分：

　　5、累计旷课达到50节，给予延缓毕业处分；

　　6、请假期限已过而不返校，又未提前申述续假事由者视为旷课，累计节数及处分与旷课同等，迟到或早退一次按旷课0、5节计算。

　　十二、考试作弊，按以下规定处理。

　　1、初次作弊，情节不严重，能接受批评不再违犯，免予处分。

　　2、作弊较严重，或合伙作弊，给予严重警告处分。

　　3、私自改动试题答案或涂改分数者，给予记过处分。

　　4、因作弊受处分又重犯者，给予留校察看或延缓毕业处分。

　　十三、顶撞、辱骂或殴打教师，按下列规定给予处分。

　　1、因有违纪言行不听教师批评教育、当面顶撞、态度粗野者，给予警告或严重警告处分。

　　2、当面顶撞、无理取闹、辱骂教师，视其情节，给予记过留校察看或延缓毕业处分。

　　3、故意伤害、污辱或殴打教师，手段恶劣，影响极坏，给予延缓毕业处分。

　　十四、破坏校规校纪，可按下列规定给予处分。

　　1、上课或自习课，多次取闹，影响他人学习，视情节给予警告或严重警告处分。

　　2、经常迟到、早退、或无故进入宿舍玩闹，私自外出、夜不归宿者，视情节给予留校察看或延缓毕业处分。

　　3、拾到钱物不上交或隐瞞者，给予警告或记过处分，并追回钱物。

　　十五、常规管理（按百分制）失分严重者，可按下列规定处分。

　　1、累计失分20分者，通报批评；

　　2、累计失分30分者，警告处分；

　　3、累计失分40分者，严重警告处分；

　　4、累计失分50分者，留校察看处分；

　　5、累计失分55分以上者，延缓毕业处分；

　　十六、犯有以下行为者，加重处分

　　1、违纪后，不听劝告批评，态度蛮横、粗暴者;

　　2、同时犯有两种以上违纪行为者;

　　3、隐瞞情节，说谎，出尔反尔者;

　　4、造谣中伤，恶意攻击报复他人者;

　　5、知情不报，或包庇不良行为和坏人坏事者;

　　6、邀请校外人员来校造成不良影响或严重后果者;

　　十七、处分管理审批程序

　　1、学生中发生违纪现象，应立即报告班主任(必要时应保护好现场)，由班主任报请政教处，组织调查、处理，并把处理意见或写成书面材料，呈报校长办公室审定。

　　2、处分公布后通知班主任，与违纪学生进行谈话教育。必要时政教处等有关同志一并与违纪学生进行谈话教育，通报其违纪处理决定。通知学生家长后，出示布告，并记入学生档案。

　　3、撤消处分程序：

　　(1)离违纪学生处分期满前一周，由班主任通知学生，写出思想表现总结，提出撒消处分申请，班主任召开班会通过，班主任、班长、团支书分别鉴定后，班主任报上级组织。

　　(2)政教处开会研究撤消意见，报校长办公会审批。

　　(3)撤消处分，需写出公告，通知学生及其家长，若不能撤销，应作出相应处理意见。

　　十九、对特殊情况或严重事件，直接报校长办公会研究处理。

　　二十、本条例解释权归沂源县教育体育局。

 

严禁体罚变相体罚学生的规定

 

　　一、严禁推、拉、打学生，严禁摔学生的学习用品，撕毁学生书本、作业等学习资料。

　　二、严禁体罚学生。不得令学生面壁而立或站在公共场所置之不理，确需请学生到办公室的，必须有其他教师在场进行教育。

　　三、严禁把学生赶出课堂。严禁驱赶学生离校，学生到校上课后不得以任何理由责令回家（个别因病需与家长取得联系后妥善处理）。

　　四、严禁“封建家长式”的训斥学生。不得使用歧视、侮辱人格、威胁恐吓学生等教育忌语;批评学生严禁影射、株连家长,不得任意传唤家长到校。

　　五、严禁以“留”体罚学生。放学后应组织学生按时离校，确实需要留下个别教育辅导的必须有老师在场，不得影响学生身体健康。

　　六、严禁以停止考试或拒批作业体罚学生。

　　七、对有体罚、变相体罚学生行为的教师，学校由主管校长责成教务处、政教处调查、核实写成书面材料,由校长办会会研究处理意见一并报乡镇教体办、县教体局。对由于人身伤害等造成严重后果的，相关责任人承担法律责任。

 

 

 

学生大型社会实践活动审批制度

 

　　一、学生校内大型活动必须由教师带领，学校统一安排，有专人负责。

　　二、学校组织学生校外集体活动，实行报批制度，报批程序是：乡镇所属学校在本乡镇内活动，由学校校长批准，离开本乡镇区域的报乡镇教体办批准；县市所属学校在本县市内活动，由学校校长批准，离开本县市区域的，报县市教育行政部门批准。班级组织学生外出，由校长批准，政教处负责，班主任带领，共同维护好学生的安全。

　　三、组织学生校外集体活动，要实行安全责任制。班级活动，必须由班主任带队；年级活动，必须由校级领导带队；全校性活动，必须由校长带队。活动组织者必须与学校或有关部门签订安全责任书。

　　四、学生勤工俭学、社会实践活动，要按国家有关法规进行，要有严密的安全保障措施，决不允许学生从事可能危及人身安全的工作。

　　五、每次大型活动必须由活动的主要负责人制定活动预案，确保整个活动过程的安全，活动预案必须体现详细的安全管理及安全保卫措施。

 

学生个人卫生制度

 

　　一、勤理发、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。

　　二、不喝生水、不吃腐败变质的食物、不吸烟饮酒、不吃零食、不用公共毛巾茶杯、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。

    三、要定时休息、饭前便后要洗手、要早晚刷牙、要随身带手帕或面纸。

　　四、服装要整齐清洁，不穿奇装异服，不留怪发型，不留长指甲。

 

学生思想品德评定办法

 

　　一、学生思想品德评定的内容与标准

　　思想品德评定的内容包括政治思想、道德行为、个性心理素质和能力，这是“中学德育大纲”规定的德育目标的三个主要方面。当前，要把加强思想政治教育、强化文明行为训练作为学生思想品德评定的主要内容。

　　思想品德评定按《中学生思想品德评定学生自评用表》中所列指标进行评定，总评得分按自评10％，互评20％，班主任评定30％，家长40％的比例计算总分。

　　二、思想品德评定的方法

　　学生思想品德评定结果由思想品德得分、思想品德等级和操行评语三部分组成。

　　(一)思想品德得分的产生

　　各班成立班主任任组长，由任课教师、班干部和一般同学代表参加，组成七至九人的班级思想品德评定小组，负责组织本班学生思想品德评定工作。

　　（1）个人自评：学生个人对照评定标准，回顾自己平时表现情况逐项给自己打分，最后写出自评小结，自评结果交班主任。

　　（2）同学互评：各班成立20人左右互评小组，有班委、团委、小组长、舍长及部分学生代表组成。评定小组根据每一位同学平时表现逐项评定打分 (除本人)。

　　互评结束后，以小组为单位评定结果交班主任，班主任组织统计，综合平均，算出每个同学的互评得分，计算公式如下：

    对某生的互评得分=组内同学评定得分之和÷本组人数。

　　（3）班主任评定：班主任对照标准，逐项对学生进行评定。

　　学生思想品德评定分数为整数，每个指标的最大分值为10分，最小分值为2分，即10分为优、8分为优良、6分为中、4分为差、2分为很差。

　　评定结束后，班级思想品德评定小组召开会议，对总评结果逐向审核，对个别学生的评定结果若认为出入较大，班级，思想品德评定小组成员可对照标准重新评定，评定结果作为最后的总评得分。

　　(二)思想品德等级为优秀、良好、及格、不及格四等，各等级的分数标准为：

　　优秀：思想品德评定得分在85分以上，且评定得分在班内前30%，或在某些方面有突出表现。

　　良好：思想品德评定得分在70---84分之间。

　　及格：思想品德评定得分在60---69分之间，或有错误但已改正。

　　不及格：思想品德评定得分在60分以下，或在某些方面有严重错误，且拒不接受教育。

　　在某些方面有突出表现可以评为优秀等级者，思想品德评定得分在60分以下在有严重错误应评为不及格等级者，均必须由班级思想品德评定小组提出意见、上报政教处，由政教处研究决定。凡是常规管理失分较多者 (通报批评以上)，评定等级为不及格，并在评语及通知书中加以说明。

　　(三)操行评语的拟定

　　1、学生操行评语的评定每学期进行1次。学生操行评语由班主任撰写，班主任要主动征求其他任课教师的意见。

　　2、学生操行评语的撰写以评定情况为依据，内容包括学生优点、缺点及今后努力方向三部分;评语要以表扬为主，要充分肯定学生优点，符合学生实际，注意把握批评分寸;学生操行评语要避免空泛,千篇一律等现象。

