沂源县中庄镇胡庄完小教学信息

沂源县中庄镇胡庄完小教学信息（教学常规管理月活动方案）

 沂源县中庄镇胡庄完小关于开展

“教学常规管理月”活动的实施方案

为进一步提升我校教育教学管理水平，提高育人质量，本学期继续深入开展“教学常规落实管理月”活动，以全面促进学校教育教学管理规范化、精细化、科学化水平，进而全面提升教育教学质量，特制定本《实施方案》。

一、活动时间

2022年9月1日至2022年9月30日。

二、活动步骤

第一阶段：宣传发动阶段，时间为2022年9月5日至6日

１、加强领导，制定方案。

学校成立活动领导小组，结合实际，研究确定常规管理落实月活动的重点、具体内容和保证措施，制定学校详实的活动方案，召开专题会议，安排部署各项工作，明确分工，责任到人，确保活动实效。

２、认真学习，明确要求。

要组织教师认真学习南麻街道学区教学常规管理月活动实施方案。通过集体学习、教研组研讨等方式，分析查找本单位教学常规管理中的薄弱环节和制约教学质量提高的具体原因，制定符合学校实际的常规落实管理月活动方案。引导教师把握新形势下落实教学常规的具体要求和目标任务。

                                                                                           第二阶段：组织实施阶段（2022年9月6日至9月26日）

1、突出常规落实关键环节，精细常规管理水平。

一是严格学科教学计划审查。严格按照教导处、教研组、备课组和任课教师教学教研工作计划的编拟、审批、备案、检查要求，严格计划逐级审批制度，凡不合要求、操作性差者，责令限期整改重拟，直至达到要求。

二是加强集体备课管理，精心备课。

组织低年级语文教研组、高年级数学教研组、英语教研组开展集体备课研讨。低年级语文教研组组长武玉环总体负责，成员为一二年级的语文教师，高年级数学教研组由张业红老师负责，成员为三至五年级数学老师。每个教研组选出一名主备，其他教师进行评议。活动形式和流程可以参照学区半天无课日教研活动流程。这项活动在9月26日之前完成.上交材料包含活动方案，总结、过程材料如教师签到表，研讨记录表、活动照片等。

三是精心进行教育教学反思，加大矫正检查力度。

开展教师教育教学反思比赛，每个备课组上交两篇教育教学反思，学校组织进行评比，评选出一二等奖并进行展评。

四是严格作业管理。开展教室作业设计比赛活动，每个备课组上交两篇优秀作业设计，学校组织进行评比，评选一二等奖，并结合教育教学反思比赛考核各个备课组。

2、深入推进课堂教学创新，全面提高课堂效益。

一是加强课堂教学创新研究聚焦课堂，提升质量。开展青年教师讲课比赛活动，分两个阶段举行，第一阶段举行语文、数学学科比赛活动，第二阶段举行其他综合学科讲课比赛。教导处制定方案，排好讲课顺序，组织评委按照“多维合作高效生成”课堂评价表进行打分，评选出一二等奖，分别按照2分、1分计入绩效考核。

二是加强信息化课堂的研究与建设。结合上级安排的各类教研活动，积极开展交互式在线课堂使用和培训。

3.将落实延伸至各类培训，提高教师专业素质。

一是开展新课标准和教材通研培训。组织所有学科备课组制作PPT进行新课标解读交流活动。一二年级语文备课组负责解读语文新课标解读任务，一二年级数学备课组负责解读科学学科新课标解读任务。三至五年级语文备课组负责解读道法新课标解读任务，三至五年级数学备课组负责解读数学新课标任务。其他各组分别负责解读本学科新课标解读任务。

4.精心指导，提升学生课外学习与生活质量

一是要加强自主学习指导，提高学习效率.开展一次四五年级英语书写大赛，全员参与，甄选优秀，进行评比、展评。此项工作由英语教研组具体负责。

二是开展经典诵读活动，进一步推进书香校园建设。在三至五年级中开展“诵读经典，传承优秀传统文化”为主题的演讲比赛暨主持人选拔大赛。每班推选两名参赛选手参加比赛，要求一男一女，一是为了提升学生的文化底蕴，二是甄选优秀学生能够担任学校各项活动的主持任务。

三是推普周系列活动。

第三阶段：检查总结表彰阶段（2022年9月26日至9月30日）

1、学校对常规落实情况进行全面检查评估，并对开展的活动进行全面量化、汇总，对每位教师、备课组、教研组、每个班级的工作作出全面、客观的评价。

2、活动结束后，召开常规落实情况总结表彰会，交流经验，表彰先进，鞭策落后，整改不足。

三、保证措施

1、加强领导，精心组织。

要充分认识开展“教学常规落实管理月”活动的意义，牢固树立“常规常抓、常抓常新”思想，扎实组织活动。要成立活动领导小组和指导小组加强领导，制定活动实施方案，保证活动的计划性和科学性；加强活动指导与监控，严格过程管理，要将各项活动安排到周、具体到天，做到定时间、定内容、定方式、定责任人、定地点，确保活动实效。

2、突出重点，解决问题。

以加强集体备课，加快课堂教学创新步伐、提高课堂教学效益为重点，结合学校实际开展系列活动；活动中要认真总结成功经验，找准薄弱环节，分析查找问题存在的原因，着力解决常规管理中制约教学质量提高的关键问题，不断改进，建立并完善起符合新课程教学要求的教学常规、学习常规和管理常规体系，形成具有学校特色的教学、学习和管理制度，促进教学质量的提高。

4、常抓不懈，持之以恒。

“教学常规落实管理月”活动是一项长期性工作，要常抓不懈，以此督促教师、学生在学期初尽快进入规范教学、学习状态之中，为学期教学管理工作开好头、起好步。活动结束后，要认真反思总结，针对活动中发现的问题，制定对策，强化措施，保证常规的继续深化持久落实。

5、强化指导，严格检查。

要加强对活动过程的指导与检查力度，落实领导包级包组责任制，严格检查、指导与帮扶，着力解决好活动过程中遇到的实际问题，要对教师、学生落实常规情况进行定期与不定期检查，将检测结果纳入教师、学生班级考核，与优秀个人、优秀集体评选挂钩，对常规落实不力的个人与集体，及时反馈，限期整改，确保活动实效。  

 

 

                               2022年9月