　　3、对有错误、受过学校记过处分的，要在评语中说明错误性质及处分意见，若学生确有改正表现，也应在评语中说明。

　　4、受过校级及以上部门表彰、奖励的学生，其事迹及表彰情况要写在评语中。

　　三、思想品德评定结果的处理

　　1、评定等级为优秀的可获得三好学生、优秀学生干部提名资格。

　　2、经政教处研究决定思想品德等级为不及格的学生，作为试读生处理;学生连续两学期思想品德评定不及格者，发给肄业证。

　　3、学生思想品德评定得分、等级和操行评语，由班主任记入学生档案，填写《家长通知书》，通知学生家长。

　　四、加强对评定工作的领导

　　1、学校成立以分管校长任组长，政教处主任、年级组长组成的学校学生思想品德评定领导小组，具体安排全校的思想品德评定工作。

　　2、思想品德评定结束后，班主任要对本班学生思想品德评定情况进行总结，写出有数字、有分析、有建议、有措施的总结报告，报政教处存档。

　　3、学生思想品德评定是一项细致、严肃的工作必须严明纪律，，一要严密组织，二要认真负责。每一次评定都是对思想品德状况的一次衡量，每一次评定都是学生进行自我教育的大好时机，每位班主任必须以严肃认真的态度对待评定工作，严禁弄虚作假，敷衍了事。对不认真的班主任，学校要责令其重新组织评定;对弄虚作假的班主任，当年不得评为优秀班主任。

 

优秀学生评选制度

 

　　一、优秀学生每学期评选一次。

　　二、优秀学生评选的标准是：思想品德评定等级为优秀或良好。学习成绩名次在同级前30%的学生。创新意识及实践能力强，认真上好两操、体育课，积极参加课外锻炼和各种体育比赛，成绩良好。

　　三、凡因违纪受过处分或常规管理失分较多受通报批评及处分者，一律取消评选资格。

    四、评选工作必须做到客观公正，实事求是。

　　五、评选过程必须公开，评选结果要公示。

 

文明宿舍评选制度

 

　　一、文明宿舍每月评选一次。

　　二、文明宿舍评选标准：

　　1、地面整洁，无污迹、无杂物，室内无异味;墙壁无蛛网，无脚印;卫生工具摆放整齐，不乱丢放。床铺整洁，铺盖摆放整齐，枕头放置有序;衣物放置合理，鞋子放在离床沿内20厘米处（鞋跟在外）。

　　2、午休及晚睡时，无说话，打闹、乱跑，乱串宿舍等现象;按规定时间进出宿舍，未经他人允许不得进他人宿舍。晚睡时，按时熄灯，熄灯之后无看书和违纪行为。

　　3、室中张贴物符合学校要求，体现团结向上气氛。张贴有序，不杂乱。

　　三、检查办法：

　　1、每周集体统查一次。

　　2、每周抽查一次。

　　（以本月统查成绩的60％＋抽查成绩的40％得出分数排名次，按名次高低排出“文明宿舍”，数量占宿舍总量的三分之一）

　　四、表彰与奖励：

　　各学校制定详细考评方案，并根据方案要求认真评选，除对该宿舍进行表彰奖励外，还要根据累计次数定期对创成 “文明宿舍”的班级进行表彰奖励。

 

住校生课外活动制度

 

    一、 每天下午课外活动时间，根据学校统一安排开展活动，各部门和教师不得擅自占用活动时间。

　　二、 每个活动组的指导老师，必须定好计划，按计划认真开展活动，切实保证活动效果和质量。

　　三、体育组按照各活动项目的特点，统一划分每个项目的活动场地，各班按照既定场地进行活动。

　　四、各班所需体育活动器材，由各班安排专人到体育器械室登记领取，活动结束后及时归还，如有损坏，须照价赔偿。

　　五、户外课外活动时，班主任需到场负责本班纪律、安全和秩序，体育教师到各班巡视，负责技术指导。

　　六、各活动小组的学生必须按时参加活动，不迟到、早退，有事必须向指导教师请假。

　　七、学校政教处对课外活动的开展要进行检查，学期结束，按各组制定的计划进行验收。

 

住校生进离校规定

 

　　一、住校生必须按时到校，注意交通安全，带足必备的生活用品，一住一周，中间无特殊情况不准回家；乘车的住校生要提前到候车点等候，服从小组长安排。

　　二、住校生到校时，需佩带学生证，学校门卫工作人员和班值周学生负责查验。无学生证者不准入校，如确是在校生，由相关班主任到校门口认领。

　　三、住校生入校，不准携带危险器械、不良影视作品，否则一律没收，全校通报批评。

　　四、住校生在校学习期间，要认真遵守《宿舍安全管理规定》。

　　五、住校生离校时，将宿舍、门窗关好，按照学校要求统一站队，由班值周学生检查各班人数，集中放学;乘车的学生要注意按时到候车点乘车，做到不争不抢、不大声喧哗，文明乘车。假期期间严禁学生在校逗留。

　　六、放学后，学生不准在路上贪玩或随意串门；要遵守交通守则，注意来往车辆。

　　七、全体住校生要树立主人翁意识，爱护公物，严禁借放学之际夹带公物出校。

 

小学生守则

 

　　一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　  二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

　　三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　  八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　十、热爱大自然，爱护生活环境。

 

小学生日常行为规范

 

　　一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　四、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

　  五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　六、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

　　七、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　八、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　十、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

　　十一、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

　　十二、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　十三、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　十五、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

　　十六、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

　　十七、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

　　十八、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

　　十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

　　二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

 

小学生一日常规

 

　　一、到校

　　1、服装整洁，仪表端庄，红领巾佩戴端正，所有学生周一至周五穿校服。

    2、按规定时间到校(值日生提前20分钟到校,上课前完成值日，教室内布局整齐，有关物品要统一放置，所有学生平时注意卫生保持，见到果皮纸屑要主动捡起，放入垃圾桶内；路上要注意安全，靠右行走。

    3、家长按指定地点接送学生，学生上学见到老师要问好；放学时，只有排头向老师问好；平时学生在校外见到老师要问好，校内可不必问好。

    二、早自习：

    1、按时到校，迅速进教室，自觉按照老师的要求进行自学或活动,教室光线好时,要及时关闭电灯；静校时间或平时上课老师不在教室时，按自习课处理。

    2、遵守课堂纪律，不说闲话，不离座走动，不随便出教室。

    3、主动向教师提出学习、生活中的情况和发生的问题，共同寻求解决方法。

    三、课间操

    1、听从集会信号指挥，在班干部组织下排队进操场，做到“快”、“静”、“齐”。

    2、按照音乐节奏，动作规范优美合拍，展示活泼向上的精神风貌。

　　3、课间操时间每班可留四名值日生，清理本班卫生。

    四、课间

    1、课间养成放松、休息的好习惯，要走出教室，参加一些轻松的游戏活动。如：望远、交谈、跳绳、立定跳远等。

    2、不准在教室、走道上奔跑嬉闹、大声喊叫、哄笑、围观,课间不准吃零食,见到校外人员要行队礼问好；除老师事先交待外，上课前值日生要擦净黑板。

    3、上厕所要文明，不能拥挤，讲究卫生，便后洗手，节约用水。

    五、上课

    1、提前2分钟进教室，准备好学习用品；上课铃响，立即就座静候老师上课；教师进教室，班长喊起立，全体同学迅速起立向老师致礼问好。

    2、练习、作业、考试，书写要规范，卷面整洁；坐姿正确，读书写字不忘“三个一”（眼离书本一尺，身离书桌一拳，手离笔尖一寸）。

    3、要认真听讲,发言先举手，回答问题要立正，声音宏亮，眼睛注视老师。

    4、下课离开教室时，要谦让，不拥挤。

    六、午餐

    1、饭前先洗手，排队买东西，按规定有秩序就餐，不喧哗;每天喝水时间分别定在上午课间操。中午就餐、下午眼保健操后和午休起床后,接水时要自觉排队。

    2、不挑食，不剩饭菜;餐后，清理桌面，放好餐具，不乱扔垃圾;午餐后,值日生清理一次卫生。

    七、眼保健操

    1、广播响后，立即端正坐姿，做好准备。

    2、眼保健操要求听清口令，动作准确到位，整齐和谐。

    八、清校

    1、自觉清理书桌、书包，记录家庭作业内容。

    2、清校前要及时做好教室的整理工作，关闭门窗、电灯等。

    3、按规定队伍准时排队出校门，在路上要注意安全，到指定地点方可散开。

　　4、回家后,要帮助父母干力所能及的家务活,要按时认真独立完成老师布置的作业。

    九、其它

　　1、校内禁止带零食、吃零食，要吃早饭后入学,不乱带零钱，不比阔气，不看不健康书刊，不唱不健康歌曲。

　　2、上学、放学路上和双休日假期,要遵守群众纪律和社会公德。

 

教学常规管理规定

 

　　一、认真制订计划

　　学期初，学校班子成员共同商议制定学校计划。由分管教学的副校长牵头，根据学校计划的内容，广泛征求教研组长，教导处的意见，制定相应的教学计划。各教研组、教师根据学校教学计划及所任学科的特点，制定相应的教研组工作计划和个人教学计划，各备课组制定集体备课计划，班主任教师制定学生习惯培养计划。教师个人教学计划可在同年级同学科教师集体讨论后统一制定，一般就包括以下几部分组成：对大纲教材的认识和分析；对学生情况的分析和预测；教学目的和要求；教科研课题；学期奋斗目标；实现教学目标、提高教学质量的措施（包括培优转差的措施、结合学校课题制定的研究措施）；教学进度安排等。

　　二、认真备课

　　1、熟悉大纲要求，钻研全册教材。每学期开学前，要认真学习教学大纲，准确把握本年级的具体要求，了解本年级的教材与上下年级的联系。通过通读教材，了解编订意图，熟悉编排体系，明确教学任务，掌握重点难点，并根据班级实际，订好切实可行的教学计划。

　　2、平时备课要进一步深入钻研教材，吃准知识点。挖掘教材的思想因素，弄清教材的内在联系，掌握教材的重点、难点和特点。在把握教材、驾驭教材、研究学生的基础上，确定教材要求，精心设计作业。

　　3、加强集体备课，充分发挥备课组的作用。每周各备课组至少集体备课一次，固定集中时间，每次有中心发言人，重在分析教材、研究教法，做到各抒己见，集思广益。

　　4、超前备课，做好教前准备。各科都要先周备课，有的要做好教具准备，必要时练好演示教具、做实验等基本功；有的要先练好朗读、范唱、板书等基本功；有的要事先带领学生参观访问，指导学生观察事物，准备学具等。

　　5、写好教案。针对教材特点和学生实际，积极改革课堂教学结构，精心设计教学方法，写好教案。目的要求明确，反对一般化、抽象化，体现一课一得。教学过程要详细清楚，重点突出，内容充实，结构新颖，步骤紧凑，过渡自然。还要精心设计好作业练习和板书内容，反对提纲式、程式化。上课前要认真熟悉教案，思考教案，必要时还要修改教案。

　　三、认真上课

　　1、仪态端庄。衣着整洁、大方，态度亲切、认真；感情真挚，举止庄重。

　　2、目的明确。教学目的明确具体，既有知识要求，又有思想要求。讲课围绕教学目的，按目的要求完成教学任务。

　　3、讲授正确。把规定的教学内容，准确无误地讲授给学生，注重知识的系统性、连贯性和知识间的内在联系。

　　4、重点突出。把握最佳时间，恰到好处地处理重点难点，做到主次分明，讲在点子上，练在关键处；不任意发挥，不面面俱到，不贪多求全。

　　5、语言生动。用普通话教学，做到口齿清楚，语言简练，生动形象，条理分明，音量和语速适当。

　　6、方法灵活。教学方法灵活、多样、恰当，具有应变能力；能充分运用各种教学手段，调动学生的积极性、主动性；学习纪律良好，课堂气氛活跃；注意指导学生，学生学习得法，知识学得牢固，智能得到开发。

　　7、板书合理。字体工整，大小适当，脉络清楚，重点突出。

　　8、纪律严明。按时上课不迟到，准时下课不拖堂；学生作业时间巡视，加强辅导；严格按日课表上课，不私自停、调课；上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学无关的事，不中途离开教室，不随便坐着讲课，不叫学生出教室替教师拿教学用品，不把学生赶出教室门外。

　　四、认真布置和批改作业

　　1、作业次数适当。

　　2、作业分量适当。作业题要精心设计，有针对性，坚持少而精的原则。

　　3、作业适度。作业内容符合课程标准和教科书的要求，符合学生的实际水平。

　　4、作业形式多样。既有书面作业，也有口头和动手操作练习，能调动学生的积极性，反对过多的机械重复的抄写。

　　5、作业批改及时。作业当日改好，作文做后三天内改完。

　　6、作业批改认真，及时讲评。

　　五、认真辅导

　　1、辅导对象明确。辅导对象主要是优生和差生，重点是差生。

　　2、辅导要求落实。辅导优生，促进发展，培养专长；辅导差生，弥补知识缺陷，逐步提高成绩。无论差生、优生都要重视思想辅导。

　　3、辅导时间恰当。首先注重课内辅导，课外辅导每天不超过一课时，不挤占学生的课外活动时间，不延长学生离校时间，不占用学生星期天和节假日。

　　4、辅导态度端正。对差生热情关怀，耐心诱导，多鼓励少批评；不歧视，不放弃;课外辅导时教师自始至终在场，不放任自流。

　　六、认真考核

　　1、考试之前系统复习。每次考试前，要摸清学生的知识缺陷，确定复习重点，研究复习方法，努力上好每一节复习课。

　　2、考试次数符合规定。

　　3、考试内容全面周密。以提高学生素质为导向，考试命题坚持课程标准（大纲）要求，注意知识覆盖面，有利于促进学生智能发展，既有基础知识的考查，又有强化能力的考查，加强试题的综合性、灵活性。

　　4、考试方法灵活多样。根据学科特点和学生年龄特征，实行笔试与口试结合，书面考试与实际操作结合，开卷考试与闭卷考试结合，课内与课外结合。口试与实际操作的成绩，都要以一定比率计入总分。

　　5、成绩评定公正合理。评分时不仅看答案是否正确，解题过程对不对,还应注意研究学生的思维过程是否简捷、周密、灵活、具有创造性，对于有创见的答案，要加分鼓励。记分评分严肃认真，不随便涂改分数。

　　6、试卷分析及时认真。阅卷结束后要详细统计学生的错误，了解学生学和教师教两方面的缺陷，分析原因，提出改进措施，并进行试卷评讲。试卷分析表要填写完整，统计正确，书写工整，上交及时。

　　七、认真组织课外活动

　　1、突出活动目的。要按照活动类课程旨在丰富学生的感性经验，提高观察、分析、动手能力，培养学生自主参与精神和创造能力的目的，结合教学及学生实际，因地制宜地组织学生开展丰富多彩的科技、文体、阅读等各项课外活动。

　　2、做好活动准备。认真做好活动课的各项准备工作，订好计划，选好内容，加强指导、管理，不能放任自流，切实抓好活动课的安全教育和管理。

　　3、按活动表组织活动。按照活动课程开展活动，不随便停、调活动课，严禁占用活动课时间上文化课、做作业、考试等。

　　4、保证活动质量。活动时间足，学生人数全，有要求、有内容、有辅导、有纪律、有效果。

　　八、认真撰写教学工作总结

    每学期结束，每个教师都要写好教学工作总结。教学工作总结应包含以下内容：本学期教学工作目标完成情况的自我评价；本学期改革课堂教学、提高教学质量的探索和体会；教学工作上存在的问题，应接受的教训和以后工作的打算。教学工作总结要组织交流，并存入教师业务档案、鼓励教师撰写教学工作专题总结。

　　九、加强督导检查

　　1、成立学校教学常规工作督导检查组，对全校教学工作进行检查、调研，及时发现问题，提出解决的意见，提出合理的建议，为校长提供第一手资料。

　　2、坚持实行教学常规“日清周查月结期末考评”制度。教导处按照《教师教学常规考评细则》，对教师的教学常规内容采取各种形式的检查、通报，一周一检查，一月一小结，检查成绩纳入教师教学工作考评档案。

　

集体备课制度

 

　　一、每学期开学前，备课组要制定出切实可行的集体备课计划，一式两份，一份备课组留存，一份交学校教务处。

　　二、集体备课的实施程序一般为“全员备课--主备精备--主备说课--全员研讨--评改定案”。备课组所有教师在通读全册教材、细读单元教材、精读课时教材的基础上，全员先周备课，承担课题任务的主备人更要精心钻研；集体备课时，在备课组长的主持下，根据教学进度及课题分工，先由主备人说课，即说教材(说本课题教材所处的地位和作用、教学目标、教学重点、难点)，说自学提纲及练习题的设计，说学情，说教法学法，说课堂教学程序等，然后集体讨论研究，并根据讨论意见修改教案，再将修订后的教案复印下发，各教师以此为依据修订完成个人下周所需教案，课堂教学结束后，写好教后记。

　　三、集体备课的组织形式：以同学科备课组为单位，由备课组长负责主持。做到五备：备课标（大纲）、备教材、备教法、备学法、备训练。五统一：统一教学目标，统一教学重点和难点，统一教学进度，统一作业练习，统一单元测试。

　　四、集体备课的内容以单元备和周课时备为主。重点研究确定先周课时方案。先周课时方案应作为下周听评课、常规检查的依据，保证方案与检查内容对应，避免教师上课的随意性，提高先周集体备课的实效性。

　　五、每次集体备课都要认真填写集体备课记录并存入工作档案。

　　六、集体备课的检查评估

　　1、教务处要通过听课、检查教案、作业、集体备课材料等方式，加强对集体备课的督导与检查，并定期总结、评比。

　　2、每学期由教务处对各备课组的集体备课质量进行评估，评选优秀备课组并对优秀备课组集体进行适当奖励。

教研活动制度

 

　　一、学校以学科为单位设置教研组，各年级中的不同学科设置备课组，教研组指导备课组。

　　二、制定工作计划，提出具体工作目标，安排具体活动内容与时间、采取保证措施。

　　三、活动严格按教研组工作计划执行，活动内容、时间、地点不轻易改动，组内成员必须准时参加。

    四、教研组每学期至少组织一次公开观摩课，做到课前说课，课堂听课、课后评课。

    五、期中、期末组织质量分析。对命题质量标准与学生答卷情况进行科学准确的分析，为教学改进提供可靠依据。

    六、教研活动要讲求民主，提倡积极发言，允许发表或保留不同见解，但不允许谈论与本次教研活动无关的内容。

    七、教研活动注意培养新生力量，为青年教师的脱颖而出创造条件与机会。

    八、每学期根据教学改革要求，从教学实际出发，确定1－2项教研专题，积极引导教师进行教学改革实验，做到不求人人有课题，但要人人搞教改。

    九、鼓励教师馔写教育叙事或教学论文，开展课题实验。

    十、学期或学年结束时，做好教研组工作总结和个人教学工作总结，对教学教研有突出成绩的个人和教研组，给予精神和物质奖励。

 

教学质量考评奖惩制度

　　

　　一、学校要建立科学的教师教学质量考评办法，做到考评内容全面，考评方法科学。不能以学生的考试成绩作为衡量教师教学质量的唯一标准。

　　二、教学质量考评实行定期考评与不定期考评相结合的方式。

　　三、考评要做到公平、公正、公开，真正起到奖勤罚懒，调动积极性的作用。

　　四、奖惩兑现及时，要实行教学质量考评奖惩通报制度。

　　五、学校要坚持将教学质量考评成绩作为教师职务评聘、晋升、奖惩的重要依据，对做出显著成绩的教师要给予精神和物质奖励，特别突出的要给予重奖。

 

 

 

落实课程计划的规定

 

　　一、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，上好课程，科学开设选修课程。严格实行课时总量控制，不得随意增减课程门类、难度和课时。不得私自调课、停课和放假，若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定并报县、乡教育行政部门备案；一天以上三天以内的，应经县级人民政府批准。严禁搞突击教学，提前结束课程。

　　二、学科课程要重“全面”，让每一门课程都有一席之地；活动课程要重“丰富”，积极开展好“读书节”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、双休日兴趣小组活动及其他形式的活动，让活动课程更丰富、生动，参与面更广；环境课程要重“实在”，充分挖掘校园内外环境育人因素，进一步优化育人环境。对三类课程重在“渗透”、“整合”，提高育人质量。

　　三、切实加强中小学生的社会实践活动，确保活动时间。中小学校每学年必须严格执行国家规定课时，有计划地组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所开展参观、训练等社会实践活动，所需时间从每学年2周机动时间中调剂安排。

　　四、切实加强中小学生的写字训练，注意写字姿势，养成良好的写字习惯。写字训练课时在1～3年级语文课时和4～5年级机动课时中调剂安排，每周1课时。

　　五、要认真落实好体育、音乐、美术、劳动（技术）等学科课程，开设好活动课程、综合实践课程，并在所有的课程中加强德育和美育，加强身体锻炼，使每一个学生在德智体美诸方面都得到发展。

　　六、严格执行作息时间表，坚决控制学生的在校时间。

　　七、严格遵守课程计划中“关于中小学各年级周课时总量的规定”，不得突破。要严格控制中小学生作业总量，保证学生每天有不少于1小时的体育活动时间。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在半小时以内；初中不超过1.5小时；高中不超过2小时。学校要与家长配合，共同保证学生每日有足够的睡眠时间。

　　八、要继续严格双休日和其它法定假期的管理。不得在星期天、节假日搞集体性的补课，双休日的兴趣小组不得变相上课，新授课本内容。不得停止学生的体育活动、体育课、科技活动、文艺活动或挤占其它课程。

　　九、严禁将学生分为快、慢班和实验班；严禁学校利用培训机构或租借教室组织举办以补习学生文化课为内容的各类补习班、提高班。

　　十、切实加强中小学生的环境保护、生命意识、民族团结、人口、青春期、预防艾滋病、心理健康、国防安全、法制、减灾、消防、交通安全、毒品预防等专题教育。各类专题教育应将着眼点放在增强学生该方面的意识上，对于相关的基础知识、常识，均应结合有关学科课程、活动课程以及其他社会实践活动进行。各类专题教育要以课外活动为主要形式。在活动中，利用团队、班会及歌舞表演、知识演讲、绘画、故事会、讲座等形式开展，寓于丰富多彩的活动之中。

 

 

教科研制度

 

　　一、学校要成立教科研工作领导小组，加强对教科研工作的领导，学校领导要参与教科研工作，重视教科研工作。

　　二、领导小组成员要认真学习研究有关教科研工作内容，根据学校实际，有的放矢地制定学校的教育教学科研计划。

　　三、要及时参加上级的有关教科研工作会议，把握最先进的教科研动态。

　　四、参加教育教学研究的人员要及时参加各种会议，要定期召开研讨会、交流会，总结经验、不断提高。

　　五、学校要定足定齐各种刊物，给参加教科研的教师提供足够的学习材料。

　　六、确立研究课题，加强教科研工作的实践，将教科研成果应用于教学，提高教育教学水平。

　　七、加强对教科研工作的全程监督，认真做好各阶段总结。

　　八、教师要注重过程材料。为教科研工作提供全过程的原始依据。

　　九、做好成果评审阶段的总结工作。

 

教工阅览室规则

    

　　一、学校阅览室陈列的书刊和资料，仅供本校教师和学生阅览，一般不外借，如果因特殊需要，须经有关领导同意后限期借阅。

　　二、在规定的时间内开放阅览。

    三、实行开架查阅，阅毕自觉放回原处。

    四、提倡文明查阅，爱护书刊，不得随意涂抹、折角、圈点、眉批、划线、撕剪。

    五、自觉保持室内安静。禁止闲谈、说笑、随意走动。

    六、注意室内整洁，不得乱扔杂物、随地吐痰，严禁吸烟。

    七、维护室内安全，严禁携带危险品入内。

    八、讲究仪表文明，禁止穿背心短裤及穿拖鞋者入内。

　　九、爱护室内设备，不得随意挪动。

 

                                    　学生阅览室守则

 

　　一、按规定时间开放阅览。

　　二、阅览室内不准大声喧哗，保持室内安静。

　　三、不准把阅览室刊物带出阅览室，阅完放置原处。

　　四、要爱护书籍，不准勾画，涂抹，撕页。

　　五、保持室内卫生，不得随地吐痰。

 

图书管理制度

 

　　一、所有学生一律凭借书证借阅图书，借书证和所借图书不准转借他人。

　　二、做好新书介绍工作和报刊订阅工作，新到报刊杂志要及时展出，过期杂志要及时调下，并定期做好报纸刊物的装订入库工作。

　　三、及时添购书籍，充实书库，图书购置要符合学生年龄特征和知识水平。

　　四、购置新书后，经过验收，应及时登记、分类、编目、排列上架。

　　五、所借图书要妥善保管，不准在书上写字、勾画、涂抹、撕页。如有损坏，视其损坏程度酌情赔偿。

　　六、大型工具书、百科全书类书籍，任何人不得借出，只能在图书室内查阅。

　　七、若借书证丢失，立即向图书室声明，原借书证作废，在未声明前，别人持借书证借的书仍有原证人赔偿。

　　八、学生一律禁止进入书库。

　　九、阅览室和书库要每天打扫，经常开窗通风，防止书籍霉蛀。

 

仪器室管理制度

 

　　一、室内保持通风干燥，冬季需安装保温设备，保证仪器、药品、标本、模型等不潮不霉，不锈不变质。

　　二、仪器设备存放要分科立目、井然有序、讲究科学、合理安排，要特别注意化学药品的挥发和腐蚀。

　　三、实验所需用品，教师应提前一周通知，教学仪器一般用于教学。

　　四、领取和外借仪器设备，要履行手续，严格借还制度，收回后，要及时放回原处。

　　五、爱护仪器设备，如有丢失、损坏，要追究责任，按规定酌情处理。

　　六、加强安全措施，室内严禁吸烟，闲人不得入内，随时关好门窗，

　　七、要加强防火措施，室内要备有灭火器，室外要设置细沙等灭火器材，以防万一。

 

 

实验室使用规定

 

　　一、师生课前要做好充分准备，详细阅读实验说明，了解实验的目的和要求，掌握实验的原理、方法、步骤和实验中应注意的问题。

　　二、学生进入实验室后，要分组坐好，保持室内安静，不准随意乱动实验仪器设备、标本、模型和药品等。

　　三、实验前，应检查所有实验用品是否齐全、可靠，各组只准取用自己桌上的仪器和药品，并要仔细小心，取用药品注意节约。

　　四、实验时，应在教师和管理人员的指导下，严格按操作规程进行，操作要准确，观察要细心，并做出实验报告。

　　五、做电学实验时必须细心检查电路，经教师和管理人员允许后，方能接通电源，严防人身触电，确保仪器安全。

　　六、化学实验中，要注意防火、防毒、防腐蚀，确保实验安全，要有简易可行的防护措施，有毒实验必须在通风橱内进行，实验废液要倒入专用缸内。

　　七、贵重和精密仪器，实验前，首先要训练操作骨干，实验中，不准随便搬动，凡不听指挥和违背操作规程所损坏的仪器，要按规定酌情赔偿，

　　八、实验结束后，要整理好药品及仪器设备，做好清扫工作，保持室内清洁。

 

微机室使用规定

 

　　一、微机室是进行计算机教育教学的专用场所，凡与计算机教育教学无关的活动不得在室内进行。

　　二、微机室管理人员在教导处的领导下工作，管理人员要根据教学计划、教学内容的要求，及时做好计算机使用前的各项准备工作;使用期间要协助教师做好指导，督促学生认真书写使用记录;使用完毕及时检查设备的完好情况，整理好机房，关闭总电源。

　　三、微机室所有设备、教学软件，均按统一要求分类编号、入帐，妥善保管，定期检查、维护。所有设备和软件，一般不得外借。

　　四、微机室必须保持清洁，要作到防尘、防静电、防潮、防震、防阳光直射。要有防水、防盗措施，严禁粉笔板书。    。

　　五、因管理不善，致使有关设备遭受损失者，将视情节追究管理人员及有关领导的责任。  

　　六、学生进入微机室须经老师同意，才能按位上机操作，并保持整洁、安静，不得大声讲话和随意跑动。

　　七、进入微机室注意卫生，须换鞋，离开时将鞋放回原处，严格服从值班教师的管理。

　　八、除使用规定的设备外，不得随意动用和拆卸其他设备，不得将外来的磁盘带入机房，不得将使用器件拿出室外。

　　九、使用过程中，应严格按规范操作，完成教师指定的实验任务。如发生异常，立即报告教师，不得私自处理。    

　　十、对违反操作规定的人员，视情节轻重，学校将给予赔偿损失、校纪处分等。

 

 

　　　　　　　　　　　               仪器管理制度

 

　　一、仪器管理员必须履行自己的职责，认真做好仪器的添置、验收、登记、收发、清点、保管、维修、保养安全工作。

　　二、仪器管理人员要学习有关知识，熟悉仪器。建立《教学仪器帐》、《仪器设备借用登记簿》、《仪器、工具损坏赔偿登记簿》、《仪器、药品、工具、报废、报损登记簿》、《实验课开课记录》、《仪器、药品购买申请表》等有关表册。

　　三、仪器设备应按学科、类别、分室、分橱、定格、定位存放，并在橱门上贴好存放仪器品类的卡片，做到防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒，取用方便。

    四、化学药品要和仪器分开存放，并贴有明显标签(涂蜡);易燃易爆、剧毒药品，应放危险品柜内，要有专人保管，并严格领用手续。

    五、仪器使用和借出(必须填借用单)归还后，及时清点、检测，擦净归还，发现短缺、损坏，按有关赔偿规定处理。

    六、仪器设备报废，必须经有关部门严格鉴定，出具证明并报县教体局审批。低值易耗品(每件价值20元以下)由学校领导审批，并填表备查。

　　七、对保管不当或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。

　　八、仪器室内要做好净化、美化、防火、防盗工作，消防设备、电器线路应定期检查，保证安全无患。

　　　　　　　　　　　

多媒体教室使用规定

 

　　一、多媒体教室由电教办公室负责日常管理、设备维护及使用人员的技术培训工作。

　　二、教学计划外，临时性教学活动或其它活动使用多媒体教室，必须向校长申请，经同意后，到教导处办理《多媒体教室使用证》，电教办公室有关人员按约定时间准备好多媒体设备，无证者不能使用教室内多媒体设备，否则后果自负。

　　三、多媒体教室设备管理员，按照课程表或临时使用证按时打开和关闭多媒体设备，并做好检查记录。

　　四、使用多媒体教室的教师须事先接受操作培训，并严格按《多媒体教室设备操作规程》操作，以确保系统正常运行。

　　五、开始使用前，使用人员应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，应立即与管理人员联系，不得强制使用。

　　六、使用时，严格按规程操作，时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，应立即报告电教办公室有关人员、教导处，并详细说明出现故障的原因。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。

　　七、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。安装课件、应用程序时,应得到管理员同意及严格采取预防病毒措施。

　　八、为保证多媒体教室设备的正常使用，师生要注意室内卫生，保持清洁，严禁吸烟、吐痰，严禁乱扔果皮纸屑等杂物。

　　九、师生进入多媒体教室应保持室内安静整洁，营造良好的教学环境。未经同意，不得擅自播放与教学内容无关的录像带、碟片。

　　十、使用结束后，认真填写《多媒体教室使用记录》。按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，拉好窗帘，锁好门窗，并经管理人员检查合格后方可离去。

 

 

 

图书借阅制度

 

　　一、所有学生一律凭借书证借阅图书，借书证和所借图书不准转借他人。

　　二、借还图书要严格履行手续，一次只能借书1本，借期为1－2周，期内必须归还。

　　三、所借图书要妥善保管，不准在书上写字、勾画、涂抹、撕页。如有损坏，视其损坏程度酌情赔偿。

　　四、大型工具书、百科全书类书籍任何人不得借出，只能在图书室内查阅。

　　五、若借书证丢失，立即向图书室声明，原借书证作废。在未声明前别人持借书证借的书仍有原证人赔偿。

　　六、学生一律禁止进入书库。

 

 

　　　　　　　　　　　　　               公开课制度

 

　　一、学校领导要重视和鼓励教研组、备课组和优秀骨干教师开展公开课教学研究，采取有效措施，促使公开课活动经常性开展，为教师互相交流与学习提供机会，促进教师深入研究教学，提高教育质量。

　　二、实行公开课申报确定制度，学校教导处在每学期初公布本学期教研活动中各类公开课的课题、开课时间、研究主题等要求;教师根据要求，结合本人的实际教学研究先行开展有关研究，提出承担公开课的申请，经学校教务处审核同意后，通知申报教师，做好开课准备。

　　三、承担公开课教学任务的教师，必须明确研究目标，精心设计，努力提高教学效果，充分体现教学的示范性。

　　四、要完善公开课的组织及管理工作。校级公开课活动由学校教导处统一计划、统一组织；组内公开课由组长负责安排。每次公开课都要安排有关教师认真参加观摩研讨活动。对优秀公开课要做好点评研讨、课堂实录拍摄、教案整理等工作。

 

 

　　　　　　　　　　                   领导兼课制度

 

　　一、实行领导班子兼课制度，领导干部必须兼课。

　　二、领导兼课要保质保量，要严格遵守学校的教学管理制度。

　　三、校长和支部书记兼课不做定量要求；副校级领导及中层正职根据学校实际至少兼一个班的课；中层副职兼正常工作量的课。副校级以下领导兼课必须与本人学任专业一致。

　　四、学校领导干部要积极探索、研究教学规律，研究改革课堂教学的方法，当好课堂教学的示范。

　

　　　　　　　　　                    教师培养培训制度

 

　　一、学校要确定教师培训规划，制定长期计划和短期安排，真正做到“计划、措施、人员、责任、考核”五落实。

　　二、中小学教师培训分新教师见习期培训、岗位业务培训、骨干教师培训、专题培训等四种主要类型。

　　三、学校要坚持政治、业务培训两手抓，始终把加强政治思想教育、师德修养和强化教师职业技能训练作为培训的重点。

　　四、教师培训要坚持面向全体，突出抓好中青年骨干教师和新教师培训。

　　五、学校应根据各类教师的实际需要确定培训内容，依照教师职务级别提出不同的目标要求，力求体现针对性、实用性、实践性、科学性和先进性。

　　六、教师培训要体现在职、成人等特点，坚持分类培训、指导，要通过以老带新、开展教研活动、组织自学、进修、社会实践等多种方式、多渠道、多层次地开展培训。

　　七、学校要定期研究和解决教师培训工作中出现的问题和困难，提高培训质量，注重实际效果。

　　八、学校要定期开展经验交流会，树立典型、表彰先进，推动培训工作深入开展。

　　九、学校要制定正确的政策导向，对无正当理由拒不参加或中断培训学习、达不到规定要求的教师，要严肃批评，并取消一切评优选模、职务评聘的资格，切实把教师培训工作落到实处。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　                       教师业务能力分类认定培训制度

 

　　一、乡教育行政部门及各学校应定期对教师的业务能力进行分类认定，以便分类培训培养，增强培训的针对性和实效性。

　　二、严格认定程序。

    第一，由教师对照标准自愿报名，如实填写《中小学教师分类认定申请表》；

    第二，由学校认真审查核实有关内容后，负责人签名并加盖公章，以学校为单位在规定时间内将《中小学教师分类认定申请表》及有关证明材料报送县乡教研室；

    第三，县乡教研室组织有关人员根据标准进行分类认定，并对骨干及骨干以上梯次的教师授予相应的称号，颁发证书。

　　三、各学校要立足实际，坚持培训方式的开放性、多样性、提高性，强调理论与实践、阶段性集中培训与持续提高相结合，采用集中学习与分散研修相结合的方式，对教师进行分层培养培训。要重点抓好新教师试用期培训、青年教师成长性培训、骨干教师提高性培训,以达到各层次教师素质不断提高的目的。

　　四、各学校要建立和完善“名师”培养选拔制度、“名师”示范课制度、“名师”述职制度、“名师”带徒制度、“名师”奖励制度等一系列规章制度，加强对各类优秀教师的管理和使用，充分发挥他们的模范带头作用。

 

总务人员守则

 

　　一、树立为教学服务的思想，经常了解教学的需要，积极主动的为教学创造良好的条件，牢固树立全心全意为教学服务、为师生服务的意识。

　　二、坚持原则，做到一视同仁，遵守规章制度。

　　三、认真负责，做好本职工作，爱护学校的一草一木，以校为家；

　　四、既要管钱管物，还要育人，教育学生爱护公共财物。

　　五、严格要求自己，做到廉洁奉公，一尘不染，把方便留给别人，把困难留给自己；

　　六、树立创业思想，做到自力更生、艰苦奋斗，学会少花钱多办事，利用学校有限的财力、物力，改善办学条件。

　　七、按时上下班，严格遵守学校的一切规章制度。

 

财务管理制度

 

　　一、坚持贯彻“勤俭办学”方针，深入开展“双增双节”活动，把有限的教育经费用于服务教学和改善办学条件。

　　二、严格执行“会计法”和上级规定的各项财务制度，做到手续完备、印章齐全，收支有据，量入而出，勤俭理财。

　　三、学校的一切经费收支都必须通过财务室办理手续，做到先预算，后经审批方可开支。会计凭证、会计帐簿、会计报表等必须真实、准确、完整保存，做到帐目日清月结，每月底一次财务分析，并汇报当月经费收支情况，每季度接受查帐小组审查。

    四、财会人员必须严格执行收费项目、收费范围、收费标准。

    五、严格开支审批权限，坚持单位负责人一支笔审批。凡购置物品，必须有正式发票，必须有经办人、证明人签字、验收人(保管员)验收(入帐)、领导人审批后方可报销。

    六、严禁乱收费。代办费收支情况必须于学期结束前，分年级向学生公布，并经查帐小组和学生代表共同审核。    

    七、教职工因公出差，应填写好旅差费报销单据，经领导审批、会计监督后，方可报销。

    八、各种经费必须专款专用，现金、票据管理按上级有关规定执行，任何人不得借支公款。要及时清理债务，定期追回欠款。

　　九、加强对办公用品及专项设备、专项用具的管理，实行分室造册、分类填卡入机，分人管理，定期检查，如有损失，酌情赔偿。

    十、学校保障会计人员依法行使职权，对会计人员工作进行定期考核与奖惩。

 

经费支出审批制度

　　

　　一、因公购物或添加教学设备，大型开支由校委会及民主理财小组研究通过后，由总务处购买。未经批准私自购买的，不予报销。

　　二、报销单据必须是合法的正式发票。让售货员按规定填写好品名、数量、单价、金额、大写、小写、购货单位、开票人。由经办人签字，校长签字后，方可报销。

　　三、因公出差的差旅费报销必须凭原始单据办理，按有关规定填写差旅结算凭证，出差人签字，校长签字方能报销，

　　四、招待费的开支从严掌握。必须由办公室统一安排并下就餐通知单，根据人数、级别，定规格、定数量，由学校统一结算。

　　五、集体乘车外出学习，学校按规定报销住宿费、生活费。

　　六、各处室及个人一律不准到服务部及其他商店赊欠，办公用品一律由总务处统一发放，否则一切欠款由个人偿还。

 

校产管理制度

    

　　一、学校财产是保证教育教学工作顺利进行的必需的物质条件，管好、用好校产是节省开支、勤俭办学，为教学服务的重要方面。必须加强对师生员工爱护公共财物的教育，在全校树立人人爱护校产的良好风气。

　　二、学校财产由总务处统一管理，并确定专人做好固定资产登记、保管工作，帐册要齐全，做到帐物相符，每月清点一次，期末组织专人清仓查库。

    三、新购置的固定资产和教学用品，必须符合审批、验收手续，方可报销。

    四、领用或借用校产和教学用品，必须经保管员和分管领导签字后，方可办理。

    五、固定资产、教学仪器的报废，应经有关人员鉴定，填写“报废单”，经领导批准后注销。

    六、携带校产出校门，必须持“出门证”，经门卫检验后方可放行，无“出门证”，门卫有权扣留。

    七、对校产保管工作取得显著成绩的集体或个人，学校应给予表彰;属于责任事故的损坏、丢失，应照价赔偿，情节严重的给予处分;借用公物不按期归还者，应限期归还，逾期折价赔偿。

   

物资损坏赔偿制度

 

　　一、学校公物属于国家财产，管好用好公物是全校师生的共同职责，要关心学校，爱护公物，自觉同破坏公物的现象作斗争。

　　二、损坏公物，要及时报告总务处 ，属于正常损坏，经总务处审查，报分管校长签字可免予赔偿;由于管理不善造成的损坏，按原价赔偿;故意破坏的，加倍赔偿，并视情况按学校规定给予适当的校纪处分。

　　三、教室、办公室的公物，由班主任、教研组长负责管理。如有损坏，落实责任，有责任人照价赔偿;查不清责任的有该室集体赔偿。

　　四、班级的公物，实行责任制，包干到学生个人，严禁随意更换桌凳，谁使用谁管理。公物使用情况，应作为评选优秀班集体和优秀学生的条件之一。

　　五、特种教室的公物，由科室负责人管理，损坏或丢失应追查科室负责人及相关责任人的责任。　　

　　六、赔偿由总务处写出报告，经分管领导审查签字，由财会室落实;交款应持现金，按时交会计室。

　　

用电管理规定

 

　　一、实行用电管理责任制

　　1、用电管理由总务处负总责，学校电工具体负责，要层层签订安全用电责任书。

　　2、总务处对学校安全用电负监督管理责任，要定期对用电安全进行综合检查，发现安全隐患，限期整改，落实到位。

　　3、政教处对用电管理承担用电安全教育责任，要经常对学生进行用电安全教育，规范学生的用电行为，确保学生的用电安全。

　　4、未经学校批准，任何单位和个人不得随意改变线路，不得乱搭乱扯。否则，学校追查当事人的责任。

　　二、用电设施的维护维修

　　1、总务处组织有关人员对用电线路、灯具、插座、插头、开关每月进行一次检查，每学期进行一次整修，老化电线及时更换，发现问题及时整改，确保用电安全。

　　2、电工必须对电视、饮水机等班级、教研组用电设施，每月进行一次检修，做好检修记录，确保用电设施的正常使用。

　　3、各办公室、教研组、各班级，每周要对室内外用电设施进行一次自查，发现问题及时汇报总务处，总务处要及时组织人员进行抢修。

　　4、用电管理人员在维修过程中，严格规范操作，严禁带电操作，严禁乱搭乱扯。

　　办公室、实验室等因工作需要安装照明灯具以外的电器，须经校长办公会研究批准后，由电工安装，严禁私自乱扯线路。

　　三、要注意节约用电　　

　　1、室内白天光线充足，请勿开灯。需要开灯时，做到人走灯熄，杜绝长明灯现象。对班级、宿舍实行量化管理，发现一次长明灯现象，扣班级量化分。

　　2、教室、办公室、宿舍及其他房间内严禁使用电炉子等电器。除因工作需要经学校批准的，不得使用电热器。

　　3、各教研组、各处室、各位教师使用的饮水机、计算机，下班时要及时关闭，严禁夜间通电。

 

食堂管理规定

 

　　一、树立为师生服务的思想，服从领导，听从安排，刻苦钻研业务，提高饭菜质量，做到营养配餐，合理调剂饭菜，确保师生吃得好、吃得实惠。

　　二、加强组织纪律性，执行学校制度，按时上下班，做到不迟到、不早退，在规定的时间内完成自己的工作任务，具体要求是：

　　1、面间：发好面，蒸好馒头、蒸包等，不断改善师生生活。

　　2、菜间：计划购菜和做菜，增加菜的品种，保证质量，价格合理。

　　3、茶水间：水要开、量要足，定点供应不能误，按时供应开水，反对浪费。

　　三、严格财务和各种票证管理制度

　　1、购进的面粉和菜类，必须有原始单据(单价、货主姓名要齐全)，由经办人或面菜两间负责人签字才能有效，进货必须由收货人清点或过秤，否则不准入库。

　　2、数好票，记清帐，数票必须由两人以上统计，早、中、晚三餐负责收饭菜票者必须认真点清，记录表册，以免差错，交票时必须与帐相符。

　　四、搞好个人卫生和公共卫生，按食品卫生法要求做到：

　　1、由原料到成品，实行“四不”，即采购员不买腐烂、变质的原料，保管员不收腐烂变质的原料，炊事员不用腐烂变质的原料，服务员不卖变质的饭菜。

　　2、成品采取“四隔离”，即生与熟隔离，成品与半成品隔离，食品与杂物隔离，食品与天然水隔离。

　　3、用(食)具实行“四过关”，即一洗、二刷、三冲、四消毒。

　　4、环境卫生采取“四定”，即定人、定物、定时间、定质量、划片分工。

　　5、个人卫生做到“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡理发，勤洗衣服，勤换工作服，工作人员持有效健康证上岗。

　　6、每周一次刷地板大扫除，由伙管人员负责检查。

　　五、节约用电、用煤、用水。

　　1、按时开关电灯，伙房的电器不得乱用私用。

　　2、煤要烧透，不浪费，拣好后再运出。

　　3、使用开水要节约，要做到能用凉水代替的就尽量不用开水。

　　六、爱护公共财物。

　　1、爱护好食堂的所有工具，不得无故损坏。

　　2、按说明书使用电器炊具，谁用坏后谁负责任。

 

食堂人员工作制度

 

    一、食堂人员必须服从学校统一分工，各负其责，团结协作，每天按时供应伙食。

    二、按工作需要，按时或提前上班，中途不得离岗，有事必须向学校请假。

    三、搞好食堂清洁卫生，每顿饭后及时清洗餐具，打扫卫生，每周大扫除一次，接时对餐具消毒。

    四、食堂工作人员属后勤编制，必须全天上班，严格考勤，除学校食堂工作外，应服从学校安排的临时工作。

    五、对待师生服务态度要端正，说话和气，举止文明，全心全意为师生服务。

　　六、爱护公物，要认真保管炊事用具和餐具，不得外借、带出校门，损坏或遗失要照价赔偿。

　　七、上班要注意安全，要按规程操作，工作人员要加强业务学习，不断提高自己的业务水平。

 

食堂卫生制度

 

　　一、严格执行《食品卫生法》和上级关于学校食堂的管理规定，注意饮食卫生，规范操作，生熟分开。

　　二、确保食品干净卫生，质量优等，按时供应师生。

　　三、食堂做到一切用具要按时清洗、消毒。　　

　　四、学生用的餐具必须坚持做到“一冲、二洗、三净、四消毒”的程序，消毒完毕后放入专用的碗柜中。

　　五、食堂工作人员凭健康证上岗，工作前要洗手消毒，工作中必须穿戴整洁的工作衣帽，便后要洗手，上班期间严禁穿拖鞋。

　　六、餐厅工作人员随时保证餐厅地面、桌面、椅子的清洁，做到一餐一清除，每天进行一次环境大扫除，保持卫生整洁。

　　七、要讲究职业道德，说话要文明，上班期间不准大声喧哗、打闹嬉戏，同志之间要团结合作。

　　八、增强卫生意识，养成良好的卫生习惯，不随便乱丢塑料袋，废弃物品一律丢入垃圾桶，不随便吐痰。

　　九、做好防霉、防潮、防蝇、防鼠、防毒、防爆、防火等工作。

 

卫生室工作制度

 

　　一、贯彻执行《学校卫生工作条例》，以此指导学校卫生工作。

　　二、认真做好各类流行性疾病、流行病的预防和矫治工作。

　　三、负责组织好每年学生的体检工作，建立健全学生体质健康档案，提出学生分析报告并及时向学校汇报。

　　四、负责处理学生中轻微的外伤包扎、治疗，对于受条件限制无法处理的病例患者，负责及时送往医院治疗。

　　五、把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。

　　六、做好近视眼、龋齿、肝炎等常见病的预防和矫治工作。

　　七、按计划购进医务室常用药品，并按规定使用、保管药品，登记造册。

　　八、杜绝医务室自行收费现象，师生看病由医务室开处方，按购进药品的实购价付款。

　　九、造成医疗事故及师生看病找不到人，库存药品变质、缺数，卫生室人员要承担责任。

　　十、对教学卫生和体育卫生进行义务监督。

 

物资供应制度

 

　　一、物品的采购。各处室申请购物时，必须本着勤俭节约、物尽其用的原则，确需购买时，写出申请;贵重物品，须经校长批准，召开校委会和民主理财小组会议，研究通过后方可购买。

　　二、经批准购入的办公、生活用品和维修物资，一律交保管员验收入库，登记造册，记入库存资料明细账，做到物据相符。

　　三、使用人领取物品时，须先填写领货单，经总务主任或分管校长签字批准，方可领用;保管员见单发放，未经批准，不得发放。

　　四、办公用品、生活用品的管理实行责任制。教室的门窗、玻璃、五金件、照明灯具、黑板、桌凳、电教设施及学生宿舍的门窗、玻璃、拉手、照明灯具、床、由使用班级管理,每班设一名物管员负责该项管理工作。各科室所配的办公用品及门窗、玻璃、照明灯具等有使用科室负责人管理。总务处是物品管理的责任部门，由总务主任具体负责管理，校产管理员靠上抓，做到月检查、月总结，实行月通报制度。

　　五、各班级、各宿舍、各处室的物品增减时，须经分管校长、总务主任核实，需报校产管理员办理手续，任何人不得随意占用或处理。

　　六、损坏公物，自觉修理，否则按学校损坏公物赔偿制度赔偿。故意损坏公物，加倍赔偿并追究行政责任。

　　七、教职工个人不得借公物私用，如遇特殊情况，须经校长批准，有管理人员办理手续后方可领用，并按时归还;其他单位借用公物必须经校长批准，管理员办理手续后方可领用，管理员要按时追回。

　　八、总务处定期对物品保管使用情况进行检查，实行量化积分、纳入优良班集体和优秀教研组量化评比之中。

 

 消防制度

 

　　一、成立消防安全工作领导小组，定期对学校消防安全工作进行指导与监督。

　　二、每学期进行两次消防知识讲座，增强师生的消防意识及防范能力。

　　三、按规定配足配全消防器材，做到专人管理，定期维修。

　　四、各用电户一定按规定用电，不许任何人私自搭火接电，不许任何用户超负荷用电。

　　五、正确使用液化气，严禁乱倒液化气残液，严禁使用不合格的液化气器具。

　　六、认真做好功能用室的消防安全工作，易爆易燃实验药品要专人管理。

　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

教职工宿舍管理制度

 

 

　　一、宿舍每室入住人数由学校根据宿舍大小决定,个人不得私自调换房间。

　　二、室内居住人要经常保持房间整洁,个人用具摆放整齐，不得在公共场所堆放杂物，及时清理生活垃圾。

　　三、宿舍内不得酗酒、赌博、打麻将、打扑克或从事其它不健康的活动。

　　四、宿舍内外一律禁止养家禽、家畜，不得存放违禁易燃、易爆物品。

　　五、教职工要自觉爱护使用建筑物附属水电、安全设备和各种物品，要节约用水、节约用电，不得随意破坏建筑结构。

　　六、住宿教职工要爱护公物，离开室内要注意关灯、关窗、关门，严防被盗、火灾及其他意外事故的发生。

　　七、正确使用炉具、煤气等设施，注意防火、防电、防中毒，确保安全。

　　八、宿舍内任何人不得随意改变线路，不得乱搭乱扯，私自安装插座;有乱搭乱扯的，学校追查当事人的责任，出现安全事故，责任自负。

　　九、教师宿舍内不得随意留宿外人，确需留宿的，应向保卫科办理登记手续后，方可留宿，离开时注销。

　　十、住宿人员若违反上列有关规定，视其情节轻重将依据学校有关规定惩处，造成物品损坏者，将照价赔偿。

 

沂源县接送学生专用车管理规程

 

第一章    总    则

 

第一条    为加强接送学生专用车（以下简称校车）管理，维护校车运营秩序，保障学生乘车安全，根据《道路交通安全法》，县四部门《关于进一步加强中小学交通安全管理工作的意见》等法律法规和文件，结合我县实际，特制定本规程。

第二条    本规程适用于全县乡镇教体系统校车。

第三条    所有校车必须符合法律法规及县有关文件的规定。

 

第二章    运营资格和权限规定

第四条    校车的运营资格。校车在营运期间不得随意更换、买卖、转让车辆，不得随意更换驾驶员，确需变更者，须事先向教育、交通、交警等有关部门提交申请，同意后方可变更。

第五条    校车的运营权限。校车实行专车专用，只准接送本辖区学生上、下学，不准从事其他营运业务；严禁顺路载客，如有违反按非法营运处罚；每辆车必须按规定的运营路线运营。

第六条    校车必须加入车辆保险和乘员险，保险手续不全者不能参加运营。

 

第三章    运行管理

第七条    实行校车属地管理。乡镇交通、交警、公路、教育等部门依据各自职责，齐抓共管。各乡镇教体办负责校车的日常监管与使用。

教体办要安排专人负责校车管理工作，督促车主按规定及时办理相关手续，定期年审和检测。

要与当地交通、公路部门一起科学设置校车路线和站点，所设停车点必须避开危险地段和学生上下车须经过马路等危险因素，保证学生候车和下车后的安全。

要加强校车运营的管理，及时解决运营中存在的问题。制订完善的校车管理制度，明确车主与驾驶人员的责、权、利。

要加强对校车的安全监督检查工作，定期组织校车到交警部门进行检测，排除隐患，保持车况良好，确保安全行驶。

第八条    各学校要成立专门的校车管理小组（也可指定有关处室）具体负责校车管理工作，明确工作职责，严格责任追究，保障校车运营安全和接送学生任务的完成。

（一）校车管理小组工作职责

1、负责校车的联络、学生分配、变更情况的汇总、传达；学生乘车情况的收集反馈；临时发生情况的指挥处理。

2、科学安排跟车接送学生教师值班表并督促落实。

3、定期召开班主任、跟车教师和值班教师会议，研究部署安全措施，对学生进行安全乘车教育。

4、根据学生自愿和家长同意的原则，可推选素质高的学生担任校车长，协助跟车、值班教师组织管理学生。

（二）班主任工作职责

1、班主任要教育本班学生严格遵守学校有关接送工作的制度、规定，对学生进行交通安全教育。

2、督促乘校车学生按时到指定地点集合。

3、配合校车管理小组对接送过程中违纪学生进行教育。

4、将学生乘车表现纳入学生考评，作为德育教育和班主任工作的重要组成部分。

（三）跟车教师工作职责

组织学生有序集合，有序上下车，安全乘车，及时反馈校车情况，处理学生安全方面的突发事件。

1、发班车前：上午上学时，及时随车沿站点逐一接学生安全到校。下午放学时，要在所跟校车前等候学生，待学生到齐后，列队点名上车，并填写《学生集体离校登记表》，将《学生集体离校登记表》交给当天学校值班领导后方可跟车离校，若有其他情况，要及时向学校校车管理小组汇报。

2、运行途中：（1）安全第一：严禁学生将头、手臂等身体部位伸到车窗外，天热通风也不宜把车窗开得过大，以避免突发意外给学生身体造成伤害。校车在行进途中，跟车教师要随时注意观察学生的表现，对不遵守纪律随便串座位，在车厢内走动者应立即制止，并对其进行安全教育。对不听劝阻者，要设法保证其安全，待返校后，再向校车管理小组反映情况，实施帮教措施。（2）文明乘车：加强文明礼貌教育，教育学生文明乘车，不在校车上做有碍车辆行驶和人身安全的任何事情。

3、接学生时，每到站点，跟车教师要下车组织保护学生上车；送学生时，要先下车组织学生下车离开交通要道后再上车前行。每到一处站点，教师务必提醒学生带齐自己的物品，有序下车。

第九条    乘车学生家长要积极配合学校做好学生的安全教育工作，确保学生的乘车安全。

第十条    县教体局指导各乡镇教体办做好校车的管理工作，并将校车的运营情况作为考核教体办的工作指标之一，加强对校车管理工作的监督检查，确保全县校车的正常运行。

 

第四章    驾驶员使用和管理

第十一条    严格实施资格准入制度。乡镇教体办要配合交警部门监督车主按照资质、驾龄、安全行车、服务承诺等方面进行选拔和招标，所选聘的驾驶员必须达到心理健康、技术过硬、责任心强的标准，驾驶员须持有与所驾车型相符的驾驶证和营运驾驶人员从业资格证，且有三年以上安全驾驶经历。

第十二条    驾驶员要树立服务意识，规范校车运营行为，要遵守各项管理制度和交通规划，遵纪守法，认真履行工作职责。

（一）服从单位管理

1、校车驾驶员要提前20分钟到岗，做好车辆发车前的安全检查等所有准备工作。

2、出车回来后，要随时检查车况，如实填写行车记录，向学校校车管理小组简要汇报出车情况后方可离岗。

3、校车驾驶员不得任意变更停车地点或从事任何未经允许的营运活动。不私自改变行车线路，不能出现漏接、误接学生的现象。

4、驾驶员因事、因病请假，必须提前向车主说明情况，经乡镇教体办同意，由车主负责安排具有同等驾驶资格的人员替班，不得因故停运。

（二）确保师生安全

学校要与车主、车主与驾驶员分别签订“交通安全责任书”，重点做好以下八个方面的工作：

1、要严格执行交通规则和驾驶规程，服从公安、公路、交通部门管理人员的指挥，自觉维护交通秩序。

2、校车驾驶员要确保良好的休息、足够的睡眠，以充沛的精力和体力保证安全行车；开车时注意力高度集中，不吸烟、饮食和谈话，并做到“礼让三先”，对学生生命高度负责，确保行车安全。

3、驾驶车辆时携带驾驶证、从业资格证，不得将车辆交给无证和不具备校车驾驶资格的人员驾驶；车辆用完后，要停放在安全地点，锁好方向盘、门窗等。

4、严禁超员运营、违章驾驶和酒后行车，保证行车安全。

5、驾驶员应有敬业精神，熟悉交通法规、路况和车辆性能，不断提高自己的技术水平，积累行车经验。

6、驾驶员必须严格控制校车时速，最高时速原则上不超过40公里。

7、如遇大雾、雨、雪等恶劣天气，车辆出行前，驾驶员要向教体办（学校）车辆主管人员请示，经同意后方可出行；若车辆不能出行，由相关学校负责通知学生。

8、对不能很好的履行职责、致使家长及学生意见较大或者造成安全责任事故的，要给予必要的经济处罚或者解除合同、赔偿损失并追究法律责任。

 

第五章    收费标准和收费管理

第十三条    学生乘车费用标准的确定。确定学生乘车费用标准，要本着即能维持正常的运营支出，又 不加重学生家长经济负担和乘车自愿的原则，由车主、学校和家长共同商定，每月收费原则上不超过30元。

第十四条    乘车收费的管理模式。校车每天接送学生的次数原则上为早晨接、下午放学送，往返两班次，班车收费实行月票制，有假期的月份原则上按实际乘车天数收费，不买月票的学生，每乘车一次收费0.5元。学生的乘车费用原则上由学校组织车主统一收取。严禁有关人员未经许可私自提高或变相提高收费标准，禁止任何形式的乱收费。

 

第六章    监督管理

第十五条    乡镇教体办要组织学校定期召开家长会、学生会，及时通报有关乘车收费、校车管理等方面的情况，听取家长的意见，及时改进校车运营工作，切实解决存在的问题；乡镇教体办和学校要教育学生不乘坐违规非法车辆，自觉维护乘车秩序，从源头上消除交通隐患。

 

第七章    附    则

第十六条    本规程中的校车是指已经享受县政府优惠政策的乡镇校车。

第十七条    城区学校校车的监管工作，可按照本规程中的相关条款执行。

第十八条    本规程由县教体局负责解释。

       第十九条    本规程自公布之日起执行。